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        時(shí)間:2023-12-02 12:24:11 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)作文精品【5篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的五年級(jí)作文精品【5篇】

        五年級(jí)作文 篇1

          “貝貝,你該去自己房間睡覺了!薄安灰乙銈兯!”我嘟著嘴,直往爸媽房間里鉆。

          “那好,我們睡你床上去!闭f著,爸爸抱著被子向我房間走去!耙残,你們睡哪,我就睡哪!”媽媽摸著我的頭微笑著說:“貝貝,你長大了,我們的床睡不下你了,不信你試試。”果然,睡在他們中間,我感覺窄窄的,翻一個(gè)身,腳踢著了爸爸,手抓到了媽媽。

          我只好灰溜溜地回到了自己房間。有了!一個(gè)絕妙的主意從我腦袋里跳了出來。于是,我忙碌起來。

          我先把沙發(fā)上的抱枕們都請(qǐng)上了床。數(shù)一數(shù),只有六個(gè),要壘一個(gè)圍墻還差許多材料呢!我打開了柜子,想把大棉絮全都拿下來。結(jié)果,這些平?粗鴭寢尠崞饋砗茌p巧的.被子,今天卻存心跟我作對(duì),變得又笨又重了。我心一橫,使勁一拽,棉絮就乖乖滾下來了。我的床呀,成了一個(gè)最堅(jiān)固的“堡壘”了。

          我慢騰騰地爬上床,坐在被子上。左看看,右看看,我不敢眨一下眼睛,也不敢關(guān)燈,似乎燈一關(guān),就會(huì)有無數(shù)雙手把我拉入一個(gè)恐怖的世界。于是,我用最大的被子捂著全身,面對(duì)著墻睡下,一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕驚醒了隱藏在黑暗中的怪物。不知什么時(shí)候,周公來了,他把我?guī)У搅艘粋(gè)無比熱鬧的游樂場……

          “貝貝,起床了!蹦D:,我聽見有人在叫我。那聲音很熟悉,輕輕的,暖暖的,像春天的微風(fēng)。我睜開眼睛,房間里好像有一層薄霧籠罩著。使勁揉了揉眼睛,我這才看清了情形。我的“堡壘”不見了,被子、抱枕全都掉到了床下,滿地都是,就像散了一地的大積木塊。

          “早上吃什么?”穿好衣服后,我懶洋洋地朝媽媽問了一句。突然發(fā)現(xiàn)媽媽像看怪物一樣看著我——她肯定想不到我竟然會(huì)睡得這么好。

        五年級(jí)作文 篇2

          金秋的天空萬里無云,陽光燦爛,涼爽的秋風(fēng)把我們一家送到了美麗的杭州西湖。走進(jìn)西湖,一只只小巧玲瓏的游船映入我們的視線,一座座威風(fēng)的塑像印在我們的心中,一個(gè)個(gè)景點(diǎn)……看到這,我們仿佛覺得自己徜徉在一幅巨大的山水畫中。

          乘上一艘游船,往遠(yuǎn)處望去,一座座橋把一個(gè)個(gè)景點(diǎn)緊緊地聯(lián)系在一起。陽光下,西湖的湖面金光爍爍,是那樣的令人心曠神怡,讓人覺得自己就在仙境里一般。

          靠岸了,我連忙跑下船,和爸爸媽媽一起游玩了湖心亭、花港觀魚、三潭印月……我最喜歡三潭印月。那是三座灰白色的小塔,塔身上有三個(gè)大洞,據(jù)說在月亮升高時(shí),月光射下來會(huì)映入小塔的大洞里,頓時(shí),小塔會(huì)反光到湖面上,湖面上會(huì)出現(xiàn)無數(shù)黃色的小點(diǎn),那景色,別提有多美了。啊,西湖,你就如一顆水晶球,每轉(zhuǎn)一面,都能發(fā)現(xiàn)新的美景,新的`驚喜。這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事:

          從前,有一條鯉魚精在西湖作怪,經(jīng)常發(fā)起大水淹沒附近的房子,或者沖走岸上的游人。那幾年,西湖的百姓死傷無數(shù),他們恨透了這條鯉魚精,盼望著有位神仙可以把它制服。一天,來了一個(gè)老道人,聽說了這里百姓所受的苦難,就答應(yīng)幫這里百姓的忙。于是,大家把老道人請(qǐng)到西湖旁,只見老道人不慌不忙地從口袋里取出一個(gè)香爐,這時(shí),鯉魚精突然向老道人撲來,百姓們頓時(shí)嚇得四處亂跑,而老道人一躍而起,施了法,香爐便比原來大了幾倍,香也像劍那樣鋒利了,老道人把香插向鯉魚精的背部,只見鯉魚精慢慢往下沉,最后一動(dòng)也不動(dòng),死了,它再也不能危害百姓了。大家都非常感謝老道人,為了紀(jì)念他,大家把香爐改造成了三座小塔。

          多可愛的小塔,多善良的老道人,杭州西湖這幾年來越來越美,不但景美,人更美,真不愧是名符其實(shí)的“天堂”!

        五年級(jí)作文 篇3

          童年的事情就像一片汪洋大海,大海中有我童年的任何記憶。美好的記憶,就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼,給我?guī)頍o限的快樂。這些快樂讓我任何時(shí)候都不會(huì)覺得孤單,此刻,我站在童年的海邊,走進(jìn)記憶的汪洋……

          記得在七歲的時(shí)候。一個(gè)星期天,媽媽和爸爸都有事出去了,把我送到了二舅的家里,可能是打算先讓二舅看管著我一天吧。那時(shí)候我的弟弟圓圓才三歲,剛剛學(xué)會(huì)擺積木玩。二舅在看著弟弟玩積木,而我呢,則是興致勃勃的玩著二舅手機(jī)上的'游戲。那個(gè)游戲說白了就是通過用手指來滑動(dòng)屏幕操控飛機(jī),打那些敵人們的飛機(jī)。那時(shí)候我的智商還僅限于玩這種游戲。我用手指滑動(dòng)屏幕,飛機(jī)爆炸了好幾次才玩的那個(gè)游戲通關(guān)呢。就在我玩的正高興的時(shí)候,我的疑問來了。手機(jī)是怎么出來圖像的?它又是怎么出來這些色彩的?它是怎么來的電?……(沒想到,童年的好奇心竟使我挨了一頓揍。)我不知道為什么。所以,我決定把手機(jī)打開看看。但是,我先問問二舅,我說:“二舅,手機(jī)可不可以打開看看?”這時(shí)候,正在教弟弟玩積木的二舅完全沒有聽到我的聲音。我只聽到了他發(fā)出的:“拆!拆!拆!拆!”的聲音。于是,我便拿起二舅給弟弟修賽車的小螺絲刀左瞧瞧、又弄弄。不一會(huì)兒,便把手機(jī)拆的七零八落,可是想裝就裝不回原來的樣子了。

          從教弟弟的事情中醒來,二舅看到了被我拆的七零八落的手機(jī)。便說:“這是你拆的?”我說:“是啊,不是你讓我拆的嗎?”“我什么時(shí)候叫你拆的?”二舅說!澳銊偛沤痰艿芡娣e木的時(shí)候說的!蔽艺f。二舅的臉頓時(shí)變得鐵青色。那一次,我爸媽狠狠的教育了我一頓,從那時(shí)起,我就不怎么敢玩手機(jī)了。

          同學(xué)們,你們是不是認(rèn)為那時(shí)的我很傻很天真呢?這樣的事還有很多,以后有空再一一講給你們聽。

        五年級(jí)作文 篇4

          杭城七月似火燒

          小區(qū)草木半枯焦

          時(shí)代少年心中急

          提水抗旱把樹澆

          七月的杭城,赤日炎炎,熱浪滾滾,久旱無雨,暑氣逼人!氣象臺(tái)報(bào)告杭州高溫創(chuàng)下歷史新高,連續(xù)多日,最高溫度超過40度,龍井的茶樹烤焦了,道路兩旁的銀杏樹葉變黃了,小區(qū)的花花草草枯萎了,連樹上的知了也熱得掉到了地面上,大家都在叫苦,這個(gè)夏天實(shí)在太熱了,屋子外面簡直是個(gè)大火爐!

          從我家陽臺(tái)往下看,小區(qū)一棵桂花樹的.樹冠被太陽烤得焦黃焦黃了,我下午做完作業(yè),趕緊提桶拿盆打水,把那棵桂花樹澆了個(gè)透,水澆在樹根的泥土上滋滋地響,好像在說:“小朋友,謝謝你!”,我澆了一盆又一盆,澆了大樹澆小數(shù),澆了樹木再澆花草,不一會(huì)兒,我已經(jīng)滿頭大汗,渾身濕透了。

          鄰居看到我在給樹木花草澆水,都在夸:“這個(gè)小學(xué)生真是好!”我聽了心里樂滋滋的。也不覺得熱和累了。我對(duì)小樹說:“放心吧,如果天上還不下雨,我會(huì)天天來給你們澆水的!

        五年級(jí)作文 篇5

          今天上午,老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰了起來。我高興得連中午飯都沒吃好。

          好不容易熬到了下午,秦老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì),同學(xué)門個(gè)個(gè)摩拳擦掌,看似一定要和對(duì)方比個(gè)高低才肯罷休。

          來到賽場的草坪上,老師將一條早已準(zhǔn)備好的大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線之上,誰能將繩子中間扎著的一塊紅布條兒拉過靠自己一方的`白線,誰就算勝出。

          “預(yù)備!”裁判員大喊了一聲,雙方隊(duì)員都緊緊拉住了繩子,準(zhǔn)備迎接比賽得到來

          “嘟—”哨聲吹響了,比賽正式開始。我們雙方都互不相讓,拼命的往后拉。隊(duì)員門一個(gè)個(gè)小臉憋的通紅,但絲毫沒有松懈,排頭兵“小胖子”—趙佳鑫使勁得用腳蹬著地,雙手緊緊的拉住繩子向拽去,真是扣人心懸,劉晟昴也很買力的去拉,左腳一弓,右腿一彎,想一把弓劍,邵光祖把粗大的繩子往手上一纏,向前拉,同學(xué)們都使出渾身解數(shù),拉拉隊(duì)也在為我們吶喊助威。

          漸漸的,漸漸的繩子向?qū)Ψ揭迫チ,我們(cè)趺匆怖贿^來了,我們輸了。

          交換場地在戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),上一局我們可能是心不齊輸?shù),這次由王雨飛來喊號(hào)子,我們穩(wěn)如泰山,終于勝利了。

          對(duì)方不服,要求在戰(zhàn),老師說:“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗很大,不能在戰(zhàn)了”。

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