關(guān)于小學(xué)五年級作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
每年的五月初五是個重要的節(jié)日，那是端午節(jié)，這天家家戶戶都要吃粽子，喝雄黃酒，掛艾葉，還有些地方要賽龍舟等，來紀(jì)念屈原。
今天，我們家來了一位包粽子的高手，那就是我外婆，我們準(zhǔn)備了粽葉，糯米，五花肉，豆沙，線等，先外婆把糯米泡水半小時再拿出來立干，加入鹽，味精，酒，醬油調(diào)好，一切準(zhǔn)備好后開始包粽子。
首先，取一片粽葉，折成圓錐形，再放入糯米，五花肉，糯米，然后折成四個角，最后，綁上線，這樣一個粽子包好了。我看外婆包粽子這么簡單，我也想學(xué)。我包的.粽子不是六個角就是一團圓，怎么也包不好，我包了兩次就不想包了，外婆說，去玩吧!媽媽說：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！痹谕馄攀职咽值慕虒�(dǎo)和我的堅持下，終于把粽子包好了。吃著自己包的粽子心里美滋滋的。
今年的端午節(jié)，我學(xué)會了包粽子，過了有意義的一天。
小學(xué)五年級作文 篇2
去年冬天的一天，我正在家里寫作業(yè)。突然，一道閃電從我窗前劃過，隨著一陣陣?yán)茁�，天空下起了傾盆大雨。
這時，媽媽下班回來了。她邊脫衣服邊說：“今天這雨下得這么大，天又這么晚了，報紙不一定會來了。”正巧，我被一道難題困住了。我望著窗外黑漆漆的天空，心情頓時糟糕透了，我把作業(yè)往旁邊一推，呆呆地坐著發(fā)愣。
突然，樓下響起了一陣叮叮的鈴聲，原來是送報紙的人來了。媽媽連忙讓我穿好雨衣下樓拿報紙。我來到樓下，看見外面的`雨還是這么大，不禁打了一個寒戰(zhàn)。再看那位送報紙的阿姨，她身上都濕透了。因為她怕把報紙弄濕，所以她就把雨衣搭在報紙上。那位阿姨用濕漉漉的手，把完好無損的報紙遞給我，并說：“真是對不起啊!今天下雨，路上滑，所以送得晚了些!”她邊說邊把剩下的報紙投進報箱。她剛要走，我攔住了她說：“阿姨，天太冷了，您去我家喝杯熱水吧!”可阿姨卻說：“不了，還有報紙要送呢，謝謝你!”說完，轉(zhuǎn)身騎上車，消失在茫茫雨霧中。
我看著阿姨遠去的背影，我的心靈受到了極大的震撼：一個普通的送報員，竟然對工作如此認真負責(zé)，寧愿淋濕自己，也不能讓報紙有一點點的損壞，不能損失用戶的利益。在看似微不足道的細微處，卻彰顯了誠信做人的精神!這時，我發(fā)現(xiàn)報紙濕了，不知是雨水，還是淚水……
小學(xué)五年級作文 篇3
態(tài)度決定著一切，態(tài)度改變自己的學(xué)習(xí)就會改變。
在星期五，陽光明媚，天氣晴朗。紅炎炎的太陽照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一樣金光閃閃。第一節(jié)語文課，似乎每一個同學(xué)都提心吊膽，看到老師來感到非常緊張，因為老師要抽查星期四晚上的作業(yè)，背古詩賞析，可能大部分同學(xué)都沒背過，所以都會感到緊張。
而自己背過了，但是就是不熟，要是老師提問我，有可能自己一緊張就會忘了，就和沒背過一樣，這時我才意識到自己沒有一個標(biāo)準(zhǔn)，有可能有標(biāo)準(zhǔn)，但是標(biāo)準(zhǔn)太低，不能很嚴(yán)格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因為學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題。
在課堂上，大部分同學(xué)都不敢回答問題，因為知道自己沒有背過，如果回答問題時背不過，會感覺自己很難堪。因為大部分人都沒有舉手回答問題，老師說那些沒有舉手的同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，為什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績很好，因為他們都按著老師的要求要做，讓自己有一個標(biāo)準(zhǔn)，把該背的知識背熟背透，
能會靈活運用到做題中，從而讓自己的高分，讓自己的成績慢慢往上走，讓自己進步，讓自己超過其他同學(xué)，讓自己的成績更優(yōu)異，給完美。讓自己意識到自己其實很優(yōu)秀，很棒，倒是需要自己的堅持不懈的努力，去實現(xiàn)自己的`目標(biāo)。
學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改變，自己的學(xué)習(xí)成績就發(fā)生了改變，態(tài)度就像一把雙刃劍，如果對待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，成績就會直線下降，名次就會一下到一百名以后，如果自己的學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績就會進步很多。
態(tài)度決定著自己的學(xué)習(xí)，有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就有一個優(yōu)異的成績。
小學(xué)五年級作文 篇4
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，我趕回老家去看她。
她安詳?shù)刈谔僖卫�，依然那么和藹、慈祥，不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，這時候作者在想他小時候和他玩的時候這時作者的母親真好，坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。時不時和作者一起唱動聽的歌謠 ·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的'童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現(xiàn)代詩：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
我的母親不管風(fēng)雨都會來從家里接我回家�；氐郊揖鸵贿呑鲲垼槐榻涛覍懽鳂I(yè)。要過好久才能休息。母親在我小時候經(jīng)常陪我玩。一直滿頭大汗也這樣如此。有一次，在一個大雪風(fēng)飛的下午，已經(jīng)過了放學(xué)時間。好多同學(xué)都別家長接走，在我擔(dān)心我會不會被媽媽接走。又過了10分鐘媽媽終于來接我了。母愛真是偉大呀。
小學(xué)五年級作文 篇5
在我的腦海中，有許許多多的事情，然而有些事情隨著時間的流逝而被我逐漸淡忘，但有一件小事卻令我記憶深刻。
記得那是一個周六的中午，我上完了數(shù)學(xué)課便飛快的跑了出去，生怕公交車開走。我氣喘吁吁的跑到了車站，好險！車還沒有來，這時，我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人倒在地上，旁邊發(fā)著一個碗，還在地上寫了滿滿的字，我不看也知道，是來乞討的。我想起了新聞上常播出，像他們這種人，其實是偽裝出來的，只是他們的職業(yè)，媽媽也常常告訴我，這種人不值得同情！想起這些話，我便頭也不回的走了。
這時候，那人發(fā)出了“哼哼”兩聲，我心動了！哎，還是算了吧，再說我只帶了乘車的兩元錢，若給了他，我豈不是要走回去，大日天的，太陽有這么猛。但我轉(zhuǎn)念一想，他也很可憐啊，即使他是裝的，看他那樣，身體蜷縮在一起，衣服破破爛爛的，實在怪可憐的！我咬了咬嘴唇，下定了決心，我跑來過去，這時候，公交車來了，但我仍頭也不回的，我捐了那寶貴的兩元的錢，只聽見他輕輕的說了一聲：“謝謝”。我很開心，雖然我要自己走回去（我家住在終點站）但是我?guī)椭怂�，一個和我素不相識的人。
可能有人說我是呆瓜，為了一個乞討的人，至于么？還自己跑回去，多累啊！我并不這么認為，其實，這個世界應(yīng)該是美滿的'，這個世界應(yīng)該充滿愛的，不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣冷酷無情的，老人摔到了，卻沒有一人主動的扶他起來。這件事在微小、再渺小不過了，但我一直記憶猶新，因為我盡自己的所能去幫助了一個人，也許吧，這樣做事錯的，但我也不后悔，我想，只要自己獻上一份愛心，這個世界就可以美好起來，幸福起來……
小學(xué)五年級作文 篇6
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的.杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实男那椋殏�來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語文課時，當(dāng)我看見平時表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對老師的愛深深地埋在心里，上課認真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！
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