五年級(jí)作文：付出
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文：付出，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文：付出1
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日，我們生活在黨的懷抱中，幸福快樂(lè)!應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
五一勞動(dòng)節(jié)這天，我們?nèi)胰硕嫉叫蓍e廣場(chǎng)去玩，那天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我在這快樂(lè)的氣氛中參加了滑板比賽。
上午，全家人搭乘公交車(chē)來(lái)到了休閑廣場(chǎng)，我和爸爸媽媽來(lái)到了成人跳舞的地區(qū)，媽媽和姐姐在跳舞，爸爸和哥哥也去參加體育活動(dòng)去了。我卻帶著自己的滑板，來(lái)到了一個(gè)人多的地方，我不知道他們?cè)诟墒裁矗皇呛芎闷妗?/p>
我急匆匆地跑過(guò)去一看，原來(lái)是在舉行一次小朋友滑板比賽，我非常興奮，立即報(bào)了一個(gè)名，等了一會(huì)兒，比賽終于開(kāi)始了。當(dāng)我和一群小朋友開(kāi)始比賽時(shí)，我真有點(diǎn)緊張，心里像裝著只小兔在蹦蹦跳跳呢!過(guò)了一會(huì)兒，我的心自然放松了，我滑動(dòng)著滑板，像駕著戰(zhàn)馬，悠閑地繞著比賽場(chǎng)地轉(zhuǎn)了幾圈，輕風(fēng)撲面，萬(wàn)千景物也隨著我的滑板一齊轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我非常愜意，自我感覺(jué)良好，比賽結(jié)束了，我得了個(gè)第三名。
我深深的感受到無(wú)論做什么，只要你真情付出，你就會(huì)得到回報(bào)。
五年級(jí)作文：付出2
那是一個(gè)炎熱的夏日，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)渾身臟兮兮的乞丐。媽媽看他可憐，就走到他身旁問(wèn)他會(huì)不會(huì)干活，干完活有飯吃。他毫不猶豫地說(shuō)能。干完活他得到了兩碗面條。有胳膊有腿為什么要做乞丐呢？可能最好的答案是懶惰。他們不想勞動(dòng)卻想得到免費(fèi)的午餐。
懶惰是一顆定時(shí)炸彈，只要你踩上它，就可能被炸得遍體鱗傷。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是我們的成績(jī)有好有壞，為什么呢？正是懶惰在悄悄作怪。別人在用功的時(shí)候我們?cè)谕嫠�，睡覺(jué)。正是因?yàn)槠綍r(shí)的懶惰，造成我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候成績(jī)比別人差。只有付出時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，才會(huì)得到好的成績(jī)。
農(nóng)民的付出就得到了回報(bào)。春天，他們?cè)缙鸬教镩g耕作，種下飽滿的種子。種子發(fā)芽了，草也冒出來(lái)了。他們又除草。之后還要施肥、澆水。再做完一步步的工作后，農(nóng)作物才可能茁壯的成長(zhǎng)。到收獲的季節(jié)，才會(huì)有豐收的喜悅。如果他們非常懶惰，只把種子種下就什么都不管，那么在別人豐收的時(shí)候，他們只有大哭一場(chǎng)。
人之所以不肯付出，是因?yàn)闆](méi)有一件事能激勵(lì)他去為之拼搏。因此，我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)并鼓勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)它。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)為我們的將來(lái)付出。
五年級(jí)作文：付出3
去年寒假的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽告訴我一個(gè)道理，令我記憶猶新。
窗外飄著雪花，屋子里頭傳來(lái)陣陣歡笑，親愛(ài)的爸爸正在給我們講笑話呢！突然，眼前一黑，“怎么回事？”我大聲問(wèn)道�！翱赡苁峭ｋ娏税�！”爸爸說(shuō)著，從口袋里掏出打火機(jī)，順著微弱的火光，找到了幾根新蠟燭，并點(diǎn)燃了它們，每個(gè)房間都放了一支。我們一直聊天到深夜。這時(shí)，我注意到那忽閃忽閃的蠟燭，徑直走了過(guò)去，望著蠟燭發(fā)呆�！跋胧裁茨�，姑娘？”媽媽走到我旁邊問(wèn)道�！斑@蠟燭怎么只剩下這么一點(diǎn)了？快要燃盡了呢。”
媽媽把我拉到一邊，十分鄭重的對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你以后要多多向蠟燭學(xué)習(xí)，給別人帶來(lái)幫助，即使是微不足道的。你看蠟燭，給我們帶來(lái)的，只是一絲絲光明和溫暖，但也十分了不起。交警，清潔工，老師…….他們總是默默地為我們做事，付出，并不計(jì)回報(bào)。就好像一盞指明燈，永遠(yuǎn)照亮著我們。姑娘，記住了嗎？”
“嗯！”我肯定地回答到，望著那剩下的蠟燭，我的心中暗自為它感到自豪。
五年級(jí)作文：付出4
20xx年的9月9日，是教師節(jié)的前一天，對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是我們小學(xué)生涯里能為老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。
在這意義非凡的日子里。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的敬意，安排了許多節(jié)目。在這幾個(gè)活動(dòng)中，《感恩的心》是有華啟辛組織編排的。在排練過(guò)程中，隊(duì)形上，其他的幾位同學(xué)曾與華啟辛有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。許多人可能會(huì)認(rèn)為，華啟辛還會(huì)和低年級(jí)時(shí)一樣，不顧什么的與別的同學(xué)爭(zhēng)吵，而事實(shí)卻不是如此。她曾請(qǐng)鄭老師來(lái)幫他們決定隊(duì)形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學(xué)商量隊(duì)形，而沒(méi)有爭(zhēng)吵。并確定了隊(duì)形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊(duì)形。
在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個(gè)“心”字，于是，她自己動(dòng)手折出了九顆紅色的愛(ài)心。到了正式演出的時(shí)候，她讓另外幾個(gè)唱歌的同學(xué)將愛(ài)心貼在了衣服的左下角，這樣一來(lái)，當(dāng)唱到愛(ài)的時(shí)候，手就剛好在左下角做成愛(ài)心的形狀，中間剛好就是愛(ài)心的紅色，非常巧妙。
在教師節(jié)的前夕，華啟辛這樣的舉動(dòng)不僅僅是好人好事那么簡(jiǎn)單，而這樣，恰恰表示她對(duì)老師的'感謝，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的敬佩之情。
五年級(jí)作文：付出5
伴隨著時(shí)光的流逝，我逐漸明白了一個(gè)道理——只有不斷付出才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，學(xué)習(xí)更應(yīng)如此。
“叮鈴鈴……”上課了，老師拿著一疊英語(yǔ)考卷走進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備公布這次的英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)并分析難點(diǎn)，我拿過(guò)試卷一看，天吶，才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我面如死灰地盯著試卷，查看老師是否有批錯(cuò)題目，可是并沒(méi)有，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題都是粗心及單詞拼錯(cuò)所至，自認(rèn)為這次應(yīng)該能得高分的測(cè)試，結(jié)果大失所望。頓時(shí)我仿佛看見(jiàn)了爸爸那生氣的眼神，仿佛聽(tīng)到了爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)。有了這次教訓(xùn)，在接下來(lái)的日子里，我每天抽出一小時(shí)來(lái)“做功課”，以前英語(yǔ)背課文、默單詞都是勉強(qiáng)通過(guò)，現(xiàn)在不但熟背課文，而且默寫(xiě)準(zhǔn)確率很高，既節(jié)約了時(shí)間，又提高了質(zhì)量和速度，有時(shí)也會(huì)抽空做一些小練習(xí)，就這樣日復(fù)一日，終于迎來(lái)了再一次測(cè)驗(yàn)，我非常重視，在做完之后，又仔細(xì)地檢查才交卷。終于取得了好成績(jī)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上取得了突破。
通過(guò)此事，使我明白了：做任何事情要認(rèn)真對(duì)待，凡是要講究方法，更不能犯粗心大意等低級(jí)錯(cuò)誤，只有不斷付出才能達(dá)到自己預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)。
五年級(jí)作文：付出6
生活中，人與人之間都是需要相互關(guān)心、幫助的，幫助別人是一件快樂(lè)的事，這樣的事在生活中經(jīng)常見(jiàn)到。
有一次，我和同學(xué)一起上街玩，突然下起了傾盆大雨，一個(gè)穿得破破爛爛的小孩在街上走來(lái)走去，我仔細(xì)觀察，小孩皮膚黝黑，全身上下就是一層皮包著一身骨頭，小孩踮著那赤裸裸的腳，就在這個(gè)時(shí)候，大雨還在無(wú)情地越下越大，許多黃包車(chē)在雨中飛快地穿梭著，小孩踮著腳小跑著，在尋找躲雨的好地方哩！
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)從高級(jí)酒店中出來(lái)一個(gè)人，身穿黑色西裝，戴著豪華眼鏡，皮膚較白的一位年輕人，他撐起一把小花傘，飛快地跑著，雨水濺滿了他的衣服，在小孩身邊停下了腳步，他把太陽(yáng)般溫暖的傘交給了小孩，小孩呆了一下，眼睛望著他不停的眨眼，他們的眼神好像在交流著什么。
雨漸漸地小了，青年人已經(jīng)開(kāi)著寶馬走了，小孩卻還在原地一動(dòng)不動(dòng)地望著他。在生活中，許多的人和事都是需要關(guān)懷和付出的，關(guān)懷和付出就是如此。
五年級(jí)作文：付出7
一分耕耘，一分收獲。
――題記
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)的歷程，也是一中需要付出的路程。
成長(zhǎng)，需要付出勇氣。面對(duì)困難，你是否畏縮過(guò)？害怕過(guò)？朋友，鼓起你的勇氣，勇敢的邁出第一步。無(wú)論面前是崎嶇的山路，還是寬闊平坦的大道，我相信你都能闖過(guò)去。喜歡出發(fā)，提勇氣，一如既往地走下去，你會(huì)找到屬于你的那份精彩。
成長(zhǎng)，需要付出努力。沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。選定了目標(biāo)，再加上你堅(jiān)持不懈的努力，光明就在前方。雖然，不一定你所付出的努力都會(huì)得到回報(bào)。但是，你所付出的努力屬于你自己，那番滋味足夠你去細(xì)細(xì)地品味。朋友，努力吧，勝利在向你招手。
成長(zhǎng)，需要付出淚水。成長(zhǎng)的滋味像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣只有自己體會(huì)。你是否遭受過(guò)別人的不理解，遭受過(guò)失��？當(dāng)那些時(shí)候，你有沒(méi)有不爭(zhēng)氣地流下眼淚？淚珠劃過(guò)臉頰，用舌頭嘗一嘗，才知道眼淚的滋味是咸的。朋友，擦干你的眼淚，重新振作，勇敢地去嘗試化解困難。這是一次心靈成長(zhǎng)的歷程。
五年級(jí)作文：付出8
常常有人說(shuō)：“只要你付出了，就會(huì)有所收”。
也常常聽(tīng)人說(shuō)：”一分耕耘，一分收獲”。
可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。付出與收獲很多時(shí)候是不成正比的。
也許你會(huì)反對(duì)我的意見(jiàn)，我不會(huì)反駁。人們之間存在著太多的不同，正因?yàn)榇蠹矣袇^(qū)別、有差距，社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)美與丑，才會(huì)有正義和邪惡的分別，人與人之間才會(huì)有那么深的隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會(huì)被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
誠(chéng)然，有時(shí)是感覺(jué)一腔熱血付空流，真心的付出得來(lái)的只有心痛的感覺(jué)和對(duì)一些人和現(xiàn)象的失望。那面有心痛的感覺(jué)，可再一想想，也許是我付出得不夠多，還是付出的方式不對(duì)，或許我根本就不懂得如何去付出呢？
當(dāng)你付出時(shí)，是否想得到回報(bào)呢？
其實(shí)，付出本身就是一種快樂(lè)，但當(dāng)斤斤計(jì)較付出和收獲時(shí)，也許得到的將會(huì)是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻(xiàn)一顆真誠(chéng)的心，孤獨(dú)的人就少了。
前人種樹(shù)，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會(huì)有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺(jué)”。
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