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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-09-26 11:38:10 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)的作文合集(6篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的五年級(jí)的作文合集(6篇)

        五年級(jí)的作文 篇1

          3月15日,困難班時(shí),學(xué)校通知要進(jìn)行一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)——魔方復(fù)原比賽!

          比賽地點(diǎn)設(shè)在錄播教室,許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn),耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音,抬眼望去,選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方,雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……

          金老師是比賽裁判,選手簽完到后,金老師宣布了比賽規(guī)則:分兩輪比賽“單面復(fù)原”和“六面復(fù)原”,時(shí)間短者為獲勝方,按兩輪成績(jī)決定進(jìn)入下輪比賽的.選手,比賽在全校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。

          先進(jìn)行分組,12人為一組,共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領(lǐng),露出自己的絕活!47秒!”金老師大聲報(bào)出第一組完成復(fù)原任務(wù)的選手的成績(jī),“哇哦!”、“好厲害!”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。

          該我們組比賽,我下意識(shí)搓搓手,吹口氣,靜等比賽口令——比賽開始!觀察片刻,迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來!心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒!”金老師報(bào)出了我的成績(jī)。嗯,不是很理想,綜合評(píng)定下來,還是順利進(jìn)入了下一輪。

          時(shí)間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了,轉(zhuǎn)眼間20分鐘了,比賽在緊張、嘆息、激動(dòng)中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣,小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來,殘酷的淘汰賽,那才是高手?duì)決,更“驚心動(dòng)魄”!

        五年級(jí)的作文 篇2

          我自己,就是我自己,與眾不同,就算在地球上60多億人里,也找不到一個(gè)與我相同的人。

          我的外形不咋的的,本想就不用介紹了,但是廣大觀眾的要求,也就介紹一下,我叫李安步,字兩步,人稱兩步,1米6幾的個(gè)子,在六年級(jí)也算是高的了,在我班人緣也不差,經(jīng)常喜喜(嘻嘻)哈哈的和幾個(gè)朋友一起玩,但一上課我立馬又變了個(gè)人似的安靜了下來,我上課也極積(積極)發(fā)言,常常得到老師的好評(píng):“安步的發(fā)言說得真好,但是如(果)寫下也這么好就好了!泵看我晦D(zhuǎn)折,我的心就像被冰封了一樣,我的體型(形)微胖,常常是被別人取笑貌的對(duì)象。

          我這個(gè)人有的特點(diǎn)就是愛冒險(xiǎn),《魯賓遜漂流記》被我視為寶典,我就佩服他那種頑強(qiáng)的生命力,堅(jiān)定的'信念,不老的心態(tài)與勇于冒險(xiǎn)的精神,我也多么希望有一個(gè)這大的無人島讓我去冒冒險(xiǎn),我玩的就是心跳……

          其實(shí)不要看我是一個(gè)長(zhǎng)得粗壯的小伙子,可不要以貌取人,我也是一個(gè)多愁善感的人,例如我從來不吃狗肉,因?yàn)槲疫@個(gè)人很喜歡狗,最大的愿望就是有一只松獅狗,我還不忍心看殺雞殺兔,也從不欺負(fù)流浪貓。

          我這個(gè)人有很多生活技能——做飯;炒菜;洗衣;對(duì)很多高科技的也掌握得熟練,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大宇宙,我也算得上一個(gè)大蝦。

          我自已,就是我自己,不是王婆賣瓜自賣自夸。我喜歡自己。

        五年級(jí)的作文 篇3

          有一種動(dòng)人的愛叫“喜”,有一種煽情的愛叫“悲”,有一種溫暖的愛叫“慰”,有一種凄涼的愛叫“悔”,有一種清澈的愛叫——“孝”。

          “孝”,一個(gè)多么美麗、清澈的字眼,宛如一朵清亮、純白的梔子花,白得清雅、白得可愛,盛開在充滿溫情的人間,為人們送去芳香。但有人卻把“孝”拋之腦后,做出違背“孝道”的事情來。古語(yǔ)云:“百善孝為先”。且不論你是否是個(gè)善人,沒有“孝”,你便會(huì)令你的父母親失望;沒有“孝”,你便會(huì)遭到別人的冷落和唾棄;沒有“孝”,你便會(huì)失去了作為一個(gè)人應(yīng)有的美德。即使這樣,他們卻不知悔改,我想大街上乞討的`老人們,肯定也有他們的一份“功勞”吧。

          我看見一個(gè)關(guān)于“孝”的典故。文章寫了一個(gè)名叫黃香的孩子,她母親在他9歲時(shí)就去世了,他只能跟父親相依為命。夏天天氣炎熱,黃香怕父親受熱,他就先用扇子扇涼父親的床鋪;冬天天氣寒冷,黃香怕父親受凍,就自己先鉆到他父親的床鋪里把床躺熱了,再讓父親睡下。這個(gè)典故就叫《扇枕溫衾》。其實(shí)盡“孝”,我們不一定要像黃香一樣“扇枕溫衾”!靶ⅰ,其實(shí)很簡(jiǎn)單?赡苁墙o父母?jìng)冨\衣玉食,也可能是粗茶淡飯;可能是飛躍大洋彼岸的一封美好的祝福,也可能是一句簡(jiǎn)單的問候。它們從不同角度詮釋著“孝”,訴說著對(duì)父母親的一片真心。

          相比我們出生時(shí)的父母親,現(xiàn)在的他們顯得太蒼老了。他們用青春時(shí)光孕育著我們;用自己的大好時(shí)光養(yǎng)育著我們;用自己的清閑時(shí)光擔(dān)心著我們……但是我們有些人卻只懂得索取,不懂得奉獻(xiàn),這真是太不應(yīng)該了!

          對(duì)于父母來說,孩子們對(duì)他們的理解是孝、陪伴是孝、聆聽是孝、勤儉節(jié)約是孝;完成他們期待的事情是孝;在他們生日的時(shí)候送上一句祝福和一張卡片也是孝;在他們勞累后為他們?nèi)嗉、捶背是孝;照顧好我們自己不讓他們(yōu)橹傩囊彩切ⅰ改笇?duì)我們的愛有多大,我們回應(yīng)父母的孝也就應(yīng)該有多大。我將秉承著“孝”這個(gè)傳統(tǒng)美德,為這世間送去最清澈的愛。

        五年級(jí)的作文 篇4

          杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界。

          綠葉、路燈、汽車,組成了五彩的高架。

          綠葉是生命的來源。高架上,如果你坐在汽車后座,看著高架的兩側(cè),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景,快速地從你眼前掠過。在車潮涌動(dòng)的高架上,這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色,能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。

          高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反,從你們面前不斷穿梭,如果你仔細(xì)看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán),有紅,有黑,有白,有灰,有黃,有綠。有時(shí)即使只有一種顏色,也有深淺不同的分支,十分震撼。如果你從上方鳥瞰,會(huì)發(fā)現(xiàn)那些彩色的車們匯在一起,好似彩色的'洪水,朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去,綿延不絕。每天,不同顏色與品牌的車都會(huì)為這里注入新鮮血液,讓高架活力無限。

          白天,路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇,那一片片七彩的燈光散發(fā)光芒。一片柔和,但足以照亮橋上的橙光,會(huì)撫過你的眼睛,明亮如白晝的白光會(huì)

          讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光,會(huì)吸引你在堵車的時(shí)候想想,商城里又新出了什么商品,或零食,或玩具……

          啊,高架,好一個(gè)色彩繽紛的世界。

        五年級(jí)的作文 篇5

          太陽(yáng),比月亮平凡,他不會(huì)像月亮一樣改變他固有的形狀,圓圓的,東升西落,周而復(fù)始,億萬年來,始終如一。

          太陽(yáng)就這樣伴著白晝,平凡地走過春夏秋冬。春天,太陽(yáng)仿佛棉被一樣溫暖著大地的每一寸肌膚,小草開始萌發(fā),楊柳開始抽芽,燕子忙于銜泥,人們的微笑寫在了臉上。秋天,果子成熟的季節(jié),太陽(yáng)底下,果子由青黃一點(diǎn)點(diǎn)變成橘黃、橘紅、鮮紅,空氣里飄著果香。大地上色彩此時(shí)是五彩斑斕的,紅楓,綠楊,黃杏,正是“青山綠水,白草紅葉黃花”,一幅明麗的勝景!億萬個(gè)春秋,他就這樣高高地掛在天上,笑看人間春華秋實(shí)。

          可是平凡的太陽(yáng)有時(shí)也被人抱怨。盛夏的時(shí)候,太陽(yáng)高高的掛在太空,如火球一般,熱辣辣地照著大地;ú菽枇耍吠鲁錾囝^散熱了,知了叫著“熱死了,熱死了”,人們的煩躁也開始了。有人恨不得在后羿射日之后再射一次日,把這最后一個(gè)太陽(yáng)也滅了!寒冷的冬天,寒號(hào)鳥縮著脖子顫抖,樹丫干癟地直指天空,仿佛對(duì)著太陽(yáng)吶喊,人們也總是嫌太陽(yáng)慘淡,就是在太陽(yáng)底下曬著,也戴上棉帽子,穿上羽絨服,一幅不滿足的樣子!

          可是無論如何,太陽(yáng)不變地照耀大地。黎明剛過,東方開始露白,太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起,天地靜靜地亮堂起來,像花苞逐漸地開放,一切變得燦爛。太陽(yáng)落山時(shí),天邊還有緋紅的晚霞,留給入夜的世界一份明天的遐想。只要你愿意在天底下曬著,他不管你是平窮還是富有,是強(qiáng)大還是弱小,誰(shuí)都可以享受那份光明和暖意。

          太陽(yáng)圓圓的,靜靜的,日復(fù)一日,東升西落,何其平凡?墒菦]有太陽(yáng),世界將會(huì)怎樣?每一個(gè)人都可以想象,每一個(gè)人也無法想象!有了太陽(yáng),我們的'天地明亮,就有了一份喜悅和希望,就是在黑夜里,我們也會(huì)有一份期待和信心!每天每天,我們不會(huì)因?yàn)殛庼捕膊粫?huì)因黑夜而絕望,因?yàn)樘?yáng)用億萬年的亙古不變給了我們一份永恒的承諾!

          明天,平凡的太陽(yáng)依然會(huì)升起!

        五年級(jí)的作文 篇6

          春雨“淅淅瀝瀝”地下著,猶如一根根銀絲,密密的斜織著,給大地籠上一層薄紗,它們落在地上,滲入大地,去叫醒沉睡已久的小草,小花,小樹們,它們一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入,一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,它很滿足自我所做的一切,它認(rèn)為這是值得的。

          一切春雨來得平淡無奇,它換來的卻是生命的復(fù)蘇,換來的是花紅柳綠,一個(gè)姹紫嫣紅。我們的生活里是否有這樣的人存在呢?肯定是有的。他們很普通,也許是一位農(nóng)民工,一位清潔工,甚至于一位乞丐,原諒我用了“位”這個(gè)字,因?yàn)槲矣X得默默奉獻(xiàn)的人是值得尊敬的,這就是“春雨”。

          也許在大自然中我們見得最多的是小草,個(gè)性是在春天。冬天走后,留下了一個(gè)素色的世界,你有沒有為素色中的一點(diǎn)嫩綠而感嘆呢?它給我們帶來了興奮與激動(dòng)。

          我們只看到了它光輝的一面,在光輝的背后呢?它為自我的發(fā)芽經(jīng)過了整整一個(gè)冬的掙扎,它用心的汲取養(yǎng)分,在暗黑潮濕的泥土中艱難地生存,只為自我某一天的發(fā)芽,F(xiàn)實(shí)中的我們常常被挫折打敗,何不像小草一樣去挑戰(zhàn)自我呢?也許過程很艱苦,但“暴風(fēng)雨后才有最美的彩虹”!

          這是一棵枯樹,他的旁邊是一顆枝葉茂盛的蒼天大樹。春天到了,這棵不愿抽出嫩葉的枯樹對(duì)于這一片生機(jī)盎然的景象似乎有些礙眼,所以人們決定砍了它。刨開枯樹身邊的泥巴,卻怎樣也抬不起這棵枯樹來,大家決定挖得更深一點(diǎn),更深一點(diǎn),最后,大家被眼前的景象驚呆了:枯樹的根與那棵枝葉茂盛的'樹的根緊密相連!以前由于這棵樹本身原因再也長(zhǎng)不了蒼天大樹了,它把機(jī)會(huì)留給了比它更有前途的樹!

          也許生活的我們就不必時(shí)時(shí)都沖前鋒,首先要看看自我的潛力如何,有時(shí)候,退一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景!

          這是一場(chǎng)關(guān)于春天的故事,給了我莫大的啟發(fā),在快節(jié)奏的生活中,我們能夠走得更慢些,留心發(fā)現(xiàn)更完美的東西,春天里,仔細(xì)觀察身邊的一草,一木,一花,一沙,他會(huì)給你的人生添上精彩的一筆!

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