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        時(shí)間:2023-08-01 18:02:51 五年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選8篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          昨天晚上,真是悶熱。早晨六點(diǎn)半,媽媽把我叫醒了。夏季,哪怕晚上再熱,早晨總是比較涼爽的,但今天早晨熱得有點(diǎn)讓人透不過氣來。我揉著眼睛往外走,聽見媽媽在房里自言自語:熱死啦,這鬼天氣!看樣子要下雨了。要下雨?我趕緊跑到門外,抬起頭看天?刹皇,一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。一定快要下雨了,我心里一陣歡喜。

          上午十點(diǎn)鐘左右,天空暗了下來,沒有一絲風(fēng),我只好走出去透透氣。只見房檐下的螞蟻排成一條黑線,正忙著把食物搬到高處:天上烏云翻滾,似乎要壓下來。一場大雨馬上就要來臨了!下吧,一個(gè)多星期的烈日暴曬,小樹。小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息,缺乏水源的地皮也干得張開了口,它們都渴望快點(diǎn)下雨。

          開始,雨就像粒粒黃豆似的撒在地面和瓦片上留下銅錢大小的齒輪印。片刻,這齒輪印也無影無蹤了。又過些時(shí)間,雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來。

          下雨啦!下雨啦!鄰居幾個(gè)小孩跑到大街上,攤著手在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧雨點(diǎn)逐漸密集起來。小孩們頭發(fā)濕透了,衣服淋濕了,才抱著頭跑回家,依著門朝外看。一會(huì)兒,屋檐水嘀嘀嘀地多了起來,拉成一股線條。

          雨更大了,房頂上。街道上形成了一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的'素紗?釤,這時(shí)不知躲到哪兒去了;風(fēng),這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來。素紗裊裊地飄去,雨點(diǎn)斜打在街面的積水上,激起朵朵水花。我看著這一切,覺得怪有意思的。

          雨下了很長時(shí)間,天開始亮了些。屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外那棵芭蕉樹,不但喝足了水,還痛痛快快地洗了個(gè)淋浴。瓦片喝夠了雨水后就讓它嘩嘩地流下。

          中午,屋內(nèi)已經(jīng)涼快了,可大雨仍舊持續(xù)不停地一個(gè)勁地下著。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          我人生中最痛快的一件事就是放風(fēng)箏,每當(dāng)看到天空中飄蕩的風(fēng)箏,我就想把那線攥在我手里。

          那是一個(gè)下午,媽媽帶我去“金輪廣場”放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏打開,一只小蜻蜓出來了,它好像在對(duì)我說:“快把我放起來,我要飛,我要飛!”于是,我固定好它的雙翅,把線拉長,拉直,我跑了起來,我邊跑邊對(duì)媽媽說:“你看它飛得多高、多高!

          我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼風(fēng)箏,它在天空中多么自由、快樂,它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時(shí),我多么想變成一只小鳥,跟美麗的風(fēng)箏一起飛,飛向藍(lán)天,飛向遠(yuǎn)方……

          遠(yuǎn)處,也有些孩子在放風(fēng)箏,不一會(huì)兒,天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂,呦!連豬八戒也飛上了天吶!我高興起來,放得更起勁了。孩子們似乎在比賽,看誰放得高,看誰放得遠(yuǎn)。突然,一個(gè)孩子的風(fēng)箏放得太高了,掛在樹杈上了,經(jīng)過大人的一番努力,風(fēng)箏被取下來了,孩子又笑起來了。

          天上的風(fēng)箏越來越多,大的、小的,千姿百態(tài),一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。春風(fēng)吹,孩子笑,風(fēng)箏也在飄呀飄,遠(yuǎn)處,天是那么蔚藍(lán)。只見一個(gè)大菱形風(fēng)箏,后面綴著那么多的小菱形,多么可愛!孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂的笑臉,在春末夏初的.天底下,好美麗、好動(dòng)人。

          跑了7圈的我,還不知疲倦地跑啊跑,因?yàn)檫@景象太迷人了,風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí),媽媽叫住我說:“6點(diǎn)了,該回家了!蔽倚牟桓,情不愿,可是時(shí)間的確太晚了,我只好聽從媽媽的話,依依不舍地離開了。

          這是一個(gè)愉快的日子,愉快的日子總是讓人難以忘懷,這個(gè)下午是不是一場美夢呢?

          不管它是不是美夢,在我心中,這一天是最快樂的。我愛放風(fēng)箏,以后有機(jī)會(huì),我還要去放風(fēng)箏,盡情地放風(fēng)箏!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          暑假里的一天,天氣非常炎熱。知了在樹上“吱吱”地叫著,太陽無情的炙烤著大地,把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘涼。我和我的同學(xué)約好去參加“文明市民”小義工活動(dòng)。

          炎熱的天氣并沒有阻擋住我們的激情,我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和印有“文明市民”的袖章上路了!我們選擇了開元場一個(gè)公交站臺(tái),站臺(tái)邊有一個(gè)報(bào)亭,報(bào)亭邊上就是人行橫道,來來往往的人很多,有買報(bào)刊雜志的,有上下公交車的,還有過馬路的…….

          我們的“工作”開始了,我們?nèi)齻(gè)人守在人行橫道的紅綠燈下面,我們的`主要任務(wù)是勸阻過人行道的不文明行為。剛開始,人們都很自覺地遵守交通規(guī)則,正當(dāng)我們高興的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶邁著急促的步伐,在紅燈的時(shí)候想過馬路,我們急忙上前勸阻,說:“奶奶,為了你的生命安全,請(qǐng)綠燈再過馬路!”,可老奶奶卻說:“現(xiàn)在不是沒有車嗎,應(yīng)該可以過吧?”,我們聽了老奶奶的話,我們連忙說:“老奶奶,你應(yīng)該遵守“綠燈行、紅燈!钡囊(guī)定,要為自己的生命負(fù)責(zé)哦!”老奶奶聽了后,誠懇地對(duì)我們說:“好,好,謝謝你們,我下次一定記!”

          我們?yōu)榱肆私飧嗟慕煌ㄖR(shí),便去向不遠(yuǎn)處的交警叔叔請(qǐng)教,交警叔叔耐心地給我們講解各種交通手勢的含義,我們不由自主地學(xué)了起來。我看著汗流浹背的交警叔叔,關(guān)切地問:“交警叔叔,您在烈日下工作累嗎?”,交警叔叔看看我們,笑著對(duì)我們說:“小朋友,如果我們因?yàn)樘柎缶筒还ぷ,我們綿陽城就會(huì)成為“堵城”,就會(huì)有很多不文明的行為!”聽了交警叔叔的話,我心里想:如果我們每一個(gè)人都遵守交通法規(guī),我們的環(huán)境就會(huì)變得井然有序!

          這真是有意義的一天!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          “哎”這個(gè)字在字典上有兩種意思是:嘆詞,表示不滿或提醒;嘆詞,表示驚訝、痛苦。而在生活中,“哎”則成了我們打招呼的用語。不信,那就來看看我抓拍的幾個(gè)鏡頭吧。

          鏡頭一:一天清早,我去上學(xué)。冷冰冰的空氣令我的.身體瑟瑟發(fā)抖,好似樓梯不是方便人們上下樓的工具,而是一個(gè)充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣,還時(shí)不時(shí)打著噴嚏。突然,一位剛買菜回來的阿姨碰見了我,我本想假裝沒看到繼續(xù)下樓,可是,阿姨卻滿面笑容的對(duì)我說:“哎,小朋友,去上學(xué)啦!”我愣了一下,又立馬回過神來,回答道:“是的!”雖然阿姨只說了幾個(gè)字的問候,卻讓我感到一股暖流涌進(jìn)心田,“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷,身體也不再瑟瑟發(fā)抖,甚至連噴嚏也沒再打一個(gè)。

          鏡頭二:媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上,媽媽突然看見一輛電動(dòng)三輪車的胎爆了,于是,媽媽便立刻沖到電動(dòng)三輪車旁邊,對(duì)司機(jī)說:“哎,大叔,你的胎爆了,快去補(bǔ)一下吧!蹦俏凰緳C(jī)一看自己的輪胎,便立馬停下車來,對(duì)我們忙不迭地感謝道:“謝謝。 眿寢屝α诵φf:“沒關(guān)系,以后騎車的時(shí)候要多注意啊!蹦俏凰緳C(jī)感激地回答道:“知道了!”

          我希望,生活中的“哎”會(huì)一些!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          關(guān)愛是夕陽中的牽手,晚風(fēng)里的祝福;關(guān)愛是睡前動(dòng)人的故事,是上學(xué)前溫馨的叮嚀;關(guān)愛更是我與爺爺最后一次對(duì)話。

          瘦弱的爺爺躺在病床上,病懨懨的,每一次媽媽和爸爸回家很晚,我心想:“爸爸、媽媽這么忙,我一定要好好學(xué)習(xí),我一定不會(huì)讓他們操心的!”但是直到那天夜晚,春風(fēng)柔和的吹著,我托著下巴,抬頭望著天空,腦海中浮現(xiàn)出許多沒有好的事情。突然一個(gè)急促的電話鈴打破了寧靜,拿起電話里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇,她讓我坐著姑父的車,去醫(yī)院。我一副很著急的樣子,穿上外衣,跑進(jìn)車?yán)。剛剛還柔和的春風(fēng),現(xiàn)在卻覺得剛劣刺骨,天空也不是那么美好、靜謐了。短暫的20分鐘,我卻像遭到一個(gè)晴天霹靂一般,心想:“是爸爸出事了?……不,不是……是媽媽的同事?……不可能!我也一個(gè)不認(rèn)識(shí)呀!……到了?……不,還沒到……為什么這么局促呢?”我的心里卻亂入絲麻。

          到了醫(yī)院,我怔住了,竟然是爺爺!我拉著爺爺?shù)氖,爺爺?qiáng)迫自己睜開眼睛,那也是他最后一次看著我。突然,我發(fā)現(xiàn)爺爺笑了,心想:“爺爺?shù)男ξ铱赡茉僖部床坏搅耍媸翘懒!”我告訴爺爺,他的病一定會(huì)好起來的!這時(shí),我才想起來,臨走前,我拿了兩只千羽鶴,從口袋里拿出,送給爺爺,說:“在日本有一個(gè)得了白血病的小女孩,她從來不愁眉苦臉,總是一邊唱歌,一邊折千羽鶴,后來她的病有了很大好轉(zhuǎn)!睜敔斝Φ酶_心了,,用全身的力氣,抬起了瘦弱的手,拍拍我的手,說:“爺爺?shù)牟〔粫?huì)好的'。好孩子!你要記住,好好學(xué)習(xí),以后社會(huì)發(fā)展越來越快,將來做一個(gè)有用的人才!”“不!這是一種什么力量能讓爺爺說話?是一種神奇的力量,是一種親情的力量,更是一種關(guān)愛的力量!這種愛促使?fàn)敔斣诖嗳醯那闆r下說話!蔽倚南搿Uf完,爺爺?shù)氖謴奈业氖种忻撀洌译p腿發(fā)軟,不知所措。我強(qiáng)忍著自己不失聲痛哭,可是我做不到!盃敔,您醒醒,我還需要您呀!爺爺!”我邊哭邊說。

          最后一分鐘,帶走了許多人的笑容,但卻留下了我永久的悔。這關(guān)愛的最后一句話促使我、激勵(lì)我向前進(jìn)!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          今天,發(fā)生了一件令我高興不已的事:我戰(zhàn)勝自己,學(xué)會(huì)翻單杠了!

          課間,我看見陳軍在翻單杠。他翻的時(shí)候身輕如燕,最終又不偏不倚地落在了地上。我受到了感染,也想去學(xué)翻單杠。

          陳軍先給我作示范。只見他把手撐在單杠上,用力往上一挺,就上去了。我看得目瞪口呆,堅(jiān)定地說:“我一定要學(xué)會(huì)翻單杠!”陳軍說:“光說不練假把式。你不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。我相信你一定行!”陳軍的話鞭策著我,我開始行動(dòng)了。一開始,我也學(xué)著陳軍的樣子,把手撐在單杠上,用力一挺?梢?yàn)閭(gè)子矮,這么高的距離,我挺不上去。不甘失敗的我又連續(xù)試了幾次,還是沒有成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。猛一回頭看到了圍墻,我靈機(jī)一動(dòng),“對(duì),我可以借助墻翻上去呀!”說干就干,我把腳支撐在墻洞里,用盡吃奶的力氣往上一挺,居然上去了!我心花怒放。這時(shí),鳥也唱起了動(dòng)聽的歌曲,仿佛為我取得勝利而歌唱。俗話說得好:“良好的開端等于成功的一半。”對(duì)接下來的“空翻”我更有信心了。

          不過,膽小是我一直克服不了的大弱點(diǎn)。剛才還興高采烈的我,面對(duì)這么高的距離,恐懼之感油然而生。我想半途而廢,可一想起老師“堅(jiān)持就是勝利”的'話,自己身體里的“堅(jiān)持”就打敗了“膽小”。再加上陳軍的熱情鼓勵(lì),我心中的害怕就煙消云散了。我緊閉雙眼,手抓單杠,身子不由自主地往后仰去。我以為自己會(huì)摔下去,可一看,還好好地“掛”在單杠上呢!“對(duì)!就這樣!現(xiàn)在再把腿往后翻。”我心里默默念著步驟,腿往后一翻。翻的時(shí)候,我一陣頭暈,感覺天旋地轉(zhuǎn)。最后下來的時(shí)候,因手沒有抓牢,摔了個(gè)大馬趴。不過,我還是非常開心。

          之后,我又請(qǐng)來了“單杠大師”馮鑒。我翻給他看,我的每一個(gè)動(dòng)作都讓他滿意。馮鑒語重心長地說:“嗯!做得不錯(cuò)。希望你能夠更上一層樓!”

          今天,我真的很高興!因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)——翻單杠。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          在我們班教室的墻角邊擺放著一個(gè),長著圓圓大大的腦袋,身體里邊裝著清澈而透明的水,身上還穿著一件漂亮的白色裙子呢!同學(xué)們,你們能猜出她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班級(jí)的飲水壺。

          飲水壺可真是同學(xué)們的好朋友啊,當(dāng)我們上完體育課回到教室時(shí),飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;課間同學(xué)們休息的時(shí)候,飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水;當(dāng)我們?cè)谛@拔草勞動(dòng)回來時(shí),飲水壺會(huì)為我們送來一杯清涼解渴的水;在炎炎夏日里,飲水壺會(huì)為我們送來一杯甘甜爽口的水。

          工人叔叔們無論是春夏秋冬都會(huì)為飲水壺注入新鮮的純凈水,當(dāng)同學(xué)們喝著這杯杯晶瑩透明的純凈水時(shí),就會(huì)看到工人叔叔們?cè)谙娜绽锼退ぷ鲿r(shí)頭上流淌著的汗珠; 當(dāng)我們喝著這杯杯甘爽可口的純凈水時(shí),就會(huì)看到工人叔叔在冬天的嚴(yán)寒中落滿雪花的衣服。是。榱送瑢W(xué)們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)生活,飲水壺與工人叔叔們?yōu)榇蠹腋冻鲋燎,為同學(xué)們奉獻(xiàn)著愛心。

          每一天同學(xué)們都把飲水壺擦拭的.干干凈凈亮晶晶的,因?yàn)槲覀兌蔑嬎畨夭粌H盛裝著為我們解除干渴的水,還盛裝著老師與工人叔叔對(duì)我們的殷殷之愛。

          在飲水壺的呵護(hù)下同學(xué)們?cè)诮】档貙W(xué)習(xí),在飲水壺的陪伴下同學(xué)們?cè)谛腋5爻砷L,同學(xué)們都愛你——我們班級(jí)的飲水壺!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

          ——題記

          “一天省下一兩糧,十年要用倉來裝。一星半星,聚兩成斤。一天省一把,十年買匹馬。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一頓省一口,一年省一斗。從儉入奢易,從奢入儉難!边@是一首告訴人們要珍惜糧食的兒歌,可事實(shí)上人們是這樣的嗎?

          一天早上,我和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠。突然,一個(gè)一次性飯盒從我們眼前“飛”過,正好扔在了垃圾桶旁邊。我們走上去一看,原來是一盒沒吃過幾口的面條,看著這一盒被人“拋棄”的面條,我們頓時(shí)無語了。浪費(fèi)這一現(xiàn)象,在飯店里更是如此。在飯店里,人們慷慨地點(diǎn)了一桌子的菜,卻吃剩下了許多,有些似乎沒動(dòng)過,這些美味可口的飯菜就這樣被倒掉了……

          從這些事情當(dāng)中,就可以清晰地反映出在生活中存在著嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。此刻,我情不自禁地想起了幼兒園老師教的一首詩《憫農(nóng)》!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是一首眾人皆知的詩,但是又有多少人人能理解這首詩的意思呢?又有多少人能明白詩人李紳寫的這首詩的真正含義呢?此刻,我腦海中浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面:一個(gè)烈日炎炎的'中午,太陽火辣辣地炙烤著大地。田里有一群農(nóng)民在辛勤地勞動(dòng),那豆大的汗珠,劃過他們的臉頰,也浸透了他們的衣裳……

          據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國大約有20xx萬貧困人口還沒有解決溫飽問題,在這個(gè)地球上,每天還有8億多人在挨餓,5億兒童食品不足,智力體力得不到充分發(fā)育,每年餓死的人至少有20xx萬?吹竭@組數(shù)據(jù),每個(gè)人都會(huì)感到一份沉重,一份深思。假如我們把這些丟棄的糧食送給那些正在挨餓的人,那將會(huì)是一個(gè)如此大的數(shù)字。

          一粥一飯,當(dāng)思來之不易:半絲半縷,恒年物力維艱。糧食是生命之源,我們要珍惜每一粒糧食,珍惜農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)。如果沒有糧食,人們將遭受饑餓;如果沒有糧食,人們將無法生存。

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