【優(yōu)】五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
以前,時(shí)間在我心里毫無意義,就是過一天算一天,可是通過這件事,我知道了時(shí)間多么珍貴!
這天,我們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)打一場校園足球賽。在離上半場比賽結(jié)束還不到5分鐘時(shí),比分還是0:0,隊(duì)員們心里十分焦急?墒蔷驮谶@時(shí),意想不到的事發(fā)生了:我在帶球時(shí),用腳尖把球的下部向上一提,把球打到禁區(qū)內(nèi)對方球員的手上,裁判立刻吹響哨聲,舉起黃牌,說:點(diǎn)球!但過了一會(huì)兒,雙發(fā)球員大吵起來,裁判不好裁決,就把雙方球員帶人視頻回放那里,視頻回放顯示,完全就是一個(gè)點(diǎn)球。于是雙方球員返回綠茵場上。
點(diǎn)球是我在開,射門,球進(jìn)了,隊(duì)員們樂得手舞足蹈,心里爆發(fā)出來的快樂激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我,使我打好每一場比賽。
到了下半場,比賽已經(jīng)又剩下最后的2分鐘,剛開始我用后腳將球傳到中衛(wèi),在再傳到后衛(wèi),再傳到守門員,這是一個(gè)套路,把對方球員都引入守門員那里,然后一個(gè)大腳起到我那里,我把看電視的那股勁拿出來,向那奔去,時(shí)間只剩3秒鐘,裁判都說看來這個(gè)球進(jìn)不了,在這最后2秒鐘,我使出全身的勁將球射向球門,球進(jìn)了!解說員說:“這場比賽已經(jīng)沒有懸念”。2秒,1秒,全場最后一個(gè)最長的.哨聲吹響了,比賽結(jié)束,育才隊(duì)獲得勝利。
感謝時(shí)間,也許是時(shí)間對我的壓迫,才使我有上進(jìn)之心,也許進(jìn)球就在那一剎那,那短短的幾秒鐘,卻決定了比賽的勝負(fù)。時(shí)間,感謝你,是你讓我感受到你的珍貴。哇!真是精彩的5分鐘。
五年級的作文 篇2
徐媽望著撒了一地的錢,支支吾吾想說什么,卻被我的一個(gè)兇神惡煞的眼神給硬憋了回去。這個(gè)世界上,除了我,沒人可以駕馭我的'眼神。我洋洋自得的笑了,徐媽屁顛兒屁顛兒的做飯去了。
天氣不再那么熱了,反而變得很悶,爸爸媽媽終于放棄了抵抗,一動(dòng)不動(dòng)的癱軟在沙發(fā)上。他們面面相覷,無能為力的搖搖頭,轉(zhuǎn)而看著對著韓劇傻笑的我。他們的眼神像是在看動(dòng)物,反正我早已習(xí)慣了,隨他們怎么想吧!現(xiàn)在暮嬌沒了,我暮蔭又恢復(fù)了“唯我獨(dú)尊”。不對,從一開始,我就是“唯我獨(dú)尊”。
“唉,真是的,蔭兒,你怎么就那么不近人情呢?”媽媽扶額。
“是呀,嬌兒都丟了,你怎么……”
“她那么大了,還看不住自己,真是沒用啊。難道這事兒賴我嗎?”我頓了頓,“爸!媽!就算暮嬌丟了,不是還有我嘛!我哪里比暮嬌差啦?是吧?”我關(guān)上電視,討好的靠近他們。
他們苦笑一聲,沒再說什么。
“你們以為,我是為了繼承家業(yè)才那么說的嗎?”我輕描淡寫的說完,猛地起身,“還是……你們覺得我會(huì)幫助文金軼贏得股份呢?告訴您們吧,都不是。我要的,只是……!“我還沒有說完,就被徐媽不小心打翻的熱湯給燙的嗷嗷直叫。
五年級的作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們也有義務(wù)來愛護(hù)它,保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的,花朵就是鮮艷芬芳的,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩,人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事啊! 但是,現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木,為了制作一次性筷子等用品,使樹木不斷地減少;有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵,便會(huì)隨意地采摘;有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規(guī)定任意排放污水,而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去,將會(huì)直接影響到人類的生存,這將是多么可怕的事。
為了營造安全健康舒適的'生存空間,保護(hù)人類賴以生存的家園,創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境,作為一名小學(xué)生,我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園,讓我們大家都行動(dòng)起來吧!
五年級的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的一門課,我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課,首先,是因?yàn)槲蚁矚g畫畫,其次,是因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師講課特別有趣,很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎?就讓我講給你聽吧。
有一天,美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘,當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后,全班都沸騰起來,老師也沒有制止我們的歡呼。獨(dú)自畫畫時(shí),有同學(xué)叫他過去幫忙畫耳朵,這時(shí)又有同學(xué)“請”他過去幫忙畫腳丫,而我又把他拽在我身邊,叫他幫我畫格子?伤]有抓狂,而是一一幫我們解決了難題,臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次,距離下課還有五分鐘,老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具,我們便問他為什么那么著急走,老師笑呵呵地說:“我的對象正等著我去約會(huì)呢。”此話一出,便引得全班嘩然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會(huì)見到老師嚴(yán)肅的`一面。比如說:我們班里實(shí)在太吵了,他便會(huì)擺出一副生氣的樣子,我們便會(huì)知趣地安靜下來,這時(shí)他的臉才會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試,可我不一樣,一聽到“美術(shù)考試”時(shí),就會(huì)十分興奮。一旦開考便認(rèn)真對待,可想而知,我的美術(shù)成績可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣,我最喜歡這一門課。
五年級的作文 篇5
一天晚上,吃過晚飯,我和媽媽津津有味地看電視,突然感覺嘴巴好“空虛”呀!如果一邊吃蘋果,一邊看電視,那該多愜意呀!我為什么不這么干呢?“我去廚房洗個(gè)蘋果去!
哎!沒有蘋果了!我垂頭喪氣的走出了廚房。
媽媽問:“閨女,蘋果沒了呀?”
“對呀!”我接著說道
“我去給你買去”媽媽從沙發(fā)上站了起來。
“不用了”我說,“沒有賣的了,那么晚了,我不吃了!
“有”媽媽說:“肯定有,這附近沒有,別的地方也有。”
媽媽說著,便穿鞋走出去了。
十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,我已經(jīng)灰心了,四十分鐘,五十分鐘,一小時(shí)過去了。這時(shí),門鈴響了,我慢吞吞地走了過去,心想,肯定沒買到,都那么晚了。我邊想著,把樓道門打開了。媽媽上來用了好長時(shí)間,應(yīng)該是累了吧?
媽媽上來時(shí),提著一袋又大又紅的蘋果,我大吃一驚,在門口呆了足足一分鐘。媽媽說:“累死了,咱們家附近沒有蘋果了,別的地方蘋果不新鮮,我跑了大老遠(yuǎn),才買到了新鮮的`蘋果!
媽媽看我還呆在門口,說:“呆著干什么,去洗蘋果吃吧!
我挑了一個(gè)最大最紅的蘋果,洗的干干凈凈,但這大蘋果并不是給我自己洗的,而是給媽媽洗的。
我把蘋果遞到媽媽面前,媽媽愣了一下。說道:“你吃吧,我現(xiàn)在不吃,我吃的話自己去洗!
我看著媽媽,說:“你愛我,我也愛你呀!”
媽媽笑了!
五年級的作文 篇6
一天,天黑得像被章魚的墨汁染過似的,北風(fēng)又呼嘯著而過。路上的人都趕緊往自己溫暖的家里跑去。我也不例外,收緊曲譜袋子往家里走。
突然,我發(fā)現(xiàn)在大南門沃爾瑪超市的一個(gè)小角落里有一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩。他臉色蒼白,身體瘦弱,衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓,還有許許多多用草蔓做的`小昆蟲,有勇敢的螳螂、有輕巧的蜻蜓……這些小昆蟲惟妙惟肖,樣子十分逼真,給章魚墨一樣的天空添上了一點(diǎn)綠色的光彩,感受到生命的顏色?伤在一個(gè)勁地編織,既不叫賣,也不招攬顧客,身體冷得還有點(diǎn)發(fā)抖。(因?yàn)楹渖眢w止不住發(fā)抖)
我要了一只5塊錢的螳螂,他就開始編織一個(gè)新的螳螂給我。他一會(huì)兒打結(jié),一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,動(dòng)作熟練,一只螳螂在他手里漸漸成形了。無意間我發(fā)現(xiàn)草蔓堆里有一張小紙條上面寫著:媽媽病了,我家缺錢,謝謝您的幫助!芭丁蔽一腥淮笪,原來他一心想救媽媽的生命啊。于是我給了他一張20元的人民幣,這張20元的人民幣是媽媽給我買下午點(diǎn)心和曲譜的。我輕聲說道:“不要找了!本蜏(zhǔn)備離開?墒切∧泻⑤p輕地說了一聲:“等等,這是找你的錢!敝灰娝诳诖锾土艘粫(huì)兒,硬是掏出錢塞給我。我心里默默地想著,多么有愛的生命,多么有尊嚴(yán)的生命。
又一次我路過了這個(gè)小角落。卻沒有再看到那個(gè)小男孩;蛟S他去醫(yī)院照顧他媽媽了,或許他媽媽的病好了,或許有好心人幫助了他們…想著想著我仿佛又看到了那些螳螂,相信不管在陽光照耀下,還是在烏云的阻擋下,他們活得一樣健壯。
五年級的作文 篇7
尊敬的布什總統(tǒng):
您好!我是來自中國的一個(gè)五年級小學(xué)生,在您眼中我可能是個(gè)不起眼的小丫頭。從您被推選為總統(tǒng)的時(shí)候起,我就認(rèn)為您是個(gè)令人敬佩的總統(tǒng)。一個(gè)家庭里一連出現(xiàn)了兩個(gè)總統(tǒng),誰不會(huì)為你們高興?可是我對您的印象完全被您對中國,對伊拉克的種種錯(cuò)誤做法毀掉了。你們?yōu)閤x魔王xxx提供藏身之地,你們派美軍飛機(jī)偵察我軍軍事機(jī)密,摧毀我國戰(zhàn)斗機(jī)。你們還對伊拉克發(fā)起戰(zhàn)火,攻打伊拉克,尋找那所謂的“軍事武器”,弄的伊拉克的城市成為一片廢墟,遍地都是伊拉克人民的尸體,血流成河,伊拉克人民無家可歸,悲痛萬分。您的所作所為,真令我失望。
布什總統(tǒng),您有一個(gè)幸福美滿的家庭,一家老小過得和睦快樂,您和您的家人很快樂。你們美國的人民也過著平安的生活,享受著物質(zhì)和精神上的滿足。那是你們提倡的“人權(quán)”使你們美國人民如此幸福。然而,您想過沒有,布什先生,如果您的親人被別人殺死,您會(huì)不會(huì)悲痛萬分?如果您的同胞美國人民遭到別的國家的軍隊(duì)殺害,您會(huì)不會(huì)對那個(gè)國家的軍隊(duì)恨之入骨?
在20xx年剛開始的'時(shí)候,您借著搜查軍事武器的幌子,下令美國軍隊(duì)進(jìn)攻伊拉克,美國軍隊(duì)踏上伊拉克的土地后,殺死伊拉克人民,炸毀伊拉克的建筑,炸毀伊拉克的油田。伊拉克無數(shù)的人無家可歸,親人慘死,孩子不能上學(xué);饑餓、貧窮、恐懼死亡圍繞在伊拉克人民的身邊。布什總統(tǒng),您聽一聽一位伊拉克小男孩的凄慘哭聲,您看一看伊拉克小女孩的日記,你去親身體驗(yàn)?zāi)菓?zhàn)爭的慌亂,您去目睹伊拉克人民那悲慘的生活。是您的美國士兵拆散了一個(gè)又一個(gè)的伊拉克家庭,是您的美國士兵炸毀了伊拉克人民的美好希望,你們所倡導(dǎo)的人人平等,都有生存和享受權(quán)利的“人權(quán)”去哪了?我怎么沒有在伊拉克人民的身上看見呢?布什總統(tǒng),你們美國是超級大國,科技、工業(yè)和軍事領(lǐng)域在世界上遙遙領(lǐng)先,我曾經(jīng)想張大后學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)科技,可是,你們攻打伊拉克的行為令我失望,超級大國的所作所為就是這樣的嗎?
寫到這里,我的內(nèi)心極其憤慨,總統(tǒng)先生,您能理解嗎?
最后希望您少做傷害世界和平的事,好嗎?
祝您安康
一個(gè)中國女孩xxx
五年級的作文 篇8
新疆的小朋友:
你好!
我叫廖香凝是浙江省杭州市上城區(qū)高銀巷小學(xué)五二中隊(duì)的一名學(xué)生,我性格開朗,是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)中我名列前茅,生活中我樂于助人,是老師的小助手,也是同學(xué)的好朋友,相信我們一定會(huì)成為好朋友的。我的愛好十分廣泛唱歌跳舞,古箏,朗誦,主持我樣樣精通。此外,我是我們學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長。聽說你們那的小朋友個(gè)個(gè)能歌善舞多才多藝,如果有機(jī)會(huì)真想目睹你們唱歌跳舞。
我所在的城市杭州,可是個(gè)不簡單的地方哦,俗話說“上有天堂,下有蘇杭”這杭州擔(dān)負(fù)著“人間天堂”的'美譽(yù),在全世界人民的心目中,一次次綻放出美麗的花兒。20xx年,杭州有幸能成為G20峰會(huì)舉辦城市,讓全世界對我們刮目相看,F(xiàn)在杭州也一直在努力奔跑著,一直在“北上廣”這樣的一線城市邁進(jìn)。當(dāng)然也不是白叫“人間天堂”的,我們最著名的當(dāng)然是舉世聞名的西湖了,這里春天,桃紅柳綠;夏天,荷花初放;秋天,金果飄香;冬天,臘梅綻放,是不是光聽就有一種想來的沖動(dòng)了?你們那里是不是環(huán)境很惡劣?有空到我們這邊來,我可以做你的向?qū)眩?/p>
告訴你一個(gè)秘密,我其實(shí)不是一個(gè)地地道道的杭州人,我的家鄉(xiāng)在四川那里也屬于西部哦,但是那里通過建設(shè)者的改造,已經(jīng)變得很繁華了,成都的錦里,巴中的美食,自貢的牛肉……都是別的城市沒有的,我最喜歡的是錦鯉的小商品,記得有一次我去那里玩,最后都舍不得回去了呢,相信你們那兒也會(huì)變得像城市一樣繁華,要有信心!
這次手拉手活動(dòng),讓我們的心連在了一起,讓兩族的未來聯(lián)系在了一起,我們手拉手肩并肩一同走向美好的未來,讓我們像兄弟姐妹一樣一起發(fā)展,有福同享,有難同當(dāng),如果你們有什么需要盡管寫信給我,只要是我能幫上忙的,我一定義不容辭!
希望你能給我回信,我們做遠(yuǎn)方的好朋友吧!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
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