【優(yōu)秀】五年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
快要到快要到寒假了，這是初中的第一個寒假。同學們，早以擬好了計劃，有的在家學習;有的寫完作業(yè)，去旅游：有的過年之后，再寫作業(yè)。而我沒有計劃，我不知道放假之后要做些什么
回家后我陷入了沉思，我應該先玩幾天再寫作業(yè);不對，我要先寫作業(yè)，再玩;不我要先去大舅家，再寫。我想了很多。不久后，爸爸媽媽回來了，問我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么�！蔽业脑捯魟偮�，媽媽立馬就說：“你就在家好好學習吧，哪也不能去，你還要補習�！薄盀槭裁�，我要去玩，我不要補習�！薄安恍�，先把你的`學習成績搞上去，再說吧�！蔽乙矝]有再說什么，這下子，我的那些計劃，全泡湯了。爸爸看我有點不高興說：“你媽也是為你著想，你要考出去的話，你愿去哪就去哪。”但是我還是不理解，為什么爸爸媽媽總是這么早就多我說這么多，我還有兩年呢啊?當我寫完作業(yè)后，我一直在想這個問題。
我突然想起一件事來。在去年暑假的時候，姐姐的小學同學來我家了，對姐姐說了很多，當姐姐說道“學習真累啊�！蹦莻�大姐姐立馬就說：“學習還累啊，你都不知道，我們在外面打工有多累，成天起早爬半夜的，我都后悔當初沒好好學習了�！蹦悄晔罴�，姐姐臨走的時候說：“小妹啊，好好學習啊，不要想爸媽那樣，為了一點錢就到處奔波�！蔽医K于明白了，媽媽為什么要我好好學習，哪也不能去。因為媽媽怕我長大了以后像她一樣，一生為錢忙碌。所以才要那么說。
當我想明白之后，我就睡著了。在夢中，我夢見了長大后的我，非常有錢，爸爸媽媽也不用為錢來回奔波了，真好!
五年級作文 篇2
暑假里，爸爸帶我去承德以北的木蘭圍場和壩上草原玩，一下車我就聞到了一股花朵和青草的淡淡輕香，向兩邊望去有白樺林，柏樹林和松樹林。白樺如同守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士，在草原上矗立者；柏樹的樹枝向公路內(nèi)伸展，仿佛在歡迎我們的到來；松樹如同佛塔一樣高傲的站在路邊，仿佛在津津樂道地給我們講草原居民的民族風情。
草原上的.野花比城里的好看多了：有的似高高掛在電線桿上的廣播器，仿佛在給昆蟲們廣播新聞；有的好像是一個胭脂紅的麥克風，好像是風爺爺在給大樹們匯報他們孩子的成長情況；有的又像是一個沒有頂?shù)男D木馬，風一來，昆蟲再一坐上去，就真像公園里的旋轉木馬……
第二天，我們開車去了紅松洼自然保護區(qū)的風力發(fā)電場，在一望無際的綠色地毯上聳立著很多大型銀白色風力發(fā)電機群，我們把車停到一個超大的風力發(fā)電機下，我感到很害怕，電機的扇葉比我家的電扇長幾倍，遠看就似一個幾塊錢的電動風車，近看又似一艘輪船上的推進器……
第三天，我們又驅車到內(nèi)蒙古的紅山軍馬場和烏蘭布通古戰(zhàn)場，半路上忽然從草里冒出一只黃褐色的小老鼠，它并不怕人，半蹲者望著我們的車看了半天，它想：啊呀！這是個什麼東西呀！這麼大！算了吧，回家去嘍！看了之后我們 車里的人頓時哄堂大笑，每想到草原上的老鼠不怕人！
草原真美呀！
五年級作文 篇3
外婆家，伙房內(nèi)。除了火爐中朦朧將熄的柴薪發(fā)出“嗶嗶剝剝”的聲響，安靜如我……
我瞇著一雙同樣朦朧的眼睛，躬身縮坐在火爐旁，不去聽大堂傳來的喧鬧，寂寞如我……
刻意躲避的聲音又將我的情緒渲染地低落了幾分，過去的記憶如潮涌來，惆悵如我……
我深知，面對親情需要用高漲的熱情與完美的笑臉去呵護，可我早已習慣冷淡。
離鄉(xiāng)在外的舅舅回家過年，我用練習過的微笑迎接招待；去親戚家拜年，媽媽提醒我說出對別人的祝福，別總是沉默不語；年幼的表弟愛纏著人玩，媽媽讓我別把他放在一邊，好好地陪著他。
每年每年，我都用笑臉面對每一個人，可當自己一人的時候，卻發(fā)現(xiàn)那笑臉如指粉堆砌的墻一般，對自己那么傷。
也許是因為不夠熱情吧！就像爐火，將熄未熄。說已冷卻，卻仍有絲星火；說在燃燒，卻只能掙扎著閃耀一縷紅斑。我是冷淡的，但我并不冷漠——因為我依舊渴望著親情。否則，我怎不用同要的冷落代替笑容？笑得累了，麻木了，我仍舊不想放棄，起碼，在見到我的微笑，親人們會很高興吧。
門縫里溢進來的風探向了那堆火，紛飛了木炭，蒼白了木屑。一雙手伸過來，將柴火湊進爐內(nèi)，清煙裊裊，流連在我的眼眸，淚水熏得滑落。我拂袖輕拭，再次放手卻見到兩個雞蛋在眼前。我疑惑。外婆把雞蛋塞進我的手里，說：“大過年的.，而且今天是你的生日，你飯也不吃，就先吃兩億雞蛋。”“嘩嘩——”鍋鏟撞擊著鐵鍋聲傳來。我回頭，驚訝，原來或明或滅的爐火已燃著熊熊大火。舅舅拿著鍋鏟，對我說：“不吃飯怎么行？來，今天我來下廚，給你煮碗面吃�！蔽逸p笑：“噢，你還會下廚？”“那是的！”舅舅一副自豪的模樣�！鞍�，我們的大師傅親自下廚，我還沒有這個口福呢！”未見其人先聞其聲的姨媽和爸媽姍姍來遲，表弟和表妹唯恐落后地跑來，兩人為爭著坐在我旁邊擠來擠去，“我坐，我坐�！�
我握著手中溫熱的雞蛋，咧嘴綻放出一叢叢不顧形象的大笑來。我明白，這才是我，率性隨意的我，不虛假勉強的我，最真實的我……
都說“親情如火”，此話不錯喲！我正沉浸在這如火的親情之中。
五年級作文 篇4
今天上午，老媽說要包餃子，我很高興，終于有機會露一手了！
首先，我把一個個面塊按成圓形遞給老媽，老媽動作敏捷地搟著餃子皮。只見她手不停的轉動面塊，搟子不停地搟，我在一旁看的發(fā)呆，老媽搟的太快了！這時，老媽已經(jīng)搶先包了一個餃子，我手疾眼快，抄起一個餃子皮就包，可惜我再三努力也只包了個四不像，老媽笑著說：你還是先看看我怎么包的吧！老媽先把餡放到餃子皮上，然后把兩邊捏上，再往中間一捏，一個胖乎乎的餃子就登場了。我照葫蘆畫瓢，結果餡太多，成了一個肚皮即將撐破的'胖青蛙。我毫不氣餒，又包了一個，這回餡放的太少，不料卻包了個苗條姑娘，一放到面板上便倒了下來，我專心致志地學習老媽包餃子的方法，包了幾個后，我總算包得差不多了。
包完餃子，老媽把餃子一股腦兒地倒進鍋里煮餃子，在期盼中，我終于等到自己親手包的餃子！吃著香噴噴的餃子，我心里有一種自豪的感覺，是啊，自己做的就是香！
五年級作文 篇5
學校前面有一片楓葉林。秋天到了，遠遠地望去，就像一團火。
走近楓樹林，我仔細地觀察，片片楓葉像一個個小風車，我想：“如果經(jīng)風吹一下，一定會像風車旋轉起來�！�
我又把楓葉想象成花朵，把這片樹葉涂上黃色，它就是黃玫瑰；把那片樹葉涂上紫色，它就是紫羅蘭。
楓樹的葉子到了秋天的時候為什么都是紅色的`呢？我懷著好奇問了老師，老師笑了笑說：“葉片中有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素、花青素。春夏之際，陽光充足，氣溫比較高，適合葉綠素的生長，所以葉片多以綠色呈現(xiàn)。到了秋冬季節(jié)，光照減弱，氣溫降低，適合花青素的生長，葉綠素越來越少�；ㄇ嗨卦谒嵝约毎褐幸约t色呈現(xiàn)，楓葉就是酸性細胞液，所以楓葉到了秋天，火紅一片。”
聽了老師這一番話，看著眼前這火紅的風景。我忽然想到了唐代杜牧的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”也許，杜牧還不知道這個道理吧。
一陣風吹來，楓葉飄飄悠悠從樹上落了下來，不由又想起龔自珍的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句詩。在這里，我把落花比作樹葉，樹葉也不是沒有感情的，它們雖然飄落下來，沒有了生命，但是它們可以當做來年春天的肥料，為培育下一代作貢獻。
隨手撿起地上的幾片樹葉，好看極了！我準備拿它們做幾個書簽，再送給同學們。我想，他們肯定會非常喜歡。
我愛秋天，更愛秋天的楓葉！
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