【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
人都會有老的一天，我現(xiàn)在想入非非，如果我老了會是什么樣子的？
如果我老了，我會再回去一趟我的故鄉(xiāng)，回憶以前熟悉的，尋找去過的地方，在整個村子旁轉一轉，去村里的小井口里打一盆水，洗一洗臉，回憶小時候在這個小井口有什么美好的'事！去小竹林里轉轉，一定會常常想起自己跟姐姐玩過家家的游戲，如果老的時候回憶起來一定都是甜蜜的樣子，會回去門口那個小河旁玩，逗逗小蝦，捉捉螃蟹，再于那可愛的小鴨子互相嬉戲。總之老的時候回憶起兒童時代一定很幸福！
如果我老了，我會變成這個樣子，手里拄著拐杖，牙齒只留下幾顆了，臉上滿是歲月的滄桑痕跡，頭發(fā)一定也是白的如雪，還駝著背走來走去。雖然這個時候很難看，可誰都會老，不是嗎？
如果我老了，我要去翻翻以前的舊照片，懷念以前的美好時光，那個時候一定是幸福洋溢笑得合不攏嘴�！鞠肫饋砦揖拖胄Γ 课疫�要把這些照片好好珍藏，放到一個角落里，讓它變得更好！
如果我老了，我回去挖出以前埋掉的東西，然后報他們裝進一個精美的小盒子里，然后每天瞧一瞧，看一看，摸一摸。我一定會愛不釋手的！
如果我老了，一切都將成為我的回憶，不管以前難過的、高興的，老了的時候回憶是多么美好的事情！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天艷陽高照，學校組織我們進行了社會實踐活動。一大早，同學們個個興高采烈地走進教室，等我們分完組以后就上了大巴車，向我們社會實踐的地點——世界之窗出發(fā)。一路上，我們唱著歌、哼著曲，感覺時間過得很快，不一會兒就到達了世界之窗。
世界之窗的大門口人山人海，我們好不容易才擠進去。一進去我們都愣住了，里面有數(shù)不清的游樂設施：有刺激的過山車、好看的太空展、恐怖的鬼屋等等。我最愛玩的.就是在亞歷山大燈塔旁邊的深海煉獄了，這里每次只能進去十個人，我和幾個膽大的同學一起進了深海煉獄內部的鬼屋，在里面我們聽到了一些奇怪的聲音，一個同學問我：“這是什么聲音？”我聽了聽說：“好像是驚叫聲，又好像是鬼叫的聲音，快走！”我們快速向前跑，越跑越深，忽然看見了一部電梯，我旁邊站的那位同學說：“哎呀！終于得救了！”真是一次驚險的旅程�。�
下午我們來到了瘋狂雷達，我和幾個同學飛奔了進去，坐到了座位上，在工作人員的幫助下系好了安全帶。瘋狂雷達開始了，雷達的座位旋轉了起來，在空中左右搖擺，坐在我旁邊的同學都哇哇地叫了起來，我一會兒感覺頭朝下，一會兒感覺要飛起來了，好刺激！終于游戲結束了，我搖搖擺擺地走了下去，感覺自己像在太空中一樣，頭昏眼花。
這一次活動結束了，我們依依不舍地離開了世界之窗。今天是難忘的一天，我玩得非常開心，也挑戰(zhàn)了自己的膽量。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的最后一天，我校舉行首屆別開生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢浩大。寒風呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺到寒意，反而有些熱血沸騰。
這次跳繩比賽，我們五年級可稱得上是主角，我們接受了光榮而艱巨的任務——數(shù)數(shù)。學校的鈴聲終于打響，我們一個個莊嚴地走向了九個龐大賽場，拿到號碼牌后，我們站在了指定的位置，等待著。
這時，已有一年級的小朋友在一旁練習，他們挽起袖子，緊握著跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個個胸有成竹，等待著哨聲吹響。
為了烘托比賽氣氛和節(jié)日的喜慶，學校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛煉，峨眉一小首屆跳繩比賽�！�
下午兩點鐘，李校長宣布了一年級小朋友入場后，比賽就拉開了帷幕。
你看，一年級小朋友生龍活虎、精神抖擻。終于，離比賽還有一分鐘，一年級的小朋友們停止了練習。“噓——”哨聲響起。我負責的小妹妹活躍的跳了起來。只見她手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來，繩子打在地上不時發(fā)出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍著，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著地面。我從余光里瞟到其他的一年級小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一只機靈調皮的小猴子；有的跳得非常輕松。我負責的小妹妹最后跳了令人嘖嘖贊嘆的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱贊。
接踵而來的是二年級、四年級、三年級、六年級的精彩比賽。
終于，我們盼望的，等待的五年級比賽終于到來，我信心十足的等待著比賽開始，只見我的其他同學精神振奮、英姿颯爽。個個滿懷信心，比賽快開始了，我的心怦怦直跳害怕為班級丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開始，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進行的很順利，可到了后面，我就失誤頻頻，最后跳了一個不理想的成績，我垂頭喪氣，因為我拉了班級的后腿。
接下來，就是比賽的焦點——老師的比賽。我們早已在老師比賽場地了。
終于，我們班主任廖老師上場了，我們五三班同學的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個勁的'往前沖。比賽開始，廖老師的速度可真快呀！地上卷起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學們在議論廖老師一定能當上冠軍。我把注意力轉向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線。李校長宣布比賽結束。廖老師跳了135個，而楊東老師跳了一個令人不敢相信的數(shù)字：375個。我們歡呼雀躍！
最后，我們班沒有拿到名次，我們帶著遺憾離開了比賽場地。
別開生面的跳繩比賽順利結束了，同學們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
人生的旅途中，我們總少不了聽到歌聲。打開電視，放光盤，或是在我們現(xiàn)實生活中也有一些人喜歡唱歌�，F(xiàn)在我們以一首歌作為我們的話題，走，讓我們一起來談談這首人人皆愛的歌吧！
每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著，忙碌著。無日不是，以此，我每天都能聽到那美妙，動聽，悅耳的歌聲。其實，我也很喜歡聽歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。
記得有一次，我放學回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著現(xiàn)曲，邊開電視，當我剛放開屏幕時，第一次調的是劉德華唱的歌，第二次調的是黃家駒的歌，第三次調的是現(xiàn)在正流行的歌曲……這些都不能滿足我的需求。他們唱的歌確實是很好聽，但是，我喜歡的是帶有動人的歌曲，因此，更是煩呀！沒有一次調的是我喜歡的歌曲，在這無可奈何的情況下，心里有想聽，于是，我便調最后一次，這時，我非常地希望能夠調到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現(xiàn)了很多可愛的小女孩，我猜他們應該還不到十歲，這令人多么佩服��！這是一次歌聲優(yōu)美的評比，在聲音優(yōu)美上加上點情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動聽的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個寶……’聽她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽過的`歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來，他可是滋潤我們的全心靈啊！這使我感悟到了母愛的偉大，因此，使我更加的關愛，孝順，疼愛我的母親。
愿世界上的每一個人都能體會到，理解到世上的那股無私的愛！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一走進西塘古鎮(zhèn)，那明清時代的建筑矗立在河的兩旁。道路窄窄的，小船悠悠地行駛在河中，這景色一下子就讓我對這里產生了濃厚的興趣。
西塘的建筑和南通是完全不一樣的，房子都是黑白色的，最高的也只有二樓，一條不是很寬但很長的河流把西塘分成了兩半。兩旁的街道很窄，人流如潮的時候，都要發(fā)生“堵塞”的現(xiàn)象了。那里的橋很多，每條橋的意義也不一樣，最讓我印象深刻的是送子來鳳橋，據(jù)說，這里每對新結婚的夫妻都要來走一下這條橋，希望來年能夠有自己可愛的.寶寶！
我第一次見到了最古老的捕魚技術———————鸕鶿捕魚。這景象真是新奇：捕魚人先在鸕鶿的脖子上綁一根細麻繩，免得它私吞大魚。等鸕鶿嘴里塞滿了魚，捕魚人就把鸕鶿拉上來，然后捕魚人一掐鸕鶿的脖子，魚就從鸕鶿的嘴巴里蹦出來了。古人是多么聰明啊！
清清的小河泛起微微的水波，整個古鎮(zhèn)都顯得那么的寂靜！
夕陽西下，當這一天最后的那一縷陽光照在西塘的河面上時，仿佛給河面穿上了一件銀灰色的外衣，把西塘映照得別有一番風味。我情不自禁地想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”這句詩。晚上的西塘雖然不像城市里那么燈火通明，暗淡的燈籠在晚風中隱約地閃爍著，好像在向我們述說著古老的故事，而我們也好像穿越了時空，感受著千年之前的寧靜與滄桑。
我一邊吃著西塘的特產————蕎麥酥，一邊踏上了回家的路。想一想美麗而古老的景色，品一品傳統(tǒng)工藝的美味，你還在等什么，心動不如行動吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
繁華的大街上，經(jīng)常可以看到一些乞討的殘疾人，但走過的人很多，沒有看到多少人會伸出幫助他們的手。對他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢想，他們也和我們一樣有追求夢想的.權利和自由啊!但與我們不同的是，他們實現(xiàn)自己的夢想要比我們難上千萬倍，但是，當我們見到他們正努力的為夢想奮斗時，千萬不可以因為他們身體的殘缺而嘲笑他們，而是應該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時會一瘸一瘸的。但，正是這樣一個連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢想的力量，學習打籃球，每天都堅持練習。我有時看到他那滿頭大汗的摸樣，也會去為他的練習盡自己微薄的一份力，有時給他撿撿球，或是陪他打幾球�；侍觳回撚行娜耍膱猿趾蛨�(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊的一名隊員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運動會了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓練做出過一些小貢獻而驕傲。
每個人都有夢想，每個人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開了成功之門，也給我們樹立了一個好的榜樣，學習他們那種堅強執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴粝肱ζ床臒o限動力!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天下午第一節(jié)課學校舉行了一年一度的美德少年評選，大家搬著椅子走到操場上，我們是在別人班后面去的，因為英語老師當時并不知情還讓我們在教室里復習了一會。
競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因為他們高矮相差太大我們都認為很別扭。
比賽開始后，我都沒怎么看，因為太沒意思了，正當我昏昏欲睡時，來了一個三年紀的小學生，她介紹完自己后表演了一個拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說：“她不冷嗎”？也有人說：“她穿的太露了”。后來上去了一個一年紀的小朋友，并帶了一個呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉呼拉圈的，后來她只是轉呼拉圈大家都很失望，后來大家又高興起來，因為她轉了一百多下，后來主持人沒有在讓她轉，因為她轉的太久了回減少其他選手的`講話時間。
我?guī)缀鯖]有關心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來，這時我才知道王建宇德了年級第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來我又很失望，因為高老師雖然很開心可給我們布置了很多作業(yè)，后來望老師表揚了我們。
我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
外面?zhèn)鱽碣u糖葫蘆老爺爺?shù)慕匈u聲，家家戶戶貼上了新的春聯(lián)……年來了。
小時候最喜歡過年。也許是因為可以穿上好看的新衣，也許是可以與玩伴們無拘無束地在大街小巷亂竄。最好看的是，孩子們拿到壓歲錢時臉上那一抹最純真、最甜蜜的笑容。
那是孩子們最期待的、依稀記得小時候，從長輩那里得到50、100的壓歲錢，樂開了花兒，急忙約上小伙伴，跑向小賣部，買的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好幾天、樂了好幾天。壓歲錢代表著長輩對晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牽系著每一顆童心。但隨著社會面貌不斷變化，許多身邊事物的變化也極大……
今年過年，和家人們聊天時，無意中提起“壓歲錢”回憶起小時候、壓歲錢的數(shù)目總是幾十元。而現(xiàn)在都是幾百甚至上千。而得到壓歲錢的我們也不再是跳向從小賣部去買鞭炮、糖果了。而是自己的心里打著小算盤……據(jù)一則新聞報道：“一些在過年得到許多壓歲錢的廣州學生，他們瘋狂地購買照相機、手機、影碟等昂貴的物品……就這樣，一天算下來他們的'消費超過6000元�！边@種花錢的方法實在令人震驚。他們把壓歲錢當成“意外收獲”，毫不珍惜，隨意亂花亂用，因此造成了家長的困擾，紛紛議論，倡議取消壓歲錢的習俗。
其實我覺得，過年發(fā)壓歲錢并沒有錯，錯的只是一些孩子們的思想和行為。世界在不斷地變化，那么人心呢?我想我們應該保持原有那顆純真的心。
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