精選五年級作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我從小到大養(yǎng)過不少寵物：有淘氣的小貓�？蓯鄣男⊥� 。機(jī)靈的小老鼠——可我最希望養(yǎng)一只人見人愛的小狗。每當(dāng)我看到別人牽著一只小狗出來散步時，我的這種欲望就更強(qiáng)烈了。
今天，我就遇到了這樣一個千載難逢的機(jī)會。吃過晚飯，我去人民醫(yī)院玩，這時我看見一只可愛的小狗，十分惹人喜愛。當(dāng)我正和它玩得開心的時候，小狗的主人走了過來。他十分除暴地把它抱起來，一會兒把它抱在空中晃來晃去；一會兒強(qiáng)行把小狗立起來，把它的手一上一下的搖擺，讓它跳舞；一會兒又把小狗壓在地上不讓它站起來。我心想：小狗真可憐！如果它是我的該多好呀！我一定好好對待它！這時小狗主人的媽媽看我望著小狗這么出神，便告訴我，她不想養(yǎng)狗了，正想送人。我興高采烈地告訴媽媽：“媽媽我想養(yǎng)只狗可以嗎？”“不行，我們家不能養(yǎng)狗，它咬了人，人會得狂犬病的”，媽媽不同意�！翱晒肥侨祟惖暮门笥�！”我開始撒嬌�！凹偃缢吮蝗�，誰能負(fù)責(zé)呢？”媽媽語重心長的說。這席話如同一瓢冷水潑在我的頭上，讓我欣喜若狂的情緒一下子消失得無影無蹤。
雖然狗會咬人，但我心里暗暗想：長大一定要養(yǎng)一只狗。
五年級作文 篇2
人人都有家鄉(xiāng)，我也不例外。家鄉(xiāng)應(yīng)該有一些古文啊，老房啊……下面我就說一說我家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在洲湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，每天都許多游客到我家鄉(xiāng)觀景。偶爾有個別小朋友會給他們帶帶路。我的家鄉(xiāng)有三大，一大是：大夫第。二大是：溫泉。三大是：觀景臺。下面我就一一介紹一下吧！一大：大夫第。大夫第是由108間房間組成的。里面有一個很大的院子。原來本來是有許多房子，后來因為戰(zhàn)爭，英國有飛機(jī)炸毀了。所以現(xiàn)在的房間剩下了不到100間了。這大夫第里還有一個很讓人感到煩惱的腦筋急轉(zhuǎn)彎。以前還沒炸毀是，有一位戰(zhàn)友數(shù)了數(shù)房間，數(shù)來又?jǐn)?shù)去就是107間，還有一件呢？其實還有一間使整個房子合起來成了一間。你說好不好玩��！
二大：溫泉。溫泉是一個既可以洗澡的地方，又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦，要不然會使身體缺氧哦！
三大：觀景臺。觀景臺是一座山，但是怕你爬山勞累就選了一座可以看見大夫第的形狀的山。但是你不要爬到山頂，因為我們這兒的山很高，怕你支撐不住。到了半山腰，你就可以看見我的故鄉(xiāng)了，到那時你會情不自禁的說：“原來這里是那么美麗呀！”
我愛我的家鄉(xiāng)，因為那是我出生的地方。
五年級作文 篇3
馬虎版
我的老媽那可真叫一個馬虎。那天是星期六，學(xué)校上課，老媽剛好不上班，她答應(yīng)好中午下課時去接我。結(jié)果放學(xué)后，我在學(xué)校門口怎么也找不到她。等了十幾分鐘后，我實在等不及了，便自己走回了家。
回到家后，見老媽正在廚房里忙話，見我回來，她竟然跟什么事兒都沒有似得說：“回來了，快來，洗手吃飯啦！”我看著她就有點來氣，撅著嘴很不滿地對她說：“你不是說好去接我的嗎，為什么沒去？”老媽一聽這話，才恍然大悟，她一拍腦門說，“哎呀，你看我這腦子，只顧著給你弄好吃的了，怎么把接你這么重要的事情給忘了呢。”說著，強(qiáng)行把我接到她懷里，笑瞇瞇地說“對不起呀，寶貝，不生氣了噢，快來吃飯吧！”唉！我頓時哭笑不得。
你看，這就是我的老媽，馬虎的老媽。
“手機(jī)控”版
不知從什么時候老媽開始迷上了玩手機(jī)。經(jīng)常見她手里拿著手機(jī)不停地翻看，敲敲點點。有時連吃飯時也看個不停，就連每天跟我談心的時間都被她無情地給縮短了。
對此，我和老爸很是著急。我很好奇老媽整天不停地在手機(jī)上干什么。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來她是在用手機(jī)買東西。我的衣服鞋子基本都是老媽通過手機(jī)網(wǎng)購的，還有家里用的什么大大小小的東西都是她用手機(jī)網(wǎng)購的。她還自豪地給我說“你看，足不出戶就什么都買到了，真方便！”有時她給我做了什么好吃的，也不忘用手機(jī)拍照，然后在她的朋友圈里曬一曬，還很得意地讓我看有多少人點贊。周末去看電影，她也是先用手機(jī)定好票后才不慌不忙地帶我去。最近，又聽她不時地給我發(fā)牢驛說，領(lǐng)導(dǎo)在微信里又給布置工作了。
總之，老媽總是無時無刻地在關(guān)注著她的手機(jī)。唉，我的老媽呀，你就是一個名副其實的“手機(jī)控”呀！
書蟲版
老媽雖然愛看手機(jī)，但是她更愛看書！
老媽讀的書范圍很廣，什么小說、名人傳記、時尚雜志、甚至菜譜什么的，她通通都看。就連我的《少年文藝》、《小哥白尼》、《昆蟲記》等等，她也看得不亦樂乎！
老媽讀書很認(rèn)真，就像沉浸在一個人的世界里，完全屏蔽了其他人，什么都聽不見，想不起，只會如癡如醉地?fù)湓跁＠铩?/p>
有好幾次，灶臺上燒著水，老媽在看書。水都溢出來了，老媽卻還渾然不覺，還在那兒專心地“啃”她的書。老爸為這事沒少批評她，可她卻不以為然地說“我是在學(xué)習(xí)嘛！”
為此，我和老爸給她起了個外號叫“書蟲”。
老媽老媽，百變的老媽，不管怎樣，您都是我最親愛的老媽！
五年級作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)玉林有一座大橋——云香橋。它座落在玉林城區(qū)南面的南流江上。
一個星期天，媽媽帶我去參觀云香橋，我心里甭提多高興了！我們從家里出發(fā)，大約走了十多分鐘，就來到了一座橋頭，媽媽告訴我這就是“云香橋”。
我飛快地向橋上跑去，只覺得大橋像一條紐帶，把北面雄偉的云天宮把南面具有現(xiàn)代感的體育館連接在了一起。大橋長約100米，寬約30米。橋的兩側(cè)欄桿有很多柱子，我數(shù)了一下，每邊有65根，柱子上還刻有一朵朵精美的云朵。橋面兩旁的人行道上各立有五個燈柱，每個燈柱上有九盞燈，看起來像一朵朵含苞欲放的花朵，美麗極了！橋下有三個拱，有兩排橋墩，使大橋看起來更加堅固美觀。橋下的南流江像一條綠色的飄帶裝點著我們的城市……
云香橋真是太美了，下次有機(jī)會，我一定再來。
五年級作文 篇5
傍晚，天空一碧如洗。放學(xué)鈴響了，我整理好了書包，來到了馬路邊。
馬路上的車輛川流不息，時不時的傳來“嘟嘟……”的聲音。我看見有的司機(jī)左手夾著一支煙，右手握著方向盤。有的司機(jī)看到車輛比較多，前進(jìn)不了，就不停地按著喇叭，振得我的耳朵都有點疼了，于是我只得捂著耳朵……看著混亂的行車，我有點擔(dān)心，怕一個不小心會有一輛車“飛”過來撞到我，便退了回來。
路邊和我一樣等車的小朋友有很多，大都躊躇不前。這時有一個小弟弟可能是看到家人在馬路對面等他，就急著過馬路。看著車輛不時從面前經(jīng)過，小弟弟的家人不停地向他擺手，叫他不要過去�？赡荞R路上太嘈雜了，還不時的有喇叭聲，小弟弟沒有聽到，他小心地在車陣?yán)锎┬�，于是喇叭聲更響了，還不時傳來車子的急剎聲。在險象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上，驚得路邊的行人和小弟弟的家人都為他捏了一把冷汗。這時路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中間，主動當(dāng)起了交通協(xié)管員。看到有人主動的指揮交通，大家也不急了，都聽從了阿姨的指揮。于是每天放學(xué)時一直是老大難的學(xué)校門前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍(lán)，而我也安全的回到了家。
五年級作文 篇6
”呀，我忍不住了!好渴!“你知道大家為什么這么渴嗎?這還得從頭說起。
叮鈴鈴，叮鈴鈴早讀課下課，老師公布了一條消息：你們從現(xiàn)在開始到下午都不能喝水。我覺得非常搞笑。因為我原來一條在學(xué)校幾乎不喝水。可經(jīng)歷了這一次活動后，我才知道水的重要性。
早讀課后我憋住氣，不太舉手回答問題.兩節(jié)課后，我雖然一直不說話，但還是口干舌燥。后來的升旗儀式中又在烈日下暴曬了一個小時。我恨不得把全世界的水都喝光，就像夸父一樣喝干五湖四海。下節(jié)什么課?啊!是體育課，命苦呀------一個升旗儀式已經(jīng)把我弄的夠嗆，再加一個體育課-----(這里何馨宇畫了一個哭臉) 我要垮了，這次體育課練的是50米*8!天蒼蒼，地茫茫!誰能救我呀!預(yù)備開始!我跑了兩個來回就不行了。再加上撕心裂肺的口渴媽呀，我------終于跑完了，我的小心臟咚咚咚的跳，累死了，哎------我心中默默祈禱，音樂課看電影。果然夢想成真，全班都沉浸在電影的天堂中。到了中午我一口氣喝完了一碗湯，啊------真爽!實在太好喝了!
中午就有人放棄了，我眼睜睜的看著他們喝水，看著他們，看著他們，看著他們------度過了一個中午，老師給我們發(fā)了禮物-——一瓶礦泉水。我從中喝到了一絲苦味，真是苦盡甘來，啊------不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，堅持就是勝利!我慢慢的看著這瓶水，這瓶水，這瓶水-----
這篇作文，在修改時，我們討論一個地方：天蒼蒼，地茫茫。后面怎么寫會更好。我的建議是最后一個字在用前面語句中的押運字，這樣在天蒼蒼，地茫茫心情的烘托后，又會有一種詼諧有趣的韻味。只是當(dāng)時太晚，想了一段時間他也沒想出來，所以也就作罷。用夸父來比喻使用夸張的手法， 讓人一下子就了解了他口渴難耐的感覺。撕心裂肺這個詞語用的比較好。不知道成語接龍能否能加強(qiáng)孩子對詞語的理解與應(yīng)用。有的.時候還是需要一點感覺的。
我覺得這篇作文，對何馨宇來講最創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)在于”看著他們，看著他們，看著他們----“和后面的”“這瓶水，這瓶水，這瓶水----- ”這里給人一個畫面，同時又有畫面的延伸�？粗麄兪裁茨�，當(dāng)然是羨慕他們放棄的人在喝水，他沒寫出他的羨慕，只是寫看著他們，但讓人一眼就能看出他看著別人喝水時的克制與羨慕。而后面的這瓶水，可以說是和這看著他們的呼應(yīng)。同樣意猶未盡。這種方法值得推崇。
而礦泉水中喝出了苦味，可能是真的水有一點苦味，可同時讓我讀出了忍著不喝水的苦，苦盡甘來用的很好， 終于可以喝水時的放松是甘甜的。
五年級作文 篇7
“粽子”是一種在民間極為流傳的特色小吃——北方的粽子甜；四川的粽子外焦里嫩；嘉興的肉粽更是遠(yuǎn)近聞名。一些傳統(tǒng)節(jié)日里也是逃不開粽子的身影。
我，作為一個合格的吃貨，自然是禁不住粽子的誘惑了。這不，端午假期回家吃粽子嘍！興致勃勃的我回到老家，正準(zhǔn)備吃粽子，卻被告知還沒包。我一聽，馬上催，“那就快開始吧！”正說著，腦子里閃過一個念頭——要不我也學(xué)學(xué)包粽子吧。大人們聽了我這個想法，自然是同意的。
他們先收拾出一張空桌，再把包粽子要用的粽葉、繩子、糯米、菜……擺上桌。媽媽先教我拿起一片較大的粽葉，把它一端彎折成一個漏斗形，再鋪上一層薄薄的糯米，放上菜、肉，然后又鋪一層糯米，最后把它折疊成形，用繩捆綁。綁的時候最為關(guān)鍵，一定要幫緊，不然煮的時候會散開……媽媽一邊說一邊包，偶爾還會停下等我，不懂的地方還會重復(fù)幾遍。不過，盡管如此，我包的第一個粽子還是避免不了因捆得太松而“夭折”。
可不要以為我會就此罷休了，在觀摩了幾次媽媽包粽子的過程后，我又“卷土重來”了。我腦海里一邊回想著媽媽講解的過程，一邊包起了粽子。知道了包粽子的難點后，我在最后一步——捆綁的時候，重視了不少。功夫不負(fù)有心人，我的第二個粽子成功出世，除了有點小，包的時間長之外，樣子什么的還是優(yōu)秀的，就這樣，我勉強(qiáng)出師了。之后，我又包了三、四個，不過，它們都有一個共同的缺點——小。雖然我還想再練練，但粽子已經(jīng)包好了，看來只能下次再練了。
包好了粽子，就得吃呀！經(jīng)過幾個小時的水煮，就可以開動了，粽葉清香，糯米軟糯，肉香菜鮮，讓人聞著就垂涎三尺……
今天我不但學(xué)會了包粽子，還大飽了口福，真是有意義的一天！
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