【精品】小學五年級作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
一年四季都有風，每個季節的風都不一樣，感覺也不一樣。
春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的，可是被風一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發，它的頭發又長又美，風看見了那美麗的長發就呆住了；風又跑到太陽底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的風是涼颼颼的'。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都說美，但是他們卻看不到風；就在這時天上下起了雨，風一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風可真討厭。
秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風，秋風此時無比的開心，因為它終于被人們看見了。
一天又一天的過去了，之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣，它記載著風的故事。
小學五年級作文 篇2
我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事讓我記憶猶新。
在我五歲那年，有一次，媽媽去市場買菜，留下我一個人在家中，我覺得沒意思，便拿出爸爸的西裝穿。可是我太矮了，穿上的上衣已經著地了。穿上上衣后，我又找出領帶戴了上去，然后又找出爺爺的拐杖拿在右手中。這時我照了照鏡子，發現我已經變成了小老頭。我心想：不錯，挺帥！可是好像少了點什么。這時我看見了一些白紙，便靈機一動，就用剪子把白紙剪成了一些碎片貼在嘴下，當做胡子。這時我再照一下鏡子，便哈哈大笑起來，因為我自己已經成了一位老爺爺了。
這時，媽媽破門而入，我以為媽媽肯定會說我很傻，可是，誰知道媽媽卻哈哈大笑起來，還用手機給我照了幾張相。我當時不懂她在干什么，竟然擺起了pose，這時媽媽笑得更厲害了，而我卻在一旁傻傻的看著。
晚上，爸爸回來了。媽媽便拿出手機讓他看，爸爸看了把剛喝到嘴里的水全吐了出來，還說我們家這回多了一個老爺爺。我聽了害羞地低下了頭。
這是發生在我童年的'一件趣事，就像在沙灘上閃爍著的蚌殼一樣，經常飄進我的心頭。每當想起它，我的心里就有一種莫名其妙的感覺。
小學五年級作文 篇3
俗話說：“笨鳥先飛。”我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。我沒有顯赫的家世，沒有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實、是刻苦。不夸張地說，我是個愛學習的人，也是個喜歡學習的人。通過學習，我收獲了很多：努力的學習，讓我成為一名小學教師，不斷地學習，讓我成為一名擁有高級職稱的教師；勤奮地學習，讓我成為打字高手，刻苦的學習，讓我擁有了本科文憑，虛心地學習，讓我不斷地進步，讓我對工作充滿了熱情，讓我時時感受到工作帶給我的快樂，工作上有了更大的進步。
學習，改變了我的思想觀念，學習，讓我樂觀自信，學習讓我無欲無求，一心只想著工作，想著我的學生，學習讓我學會珍惜現在所擁有的'一切，學習讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己。
記得我第一次接觸到電腦時，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報了電腦學習班。每天刻苦去練習，晚上回到學校宿舍，躺在被窩里面在被子上練習指法，練得胳膊都快抬起來了。結果，我很快地學會了打字。后來，看到別人設計的幻燈片很漂亮，也想學，于是就又一次廢寢忘食地學，虛心向微機老師求教，下功夫鉆研，結果，能夠設計出精彩的幻燈片，現在，我還以我能夠設計出精美的幻燈片為榮呢？
新的學期開始了，我也給自己制定了新的學習計劃。我要在早上的5點半到6點半這一個小時和中午的時間進行寫作。記錄我的生活點滴，留下值得記憶的美好瞬間，讀專業書籍，擴充知識面，不斷充實自己，多向專家、同事們請教，提高自己對教材的理解和把握，要經常反思我的教學，看特級教師的教學視頻，認真聆聽，仔細思考，深入反思，汲取精華。
作為一名班主任，在班級管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學都能夠最大限度地發揮潛能，都能夠有更大的進步。多多發現學生的閃光點，及時表揚；創造條件，讓學生主動自覺參與到活動，在活動有收獲知識。針對一些程度差的學生，我要有足夠的耐心和細心去呵護他們，去了解他們，去打開他們的心靈之門。對于一些程度好的同學，要高標準，嚴要求，要讓他們不自滿、讓他們明白學無止境的道理，讓他們做好同學們的榜樣。
除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學習。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學習的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我要多多向博客上的博友學習，學習博友的好的做法、想法。
活到老，學到老，學無止境。人只有不停地學習，才能夠不斷充實自己，才能夠使自己不被社會所淘汰掉。我是一名老師，要教書育人。因此，我更要不斷地學習，不斷地充實自己，只有這樣，我才能夠無愧于我的職業，無愧于我的學生。
小學五年級作文 篇4
晚上的月亮銀光閃閃，皎潔中透出幾分神秘，我凝視著天空，耐心的等著流星雨的降來。小時候，聽老人們說，只要對著流星真誠的許愿，流星似乎能如愿以償。這個傳說，讓我想起了以往的心愿......
上幼兒園的時候，我的愿望就是每天能吃到許多的糖果，一放學就嚷嚷著媽媽買糖吃，還想著擁有一個糖果的天堂，每天都可以吃到香甜的糖果，所以，糖果天堂就成了我的心愿。但現實畢竟是現實，這個愿望只是個美好的`幻想，畢竟這是一個5歲孩子的心愿。
時間不斷地走著，這時的我已經是一名上二年級的小學生了，我的愿望也由糖果天堂變成了成為英雄的渴望，每當我看《迪迦奧特曼》、《魔神英雄傳》、《鐵壁阿童木》等動畫片時，就會想入非非：如果我變成奧特曼，那該多好呀，每天可以打怪獸，并且真真切切是個大英雄，每個人都會尊敬我，敬佩我；如果我是阿童木，我就可以每天幫助人民，給人民帶來好處......有時，我還會想，如果我駕駛著“龍神丸”機器人，那么，整個地球就是我的了。
時間繼續走著，我又變成了五年級的大孩子了，這時，那些天真的心愿已經被吹到九霄云外了，這時我只想踏踏實實的學習，這個愿望很現實、很成熟，因為此時的我已經會用知識改變命運了。
突然，一顆流星劃過天空，我馬上許愿，想把我的心變得更仔細、更認真，讓心變得更純潔，更善良美麗。許下這個愿望，我又長大了許多！
小學五年級作文 篇5
我讀了一篇《學校是樂園》大體內容是在20xx年的時候小明上學不用背書包原因是每天的任務都會在課堂上完成，放學后沒有家庭作業，學校教育水平差不多，小明不需要擇校。小明要上的課有語文、數學、外語和幾節自由選擇的課程。老師讓大家按照自己的興趣選擇書籍預讀，互相交流。讓小朋友變得“上知天文，下知地理。”除了語、數、外，小明還選擇了繪畫、攝影等興趣愛好課。小明測試是在電腦上進行的，由電腦打分叢不排名次。也許你會問，小明每天這樣輕松，他不怕考不上好大學嗎？到20xx年，大學招生考慮的不再只是高考成績，動手能力、文體特長、個人品質等等，都已成為考核的重點……
憑著從小培養的愛好特長，絕大數學生都能輕松地走進大學校門。于是我想到了自己要園一個大學夢嗎？是的.，我也想上大學，我們學校里美有電腦課能夠讓小朋友掌握高科技信息、美術課、音樂等，那里有我們和藹可親的老師，活潑亂跳的同學，讓我們像小明一樣選擇一個自己喜歡的科目發揮它的特長準備考上理想的大學。
小學五年級作文 篇6
看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。
她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。
一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。
“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。
她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！
不僅這樣，我還拜她為我的'“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，為我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因為如此，她在我的心目中形象高大了許多。
不說了，我和她要玩去了。
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