五年級(jí)作文7篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
雨，傳達(dá)著一種芬芳，一種思念，它像一朵低語(yǔ)的花兒，訴說(shuō)著美好的心愿。每每雨的降臨，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
雨的舞蹈華麗而冷艷。半空中，雨隨著風(fēng)輕輕搖擺，不時(shí)地嬉戲、碰撞。晶瑩的雨珠成群結(jié)隊(duì)地投入大地的懷抱，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，這聲音帶著一縷清新，一縷憂傷，宛如雨之仙子的哀怨和對(duì)未來(lái)的希望。雨的歌既充滿了對(duì)人生的`彷徨，又有著火焰般的希望之光，蒙眬而又欲望......
雨在寂靜時(shí)滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物汲取了水分，變得勃勃生機(jī)、郁郁蔥蔥，雨它卻犧牲了自己，這種勇于獻(xiàn)出的精神不正是我們應(yīng)該需要的嗎?擁有一顆奉獻(xiàn)之心，像雨一樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓好心人成為社會(huì)上的一道亮麗的風(fēng)景。
無(wú)數(shù)次，聽(tīng)著雨的旋律，竟有著一種沖出去好好的被它淋一場(chǎng)的沖動(dòng)，去靜靜感受雨帶給我的清涼，愿望……
雨，墜落的凄美，生命的奉獻(xiàn)。烏云之夜，必定有它的存在......
五年級(jí)作文 篇2
老師，這件事就發(fā)生在去年。您在星期五補(bǔ)了一張?jiān)嚲恚⑶仪Ф撊f(wàn)囑咐我們作文一定要寫(xiě)。我想著沒(méi)寫(xiě)沒(méi)什么關(guān)系，今天補(bǔ)回來(lái)就行了�？墒牵皆绯啃ぴ綑z查作業(yè)時(shí)，我趁著收數(shù)學(xué)卷子說(shuō)：“等等，再檢查。終于，到了第三節(jié)課。老師終于讓組長(zhǎng)收語(yǔ)文卷子，第一桌收作文。我趁熱打鐵，濫竽充數(shù)，就當(dāng)自己的作文交了。我在座位上心神不定，生怕您在班會(huì)課上講卷子。
就這樣，我提心吊膽的過(guò)了一個(gè)上午�？墒牵F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，您還是把卷子發(fā)了下來(lái)。我有一種想干壞事的意念。心里的小惡魔在慫恿我：“去吧！干一次不會(huì)有事的。老師那么相信你，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！蔽铱粗氖种羞�有幾張作文底稿，便問(wèn)：“您要不要我發(fā)？”果真，心里的小惡魔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，您十分相信我�？墒�，我終究沒(méi)有聽(tīng)小惡魔的，一張不剩的發(fā)到同學(xué)手中。我回到座位上，心里忐忑不安，怕您會(huì)為我生氣，批評(píng)我，一個(gè)在老師眼中的`好學(xué)生，竟完不成作業(yè)，不可思議......我的腦子里，已經(jīng)裝滿了您生氣地場(chǎng)景，似乎馬上要爆炸了。
您知道，還是不知道。我沒(méi)有讀心術(shù)這種魔力，但我知道，您對(duì)我的信任是不會(huì)改變的。或許，您對(duì)我的信任已經(jīng)成為了我的依賴。在犯錯(cuò)后，看不到自己的錯(cuò)誤，而是將錯(cuò)誤推卸給別人，自己躲在一個(gè)陰暗的角落里，對(duì)別人冷嘲熱諷，其實(shí)，是在嘲笑自己。
“老師，我可以改正我的缺點(diǎn)，但，您能原諒我嗎？”
五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)白云飄飄、藍(lán)天盈盈，那一只只美麗而又姿態(tài)優(yōu)美的小鳥(niǎo)在那白瑩瑩而又藍(lán)悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飛翔時(shí)，你是否會(huì)感動(dòng)那一刻小鳥(niǎo)的幸福與美好？這時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“我會(huì)的！”
生命是頑強(qiáng)的`，也是脆落的。自然中，之所以會(huì)處處充滿著生機(jī)勃勃，全都靠那一個(gè)一個(gè)的小生命，即使風(fēng)吹雨打、驕陽(yáng)似火、電閃雷鳴，即使環(huán)境是多么惡劣，也要一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下來(lái)，才有了這個(gè)和諧美麗的地球。感動(dòng)生命，是生命帶給我們美好。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是詩(shī)人對(duì)小草的贊美。雖然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命，卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)！盡管飽受堅(jiān)難阻險(xiǎn)，但還是挺了過(guò)去，即使被熊熊大火燒盡，但只要根還在，來(lái)年又會(huì)長(zhǎng)出綠油油的小草。小草沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿，也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但是，在我的心中，它是永垂不朽的小生命！
一朵朵的蒲公英隨風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光下、雨露下，自由自在的飛翔。沒(méi)有方向、沒(méi)有累贅，它的生命中流露著堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)它飄起的那一刻，大自然被感動(dòng)了，它被陽(yáng)光溫暖了很久很久，最終，又再次撫育新的生命！
夜?jié)u漸的黑了，星星布滿了整個(gè)天空，如同不計(jì)其數(shù)的碎金子，銀光閃閃、耀眼迷人。它們那樣可愛(ài)迷人，它們完全可以選擇在白天里出現(xiàn)，讓眾人皆知、顯赫許久，但他們最終還是選擇了在黑夜里出現(xiàn)，像黑夜一樣平平凡凡，但它點(diǎn)綴了默默無(wú)聞的黑夜，使它像白天一樣美麗，一樣燦爛明亮。在黑夜的“生命”里，星星每天出來(lái)點(diǎn)綴黑漆漆的夜空，它并不寂寞，皎潔的月光下，星星顯得更加可愛(ài)、耀眼。
生命中，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，讓我感動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇4
1月2日，雖然寒氣襲人，但天氣晴好。我們方下中學(xué)的晨刊小記者乘著大巴車(chē)來(lái)到了泰安太陽(yáng)部落。
走進(jìn)太陽(yáng)部落，我們首先體驗(yàn)了一把“穿越”，在亦真亦幻的“聲光電”效應(yīng)里，我們置身于一個(gè)史前時(shí)代重現(xiàn)的空間，領(lǐng)略了神奇悠久的遠(yuǎn)古文化。
懷著興奮的心情，我們來(lái)到了“夢(mèng)回大汶口”。在這里，我們隨船漂流，順?biāo)�，在跌宕起伏、探幽尋奇的游歷中，穿越古老神秘的.洪荒時(shí)代。
緊接著，我們又感受了驚心動(dòng)魄的“叢林歷險(xiǎn)”。說(shuō)起“叢林歷險(xiǎn)”，其實(shí)是一種動(dòng)感的3D影片，獨(dú)特的立體眼鏡、逼真的音響效果、清晰的立體畫(huà)面，把我們帶入了古老的原始部落，讓我們?cè)诏偪竦募饨信c緊張的心跳中，挑戰(zhàn)著自己的膽量和勇氣。
視覺(jué)上的沖擊、心靈上的撼動(dòng)、文化上的熏陶，奇幻的太陽(yáng)部落之旅，當(dāng)真是不虛此行。（指導(dǎo)教師：蘇國(guó)英）
五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，看似還要很長(zhǎng)時(shí)間才舉行的世博會(huì)已在繁華的大都市——上海召開(kāi)了，我們將代表我們敬愛(ài)的祖國(guó)展現(xiàn)在世人面前，這是多么激動(dòng)人心��！
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文明的古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙遜有禮，落落大方的文明禮儀之邦。荀子云："不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的.肩膀。因此，我們要做到：不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、不隨地吐痰等等。我們要以全新的面貌展現(xiàn)在游人面前。
在這次世博會(huì)中，我們提倡環(huán)保、節(jié)能，以"綠色"喂主基調(diào)。因?yàn)椋壕G色，是人類永恒的理念；綠色，是文明的象征；綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。可想而知，"綠色"對(duì)我們可多重要。另外綠化也可以美化環(huán)境，釋放氧氣，減弱噪音，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙，改良環(huán)境，還可以減低人類害怕及生氣的情緒促進(jìn)正向的心理反應(yīng)�？梢哉f(shuō)，綠化是生活中不可缺少的一部分，所以，我們要：多多的植樹(shù)，不破壞樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。讓地球多一片綠色！
我相信，在這么多人的努力下，我們的地球會(huì)變得更美好，我們的城市也會(huì)變得更美好！我將和世博共同成長(zhǎng)，為世博貢獻(xiàn)一份力量！
五年級(jí)作文 篇6
藍(lán)莓（Blueberry）學(xué)名篤斯越桔，俗稱都柿。為杜鵑花科越桔屬（Vaccinium spp.）灌木植物。生長(zhǎng)于北緯52度以北大興安嶺原始森林之中，藍(lán)莓屬小漿果，漿果成熟之后為藍(lán)紫色球形或橢圓形，果皮有白霜. 單果重0．5-2．5克，果肉細(xì)膩，種子極小，甜酸適度，且具有清爽的香氣,可食率為100%，既可鮮食，又可加工成果汁飲料、果酒、糖果、小食品等。VC含量是蘋(píng)果的幾十倍，被譽(yù)為“漿果之王"
在國(guó)際市場(chǎng)上，約70%以鮮果銷售。其果實(shí)具有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)保健價(jià)值，被稱為“果蔬之王”。據(jù)美國(guó)相關(guān)研究報(bào)道，藍(lán)莓將是二十一世紀(jì)世界范圍內(nèi)最具發(fā)展?jié)摿Φ墓麡?shù)樹(shù)種。
藍(lán)莓果實(shí)內(nèi)天然色素的含量最高，花色素苷、SOD的含量超過(guò)其他植物許多倍，被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）確定為人類五大健康食品之一。美國(guó)農(nóng)業(yè)部人類營(yíng)養(yǎng)中心（HNRCA）的研究人員比較40余種水果蔬菜發(fā)現(xiàn)，消除人體代謝副產(chǎn)物自由基的.強(qiáng)抗氧化能力，藍(lán)莓是最高的，也就是說(shuō)藍(lán)莓具有抗人體衰老的功效。藍(lán)莓果實(shí)中特有的食用花青素具有改善大腦記憶和益智，減少人體膽固醇積累，改善心血管機(jī)能，防止心臟病，防止尿路感染，增強(qiáng)膠原質(zhì)，調(diào)節(jié)血糖，改善夜視和治療腹瀉等多方面功效。
五年級(jí)作文 篇7
我家陽(yáng)臺(tái)上種了許多花:有傲霜斗雪的菊花,有玲瓏剔透的蘆薈,有四季常青的文竹,還有枝葉茂密的蘭花。盡管它們睜顏斗艷，芳香撲鼻，但是我還是喜歡我親手栽的那盆蘭花。
蘭花的葉子很茂盛，長(zhǎng)得已經(jīng)掛下來(lái)了，一年四季都那么的翠綠。一個(gè)星期不去澆水都沒(méi)事。聽(tīng)大人們說(shuō)蘭花的生長(zhǎng)地很廣，一般在南方處處可見(jiàn)，蘭花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，條形垂掛，那頑強(qiáng)的生命力，我有著深刻的了解。
有一次，媽媽看厭了蘭花那全身的綠，嫌它不開(kāi)花，沒(méi)有菊花的嬌艷，沒(méi)有文竹的氣質(zhì)，沒(méi)有蘆薈的剔透。趁我上學(xué)時(shí)，把這盆蘭花移到了小區(qū)花壇里讓它自己生長(zhǎng)�？商m花并沒(méi)有枯死，這些天在夜里時(shí)常下大雨，給了它充分過(guò)多的灌澆，但蘭花照樣不停地生長(zhǎng)，而且越長(zhǎng)越高，郁郁蔥蔥給人滿目新綠，拼搏向上的力量。
擺出去也有十來(lái)天了，這幾天天氣急變，時(shí)而狂風(fēng)大雨，時(shí)而陽(yáng)光猛射，而蘭花似乎應(yīng)景習(xí)慣了。前幾天放學(xué)回家，我看到了花壇周?chē)鷩鷿M了人，好像在議論什么。走過(guò)去一瞧，一陣芳香撲鼻而沒(méi)來(lái)，近看，原來(lái)是媽媽放的那盆廢蘭花，不見(jiàn)幾天竟開(kāi)花了，滿盆的綠色襯托著耀眼奪目的白色，似乎比什么都要好看。它那般純潔，那般亮麗，給花壇增添了美麗的風(fēng)景線。
這時(shí)，我不禁從心頭涌起了一陣贊嘆之情，蘭花默默無(wú)聞地生長(zhǎng)，幫助自己的是陽(yáng)光與雨水的'考驗(yàn)，留給人們的極是美好的享受。我們剛學(xué)過(guò)的課文《白楊》扎根邊疆，也在付出。蘭花也在付出，而且給了城市美化。
所以，我愛(ài)這種單純潔凈的蘭花，永遠(yuǎn)那么的堅(jiān)強(qiáng)。
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