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有關(guān)五年級(jí)作文300字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我來(lái)到鏡子前，她也來(lái)到鏡子前；我笑，她笑；我飯上權(quán)家公子，她也飯上權(quán)家公子。
她，愛(ài)扎馬尾，有濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，一雙大大的眼睛隔“山”相望，閃出若有所思的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，常常說(shuō)出一些歪理讓別人難堪。
她，愛(ài)幻想，上扶梯時(shí)，因?yàn)榭指弑粐樀没瓴皇厣�，但一想到四月二日龍哥�?lái)重慶開(kāi)演唱會(huì)想想就興奮，幻想自己已經(jīng)買(mǎi)到票了，結(jié)果就下扶梯了。
她，又是聰明有時(shí)笨，比如今天，我看見(jiàn)我們班一位同學(xué)的`靚照，結(jié)果笑得我往后仰，結(jié)果打在瓷磚上了。聰明呢，有時(shí)全班同學(xué)都不會(huì)的題，她分分鐘就能解出來(lái)。
她喜怒哀樂(lè)很無(wú)常。今天重慶下大雨了呢。剛剛在回家的路上，我沒(méi)帶雨傘，一個(gè)人淋著雨，心情很糟糕呢，書(shū)包，衣服都濕了！我嘴里還不停的說(shuō)，最討厭下雨天了，最討厭下雨天了……這時(shí)，我突然想到志龍歐巴你也討厭下雨天呢！我的心情立馬好起來(lái)了！我在想，你現(xiàn)在所在的城市下雨了嗎？你是否也跟我一樣在下雨天的時(shí)候抱怨著？你是否跟我一樣在下雨天的時(shí)候會(huì)想起然后心情好起來(lái)……
她對(duì)閨蜜很好，跑步跟她一起跑，籃球跟她一起打，有吃的第一反應(yīng)就是：跟我閨蜜分享。
她是誰(shuí)？她就是我，劉小鈺。
五年級(jí)作文300字 篇2
車(chē)，乃是人類(lèi)科技的證明。有了車(chē)就可以方便我們的生活，加快我們的速度，還能有效的減少我們勞累的幾率。因未滿(mǎn)十八周歲的未成年人，禁止開(kāi)車(chē)，我只好從自行車(chē)學(xué)起。
起初，我對(duì)這種陌生的東西一無(wú)所知，甚至還十分懼怕它。父親一直激勵(lì)我學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，可恐懼從內(nèi)心而生，我仍然對(duì)自行車(chē)拒之千里之外。后來(lái)，在父母和伙伴們的多重鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)踏上了自行車(chē)……在那一次起，開(kāi)始喜歡自行車(chē)，對(duì)駕駛的.方法也更加得嫻熟，做到了“人車(chē)合一”的境界。可是好景不常，沒(méi)過(guò)多久，我就在草地上摔了一跤，搞了一個(gè)“嘴啃泥”。大伙兒看到了我那滑稽樣便不由自主地哈哈大笑，我覺(jué)得萬(wàn)分丟臉，便一個(gè)勁的跑回了家，把自己藏在房間里暗自哭泣，后悔學(xué)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，發(fā)誓再也不碰自行車(chē)了。接著在母親的強(qiáng)烈勸說(shuō)下，我又坐上了自行車(chē)，吸取了當(dāng)初那個(gè)莫大的教訓(xùn)，我更加小心翼翼地用車(chē)，非重要事情，一律不用車(chē)。最后，放開(kāi)了限制的我，再度開(kāi)始了騎車(chē)，練習(xí)到了爐火純青的境界�？磥�(lái)學(xué)車(chē)這事還真不能輕言放棄��！
車(chē)是一種用途廣泛的東西，善用它可以干很多干不出的事，大家都來(lái)學(xué)車(chē)吧？
五年級(jí)作文300字 篇3
昨夜圓非今夜園，一年十二度圓缺，中秋節(jié)以要到來(lái)，我的心里非常高興，九歲多的我一直以來(lái)都沒(méi)有耐心等月亮的到來(lái)，但是這一次，我一定會(huì)慢慢的等。
中秋節(jié)的前一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一盒精美的月餅，里面有各種不同的口味，想象著里面圓圓的月餅，我都要垂涎三尺了。
中秋節(jié)的晚上我們一家約定吃完飯，就把媽媽準(zhǔn)備好的`月餅吃了，天漸漸暗了下來(lái)，我們一邊品嘗著月餅一邊等待月亮出來(lái)，但讓我十分失望的是月亮并沒(méi)有出來(lái)，我垂頭喪氣的回到了客廳，看起了電視，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要有耐心，”我聽(tīng)著爸爸的話(huà)，想道：也許現(xiàn)在又成千上萬(wàn)的人和我的心情一模一樣，都期待著月亮的出現(xiàn)。
突然！姐姐大喊一聲：“月亮出來(lái)了！”我急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著天空，月亮緩緩地從天空升起了，這時(shí)，我想起了媽媽教我的一首歌：八月十五月兒明呀，爺爺為我打月亮呀……媽媽還說(shuō)她小時(shí)候不敢指月亮，因?yàn)榇笕藝樆Ｋ麄冋f(shuō)指了月亮，晚上睡著時(shí)會(huì)被天狗咬耳朵。想到這里，我不禁笑起來(lái)說(shuō)：“這些都是騙小孩的話(huà)”
月亮越來(lái)越亮了，月亮的四周的云好像在保護(hù)它一樣，這才讓我體會(huì)到了“每逢佳節(jié)倍思親”，那份濃烈的情感。
五年級(jí)作文300字 篇4
我最喜愛(ài)的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的尖刀，套著一個(gè)綠色的套子，裝在一個(gè)小包裝袋里，精致而又美麗。它本來(lái)在新華書(shū)店的二樓柜臺(tái)里躺著。買(mǎi)它是因?yàn)槲易鰟趧?dòng)材料需要它。
那天晚上，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店里，我可高興啦！書(shū)店里的剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一挑再挑，最后，我終于挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺(tái)，催著媽媽趕緊付錢(qián)。
坐在回家的車(chē)上，我便把它拿出來(lái)，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的刀口，雖然沒(méi)有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深?lèi)?ài)上了它。
這把剪刀就成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，原來(lái)的小包裝袋沒(méi)了，可它沒(méi)怪我，照樣像從前一樣在學(xué)習(xí)上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動(dòng)課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來(lái)幫忙……它一直陪我從一年級(jí)到了三年級(jí)，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒(méi)有變。正因?yàn)檫@樣，我才能夠把很多學(xué)習(xí)上的'任務(wù)順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表?yè)P(yáng)。
我的剪刀永遠(yuǎn)都是最好的剪刀！
五年級(jí)作文300字 篇5
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的娃娃，喜怒無(wú)常，有時(shí)狂，有時(shí)柔。
春風(fēng)
春天的風(fēng)帶著一盤(pán)顏料，飛著，飛著，冬眠的動(dòng)物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹(shù)干，一定要用畫(huà)筆給樹(shù)干添上幾筆葉子……我想松樹(shù)一定是惹得春風(fēng)生氣了，給它添的.綠顏料怎么洗也洗不掉。
夏風(fēng)
夏天的風(fēng)有一把火紅的鑰匙，開(kāi)啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽(yáng)曬過(guò)的風(fēng)十分暴燥，就像從火焰山吹過(guò)來(lái)的一樣。有時(shí)還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來(lái)，每當(dāng)這時(shí)總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。
秋風(fēng)
我最?lèi)?ài)的是秋風(fēng)，它是春風(fēng)的老師，也擁有更多的顏料，蘋(píng)果，桔子，楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作，每當(dāng)打開(kāi)窗戶(hù)，穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上，格外舒服。
冬風(fēng)
冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對(duì)，把它畫(huà)出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走，不過(guò)，小朋友很愛(ài)冬風(fēng)，因?yàn)槭嵌L(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。
我愛(ài)這喜怒無(wú)常的風(fēng)……
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)工藝品，但是，我想不出來(lái)怎么做？我看了看電視，發(fā)現(xiàn)火車(chē)在軌道上奔跑，頓時(shí)，我的腦袋里想出了個(gè)絕妙的辦法：做一列小火車(chē)。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包��；然后，在盒子的兩側(cè)畫(huà)上了美麗的圖案；再把前端剪成火車(chē)頭的樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來(lái)，裝在下面；最后，我又在火車(chē)上裝了個(gè)煙囪。功夫不負(fù)有心人，一架可以飛速疾駛的小火車(chē)就這樣誕生了。看著我的小火車(chē)，我的心里感到無(wú)比的.快樂(lè)和自豪！我的小制作作文（2） 我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見(jiàn)桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門(mén)。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說(shuō)：“做一間麥當(dāng)勞�！�
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻簦侔巡噬堈吃诤凶永�，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門(mén)上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來(lái)沒(méi)有吃的東西。最后，我把可樂(lè)、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺(jué)得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞��！好像真的一樣。