【精品】五年級(jí)的童年作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
如果童年是一條小溪，那么童年的趣事就是小溪里游來(lái)游去的小魚；如果童年是一臺(tái)照相機(jī)，那么童年的趣事就是一張張記錄快樂(lè)的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回憶。
童年的心靈是稚嫩的，童年的歡樂(lè)是無(wú)止境的。
說(shuō)起我的童年趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
現(xiàn)在我就和你分享一下吧！
五歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我了一個(gè)禮物——儲(chǔ)錢罐。
它藍(lán)得發(fā)亮，模樣是一個(gè)小熊，非常惹人喜愛。
為了讓小熊的肚子充實(shí)起來(lái)，我想盡了辦法。
一天，我的腦子里閃出一個(gè)主意：媽媽常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，把豆子種下就能得到成片的大豆，那硬幣為什么不能？我何不種硬幣呢？說(shuō)干就干，我到公園挖了許多土，回家找到了一個(gè)盆子，先放進(jìn)去一些土，然后把我心愛的硬幣放進(jìn)去，又放了一些土，對(duì)了，還要澆點(diǎn)水。
等我三下五去二的迅速做完種硬幣的大事后，就開始想入非非：嘿嘿，過(guò)一段時(shí)間等硬幣長(zhǎng)成參天大樹后，我就爬上去，摘啊摘啊我就變成百萬(wàn)富翁啦，哈哈哈我不由得發(fā)出了歡笑聲。
一天過(guò)去了，盆子里的硬幣沒(méi)有動(dòng)靜，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了盆子里仍然沒(méi)有動(dòng)靜。
我心里不由得急了，就扒開土看看---硬幣完好無(wú)損，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，笑的上氣不接下氣。
她告訴我：錢是通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的'，不是種出來(lái)的。
我這才恍然大悟！
童年的趣事是美麗，讓我們?yōu)橥戤嬌弦坏罓N爛的彩虹吧！
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是一片海洋，一片童真的海洋，會(huì)有無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)這片海洋，但經(jīng)歷過(guò)了，就無(wú)法再來(lái)了。我即將上岸，但在這片海洋里我留下了擦不掉的記憶。
記得有一年冬天，下著鵝毛大雪，地面上都鋪滿了雪，像給大地鋪上了白色的地毯。我和爸爸媽媽來(lái)到了山林里，雪更多了。大樹披上了白色的大衣，房屋戴上了白色的帽子，小草已在白色的被子下沉睡。我被這白色的世界深深吸引。
“爸爸媽媽，我們做一個(gè)雪人吧！”我望著眼前的風(fēng)景，對(duì)爸爸媽媽高興地大喊�！昂冒�！我們做一個(gè)糖葫蘆雪人吧！”媽媽提了個(gè)建議，“我們先每人滾一個(gè)雪球。”我和爸爸聽了都點(diǎn)頭表示同意，我還高興地跳了起來(lái)，像是要飛起來(lái)的感覺。
我們開始行動(dòng)了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)右邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)斜坡，雪很多，白花花的一片，十分美麗。“雪越多，肯定滾得越快，嘻嘻，這就是我的主戰(zhàn)場(chǎng)了，我要跟爸爸媽媽比賽，看誰(shuí)的雪球更大更好看�！蔽倚睦飿�(lè)呵呵地想著。我抓起一把雪，冰冰涼涼的，我把它揉成了一個(gè)小雪球，放在地上，讓它在雪里翻滾，滾呀滾，漸漸的雪球變得越來(lái)越大，我用上全身的力氣推雪球，我有些支撐不住了，我把頭頂在雪球上讓它繼續(xù)翻滾，可是我看不到前方了。我左腳跨一步，右腳跨一步，鞋子也被白皚皚的雪浸濕了，身體也逐漸變得虛弱了，雪球也馬上完成了。
突然，雪球在加速的過(guò)程中突然停止了，雪球碎了，我的頭撞到了什么東西，只覺得頭痛欲裂，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，我的身子一斜，象滑滑梯一樣滑下了雪坡，“這下好了，不是我滾雪球了，是我變成雪球了。”我心里正想著。幾秒后，山林里傳出一個(gè)巨大的聲響，“砰！”像似大爆炸一樣，我這個(gè)“人體大雪球”正好撞擊到了媽媽的大雪球上，雪花四射，象是又下了一場(chǎng)大雪。瞬間，我們?nèi)齻�(gè)人的笑聲在山林中不斷回蕩，越傳越遠(yuǎn)……
童年這片海洋不再，但回憶永遠(yuǎn)都在。
五年級(jí)的童年作文 篇3
人生是幅油畫，那么童年就是畫中最美的地方；人生是篇文章，那么童年就是文中最優(yōu)美的語(yǔ)句；人生是部電影，那么人生也就是電影里那令人回味無(wú)窮的片段�；貞浲�，使我印象最深刻的是——
每到寒假，爸爸總要帶我回老家。汽車走了200多公里才到達(dá)目的地。老家在一個(gè)村子里，村子旁有一條流水淙淙，清澈照人的河，河的對(duì)面有爺爺養(yǎng)的雞，還有許多他親手種的菜和許多的柚子樹。
我最喜歡和爺爺去釣魚了，雖然我不會(huì)釣！爺爺就對(duì)我說(shuō)：“你看你的臉，像個(gè)土豆，魚一看到你的臉就會(huì)浮到水面上張大嘴巴，十分驚訝，因?yàn)樗麄儧](méi)見過(guò)土豆臉，然后我就把他們釣上來(lái)了�！蔽衣犃艘院�，立刻把臉湊到河邊，拼盡力氣擺出各種鬼臉。釣上第一條魚后，我就更帶勁了。就這樣，我擺了一上午的鬼臉，感覺臉都要抽筋了，不過(guò)看到滿滿的一籃魚心里美滋滋的。
下午，我和哥哥與弟弟決定捉只雞，經(jīng)過(guò)一分鐘的戰(zhàn)術(shù)討論，我們研制出了方案1：正面攻“雞”。我們揮舞著木棒朝雞群沖去，雞被我們嚇得四散奔逃，我們費(fèi)了九牛二虎之力才圍住了只母雞，結(jié)果它急得撲向我，反而把我們嚇跑了。又經(jīng)過(guò)幾分鐘的緊張討論，我們制定出方案2：背后襲“雞”。我們小心翼翼地繞到雞群背后，太好了，它們還在吃柚子，我躲在樹后面，向哥哥使了個(gè)眼色，意思是“就這只了吧”，哥哥立刻會(huì)意，可不知誰(shuí)過(guò)來(lái)大吼一聲：“快來(lái)看啊，釣到好大的魚��！”嚇得小雞們逃到有只惡狗看守的院子里，我和哥哥只能望“狗”興嘆。只能出絕招了：引“雞”出洞。我們摘下許多柚子，把果肉放在地上，果然有許多雞上來(lái)爭(zhēng)搶食物，我們見它們吃得歡，立刻三面夾“雞”，哥哥在雞群后邊，我和弟弟一左一右，我們一邊向前仍柚子一邊把雞群向前趕，終于在河邊將“犯雞”拿下，可惜爺爺嫌它小，怕不夠塞牙縫又把它放了。
童年是多么美妙，我已經(jīng)長(zhǎng)大，用臉釣魚的傻事也不會(huì)做了；雞群再也不用擔(dān)心三個(gè)揮舞著木棒的小惡魔了�？墒侨绻袡C(jī)會(huì)，我多么希望重返那令人懷念的童年。
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都有一些好玩有趣的事。
記得有一年夏天，我在少年宮學(xué)認(rèn)字，回家的路上，看見了一個(gè)賣小雞的。
小雞毛絨絨的，縮起來(lái)圓滾滾，像個(gè)小圓球，好可愛呢！黃黃的絨毛可軟啦！我鬧著讓大人給我買。買回家后，我又看到動(dòng)畫片里的小雞會(huì)游泳，游得可好了！我便想：電視上的小雞會(huì)游泳耶！那我的小雞也應(yīng)該會(huì)游泳的！嗯！肯定是這樣的！說(shuō)不定我家小雞比電視上的小雞游得還要快呢！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)一盆水，剛要把小雞放下時(shí)，媽媽進(jìn)屋來(lái)了，她看我拿著小雞，面前還有一盆水，疑惑不解地問(wèn)：“孩子，你這是干嘛��？”我告訴媽媽我要讓小雞游泳！媽媽聽了，一邊笑一邊向我解釋：“小雞又不是小鴨，它怎么能游泳呢？它會(huì)被水淹死的呀！想讓小雞游泳，這時(shí)不可能的�。 蔽也宦爠窀�，認(rèn)為我家小雞就是會(huì)游泳，鬧著一定要讓小雞游泳：“這不可能的！這不可能的！我家小雞就是會(huì)游泳！”媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓著我。
我把小雞一抓，輕輕放在水面上，小雞頓時(shí)又是叫又是拍翅膀和小爪子，我不明白，以為小雞正游得高興呢！便先去吃零食了，過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)屋，看見了小雞靜靜的躺在水底，媽媽知道后，告訴我：“唉！小雞被水淹死啦！早說(shuō)過(guò)這是不可能的啦！”我聽后，哭了一場(chǎng)，但還是堅(jiān)信小雞會(huì)游泳，媽媽說(shuō)得不可能對(duì)。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，都覺得媽媽說(shuō)的“這是不可能的”比我說(shuō)的“這是不可能的”對(duì)多了。
是啊，這句無(wú)厘頭的“這是不可能的”，也只有童年時(shí)才會(huì)說(shuō)出口。
五年級(jí)的童年作文 篇5
時(shí)光老人把時(shí)光倒流了，童年的一幅幅畫面漫天卷地般呈現(xiàn)在我面前。童年的回憶都鑲嵌在花瓣上，使我望著茉莉花而微笑。
摘下第一朵花瓣，這花瓣上有著晶瑩的雨滴，使我想起蒼翠欲滴的竹林。記得6歲的時(shí)候，我和弟弟在竹林干了一件“驚天動(dòng)地”的事。我和弟弟走進(jìn)竹林，竹林旁邊的狗聲使我們膽怯，我們向前一步，狗的眼神就更兇狠。弟弟絲毫不怯，反而更有膽了。他把一株雷筍連根拔起，筍上的雨滴流了下來(lái)，仿佛是在流眼淚。我看了也去拔筍，把一株筍的腦袋砍掉了。仿佛是狗的叫聲把主人引過(guò)來(lái)了，主人大喊：“偷筍賊，給我站�。 蔽覀兒椭魅藖�(lái)了一次驚心動(dòng)魄的貓捉老鼠，我和弟弟只好狗急跳墻，抱頭鼠竄了。
第二朵花瓣五顏六色，使我充滿了好奇心。原來(lái)，是和媽媽去摘馬蘭的那件事��！我和媽媽帶著工具，來(lái)到小溪邊。小溪水叮叮咚咚的，仿佛是在伴奏，花兒姹紫嫣紅，仿佛是在伴舞。我看見了一種綠色的，花瓣呈葉狀，莖不算很粗的馬蘭一簇挨著一簇，倚在馬路邊、溪水邊。我和媽媽便迅速剪起來(lái)，“卡嚓，卡嚓”清脆的響聲回蕩在小溪邊、馬路邊。
第三朵花瓣是我和姐姐去游泳。我的姐姐身輕如燕，而我卻扛著一個(gè)負(fù)擔(dān)——游泳圈，后來(lái)我終于把這個(gè)負(fù)擔(dān)卸下來(lái)了。姐姐先為我表演一次跳水，我見了，立馬拍手叫好，接著就是蛙泳、自由泳、仰泳……我看的應(yīng)接不暇，自己竟也要來(lái)嘗試一次。先是跳水，我張開雙臂，就像是老鷹要展翅飛翔。深呼吸一次，“撲通”一聲，水花四濺，我落入了水中。再練蛙泳的時(shí)候，我想：蛙泳，應(yīng)該是學(xué)青蛙游泳吧！我手腳張開，雙腳不停地彈動(dòng)，嘴里還不停地叫著“呱呱，呱呱！”后面就是仰泳了，我平鋪在水面上，就這么的任由它把我漂來(lái)漂去。我最喜歡的就是自由泳了，自由泳可以任由你游，所以我用手拍擊著水面，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)了一個(gè)身，一會(huì)兒又用腳使水面水花四濺，就像是煙花似的。
無(wú)論是那一片花瓣，都裝滿了我的童年趣事。
五年級(jí)的童年作文 篇6
說(shuō)起童年的樂(lè)事仔細(xì)想一想還是有很多。我來(lái)寫一件。
小時(shí)候去太太家玩，外面突然下起了太陽(yáng)雨，當(dāng)時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細(xì)雨。“雨是熱的！”弟弟說(shuō)�！皩�(duì)呀！”我說(shuō)，“因?yàn)槭窍奶欤杂晔菬岬�！�?/p>
我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學(xué)著我跑到了雨中，弟弟笑著說(shuō)：“真好玩！”媽媽看了并沒(méi)有阻止我們�！皩氊悅儭眿寢屨f(shuō)，“頭發(fā)濕了會(huì)感冒，帶上防雨帽就不怕了�！蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和弟弟開心極了，我們一會(huì)兒手牽手并肩而行，一會(huì)兒蹦蹦跳跳�！坝曛新介_心嗎？”媽媽問(wèn)。我們看見大人們已經(jīng)都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說(shuō)：“姐姐，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈！”
我們身子相對(duì)，手拉手，一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時(shí)候，我和弟弟同時(shí)放開了手，我們兩個(gè)人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說(shuō)：“好暈！”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。
這件事讓我有了一個(gè)快樂(lè)的童年記憶！
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