【必備】小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天晚上,我做完作業(yè)就上床與周公約會(huì)去了,模模糊糊中,我來到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方.
眼前是綠樹紅花,清亮的湖水蕩起一圈圈波紋,是個(gè)好地方.忽然,一個(gè)五尺高的`人飄在我面前,口中念到:“春眠不絕曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”呀,這人莫非是“詩圣”李白?我走進(jìn)一看,果然是他!
我連忙上前做了個(gè)揖,說:“久仰先生大名,晚輩有禮了”
李白一看我,說:“你怎么認(rèn)識(shí)我?”我說:“在21世紀(jì),您的大名誰不知呀!
”李白聽我一說,嘆了一口氣:“要是皇上能向你們一樣賞識(shí)我就好了,我明天就要去白帝城了!”
呀,一首新詩《早發(fā)白帝城》馬上就要譜成了!
我暗想著,李白又拍了我的肩膀,說:“小伙子,你們21世紀(jì)的人是不是不尊重祖國(guó)了?”
“怎么可能?我們學(xué)校還開有歷史課呢!”我反駁道。
“那么,古詩是我們國(guó)家的文化遺產(chǎn),你們亂改古詩不是不尊重祖國(guó)嗎?”
經(jīng)他一說,我想起了以前我們班曾經(jīng)“流行”的一首詩:“春眠不絕曉,處處蚊子咬。撒下敵敵畏,蚊蟲死多少?”想到這,我的臉不由自主地紅了起來,因?yàn)槲乙病案桧灐边^這“詩”。
“小伙子,我們祖國(guó)有著悠久的歷史,亂改古詩是不尊重祖國(guó)的表現(xiàn),以后,不要亂改古詩了,我們的祖國(guó)還要靠你們來建設(shè),回去吧!
”李白說完這話,就化做青煙飄走了。 “張潤(rùn)!
起床了!
”我從夢(mèng)中醒來,眼前是白白的
墻壁,可李白說得那些話,卻銘記在我心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
某份雜志曾做過一次調(diào)查:什么人最受歡迎?答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面,但從中可以看出人們都渴望被傾聽,渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽不是沉默,它是傾訴的載體——訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受,一種放松,也可以是一種分擔(dān),一種關(guān)懷。它是人與人,心與心,靈魂與靈魂,感情與感情的交融和共鳴。
海倫·凱勒作為盲者,道出了“假如給我三天光明”的心聲,而所有的失聰者,他們內(nèi)心深處也一定會(huì)有“假如讓我傾聽三天”的呼喊。是啊,行走在一個(gè)徹底靜寂的世界,猶如流浪在荒漠中,是多么孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí),當(dāng)我們傷感于《梁!菲鄾鰞(yōu)美的旋律時(shí),當(dāng)我們沉迷于動(dòng)感的流行樂時(shí),當(dāng)我們散步于鳥語林陰時(shí),甚至當(dāng)我們?cè)凇昂s凄切”聲中與朋友告別時(shí),你是否想到過傾聽也是一種幸福,想到過它對(duì)于失聰者而言,是一種遙不可及的奢望?
相對(duì)于生理上的失聰者,更多的人在心理上也“聽力不佳”,因?yàn)樯械牧硪环N音符——心靈的傾訴,是我們難以用耳朵聽清的。有這樣一則真實(shí)的故事,一位女大學(xué)生向來以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是,當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后,是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她;在她成為植物人的日子里,是父親悉心地照顧她,真是天也動(dòng)容,地也深受感動(dòng),她終于奇跡般地蘇醒過來,并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來當(dāng)她處于昏迷之中時(shí),父親以他強(qiáng)烈的愛發(fā)出了模糊的“呼喊”,召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了,原來從小到大父親就一直在用行動(dòng)“絮叨”著他的愛,只是自己封閉的心沒有聽到罷了。這無疑是一種生命的傾聽,傾聽的是誠(chéng)摯的愛,是莫大的幸福。
另有一則報(bào)道,一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的`院士,為了實(shí)現(xiàn)她的理想——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)高校,數(shù)十年來一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開辦后,為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué),她常常要補(bǔ)貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老,享受天倫之樂的邀請(qǐng)。她的理想由何而來??jī)H是因一位家境貧寒、無法就讀而自殺的學(xué)生寫來的一封血書——“您看到這封信時(shí),我已經(jīng)不在了,但我仍是您的學(xué)生,我仍然想說,我要讀書……”在接受采訪時(shí),這位院士由衷地感慨:“面對(duì)這一強(qiáng)烈的呼喚,我知道自己別無選擇,雖然路是艱難、坎坷的,但我只能堅(jiān)持著走下去。”這,確實(shí)是一種心靈的傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望,而老師則用半世的時(shí)光來傾聽,來作答。
我想說,我們只是平常人,或許并不能聽到很深刻的音符,但只要用心傾聽,那么生活中的每一個(gè)音符,生命中的每一段旋律,都會(huì)讓你感動(dòng),引你深思,給你溫暖,催你奮進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
回想起自己上次發(fā)生的活力板大事件,到現(xiàn)在回想起都是膽顫心驚。那次,差點(diǎn)讓我變成殘疾。
那天下午正是艷陽高照,我隨幾個(gè)好朋友一起去滑活力板。我站在活力板上不管前面路平不平,有沒有石子,我都一路沖到前面去。我的活力板沖到前面去。我的活力板沖到前面,因?yàn)樘,我來不及打轉(zhuǎn),就直接撞上去了,人摔了下來!鞍!”我發(fā)出了殺豬般的嚎叫。捂著摔傷的腿,疼痛不已,淚水早已滿面而流了。旁邊的人把我送去了醫(yī)院,確診我是粉碎性骨折,要靜養(yǎng)三個(gè)月。
在家里,因我的腳被石膏固定了,不能動(dòng)彈,只能靜靜地躺在床上看電視和看書。我在家里不知落下了多少功課。我是多么想去學(xué)校讀書啊!多么想與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。∥叶嗝春藁盍Π灏,活力板讓我痛苦,讓我的家人痛苦,更讓我的朋友痛苦。
在家里,疼痛時(shí)不時(shí)的來入侵我的腳,我的疼痛全部被媽媽看在眼里,痛在心里。我曾有幾次看見媽媽在偷偷抹眼淚。哎!都是活力板惹得禍。
三個(gè)月過去了,我終于可以下地走路看,媽媽看見我可以走路了,終于露出了久違的`微笑。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn),我不再跑跑跳跳了。我開始注意安全了,我知道生命的寶貴了,身上的每一個(gè)部位都不能少。媽媽說我算幸運(yùn)的,因?yàn)橄裎疫@種粉碎性骨折是很嚴(yán)重的。如果不及時(shí)治療,我就會(huì)失去雙腿。我聽了,趕緊捂住了這雙腿。知道了它的珍貴。其實(shí)有些人只會(huì)知道失去什么后才知道珍惜,可是那時(shí)已經(jīng)來不及了。
這次的風(fēng)波其實(shí)主要原因是我,是我自己太貪玩的后果,也是因?yàn)樽约禾ё,自己的雙腿好不容易才保全下來,以后我會(huì)更加珍惜,更加保護(hù)我這雙來之不易的腿。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
走在迪拜的街頭,首先映入眼簾的是鱗次櫛比的高樓大廈。它們高聳入云,外形各有千秋,但每一座都富麗堂皇,像一位位巨人。接著,你就會(huì)看見寬闊的柏油馬路四通八達(dá),一直延伸到遠(yuǎn)方,似乎要與大海相見,無邊無際。各種各樣的汽車從柏油路上奔馳而過,川流不息。沒等你看清它,它早已消失得無影無蹤了。柏油路兩旁的綠化帶內(nèi)種滿了花草樹木。街道上干凈整潔,沒有一片落葉,更不見有垃圾紙屑。來來往往的人群中有各種不同膚色的人民。他們有的邊走邊談笑風(fēng)生;有的腳步匆忙,好像有什么急事;有的愁眉苦臉,想遇到了什么煩心事……
走進(jìn)中心公園,只見這里綠樹成蔭,小草遍地,像一片綠色的海洋。每一棵大樹都高大挺拔,像一位位士兵在看守著公園。地面上除了供人們行走的道路以外都是綠茸茸的小草,仿佛給公園鋪上了一層綠地毯。在這里還有許多姹紫嫣紅的鮮花。有的花含苞欲放;有的花剛剛開放;有的花早已怒放,嬌艷欲滴。它們紅的似火,白的似雪,粉的似霞,五顏六色。這兒到處都是一派生機(jī)勃勃的`景象。
在中心公園內(nèi),還有一些噴泉。這些噴泉有的造型像銀花盛開;有的造型像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽起來如秋雨瀟瀟……
在公園里,你可能會(huì)看見園林工人穿著黃馬甲,拿著大皮管。只見一陣雨霧從空中灑落下來,轉(zhuǎn)眼間樹葉更翠,鮮花更艷,小草更綠。在這里,看不見有人攀樹枝,摘鮮花,或是在草地上行走。讓我情不自禁地感嘆道: “迪拜的人素質(zhì)真高,真文明。
迪拜的街頭風(fēng)光美不勝收,公園內(nèi)生機(jī)勃勃,是個(gè)旅游勝地。同學(xué)們,如果你對(duì)迪拜的風(fēng)光感興趣,你也可以來這里游玩,親眼目睹這美麗的風(fēng)光。
點(diǎn)評(píng):小作者憑借課文內(nèi)容,想象了沙漠中的綠洲——迪拜街頭風(fēng)光。文章不僅詞匯豐富,還運(yùn)用了多種修辭手法,讓人感覺仿佛行走在美麗的迪拜街頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
父愛如山,一座最好的山,一座最美的山。一塊小蛋糕見真情!
這次是大伯伯家結(jié)婚了,我們要去大伯伯家喝喜酒,太棒了!
快到這個(gè)日子了,我興奮地躺在床上睡不著,我開心地想著:“快樂時(shí)就剩下幾小時(shí)啦!說不定大伯伯多給我些喜糖呢?說不定……”我趕緊推醒熟睡中的爸爸,并把我的想法告訴了他,想不到爸爸卻懶洋洋地打了上哈欠,說:“明天我去,你別去了,你明天還要上課呢!”“那就調(diào)課唄!”我爭(zhēng)辯道!安恍!”爸爸兇巴巴地說。我再?zèng)]有辯解什么。因?yàn)榘职值脑捠菦]有商量余地的。
第二天,我起了個(gè)大早,整好書包上奧數(shù)課,而爸爸還在懶洋洋地睡覺。
路上,我心里很是不爽,想著想著,眼眶便濕潤(rùn)了,想著想著,心中一股怒火燃燃地?zé)险n,老師講的'半句話都沒有聽進(jìn)去。
憑什么!憑什么!為什么要這樣?不公平!不公平!
晚上七點(diǎn)半,我摔門而入,一聽聲音就知道他在看電視!我看都不看爸爸一眼就直入房間。喲!一塊蛋糕,太好了!怎么還有張紙條:
宇清!不是爸不讓你去,看看你的成績(jī)!很大的進(jìn)步,為了讓你進(jìn)步再大些!對(duì)了,喜酒上的蛋糕很好吃,爸給你帶來了!快吃!
——父親
我感動(dòng)極了,當(dāng)初我是多么壞呀!
父愛如路,伴你起走完人生……
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