五年級(jí)作文7篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“懶豬起床,懶豬起床,滴滴滴……”鬧鐘響了,在七點(diǎn)半的時(shí)候。
我揉了揉惺忪的眼睛,把鬧鐘按了停,然后倒頭接著睡,睡得很死,也很甜……
但在這以后半個(gè)小時(shí),悲劇,發(fā)生了……
“媽呀,八點(diǎn)了,要遲到了,要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書(shū)包往外走,留下的,是一片狼藉。
和老媽說(shuō)完一聲再見(jiàn)后,我便叼了片面包沖了出去,然后,瞬間消失在了拐角處……
“咚咚咚”空曠的樓道里,只有一個(gè)女生吃力地爬著樓梯,滿頭是汗。
“嘩”在指針指向十分的時(shí)候,我拉開(kāi)了教室的門(mén),大口大口的喘著粗氣,沒(méi)有比黑牛遜色了幾分。
老師站在講臺(tái)上,學(xué)生們坐在下面,他們都用一種不理解的眼神看我,弄得我要多尷尬有多尷尬,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于,我深吸了一口氣,道:“老師好,同學(xué)們好!兵f雀無(wú)聲,我更尷尬了……
“但是,沒(méi)關(guān)系,我是打不死的小強(qiáng),不會(huì)被打到的!彪m然心里這么想,但是面子上過(guò)不去啊,只能厚著臉皮回到座位上了。半晌,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,這道應(yīng)用題,你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復(fù)了原來(lái)的氣氛。
看著它們那活潑樣,我可是一點(diǎn)兒都高興不起來(lái),后天就考試了,期末考試啊,你們難道不著急嗎?現(xiàn)在應(yīng)該復(fù)習(xí)才對(duì)。《皇侵v一些明年的練習(xí)題,圓周率,直徑什么的,還做游戲!真無(wú)聊。
突然,我同桌戳了戳我,我剛想還戳回去,他卻小聲地說(shuō)道:“老師叫你回答問(wèn)題呢!”
我猛地站了起來(lái),把頭強(qiáng)硬的轉(zhuǎn)向老師,看了好一會(huì)兒。終于,老師搖了搖頭,說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)”然后就然我站了半節(jié)課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)噩夢(mèng)的結(jié)束,又是另一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在老師面前低著頭,等著老師的說(shuō)教?墒,老師僅僅是一聲接著一聲的嘆氣,沒(méi)有說(shuō)出那般讓我傷心的話,他只是說(shuō):“別害怕,考試能拿高分已經(jīng)有七成的.把握了,前兩天老師已經(jīng)帶你們復(fù)習(xí)了所有的課程,只是在快樂(lè)中復(fù)習(xí)著,你們可能沒(méi)有察覺(jué)。老師知道你在想什么,別擔(dān)心,放輕松,勞逸結(jié)合……”這一席話,說(shuō)的我愣了好一會(huì),然后強(qiáng)忍住了感動(dòng)的淚水,退出了辦公室。在我轉(zhuǎn)身的同時(shí),眼淚已經(jīng)悄無(wú)聲息的滑落了……
這滴淚,包含了溫暖,也包含了感動(dòng)……
五年級(jí)作文 篇2
猴年馬月豬日——下午。
落日的余暉照亮了山頭。晚飯之后,我正慢悠悠的散步,嘴里哼著小曲,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)辛老師正坐在教室里,倒吸了一口涼氣,剛準(zhǔn)備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我,問(wèn):“李紫荷,你的朗誦能力怎么樣?”“一般般了!薄澳悄憔桶堰@個(gè)讀一讀。”“喔!毙晾蠋熀J里到底買的什么藥?雖然我很不解,但出于習(xí)慣,我聲情并茂的讀完了單子上的內(nèi)容。語(yǔ)畢,辛老師問(wèn):“那同學(xué)們,選她還是選王當(dāng)?”“選李紫荷。”語(yǔ)畢,我便見(jiàn)到幾十雙手指著我。頓時(shí),我便有一種不祥的預(yù)感,好像有什么事情要發(fā)生了。
幾分鐘后……“啊,為什么為什么?!我讀的那么差,要是上臺(tái)一緊張的說(shuō)不出話,我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽(yù)(怕說(shuō)老師把學(xué)生教的不自信。),還會(huì)辜負(fù)了同學(xué)們老師們的期望。”但轉(zhuǎn)念一想,既然老師同學(xué)們信任我,我就有那個(gè)能力做好。一定要不負(fù)所望。
所以在那一夜,我反反復(fù)復(fù)的練習(xí),一定要做到最好?稍诤糜衷鯓,一上臺(tái)又會(huì)緊張,不就白費(fèi)了嗎?不行,一定要加油。練了不大一會(huì),我便在床上和周公聊天去了。第二天,6.1開(kāi)始了。此處省略n個(gè)環(huán)節(jié),下面歡迎老少先隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言。在上去之前,我一直在不停安慰自己,只是發(fā)言而已,不緊張不緊張。但一上臺(tái)我就懵了。我的'天哪,這么多人,不緊張才怪。
但我還是深吸一口氣,好多了。我聲情并茂的念了起來(lái),在翻第二頁(yè)的時(shí)候出了點(diǎn)小差錯(cuò)(差點(diǎn)沒(méi)翻過(guò)去)。我見(jiàn)下面的評(píng)委一撇眉毛,我的緊張度又上升了好幾個(gè)檔次。我要讓大家失望了,終于念完了。我不知結(jié)果怎樣,只能深深鞠了一躬,想向臺(tái)下走去。但在我鞠躬的同時(shí),想起了熱烈的掌聲。
我知道答案了,因?yàn)槟钦坡曇馕吨页晒Γ?/p>
五年級(jí)作文 篇3
我在媽媽眼里就是只小丟蛋雞,什么都是馬馬虎虎,丟三落四的。
今天不是這找不著了,就是明天那找不著了,我天天都要和它們玩捉迷藏的游戲,襪子、袖套總是發(fā)現(xiàn)找不著另一只。媽媽每天下班回來(lái),都要給我拔下我忘在門(mén)上的.鑰匙,拔鑰匙成了我媽媽每天回家進(jìn)門(mén)時(shí)的第一件事。
今天我更是丟了一個(gè)大大的蛋!早上出門(mén)上學(xué),媽媽邊關(guān)門(mén)邊提醒:鑰匙帶了嗎?帶了。水杯帶了嗎?帶了。紅領(lǐng)巾帶了嗎?帶了。關(guān)上門(mén),我和媽媽一同出了門(mén)。一路上我拎著水杯,看看手表:“呀,七點(diǎn)五十五了,快遲到了!”說(shuō)完就開(kāi)始一路小跑起來(lái)。
這時(shí),媽媽突然停住急匆匆的腳步:“萌萌,你書(shū)包呢?你書(shū)包怎么沒(méi)帶?!”我一看身后就是空空的什么也沒(méi)背,媽媽手里也沒(méi)有。暈!我竟然把書(shū)包都給忘了。好在還沒(méi)走出家屬院,不然的話,媽媽和我出了家屬院,她上班一走,我再想起來(lái)沒(méi)帶書(shū)包,可就慘了。學(xué)也上不成,家也回不了了。
我立馬撒開(kāi)腳丫往家跑去取書(shū)包,媽媽對(duì)我說(shuō):“真是個(gè)丟蛋雞!上學(xué)都會(huì)忘記背書(shū)包!”
五年級(jí)作文 篇4
茉莉花清淡典雅,純潔無(wú)暇,仿佛與俗世脫離,宛若出塵而不染的天使,素裹輕紗白衣,縷縷幽香沁人心扉。
茉莉在百花中,并非最妖嬈,并非最芳香,并非最耀眼,但卻在靜謐的深夜含笑綻放,星辰下的茉莉花如同含情脈脈的少女,卻沒(méi)有半點(diǎn)矯情之色,更勾人心魂。
茉莉回眸亦傾城,淡淡的清香在縈繞在鼻尖,那是一種抹不去的清香,讓人如癡如醉。
茉莉花期雖短,但是,她卻在枯萎后依舊散發(fā)著淡淡的香,原本落落大方展開(kāi)的花瓣,也聚集在了一起,從純潔的白色到枯萎的黃色。雖然,不如綻放時(shí)有生氣,但是,枯萎后卻像是一位沉睡的天使,微微的合上花瓣,淡淡的金黃色布滿全身,是那樣的柔美?菸蟮能岳蚧](méi)有了昔日的姿態(tài),卻在土壤中安然入睡,花魂飛向了白色的天堂,在那里,她會(huì)默默祝福著、保護(hù)著她的同伴。其實(shí),她只是換了種角度在大自然中生存,只不過(guò),她把自己隱藏起來(lái)了,只是我們看不到在天堂的她們。
茉莉花不僅觀賞價(jià)值高,還可以泡茶,茶香清淡,味道甜澀,讓人久久回味。飲后還可以使人心曠神怡、潤(rùn)喉去燥。茉莉花茶既保持了綠茶濃郁爽口的天然茶味,又飽含茉莉花的鮮靈芳香,怎么會(huì)不讓人飲完一杯再飲一杯呢?翻開(kāi)一本書(shū),在《中藥大辭典》中記載:茉莉花有理氣開(kāi)郁、辟穢和中的功效,是天然保健品,對(duì)身體有益。
我之所以喜歡茉莉花,也就是因?yàn)橐陨显,因此,我小心呵護(hù)著,春怕風(fēng)吹,夏怕陽(yáng)曬,秋怕雨淋,冬怕寒冷。
當(dāng)輕輕地雪白的花瓣飄落,手心中還留有淡淡的余香,雙手襯托著她潔白的'身體,我輕輕的把她放回綠葉上,但并不是放回她原來(lái)的位置,而是把綠葉上被小蟲(chóng)蟲(chóng)咬的洞補(bǔ)上,一則,可以讓茉莉花繼續(xù)做在綠葉上的天使,二則,可以不再讓綠葉做襯托了,而是綠葉和茉莉花相互的襯托出各自的美來(lái)。每次捧著她們的時(shí)候,我生怕會(huì)弄疼了這些美麗的小天使,每次我一不小心讓她們落地的時(shí)候,我心里猶如自焚般痛苦。當(dāng)茉莉花還沒(méi)有綻放,還是花苞的時(shí)候,我會(huì)輕輕的在上面印上一吻,我也不知道這是為什么,或許,從最初的第一次吻,慢慢的變成了習(xí)慣,又從習(xí)慣變成了生活中不可缺少的一部分,我慢慢地享受著這個(gè)美好的過(guò)程,沉浸在其中,無(wú)法自拔,也不想自拔。
茉莉天使,我喜歡這樣叫你。
五年級(jí)作文 篇5
1、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2、看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
4、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
5、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
6、關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7、運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
8、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
10、少年人生,總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
11、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
12、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
13、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
14、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
15、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
16、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
17、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
18、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
19、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
20、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
21、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
22、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
23、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.
24、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
25、真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
26、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
27、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
28、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
29、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
30、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
32、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
33、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
34、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
35、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
36、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
37、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
38、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。
39、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
40、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
41、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
42、通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
43、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的'寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
44、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
45、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
46、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.
47、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
48、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
49、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
50、對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
51、語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
52、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
53、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
54、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
55、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
56、文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
57、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
58、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
59、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
60、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
61、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
62、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。
63、音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美!
64、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
65、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
66、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
67、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
68、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
69、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
70、文章前后連貫,形成完整的形象。
71、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
72、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
73、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
74、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
75、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
五年級(jí)作文 篇6
樵嶺前風(fēng)景區(qū)位于山東淄博市博山城區(qū)西南。此處青山環(huán)繞,碧水潺潺,景色清幽,是山東省五大風(fēng)景游覽區(qū)之一。
伴著花的芬芳,走在梧桐樹(shù)遮蓋的林蔭道上,鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳,整個(gè)人就像在瑰麗的交響樂(lè)中飛翔。不久,我便走到樵嶺溶洞前,此洞是中國(guó)華北地區(qū)罕見(jiàn)的大型石灰?guī)r溶洞,長(zhǎng)1 400米。在漫長(zhǎng)的歲月里,地下水沿著石灰?guī)r中的縫隙沖擊、剝蝕,從而形成了這山嶺腹地的天然奇觀。
我隨游人一起進(jìn)入洞中。只見(jiàn)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石花、石幔比比皆是,使人觀后心潮澎湃,宛如進(jìn)入奇妙莫測(cè)的神話世界。
不知不覺(jué)來(lái)到孔夫子“杏壇”講學(xué)處,那學(xué)識(shí)淵博、前額突起的孔老夫子正盤(pán)腿打坐,似乎剛剛講學(xué)結(jié)束,在閉目養(yǎng)神,而一群虔誠(chéng)的弟子正在回味著老師的教誨。眾弟子背后,一只古猿也好像聽(tīng)入了迷,正在仰面沉思。往前走,只見(jiàn)根根高達(dá)30米的鐘乳石直垂地面,或頂天立地,或堪堪欲接,或憑空懸起。有的如寶蓮燈高懸,有的如群象覓食,還有的如雄鷹展翅翱翔,真是惟妙惟肖,妙不可言,洞天福地,古奧神奇。大自然這位無(wú)與倫比的藝術(shù)家,在千百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月中,鍥而不舍建造的地下宮殿,真可謂是地下瑰寶。
從溶洞出來(lái),繼續(xù)前行,便來(lái)到樵嶺前的又一風(fēng)景區(qū)——王母池。王母池泉清石奇,流瀑四疊,峭巖兀立,可謂“顏山奇石古,天工造化多”。無(wú)意間,我被嘩嘩的水聲吸引。啊,黑龍?zhí)镀俨?瞧,那水從山巔勇士般地沖下來(lái),不怕怪石碎身,不畏峰險(xiǎn)谷深,越是狹窄陡峭處,越能見(jiàn)它的英姿。它一瀉而下,步入深潭,這雄偉的`氣勢(shì),使我真正領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)情畫(huà)意。
置身于大自然賜予的壯麗景色中,我如醉如癡。我努力地吸吮著這山之靈氣,水之清新,禁不住手舞之,足蹈之,暢懷而歌之。我為大自然的神奇力量感嘆不已,為家鄉(xiāng)的美好感到自豪無(wú)比!我要把一腔歡欣顫顫掬出,獻(xiàn)給這美好的自然,更要將家鄉(xiāng)的美景編織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,一首浪漫的詩(shī),融入人們的心田……
五年級(jí)作文 篇7
一片片落葉悄無(wú)聲息的離開(kāi)了哺育自己多年的大樹(shù)的懷抱,那里有他童年的回憶,有著和他朝夕相處的好伙伴……
微風(fēng)略帶著一絲絲寒意拂過(guò)面頰,帶頭仰望這滿天星空,即使那是觸摸不到的溫柔。月亮很圓,月光寒冷清澈,慢慢將手一點(diǎn)點(diǎn)伸出,閉上眼,去感受撫摸月亮的快感。但不知為何卻感到一絲絲寒冷,望著月亮,心中卻不知不覺(jué)泛起層層思念與哀愁。不知遠(yuǎn)方的他們是否正在月光下嬉戲打鬧,又是否與我一般思念。今天是一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)原是團(tuán)員快樂(lè)的`日子,而我們卻相隔兩地,眼中也不由生出許多寂寥。
回首往昔,我們一起哭一起笑一起并肩奮斗,我們所到之處無(wú)一不是見(jiàn)證我們友誼的地方,每逢中秋月圓,大家都相守在一起,吃月餅賞月又是多么愜意,但現(xiàn)在,月光下彼此真摯的笑聲卻在一點(diǎn)點(diǎn)漸遠(yuǎn),然后再也觸摸不到·這可真應(yīng)了那句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親’,是啊,我是如此的羨慕那些相守在一起的人們,他們的笑聲刺痛了我。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,天下無(wú)不散之筵席,不知何時(shí)才能回到我那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng),才能再次遇見(jiàn)那群是我日夜思念的人兒。彼岸花思彼岸,是誰(shuí)落幕了誰(shuí)的苦楚,有是誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的思念。
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