(通用)小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我在學校里有溫馨的教室，充足的課任課、可口的飯菜和先進的教學設備，我是一名幸福的小學生，我們沐浴著黨的陽光。十八大的召開，我們就會更幸福了。
XXX年11月8日～11月14日在我國首都北京人民大會學堂召開了第十八屆人民代表大會。
我看見了十八大的宣傳片和手抄報，知道了中國共產(chǎn)黨是在各行各業(yè)中沖鋒在“第一位的”，十八大就是以共產(chǎn)黨為首的代表們在一起討論和總結我們的'過去，在黨的帶領下，中國取得了輝煌的成績。中國共產(chǎn)黨是把自己全身心投入到工作中的人們組成的，也是代領我們國家走向輝煌的黨。
我還知道中國要走社會主義道路，也就是用自己的特色方法，來管理自己的國家，有自己的國規(guī)，但是，必需要全國人民一起努力奮斗，一起富起來，一起用勞動創(chuàng)造幸福生活。堅持科學發(fā)展，我們一定要爭取更好的教育，更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務人民等等�？偠灾屈h帶領我們走向成功，那我們又有什么理由不和黨走呢？我們未來的國家一定是繁榮昌盛的小康社會！
現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨，就像我們的母親一樣，已經(jīng)為我們建立了伴隨我們一生的福利待遇，還要讓更多的人脫離貧困，一點一點地走向小康社會，這都是黨的功勞，我們一定要好好學習，成長為棟梁之材，堅定不移地跟黨走，實現(xiàn)我們中國人偉大復興的“中國夢”！
小學五年級作文 篇2
什么稱謂英雄？自然道：“勝十人為英，勝百人為雄。”這皆然是眾所周知的道理�？芍^也，救死扶傷之道，見義勇為之道，扶貧濟困之道。我曾也理解過可謂英雄之理。武俠小說里，那些狹義肝膽，見困扶救得人，自為英雄，你是否想過一些不平凡之人也可稱為英雄呢？我們不見解于英雄之道，但是，對于我來說，更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說呢？大家應該知道吧！我們的能力遠遠不過與武俠小說里的那些武藝高強的人，可是我們卻能做到不殺生，對吧！
當一只螞蟻經(jīng)過你腳下時，你會有曾敢想，踩死它？不踩死它，放了它？我會選擇不踩死它，放了它。這只單單是個簡單的抉擇，它的生命掌握在你手中。放它走吧！我想使你的良知感化了你的'�？粗呷サ姆较颍阌性袊@？如果每個人都這么想，這么做，是否有挽留了生命的美好？瀕臨物種的滅絕，你們又曾想到過你自己，人也有人性��！天有絕人之路，并不是沒有。而是我們不敢去想像的，如果你就是這個以定成的大局，是否又能改變？我所稱不殺生者為英雄，是因為他們有一顆善良的心。我的想法很天真，但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢？我想，你一定會的。這個世界與什么共存？與愛共存！呵哈哈，我的想法似乎很天真�。√煺娴讲恢煊卸喔�！地有多厚！我的看法又有幾人會認同呢？為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟，不知悔改呢？難道還要一錯再錯下去嗎？英雄之道，不單單只是一個簡單的道理，誰也無法意識到所謂英雄之稱的含義�。《@個含義又有人了會過嗎？我想沒有，但是我希望到家能夠記住我的話：“切記，莫以殺生，回頭是岸�？芍^英雄！”
小學五年級作文 篇3
我是一棵無憂無慮的小草，生活在馬路邊，我經(jīng)常會看到美麗的風景，交到許多好朋友。
春天到了，我穿上了綠色的衣服。一個穿著鎧甲的全身帶了刺的家伙把給所疼了，它急忙說：“對不起！對不起！”我說：“不如我們倆交個朋友吧！”于是，我們成了形影不離的好朋友了。
夏天到了，我的朋友越來越多了，有為我跳舞的蝴蝶，還有在空中和我打招呼的蒲公英，有常來我家的.客人蜜蜂，還有……
秋天到了，一群調(diào)皮的小朋友把我踩得都快死了，我想說：“求求你們，放過我吧，我也是一條生命。”我穿上了金黃的衣服，準備冬眠了。
冬天到了，雪爺爺為我蓋了一條雪白的被子，為我除蟲，為我提供水分，我夢到：我有一天變成了一棵參天大樹，這樣，小朋友再也踩不到我了。
我真希望來年春天真長成一棵參天大樹。
第二年春天，我和小伙伴一起商量怎么才能不讓人踩，蒼耳說：“我們不如搬到樹上去�！蔽艺f：“不行，我們搬到樹上會被小鳥給趕走的�！币淮�，一個小朋友把我們帶回去種，這樣我能和好朋友在一起，又能不讓人踩。
我終于實現(xiàn)了我的夢想了。
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