有關五年級優(yōu)秀作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
時光匆匆，我們漸漸長大，一路走來，我們收獲了許多，就這樣，在生命成長路上不斷吸收“養(yǎng)料”，漸漸成長。
母愛，如陽光般溫暖
寒冷的北風呼呼地刮著，樹枝不時時有斷裂的聲音傳來。我獨自在小屋里睡覺，好冷��！我手腳冰涼，難以入睡。聽見有推門聲。我趕緊閉上眼。母親進來了，慢慢地把手伸進我的被窩，用她那溫暖而又粗糙的大手握住了我的腳，不斷的撫摸溫暖著，心中一股暖流在涌動，眼淚悄然而落。那個冬日，我很溫暖，即使寒風在咆哮。
母親的愛，就像陽光照耀在我身上，溫暖了我的全身。
師愛，如清泉般滋潤、
上了學后，接觸最多的就是老師和同學。記得那一次，在學校里突發(fā)高燒，老師知道后連忙去給我拿藥，從藥店里拿來了藥又到辦公室去倒水，我趴在桌子上難受極了。老師親手將藥給我取出，看著我服下，在老師那慈祥而又焦急的眼神中，我讀到了愛。老師全天都在關心著我，我好得很快。
老師的愛，就像清泉流淌在我心中，滋潤了我干涸的心靈。
友愛，如槐花般芳香
校園里開滿了槐花，一片雪白�？商煺娌磺桑@時下起了雨，我沒帶傘，心情糟透了，站在門口看雨能否停下來。雨依然密密的下著，槐花上的雨珠不時的落下來，滴落在地上。“沒帶傘嗎？”一位同學走了過來，把傘伸了過來�！澳阌冒�？”“那你呢？”我問�！皼]事，我家離學校很近，一會就到家了，你快用吧。”說著，就抱頭沖進了雨簾中。我撐著手中的傘，一股莫名的感動，一陣淡淡的槐花的香味飄來。
同學的愛，就像春日里滿樹的槐花，散發(fā)著芳香，讓我陶醉其中。
在父母、老師和同學的愛中我們慢慢地長大，收藏起那一份份的愛，保存在成長的收藏夾中。日后再回想起，一路走來我們的收獲，定會被感動。
走在成長的路上，收藏起點點滴滴，我們無悔！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
夏季是蟲子的瘋狂時期，本來我們家干干凈凈的，可是一到夏天，“四害”中的蒼蠅、蚊子就找上門了。我最討厭的蚊子好像上輩子跟我結了仇似的老跟著我，不僅傳播細菌，還拼命吸我血。所以我決定要“懲奸除惡”，消滅可惡的蚊子。
說干就干，可蚊子似乎在跟我作對。我想要它出來，它卻躲著不出來。我不希望它出來，它偏出來“嗡嗡”地叫個不停！找了半天，一只蚊子也找到，我暗想：不信找不到你。于是我準備開啟“地毯式搜索”，不放過任何一個死角。目標一窗簾，那是蚊子最多的棲息地。我一抖窗簾，“嗡嗡——”蚊子傾巢而出，我使出絕技“佛山無影拍”，“啪啪！”把飛出來的蚊子全部拍死了。我又反復抖了幾次窗簾，使出了“翻山倒海”的絕技，把躲在窗簾后的蚊子全都干掉了！雖然我把蚊子的第一根據(jù)地“一窩”端了，但付出的代價是窗簾背后雪白的墻變紅了！
蚊子的第二根據(jù)地應該就是門背后了。可是我始終不敢下手，因為如果我把門掀開，里面的蚊子就會一涌而出，那我這張英俊的臉可要糟秧啦！不行，我得另想辦法。我到廚房間找了一只塑料袋，套在頭上，同時不忘在袋子上掏幾個小洞洞啦！一切準備就緒。然后，我把蒼蠅拍伸進門背后來了一個瘋狂“大掃蕩”。果然和我預想的一樣，殘余的蚊子一窩蜂似的涌了出來！幸虧我的準備工作做得充分，要不然我的臉可就毀了！我拿著蒼蠅拍奮勇作戰(zhàn)，徹底把蚊子的第二根據(jù)地“血洗”了一番！
接下來我乘勝追擊，向蚊子的第三據(jù)點發(fā)起攻擊。根據(jù)前兩個蚊子的據(jù)點，我推斷它們第三個據(jù)點應該是浴室。一到浴室，一大群蚊子向我撲來，我毫不手軟，手中蒼蠅拍上下飛舞，在蚊子的第三據(jù)點“大肆破壞”，最終蚊子在我的“佛山無影拍”的絕技下未能幸免。
我看了看滿是蚊子尸體的“戰(zhàn)場”，像電影里的將軍一樣說了一句：犯我中華者雖遠必誅！這一次，我真瘋狂！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在成長的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤著你，讓你在不知不覺地成長。第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深刻的還是第一次做蛋糕。
去年的一天，媽媽帶著我和一個好朋友去一家甜品DIY店里去嘗試做蛋糕。工作人員開始細心地為我們講解做蛋糕的步驟。我想：做蛋糕那么簡單，還用得著學嗎？我東瞧瞧，西望望，一會兒去柜臺前看看剛出爐的奶油蛋糕，一會兒去別人的桌子前看他們做香脆的餅干。至于工作人員講的，我一點都沒有聽進去。工作人員什么時候能結束她的“長篇大論”呢？我一邊想著，一邊焦躁地在原地不停地跺腳。
工作人員剛講完，我就飛奔到蛋糕DIY的桌前，手拿小刷板，往奶油桶里蘸了些奶油，一心一意地涂抹在小蛋糕上�？墒遣恢醯模逃涂偸撬⒉黄�，坑坑洼洼的，難看死了！媽媽見狀，無奈地搖了搖頭，對我說：“你剛才肯定沒有認真聽，你看，要這樣才行……”她一邊說，一邊給我演示著�？戳艘粫䞍�，我恍然大悟，終于將奶油刷平了。
下一步，就是往蛋糕上擠彩色奶油了。我拿著擠奶油的工具，使勁地按著，一下子就擠出了一堆。我大驚失措，急忙把媽媽叫來。媽媽看了，皺著眉頭，失望地說：“你剛才是不是什么都沒聽呀！你看看人家做的，再看看你做的，差距怎么那么大呀！”媽媽這一席話，讓我面紅耳赤，無地自容。后來，她板著臉說：“我不管了，你自己做吧！”我只好隨便涂上了一點，胡亂放了點水果，就算完成了。再看我好朋友做的蛋糕十分精美，讓人垂涎三尺。
雖然這次做蛋糕我做得有些失敗，但是我明白了：無論做什么事情，都要認真去學，認真去做，不能三心二意。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“燒開啦！燒開啦！”教室里傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實驗。
我們做實驗的材料有：紙杯、打火機、蠟燭和水。一聽說是用紙杯燒水我心里浮現(xiàn)起一連串的疑問：紙杯怎么可能燒開水呢？紙杯會不會被燒著呢？水真的會被燒開嗎？為了解開心中的疑問，我迫不及待地想看這個實驗是怎么做的。
實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后往紙杯里倒了四分之一的水，為了讓我們確定沒有作弊，老師還特意讓我們試了一下水溫。我心生疑惑：這么冰涼的水能被燒開嗎？接著老師把紙杯放到蠟燭的火苗上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)紙杯的底部由雪白變成了黑色。
大約過了兩分鐘，紙杯的底部變得越來越黑，這時老師把紙杯移開，又讓我們試了一下水溫。啊，水已經(jīng)升溫了，看來試驗馬上就能成功了！老師又把紙杯放到蠟燭的火苗上繼續(xù)燒，紙杯的底部已經(jīng)完全變黑了，在它的兩邊還時不時地竄出一些小火芯來，我真怕紙杯燃燒起來。過了一會，我往紙杯里一看，發(fā)現(xiàn)水里有許多小氣泡，杯口也飄起縷縷白煙，這都是水燒開的特征�。±蠋熯B忙把紙杯移開，我一個箭步?jīng)_上去，把手伸進水里，啊，燙死我啦！試驗成功啦！
最后，老師揭示了原理：原來紙杯的著火點比水的沸度高，紙杯的熱量傳給了水，所以水燒開了，擔紙杯卻沒有燒著。我恍然大悟。
通過這個實驗，既鍛煉了我們的動手能力，又學到了一個科學知識。看來，生活中處處皆學問啊！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我是一名 年級的小學生，很愛玩電腦 。 這不，我又迷上了農場偷菜 ！
記著那是一個晴朗的星期天。我偷偷的把哥哥種的的菜偷了 ，哥哥知道可生氣拉！把我狠狠說了一頓。 我委屈的說：“哥哥，不就倆菜嗎，又不能吃？ ”你值過生這嘛大的氣嗎？哥哥卻說：“你試試�！薄昂茫蟛涣� 。我讓你偷 ！” 清早起來， 我發(fā)現(xiàn)自己的菜被哥哥偷了 個。頓時，我氣的火冒三丈 ！�。 案绺�！你為什么偷我的菜 �！边@才想起來是我讓哥哥偷的，知道了哥哥為什么生氣。便不好意思的說：哥哥，對不起，我知道偷菜是不對的�！闭l知，哥哥卻笑著說：“ 沒關系，有偷菜才會好玩 ，對不對？” "對 ，菜就是偷著好玩呀 ！”我開心的說：“哥哥，以后一定繼續(xù)偷你的菜！”“ 哈哈”笑聲彌漫了整個房間……
我喜歡偷菜，它給我的生活帶來了很多快樂�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇6
一想到“春”這個字，我的腦海里總會浮現(xiàn)出春回大地時萬物復蘇的景象，同時我也會想到挪威著名作曲家愛德華·格里格譜寫的春天頌歌——《致春天》，這首鋼琴抒情小品形象地描繪了春天降臨大地時的情境，表達了人們喜悅激動的心情。
說起格里格，相信大家一定不會感到陌生吧！他是十九世紀下半葉挪威著名的作曲家和鋼琴家，是挪威民族樂派的代表人物，他有《小調鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威舞曲》等主要作品。《致春天》是一首富有北歐氣息的春天頌歌，樂曲采用三部曲式，表達了對春天的期盼。
在家里，在路上，無論何時何地，總有兩樣東西陪伴著我——書籍和音樂，我最愛聽的便是格里格筆下的《致春天》。
每當聽到那段熟悉的旋律時，我總會閉上雙眼，用心聆聽春的召喚，用心感受春的激情——在挪威，冬天是個漫長而寒冷的季節(jié)，而春天卻與它恰恰相反，它代表著陽光與希望！冬去春至，雖冰雪尚未融盡，但可以感受到一顆象征希望的.種子正在萌發(fā)、膨脹，向人們昭示著春天的到來。在樂曲的高潮部分，我亦心潮澎湃，放佛看到——江邊楊柳依依、鶯歌燕舞，都迎接著這春天的到來；田野上一茬茬整齊的稻苗正爭先恐后地從土里探出頭來，向人們展示自己勃勃的生機；山谷里，在黃鶯美妙歌聲的呼喚中，在春姑娘纖纖玉手的愛撫下，小河在冬季的酣睡中醒轉，歡快地奔跑；花園里一片片花海正沐浴著明媚陽光，盡情綻放著迷人的笑顏；馬路上，人們早已脫下厚重的棉襖，換上輕薄的衣衫，走出家門迎接春姑娘的到來……
每當我打開音響，那抒情悅耳的琴聲便緩緩流瀉下來，流入耳際，清新舒適；流入心田，心生向往！當真是百聽不厭！
唯美的春天的樂音引起了我們對春天的無盡想象，歡快的音符拂去那料峭的春寒。在這美好的季節(jié)里，讓我們盡情享受春天，邂逅音樂，用自己的生花妙筆譜寫一曲春的樂章！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
敬老是我們中華民族的美德，是一個永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關懷，因為他們的子女不在身邊，沒有人陪他們聊天。談心會感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強愛心和責任的”主題實踐活動，為那里的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當我們進去時她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆硬槐阄彝蝗缙鋪硪粋�小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂觀。
從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會扭秧歌，我們的同學也情不自禁的學起來。這個小屋洋溢著我們的歡聲笑語。
再看看我們的衛(wèi)生組，個個都是“小標兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，為自己感到很光榮。自豪。
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