【熱門】五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我的心愛之物是一個小蝸牛臺燈，它是我的媽媽在我過生日時送我的。
它有長長的身體，它的眼睛很小，上面還有眉毛，最可愛的是它背上的蝸牛殼，一圈一圈的好似棒棒糖上面的'斑紋一樣。它是塑料構(gòu)成的，蝸牛殼里不是蝸牛肉，而是由一根根細(xì)小的電線相連著，雖然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可愛的小蝸牛。
蝸牛后面有一個開關(guān)，開開之后桌子上灑滿了銀白色的光，那是小蝸牛照射出來的光，它還有一個奇特之處，就是如果把它關(guān)掉，然后再打開它，小蝸牛就會照射出五顏六色的光，漂亮極了。
記得有一次，我期中考試沒有考好，我悶悶不樂地回了家，把這件事告訴了我的臺燈小蝸牛，它露出安慰的眼神，好像在說：“小主人，不要灰心，下次一定能考好�！庇谑�，我下定決心，下次一定要考好，我發(fā)奮寫作業(yè)、看書。在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，連老師都說我表現(xiàn)特別好。但是，我覺得不夠好，要一直保持下去，經(jīng)過那么多的努力，終于迎來了考試，我非常緊張地坐在座位上考試，我懷著無比興奮的心情考完了這場試，放學(xué)了，我笑容滿面地回了家。把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛也開心地露出了高興的眼神，好似在說：“小主人，好樣的！要一直保持哦！”到了發(fā)成績單的日子，我到了學(xué)校，老師已經(jīng)把成績單發(fā)在了桌子上，我定睛一看，哇！我這次竟然考了97分，等到放學(xué)我像飛箭一樣沖出教室，以最快速度跑回了家。把這個好事告訴了小蝸牛，小蝸牛對我眨了眨眼，好像在夸贊我。
我的小蝸牛臺燈一直放在我的桌子上，我寫作業(yè)的時候，它就注視著我，在為我加油，這就是我的小蝸牛臺燈。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個白色的大屏幕，屏幕上會顯示出老師講課的內(nèi)容，而且是5D的，超炫哦!對了，講臺上也有一個屏幕，當(dāng)然，這個屏幕比上那個屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業(yè)，可以提問問題，可以點(diǎn)名，可以……。
我們的桌子上也有一個屏幕，它比老師的屏幕還小一號，就像我們用的作業(yè)本一樣大，它的前面有三個按鈕，分別是紅色，黃色和藍(lán)色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會讓你回答這個問題；老師如果讓同學(xué)們搶答這個問題，這時，這個黃色按鈕就派上了用場，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個藍(lán)色按鈕就發(fā)揮了作用，你按下它座椅就自動檢查你的身體狀況并把檢查結(jié)果發(fā)送到老師的屏幕上，你的“命運(yùn)”就掌握在老師的手中了。
說了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的`最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個人工智能機(jī)器人，我們上課分神時，他們就用溫柔的話語提醒我們，下課時他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來判斷的。
并且教室里有無數(shù)個我們看不見的小空調(diào)，為我們送來涼爽的風(fēng)。我們的地板也非常獨(dú)特，春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放，一陣風(fēng)吹過，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個個小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天，班里的樹的葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時候，它就消失了。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇赇冷罏r瀝的下著，空氣中蘊(yùn)含著泥土的清香。隨著日歷的翻動，一個嶄新的春天來到了，萬物復(fù)蘇、春回大地。春天，仿佛一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那么秀麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時幾只風(fēng)箏纏繞在一齊，真是秀麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的`從土里鉆出來，伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，阿，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了秀麗的裙裝，幾個怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，阿，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸保禾焓峭昝赖�，我們要珍惜春天的大好時光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)�！耙环莞牛环菔斋@”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天必須會收獲成功的喜悅。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
畢業(yè)晚會上。
我們之間的友誼會就這樣結(jié)束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個問題。
當(dāng)然不會。我很開心的回答。
同時，也回憶起了原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來一年級的時候，大家都剛進(jìn)學(xué)校，誰也不認(rèn)識誰。但我卻記得她，扎者一個馬尾辮，很愛笑。而且她還有一個非常好聽的名字。董倩。
在班上同學(xué)的眼里，這六年來似乎我們從來沒有過爭吵，可是又有誰知道，我們之間的爭吵那可是經(jīng)常發(fā)生的。
小爭吵我是記不到的，但是那一次，我卻記得。
那年我們二年級吧。
班上有兩個女同學(xué)發(fā)生了爭吵，我和董倩分別幫兩人，所以我們之間的爭吵也越來越多。
你為什么要去幫她。我十分氣憤的問她。
不為什么，那你為什么要去幫她呢。她似乎也很生氣。
好吧，那我們就繼續(xù)爭吵吧。以后我們就各不相干了。
從那次以后我和她的爭吵也越來越多。
突然我感到我的嘴角有一點(diǎn)咸咸的'味道。我知道，我哭了。
我知道，同學(xué)們最終還是卸下了最后一層防備，眼淚一下子斷了線。
后來，我們抱頭痛苦。
�。保梗梗罚玻埃埃�，小學(xué)六年，給我留下的只有美好的回憶。
�。玻埃埃衬�，我的小學(xué)再見。
我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的友誼。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
家，是一個很溫馨的字眼。我們都有一個屬于自己的家，在這個爸爸媽媽關(guān)愛的家中，過著快樂幸福的七彩生活。
每個人在各自的家庭中，有著不同的家庭生活經(jīng)歷。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂，猶如萬花筒般絢麗多彩。在我的家里，由慈祥的媽媽、嚴(yán)厲的爸爸、頑皮淘氣的弟弟、還有我組成的。我家 雖然不是太大，可內(nèi)容卻不少。各種生活用品和娛樂工具都一應(yīng)俱全，它們和幸福一起充滿了我家的.每一個角落。在家里，每天都能聽到爸爸的笑聲、媽媽的音樂聲、弟弟的吵鬧聲、還有我的讀書聲。
我愛我的家，它能給我一種溫暖的感覺，能讓我充滿自信，不怕困難，從失敗中振作起來。在家中，父母親猶如我最要好的朋友，每天都說說笑笑地過日子。哪怕是在回家的路上多么的悲傷，只要 一踏進(jìn)家門，我的心就會變得十分輕松。
在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間。房間里的壁紙為墨綠色，有一張書桌、一張床、一個書柜，一臺電腦……房間雖然不大，但我卻深愛得很。我每天在書桌上寫作業(yè)，在床上睡覺。有時候累 了，就坐在電腦前聽聽音樂放松放松，讓學(xué)習(xí)多時的大腦輕松下來。如果有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物品都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
我們的生活中處處閃爍著幸福之光，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，就能夠找到幸福，讓我們珍惜這個既和睦、溫馨、幸福又充滿歡樂的小家庭吧。我愛我家。
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