五年級的作文

[熱門]五年級的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

在我上二年級的時候，我聽見了一個詫異的消息，我們的數(shù)學(xué)老師彭老師換上了癌癥，正在恩施中心醫(yī)院進行手術(shù)。

　　第一次手術(shù)成功了，她回到了建始。我決定去看看她。

　　在路上，我想象著，彭老師現(xiàn)在應(yīng)該是受盡了癌癥的折磨帶給她的痛苦�？墒堑搅怂�家，并非我想象的那樣，還讓我大吃一驚，她原來紅潤的臉并沒有蒼白，烏黑的頭發(fā)并沒有脫落，頑強的精神并沒有消失，響亮的聲音并沒有變小，

　　過了幾個星期，她從恩施復(fù)查回來，醫(yī)生告訴她只有三個月的生命了，她說：“我絕對不可能只活三個月�！�

　　她堅持做化療，放療，治療后的副作用讓她不停的'嘔吐，眩暈，吃不下飯，睡不了覺，只能躺在病床上，有時候連說話的力氣都沒有，但是她堅持著，她相信她會戰(zhàn)勝病魔，她微笑著面對著死神的挑戰(zhàn)，頑強的活了一個又一個三個月。當(dāng)別人看見她和朋友去買菜是有說有笑的背影，絕對不會相信她身患癌癥。

　　彭老師的生活經(jīng)歷告訴我，人要熱愛生命、珍惜生命。只有熱愛生命、珍惜生命，才能延遲自己的生命，享受自己生命中最燦爛的陽光。但在享受這段陽光的時候，要不屈不服，只有不屈不服，才能戰(zhàn)勝困難，勇往直前。你不可能只享受最前面的陽光，因為，后面的陽光會越來越燦爛。

　　我想這就是生命的力量！

五年級的作文 篇2

　　我在上小學(xué)一年級的時候，有一位美麗的人，她就是應(yīng)曼玲老師，她對我十分的好，她在我心中無人能抵，我覺得她就是一位天仙。

　　記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個招呼、介紹她自己，我開始覺得她一點都不美，可是上了一節(jié)防衛(wèi)自己的課后，我突然感覺她變美了！

　　應(yīng)老師不僅在生活上關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求，記得有一次，我的作業(yè)上錯了一個小小的標(biāo)點符號，應(yīng)老師就把我叫到跟前說：“王愛文，別小看這一個小小的.標(biāo)點。這個標(biāo)點可起著很大的作用！說著還舉了個例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個標(biāo)點呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃�！�

　　“那你是壞人還是好人呢？”我仔細(xì)一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個逗號，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。

　　應(yīng)老師這才說：“你成為好人了！”雖然應(yīng)老師經(jīng)常批評我們，可是，在批評的同時也會有著許多的道理、支持、鼓勵。

　　我愛我的應(yīng)老師。

五年級的作文 篇3

　　今天，我迎來了20xx年的第一場雪；雪兒姑娘跳著美麗的舞蹈來到了人間，有的落在了樹上，有的落在屋檐上有的落在冰涼的地上，有的`落在了————

　　早上，我睜開朦朧的眼睛一邊打著哈切一邊往窗外看，窗外的景象讓我驚呆了，窗戶外一片白雪皚皚甚是美麗，正當(dāng)我開的入迷妹妹醒了，妹妹一醒就意味著媽媽也醒了我立馬跑進臥室對媽媽說：‘媽媽，外面下雪了，不如一會我們吃了早飯就去打雪仗或是做雪人吧！’‘好。’媽媽看了看窗外后爽快地答應(yīng)了，得到了媽媽的答應(yīng)我以最快的速度換好了衣服去廚房下方便面。吃完飯后媽媽在刷盤子，爸爸在玩手機，兒我跟妹妹在準(zhǔn)備玩雪有的東西，最后我們決定要帶兩把鏟子、一個桶、一個盆、一個廢調(diào)味盒、三個玻璃珠、還有兩個杯子就準(zhǔn)備去中心廣場堆雪人了！

　　我和妹妹一邊聊到時候要做什么樣的雪人，一邊聊到哪會不會有很多人在哪里堆雪人，時間在不知不覺中度過了，我們很快就到了中心廣場那里壓根就看不到一個人等我們拐進一條小道時才發(fā)現(xiàn)人并不是一個也沒有，為了不讓人別的人把雪都用了我和妹妹以最快的速度沖向一個石椅上把石椅是的一小部分雪放桶里然后用石椅上的雪做成了一個小雪堆來做雪人的下身，再用桶里的雪做成一個圓形做頭，然后媽媽幫我找了一片青綠色的葉子把它撕成了兩半，一半做鼻子，一半做嘴巴，然后用瓜子皮做眼睛和扣子，還用青松的葉子做手臂就這樣一個雪人誕生了。

　　本來我和妹妹都還想再做一個雪蛋糕可媽媽爸爸說天太冷了就要我們回家，我們才依依不舍得回去了。

五年級的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在淥口，這里有著富有文化底蘊的老街，街邊的伏波公園是那么美麗可愛。

　　早晨，伏波公園是迷人的。你來到伏波公園，小鳥們一展歌喉，唱著“清晨進行曲”，太陽揉了揉眼睛，羞澀地露出了半邊臉，似乎還沒睡醒，知了們叫著“知了，知了”卻什么也不知道。爺爺奶奶們在伏波公園里晨練，他們動作不一，卻個個充滿了活力。

　　上午，伏波公園是可愛的。金色的'陽光照耀著大地，遠(yuǎn)望淥江，你會發(fā)現(xiàn)江水明亮得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光�？蓯鄣男∠x們跑出來“健身”，太陽公公在天空中玩著“白云”牌橡皮泥，把白云一會兒捏成這樣，一會兒捏成那樣，別提多好玩了。

　　下午，伏波公園是活潑的。太陽火辣辣的，因為有樹木遮陰，伏波公園并不熱。老人們在伏波廟燒香拜佛，大人們坐在木制的凳子上談笑風(fēng)生，小孩們追追打打，在樹蔭下做游戲。

　　傍晚，太陽西去，晚霞染紅了天空。許多人不約而同地來到了伏波公園游玩，他們有的散步，有的乘涼，有的互相講故事。一陣晚風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”地演奏出一曲曲交響樂。伏波公園真令人感到愜意��！

　　夜晚，一切都是靜悄悄的，伏波公園也不例外。大家入睡了，只能聽見蟲鳴聲。月亮入睡了，只有調(diào)皮的星星還在朝你眨著亮晶晶的小眼睛。

　　家鄉(xiāng)的伏波公園如此活潑、可愛，怎叫我不喜歡？

五年級的作文 篇5

　　在人生的道路上，每個人都有自己難忘的經(jīng)歷，這個經(jīng)歷，可能是快樂的，可能是傷心的，但無論是快樂的傷心的，對每個人來說，都是難忘的。

　　在小學(xué)的一次郊游中，老師讓我們自己生火做飯時，對于四年級的我們，確實有些困難。老師把全班分成了幾個小組，一組六個，三個男生三個女生。我們女生分頭去找木棒生火，男生挖坑，點火�；鹗屈c好了，鍋也支好了，可就不會做飯，而老師卻讓我們自己做飯，老師們在一旁包餃子。我們在一旁把火腿腸切開，放到了鍋里，男生認(rèn)為這很簡單，就自己炒，讓我們?nèi)フ夷景�。找了一堆木棒后，走到鍋邊一看，鍋里黑乎乎�?一片，男生們把火腿腸全部炒糊了，根本就不能吃。我們讓男生一邊涼快去，我們開始做飯，放油，切菜，翻菜，樣樣都比男生做得好，而老師那，已經(jīng)出來餃子的香氣了。我們鋪好桌布，把菜倒入盤子中，反正做了五個菜，其中還有那盤黑乎乎的火腿腸。菜是做好了，可怎么做湯？我們向老師要了半鍋水，加熱后，把切好了的西紅柿放進去，煮了會，又打了幾個雞蛋進去，可男生說雞蛋太少，硬讓我們又添了四五個雞蛋。過了一會兒，湯好了，我們倒進了一個小鐵盤子里。便請老師品嘗，老師又在幾個菜里添了點東西，就走了……

　　經(jīng)過這次的郊游，使我明白師生間的合作性。

　　這是我的一次難忘的經(jīng)歷。

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