五年級(jí)作文[集錦7篇]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)幸福,快樂(lè)而溫暖的家。家里有爸爸,媽媽,姐姐當(dāng)然還有我嘍!
今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“懶”爸爸。
瞧,爸爸晚上一進(jìn)門,就把鞋脫掉,坐在沙發(fā)上,一邊拎著鞋,一邊說(shuō):“月月,把爸爸拖鞋拿來(lái)。”可是,我正在津津有味地看我的.作文書,于是我就漫不經(jīng)心地瞄了爸爸一眼,做了個(gè)鬼臉,而且還被媽媽責(zé)罵了一頓“你沒(méi)有看到孩子在學(xué)習(xí)嗎?”
這不,周末爸爸一覺(jué)睡到大天亮,我學(xué)著媽媽的樣子“憤怒”地說(shuō):“太陽(yáng)都照到屁股了,怎么還不起床?”爸爸說(shuō):“好,馬上起!卑职直犃吮犘殊煅劬Γ次易吡,就又睡了。
哎!算了,我知道他也不會(huì)起來(lái),今天就讓他睡個(gè)夠吧!不僅如此,而且每天中午要么回不來(lái),要么就是一進(jìn)門就和媽媽說(shuō):“讓我睡一會(huì)兒,兩點(diǎn)中叫我!卑ィ〗裉斓闹酗堄止(jié)約一頓,其實(shí),我們都明白,爸爸一天工作太忙了,他太辛苦了,他總是犧牲休息時(shí)間,說(shuō)實(shí)話,我內(nèi)心還是蠻心疼爸爸的……
爸爸在家里雖然不是個(gè)好丈夫,也不是個(gè)好爸爸,但是他在單位是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),好同志……他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勤懇懇,任勞任怨,爸爸的“懶”是因?yàn)樗哿,媽媽再苦再累也舍不得讓爸爸做一點(diǎn)家務(wù),我知道,媽媽愛(ài)爸爸。
我愛(ài)我的“懶”爸爸,我愛(ài)我家!
五年級(jí)作文 篇2
三月十二日是植樹節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門安排了這次植樹活動(dòng)。老師與學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心我們,真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個(gè)可以栽樹的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)植樹的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓鍬柄的中段,再用腳壓鍬的.“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹根周圍。周圍的同學(xué)也都忙與自己的爸爸媽媽一起種小樹,荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,與家長(zhǎng)、老師與孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限的幸福。
看遠(yuǎn)處綠色的草地與樹林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏砹诵戮G,我們的環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
五年級(jí)作文 篇3
在古時(shí)候,梁國(guó)楊家有個(gè)孩子叫楊坦,才九歲,就非常聰明。
有一天,孔君平上門來(lái)拜訪他的父親,碰巧他父親剛出去辦事,就把楊坦叫出來(lái)招待孔君平。
楊坦為孔君平擺設(shè)了果品,果品中有楊梅。
突然,孔君平指著可口的楊梅,用傲慢的`口氣對(duì)楊坦說(shuō):“這是你家的水果。”楊坦毫不猶豫地回答道:“我可從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)孔雀是您家的家禽呀!”
此后,只要有人聽說(shuō)這件事,都無(wú)不稱贊楊坦的機(jī)智、聰明。
五年級(jí)作文 篇4
在我的生活中,有許許多多的那一刻,而讓我記憶猶新,終身難忘的,還是那一個(gè)特別的目光。
那一次,我和一個(gè)參觀訪問(wèn)團(tuán)去紅門寺小學(xué)參觀,走進(jìn)大山,崎嶇的山路讓是車子不斷顛簸把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我想:在這樣的大山里,怎么還會(huì)有學(xué)校他們的山雪該多艱苦哇!山路崎嶇又陡又窄,車子在山上走不了了,我和參觀團(tuán)只好一步步踩著碎石子,向山上邁去,心里想著:山上的學(xué)校會(huì)是什么樣子?建在哪里?有多少學(xué)生?一連串的問(wèn)題在我腦子里打著轉(zhuǎn)兒,卻百思不得其解。終于,聽見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書聲,我驚訝不已,他們?cè)诖笊嚼锒紝W(xué)得這么好,真厲害!
翻過(guò)一座小山包,我一眼就發(fā)現(xiàn)了一所學(xué)校矗立在路邊,乍一看,還以為之一戶普通的人家呢!只見(jiàn)一面墻壁上像被大炮轟過(guò)似的,破了個(gè)大洞,大門的漆掉了,露出了黃澄澄的木板,像是個(gè)擺設(shè)。比我心里想的不知差多少倍。進(jìn)了大門,里頭的樣子也好不了多少,磚塊壘起的床搖搖欲墜,屋頂破了個(gè)洞,看得我心驚肉跳。
聽見(jiàn)小孩子朗朗的.讀書聲,我看見(jiàn)了他們的學(xué)習(xí)很用功。見(jiàn)到他們整整齊齊地站著隊(duì),面對(duì)他們莊嚴(yán)的目光,我不禁肅然起敬。就在這時(shí),我看見(jiàn)了隊(duì)伍里一道一閃而過(guò)的目光。
這對(duì)目光,飽含著憂郁和堅(jiān)持,飽含著因擔(dān)心傷不了學(xué)而害怕和因上成了學(xué)而欣喜若狂,又因希望上學(xué)而堅(jiān)持,他雖然生活艱苦但是他擔(dān)心的,不是生活上的困難,而是上不成學(xué)的恐懼,但這個(gè)目光他的目光那么堅(jiān)定,讓我不由地贊賞起來(lái)。
我不禁感動(dòng)了,連大山里上不成的孩子都那么愛(ài)上學(xué),那我們城市里天天上學(xué)的小孩豈不是該更加努力用功呢?
孩提時(shí)有那么多瞬間,唯獨(dú)這一瞬間,我仍記憶猶新,終身難忘,因?yàn),它仍在激?lì)著我不斷向前。
五年級(jí)作文 篇5
我和陳妍同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友,我們一起讀書,一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后,我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的凌晨,我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做瀏覽練習(xí),可沒(méi)做幾分鐘,我便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),額頭上一直冒冷汗,而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽撲的一聲,一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上,課本上,地上,到處都是使人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子,有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔,還有的'同學(xué)乃至發(fā)出了反感的聲音,而我則無(wú)力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說(shuō):同學(xué)有困難時(shí),應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的伸出支援之手!老師說(shuō)罷,教室沒(méi)有任何消息,又過(guò)了幾分鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來(lái),我扭頭一看,哦,原來(lái)是我的好朋友-陳妍!她正拿著她的白色毛巾向我走來(lái),她為我擦去了桌子,課本上的臟物,頓時(shí),白色毛巾變得骯臟起來(lái),同學(xué)們都皺著眉頭。只見(jiàn)她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角,拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所,讓我漱漱嘴,這時(shí)候,她問(wèn)我:好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,她又讓我到前臺(tái)喝水,這時(shí)候,我身體上的嚴(yán)寒早已被友誼的暖和驅(qū)逐走了。謝謝你,我的好朋友!我說(shuō)。只見(jiàn)她擺擺手說(shuō):都是朋友嘛,沒(méi)甚么!從此,我們的友誼更深了!
通過(guò)這件事讓我明白了:世界上沒(méi)有比友誼更美好,更使人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,恍如世界失去了太陽(yáng)一樣。
五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)晴朗的日子,花兒們爭(zhēng)芳斗艷,朵朵嬌艷美麗。突然,一個(gè)充滿著稚氣的身影飛過(guò),躲在花叢中摘起花來(lái)。
那個(gè)身影就是六歲的我了。那天,我喝完甜蜜的蜂蜜,心想:“蜂蜜可真好喝啊,但已經(jīng)喝完了。對(duì)了,自己做不久可以了嗎?”于是,我拿起袋子,只往外婆的'花園里沖,我東采一朵,西采一朵,袋子立馬就裝滿了,我高興地往屋里跑,拿出了榨汁器,把花朵洗干凈后,把帶著晶瑩透亮水珠的花朵放入榨汁器中,再往里面加了點(diǎn)水,便開始啟動(dòng)榨汁器了。我想著蜂蜜的甜美,幾乎要流出了口水。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,花朵漸漸榨成了汁,我迫不及待地倒了一點(diǎn)在碗中。我大大地喝了一口,一股又酸又帶著一絲苦意的味道沖入我的嘴中,我不禁皺著眉頭,自言自語(yǔ)地說(shuō):“調(diào)錯(cuò)了。”于是,我倒掉了這些“蜂蜜”,重新摘了很多花,連蝴蝶蘭都摘了一、兩朵!再次照樣做好了,看著顏色,不像蜂蜜金燦燦的。我吸取了先前的教訓(xùn),小心翼翼地喝了一口,一股奇怪的味道卷入我的嘴里,我又往里面加糖,結(jié)果一喝,味道更怪了。
正在這時(shí),外婆回來(lái)了,邊進(jìn)門邊說(shuō):“誰(shuí)把花給采了呀?”這是她看著我,問(wèn)道:“在喝什么呢?”幼小的我跑過(guò)去,拉拉外婆衣角,說(shuō):“外婆,為什么我調(diào)制的蜂蜜味道那么怪呢?”于是,我把事情的來(lái)龍去脈給外婆說(shuō)了一遍!吧岛⒆樱@可不是蜂蜜,蜂蜜是由蜜蜂采集花粉才釀成的蜂蜜,可不是你這樣釀成的!蓖馄胚呎f(shuō)邊慈愛(ài)地看著我。
怎么樣,我的童年有趣吧!我可以分享一下你的童年嗎?
五年級(jí)作文 篇7
如果我有了魔法棒,我還要給生活貧苦的人們免費(fèi)修造一幢幢豪華而又牢固的別墅;購(gòu)買一套有一套的新衣服;運(yùn)來(lái)一箱又一箱的百元大鈔,給他們分割一塊又一塊的莊稼!我希望能擁有一支魔法棒
吃完晚飯,我又在看《百變小櫻》這部動(dòng)漫。小櫻她是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她擁有無(wú)窮的力量和智慧,她還有一支令我朝思暮想、心馳神往的魔法棒。在這個(gè)美麗的`地球上,有許多不和諧的畫面,人們的垃圾隨手一丟;肆意砍伐樹木;殘忍的捕殺動(dòng)物;一些好人誤入歧途……
我希望能擁有一支魔法棒。如果我擁有了它,我決不用它做壞事,反而要用它讓地球變得更加美麗、和諧。如果我擁有了它,我要先把環(huán)境搞好,如今的環(huán)境那叫一個(gè)糟。河面臭氣熏天,馬路上白色垃圾在“自由地在空中飛舞著!蔽乙媚Хò舭牙紵蟛⑨尫懦銮逍碌难鯕,把河里的垃圾都送回它綠袍們的老家——垃圾回收站。我還要多植樹造林,給裸露的土地披上,讓綠意時(shí)刻映入我們的眼簾。
如果我有了魔法棒,我還要給生活貧苦的人們免費(fèi)修造一幢幢豪華而又牢固的別墅;購(gòu)買一套有一套的新衣服;運(yùn)來(lái)一箱又一箱的百元大鈔,給他們分割一塊又一塊的莊稼!讓他們不再為艱苦的日子而發(fā)愁。我還要給他們的子女建造一所所學(xué)校,請(qǐng)名師來(lái)教育他們。讓他們不再為失學(xué)而哭泣!
如果我有了魔法棒,我還要為醫(yī)療事業(yè)多做貢獻(xiàn),給醫(yī)生們送去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和其他名貴的藥物,當(dāng)然這些東西并不會(huì)很貴,能讓人不會(huì)嘗到失去親人、朋友的滋味!
哦!對(duì)了,我還要用魔法棒阻止戰(zhàn)爭(zhēng),構(gòu)起和平之橋。不再讓大家聽到哪哪國(guó)家又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了,不讓受戰(zhàn)的國(guó)家子民受苦,民不聊生。
我還要利用魔法棒做好多事情,如:讓汽車尾氣自動(dòng)變成清新空氣、讓汽車與汽車之間快要“擁抱”時(shí),立刻避開、有機(jī)器專門幫學(xué)生批作業(yè),讓老師不那么辛苦……我還要做好多做好的事情,讓大家生活在一個(gè)快樂(lè)的地球上!
雖然我的愿望是那么的遙不可及,但我依然在盼望著……