五年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
牽手文明有時(shí)候，文明離我們只不過幾公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂趣。就在這時(shí)，上來了一位農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車子的不斷顛簸，那婦女時(shí)不時(shí)碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說著“對(duì)不起，對(duì)不起”。
那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說著：“真倒霉，剛出門就碰上這樣的事�！彼琅f用那優(yōu)雅的坐姿坐著，可我卻覺得此時(shí)的她再也美不起來了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的'社會(huì)主義，如果人人都不講文明，那么社會(huì)將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會(huì)是什么樣子？人們啊，讓文明之花開滿世界吧！讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧！
其實(shí)社會(huì)上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無辜的人受害；坐電梯時(shí)，沒有讓老人小孩先上，而是自己先擠進(jìn)去；在有人給孕婦讓座時(shí)，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，一個(gè)小動(dòng)作，卻會(huì)折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會(huì)文明的你，會(huì)通過點(diǎn)滴的言行，來釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！牽手文明，讓社會(huì)因我們更美麗！
五年級(jí)作文 篇2
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國學(xué)夏令營。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動(dòng)就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國學(xué)經(jīng)典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》也就是《訓(xùn)蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認(rèn)真地聽、仔細(xì)地記，然后老師還告訴了我們學(xué)習(xí)的方法、三余時(shí)間、讀書的.三到......最后又提問了我們?cè)S多問題，如：《弟子規(guī)》是200多年前的什么好教材?大家都爭先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學(xué)習(xí)掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績，并獲得了一份精美的獎(jiǎng)品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時(shí)大家互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營只有短短的兩天的時(shí)間，但是它既讓我們學(xué)會(huì)了自理、獨(dú)立又讓我們學(xué)會(huì)了許多國學(xué)知識(shí)。馬仁奇峰，明年我還會(huì)再來的!
五年級(jí)作文 篇3
“桂花香里說豐年”，西溪的桂花十里飄香，我在濃濃的桂花香里，游了不一樣的西溪。
以往我到西溪游玩，都只是走馬觀花，而這次，我發(fā)現(xiàn)了西溪的自然之美。道路兩旁一片桂花樹，橘紅色的、金黃色的以及那細(xì)莖嫩嫩的、綠綠的顏色，都是美的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹是綠的，花是金的，就如各色的金珠子灑在草地上，不仔細(xì)看是看不到的，只聞到一陣陣飄飄忽忽、似有似無的清香，使人神清氣爽；仔細(xì)看便覺得這如金黃色的輕煙，朦朦朧朧，就像一場(chǎng)半睡半醒的夢(mèng)。走進(jìn)看，才發(fā)現(xiàn)樹上那金黃的顏色來源于一簇簇金色的桂花，從樹上一串串地垂掛下來，香濃而不膩，使人迷醉。清風(fēng)拂過，一兩朵、兩三朵桂花從樹上緩緩飄落，似少女般柔弱，飄到地上，飄到人們身上，有時(shí)風(fēng)大了，便像下雪一般，在空中一陣陣的`飄落下來，清香融入空氣中，隨著風(fēng)傳到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)桂花在地上淺淺的鋪了一層，軟軟的，像是地毯。
低頭看向腳下，橘紅、金黃的地毯鋪到了天邊，我欲順著地毯走去，但又怕破壞了這精致、美妙、夢(mèng)幻的杰作，久久不忍向前。只見這滿地落花一點(diǎn)點(diǎn)的增厚，如層厚厚的積雪鋪在大地上，有的地方是熱情的火紅；有的地方是尊貴的金黃；又有的地方是各色的、自然的畫卷。這各種顏色流進(jìn)我的心田，我釋然了，順著桂花地毯走著，我是否真會(huì)走向天邊？
走在桂花香中，做著秋天的夢(mèng)這種美，是種自然的美、不一樣的美，這種美深深的植根在我的心里。
五年級(jí)作文 篇4
我是高婧文，今天是20xx年3月26日星期二，接下來由我為大家?guī)憝h(huán)保報(bào)道。各位觀眾，我來到了一個(gè)社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)的情況十分嚴(yán)重，地面上到處散播著，垃圾、痰、電池等。大家說一說，這么大的小區(qū)竟然是垃圾市場(chǎng)。去問問這的居民為什么會(huì)變成這樣吧！“請(qǐng)問這位阿姨，這個(gè)小區(qū)怎么多垃圾呀！”阿姨嘆著氣說：“這里的人呀，到處亂人垃圾。扔了也沒人掃！”既然這樣，我們?cè)偃タ纯磩e的地方吧！
我們來到了一所小學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)煥然一新，地面十分干凈。各位觀眾朋友，這所小學(xué)和剛才的小區(qū)比起差距太大了，這是為什么呢？接下我高婧文記者帶領(lǐng)你們探索。我們采訪一下這里的學(xué)生，有位一年級(jí)的`小朋友我們?nèi)枂枴！靶∨笥�，怎么這所學(xué)校真么干凈呀？”小朋友高興得說：“我們學(xué)校每天都打掃，而且也不亂扔垃圾！”
各位觀眾朋友，現(xiàn)在到了討論時(shí)間。剛剛我們來到了兩個(gè)地方，他們的環(huán)境大有差別，第一個(gè)地方環(huán)境有很多垃圾，第二個(gè)地方環(huán)境十分干凈。各位觀眾朋友你也想生活在第二種環(huán)境里對(duì)嗎？”那么我來告訴你，只要不亂扔垃圾、隨地吐痰、扔電池，你就能做到那所學(xué)校一樣干凈整潔，而不是像那個(gè)小區(qū)一樣滿地垃圾。其實(shí)環(huán)保就在你我之間。大家一起加油！觀眾朋友們，我們一起來共創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美干凈的家園吧！
五年級(jí)作文 篇5
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會(huì)忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場(chǎng)是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。
突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個(gè)臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會(huì)去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個(gè)阿姨旁邊，用稚氣的聲音對(duì)阿姨說：“阿姨，你剛才掉的`一元，請(qǐng)您拿好�！闭眯∨⒌膵寢屭s到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要�！彼龐寢屵@才反應(yīng)過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣。”可小女孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地?zé)o摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對(duì)著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過來。
小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它�！� 全場(chǎng)的人都驚呆了，連那位時(shí)髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會(huì)兒，忽然我感悟到了她為什么會(huì)那么高大了，是因?yàn)樗奶煺�，是因�(yàn)樗暮闷焚|(zhì)，是因?yàn)樗龑?duì)祖國尊敬的心。
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