五年級下冊第四單元作文：點滴的感動

五年級下冊第四單元作文：點滴的感動

　　感動，是沙漠里的一片綠洲，給跋涉中的人以莫大的希望;小編收集了點滴的感動作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：點滴的感動

　　往往感動就是在一瞬間之時，朋友之間的一句問候也能讓我們的友情更加的深厚，不僅如此還能給我?guī)�來許多的溫暖。

　　那是在一個周末，我們學(xué)校在舉行成人自考。作為學(xué)校的一名志愿者，我很榮幸能擔(dān)任這次的志愿活動，和同學(xué)們一起來完成這次助考的任務(wù)。所謂的助考就是幫助老師檢查學(xué)校的準(zhǔn)考證身份證等信息，或者站在指定的區(qū)域幫助考生指路，在考生進(jìn)行考試的'時候給老師倒開水之類的小事。

　　我的工作就是幫助老師檢查考生的身份證和準(zhǔn)考證。這還算比較輕松的了，因為當(dāng)考試鈴聲一響起，我就可以舒舒服服的在門衛(wèi)好好休息了�？墒俏易�在那邊跟同學(xué)說話的時候我的胃突然非常疼，這時我渾身冒冷汗，感覺很不舒服，同學(xué)看我嘴唇發(fā)白趕緊倒熱水給我喝，還讓我躺在醫(yī)務(wù)室的床上好好休息，我感動的不知道說什么好。

　　過了一會我感覺不是那么疼了，又回到了門衛(wèi)去。同學(xué)們都圍上來問我的情況。有些還是不怎么認(rèn)識的同學(xué)。通過這件事讓我感受到了同學(xué)之間的友情和感動。

　　第二篇：點滴的感動

　　在平日生活中 , 使我感動的事實在太多了 , 但我不為一件漂亮的衣服所感動 , 不為能住上豪華的房子所感動 , 不為金錢所感動 , 不為名利所感動 ~~~ 最使我感動的是那點點滴滴的真情 .

　　我父親 是一個不善言辭的人 , 對我很少說過關(guān)愛方面的`話 , 而往往是通過一些意想不到的行動使我感動 . 記得前一陣子的某一天 , 在放學(xué)途中我自行車鏈子壞了 , 一步也不能騎 , 只好推著車子摸黑回帶家 , 直到八九點 , 還未見帶爸爸的面 , 只好把此事告訴給媽媽 . 周圍又沒修車的 , 明天的學(xué)怎么上 ? 當(dāng)我們正發(fā)愁時 , 爸爸拖著一身疲憊回帶家 , 得知我的車子壞了后 , 手沒洗一把 , 水沒喝一口 , 就找上鉗子錘子等工具修

　　第三篇：點滴的感動

　　感動，是冬日里的一縷陽光，給寒冷中的人無限的溫暖;感動，是沙漠里的一片綠洲，給跋涉中的人以莫大的希望;感動，是困難時的一次幫助，給無助的人以強(qiáng)烈的安慰……

　　五月，大地怒吼，神州地動山搖，四川汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害。全國立即開展救援�？墒钱�(dāng)救援人員在一棟倒塌的教學(xué)樓中搶救時，發(fā)現(xiàn)了一名老師的遺體，所有的人都震驚了。只見這位老師張開雙臂，像一只振翅欲飛的“雄鷹”，用他那堅毅的臂膀保護(hù)著兩個學(xué)生。他懷中的兩個學(xué)生都蜷縮著身體，都還活著，可是老師卻獻(xiàn)出了生命。由于他的雙臂已經(jīng)僵硬，人們不得不含淚鋸下他的雙臂才救出兩個孩子……

　　所有的人都被感動了，重振災(zāi)區(qū)的信心也更加強(qiáng)烈了。中華大地有這樣的老師，何愁不興?

　　奧運圣火在世界各地傳遞的'過程中受到廣泛而熱烈的歡迎，但是也有一些別有用心的人蓄意破壞奧運生活的傳遞。他們張牙舞爪，混淆是非，讓這場世界盛會參雜著一些不和諧的音符。但是更多的國人挺身而出，金晶便是其中一位，作為一名殘疾人火炬手，她在面對殘暴的惡劣行徑面前不曾退縮，而是勇敢地挺身而出，毫不退縮，勇敢地予以抗擊，抵住了這股逆流。

　　人們都被感動了，愛國熱情也空前高漲，九州之上能孕育如此忠貞愛國志士，何愁不強(qiáng)?

　　看著奧運冠軍們在賽場上揮灑激情，你是否也有上前一試的沖動?但你知道冠軍們的背后站著多少在支撐著的英雄們嗎?教練、醫(yī)務(wù)人員、志愿者……他們個個默默無聞地奉獻(xiàn)，為的是五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，勝利的國歌多么嘹亮……

　　難道這些人不值得感動嗎?正是他們的無私鑄就了一個個“奧運明星”的輝煌瞬間。中國涌現(xiàn)出那么多的無名英雄，何愁不盛?

　　讓我們都去感動吧!這點滴感動點滴愛，將深深銘記在我們的心中。讓我們施予感恩吧!我相信，匯聚著這點滴的感動，并且去感恩，用實際行動去回報這種感動，去感恩這個世界，那么我們的世界一定會更加美好，我們的事業(yè)一定會更加輝煌……

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