五年級(jí)的作文精華【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我家屋前有一個(gè)小院，那里有高高的石榴樹(shù)，芬芳迷人的桂花樹(shù)，
粉紅的豆莢花，嬌嫩欲滴的小白菜……在這些植物中，最令我喜愛(ài)的還是一棵并不惹人注意的小桑樹(shù)。
小桑樹(shù)是我家小院里最“頑強(qiáng)”的植物，今年春天，它因蠶寶寶們的需要而來(lái)到了我家。初來(lái)乍到時(shí)，它光著個(gè)身子，樹(shù)干只有一根小指那么粗。但它入土不久，便抽出了幾片嫩葉，每一片葉子上都泛著光澤，顯得非常耀眼。但不幸的是，那幾條“餓死鬼”——蠶寶寶。已經(jīng)一天一夜沒(méi)食物吃了，我想它們快餓死了，我只能忍痛割?lèi)?ài)，把一片剛長(zhǎng)不久的“小不點(diǎn)”——小桑葉摘下去喂它們，不到兩分鐘，這幾片“小不點(diǎn)”桑葉就被蠶寶寶啃了個(gè)精光。
接著幾天，蠶寶寶都處在饑餓之中，它們?cè)陴囸I的時(shí)候真可憐：個(gè)個(gè)仰著頭，仿佛在向我乞討桑葉。我每次見(jiàn)到一片新的桑葉抽出枝條都會(huì)在第一時(shí)間里給它們送去，去拯救蠶寶寶的'生命。當(dāng)時(shí)雖說(shuō)是夏天，但我的小桑樹(shù)沒(méi)有一片葉子，它的葉子都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了蠶寶寶們。剩下的只有原來(lái)那根手指粗的樹(shù)干。
有一天，下起了雷雨，那時(shí)雷聲大作，風(fēng)雨交加。小桑樹(shù)在狂風(fēng)暴雨的襲擊下傾斜了，但它的根還是緊緊的抓住泥土不放。它要頑強(qiáng)地活下來(lái)，因?yàn)樗瓿勺约旱氖姑剐Q寶寶。有了桑葉，蠶寶寶也很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，有時(shí)桑葉接不上了，它們還吃萵苣的葉子充饑。一個(gè)星期天后，我又到小院內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)小桑樹(shù)上長(zhǎng)出了五片嫩葉，那嫩葉仿佛水晶般透亮，又如翡翠般碧綠，多鮮嫩的葉子啊！我不忍心摘下來(lái)，但我猶豫了片刻后，我還依依不舍地摘下了兩片珍貴的桑葉，去喂養(yǎng)一群正“嗷嗷”待哺的小蠶寶寶。
在桑葉的無(wú)私奉獻(xiàn)下，所有的蠶寶寶終于都穿上了“棉大衣”，過(guò)了不久，它們變成了蛹，后來(lái)成了飛蛾。它們都成功地完成了自己的使命，如果說(shuō)蠶寶寶是“春蠶到死絲方盡”的話，我覺(jué)得小桑樹(shù)更具有這樣的精神。
五年級(jí)的作文 篇2
“曹，你生病了，一定要多休息哦！”看著好朋友小郭遠(yuǎn)去的背影，我的淚水如同斷了線的珍珠，從臉上滑落，漸漸模糊了我的雙眼……
“放學(xué)了，放學(xué)了。”伴隨著陣陣清脆的鈴聲，同學(xué)們打著號(hào)子，陸續(xù)離開(kāi)了教室。此時(shí)正在發(fā)燒的我也背上了書(shū)包，走出了教室門(mén)。
當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，陣陣劇烈的疼痛如同一把把匕首，刺上我的心頭，感覺(jué)臉上滾燙極了，身上背著的.書(shū)包，仿佛是一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我艱難地挪動(dòng)著步伐，突然眼前一黑，整個(gè)人往后倒下……
“曹，你怎么了，我來(lái)扶你�！边@時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起，我用手使勁揉了揉眼睛，睜開(kāi)一看，原來(lái)是小郭！她將我扶起，又將我的書(shū)包拿下來(lái)，背到她那瘦弱的肩上。隨后，架著我的胳膊，托起我的整個(gè)身子。一下子，我的頭搖得像波浪鼓一樣，不行，不行，小郭那么瘦弱，甭提背上還有兩個(gè)塞滿書(shū)本的書(shū)包，她那纖細(xì)的腰肯定受不了。
小郭那雙慧眼，好像一下子看穿了我的心思，拍了拍胸：“呵，曹，你可別小看我喲！俗話說(shuō)得好，人小力量大，兩個(gè)書(shū)包可難不到我！”
當(dāng)我倆肩并肩走到花壇時(shí)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，小郭一頭栽進(jìn)了花叢中，她就像一個(gè)柔軟的墊被，被我重重地壓在下面。只見(jiàn)她一骨碌翻身爬了起來(lái)，趕緊把我扶起，拍了拍我身上的灰塵，低下了頭：“曹，對(duì)不起，我沒(méi)把你扶穩(wěn)�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)小郭的臉上被花枝劃破了，衣服上沾滿了泥土，我滿臉歉意：“郭，對(duì)不起……”
就這樣，我倆肩并肩地走在回家的路上。到家了，郭朝我揮了揮了手：“再見(jiàn)！曹，你一定要多休息哦！”看著好朋友小郭漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚如同斷了線的珠子，順著臉頰往下直滾……
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好陳老師，她姓陳，個(gè)子不高也不低，中等個(gè)子，不胖，臉瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，而且留著一頭長(zhǎng)發(fā)，發(fā)色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。
那是因?yàn)橛忠淮挝业淖鳂I(yè)上面的字明月寫(xiě)好，因此陳老師讓我單獨(dú)留下來(lái)吵作業(yè)，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的路上想：“我不就是子沒(méi)有寫(xiě)好么？還讓我寫(xiě)那么多遍，真是浪費(fèi)時(shí)間。”
回到家，我把被留到學(xué)校教師里重寫(xiě)的事情告訴媽媽，媽媽給我開(kāi)導(dǎo)，并且說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，從小做起，一點(diǎn)一滴，別人看到你的字，就相當(dāng)于在看你，陳陳老師對(duì)你嚴(yán)格要求是對(duì)的，你的.字就是你的字，誰(shuí)也盜不走�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認(rèn)識(shí)到日子寫(xiě)字、描字、慢慢的，我寫(xiě)字比以前有所進(jìn)步，這就是我們班的陳老師嚴(yán)格要求的結(jié)果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我的心中。
這就是我的好老師，以后把字寫(xiě)得更好。
五年級(jí)的作文 篇4
暑期有好多打算，但是有很多想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，要想知道是什么原因，請(qǐng)往下看。
2：30 午睡過(guò)后，在室內(nèi)看外面的天氣不錯(cuò)，決定外出去玩。一出屋門(mén)熱浪滾滾襲來(lái)，差一點(diǎn)把我推回屋里去，當(dāng)時(shí)溫度有39攝氏度。我無(wú)目的的向前走，不一會(huì)我便滿頭大汗，嗓子都冒煙了，這時(shí)如果有一缸涼水，我也能一口氣喝下去�？吹角懊嬗幸豢么髽�(shù)，馬上快步如飛地跑到樹(shù)蔭下，好像打了敗仗的人，落荒而逃。我坐在樹(shù)蔭下正喘者，突然空中飛來(lái)了一只蒼蠅，好像屁股著了火一樣，邊飛邊說(shuō)：“熱死我了！熱死我了！”蒼蠅落到了我的旁邊，它用翅膀扇著風(fēng)，我看它那么累那么熱就打消了轟走它的念頭。我抬頭看一看這棵樹(shù)，往日它是筆挺挺的站在那里，像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。而今日看起來(lái)仿佛被天上的大“火輪”照得中暑了一般，無(wú)精打采一點(diǎn)精神也沒(méi)有，樹(shù)枝樹(shù)葉低下了頭，樹(shù)葉也打了卷。
5：30 我要騎車(chē)去語(yǔ)文輔導(dǎo)班上課。我背著書(shū)包興高采烈的走向我的自行車(chē)。我一摸在烈日炎炎的爆曬了一個(gè)中午的車(chē)架，“好燙呀！”這并不奇怪，本來(lái)金屬就是熱的'良導(dǎo)體�？晌乙蛔宪�(chē)座上，“呀！好燙！”怎么這么熱?塑料不是熱的不良導(dǎo)體嗎？也難怪，這么熱的天，車(chē)坐不燙手才怪，騎上它就像坐在奶奶家的熱炕頭一樣，這要是在冬天有這樣的待遇該多好呀！
7：25 我從像大蒸爐的外面逃回到?jīng)鏊募�，感覺(jué)就是天堂和地獄之差，家的感覺(jué)真爽呀！太陽(yáng)也不知到疲倦，時(shí)間都到了這個(gè)時(shí)候還不休息，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是有點(diǎn)熱。太陽(yáng)這種盡職盡責(zé)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
今年的盛夏確實(shí)名不虛傳。讓人們真正的體會(huì)到了盛夏含義。
……
五年級(jí)的作文 篇5
瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個(gè)小女孩向你跑來(lái)，你會(huì)贊嘆：”啊！真美！”在公園里，五顏六色的花朵綻開(kāi)燦爛的笑容，你會(huì)情不自禁的贊嘆：“�。≌婷�！”今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看看我！
李老師是我們班的班主任。李老師長(zhǎng)的可漂亮了！仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對(duì)你笑，流露出滿滿的笑意；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，它能說(shuō)出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛(ài)我們。
記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過(guò)去，準(zhǔn)備把門(mén)關(guān)起來(lái)，怕大家冷著了�？墒牵铊皨悇傄贿^(guò)去，要把門(mén)關(guān)起來(lái)時(shí)，老天爺似乎要跟她作對(duì)，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來(lái)，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開(kāi)了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。�！�。這時(shí)，她的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學(xué)去叫李老師。
我們來(lái)到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō)：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門(mén)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，侯璋嫄的手被夾了，現(xiàn)在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，椅子也沒(méi)坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的'表情，就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上，李老師一直說(shuō)：“堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。。。。。�！钡搅酸t(yī)院，李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問(wèn)“侯璋嫄，還痛嗎？好一點(diǎn)了嗎？”侯璋嫄勉強(qiáng)一笑，回答：“不痛�！焙铊皨惿〉倪@幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢問(wèn)病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
美麗，其實(shí)就在我們身邊。
五年級(jí)的作文 篇6
我們班有個(gè)小能人，他有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，粗黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一雙大耳朵喝一點(diǎn)黑胡子。這個(gè)人就是我們班的體育小能人呂祺飛同學(xué)。
他在我們班的體育成績(jī)名列前茅，還記得前一段時(shí)間老師讓我們跳雙搖的時(shí)候總是跳不會(huì)所以瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)呂祺飛來(lái)找老師說(shuō)：“老師讓我來(lái)試一試。”我就站在一旁仔細(xì)觀察，他挺直腰，雙臂緊貼在雙腿兩邊，雙拳緊握手把，雙腿微微彎曲。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”這時(shí)只見(jiàn)呂祺飛一蹦三尺高，而那繩子如果不仔細(xì)看根本就看不見(jiàn)。再看他的身子，跳起時(shí)雙腿迅速?gòu)澢�，一下子連著蹦了17個(gè)，而他面不紅，氣不喘好像這都不是他跳的一般。
有一次，我們體育期末考試跳繩，我和呂祺飛相對(duì)而站，那時(shí)他后跳，到他跳的時(shí)候，我不禁目瞪口呆而且還差點(diǎn)查錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，王主任一聲令下就全體開(kāi)始了，每個(gè)人都拼命地跳，而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見(jiàn)了，速度達(dá)到了每秒/2個(gè)的`速度，最終成績(jī)是150個(gè)！結(jié)束后他看上去并沒(méi)有很累，只是微微喘氣，休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場(chǎng)丟沙包比賽。老師只是稍微指點(diǎn)便開(kāi)始了，到了他是只見(jiàn)他扎穩(wěn)腳步開(kāi)始蓄力，下一刻他就像腳底下抹了油一般，轉(zhuǎn)了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。
這就是我們班的小能人，我們以后要向他看齊，朝他努力。
五年級(jí)的作文 篇7
你問(wèn)我心中的好老師是誰(shuí)?她呀，就是我們的數(shù)學(xué)——黃老師!她是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她的很多事跡令我感動(dòng)!
有一天，黃老師像往常一樣提前到我們班候課。為了能早點(diǎn)進(jìn)班，黃老師就小跑了起來(lái)，誰(shuí)知經(jīng)過(guò)洗手間時(shí)，那兒由于打掃沖刷，恰恰形成了一個(gè)小小的水塘。穿著高跟鞋的黃老師被滑了一跤，弄臟了衣服，磨破了皮。要知道洗手間那兒都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到這，就令人膽戰(zhàn)心驚!安全第一，教課第二，而黃老師呢，卻把教課放在第一位，把自己的安全放在第二位。黃老師把課堂教學(xué)視作生命，這樣的精神真令人感動(dòng)!
還有一次，班主任周老師告訴我們，黃老師失眠了。剛開(kāi)始，我們以為是黃老師要做許多事情才失眠的`。后來(lái)才知道不是因?yàn)閯e的什么原因，而是因?yàn)槲覀�，是為了能更好地教我們學(xué)數(shù)學(xué)。白天有一道數(shù)學(xué)題黃老師認(rèn)為沒(méi)講得透徹，夜里就一直在思考這件事，因而失眠了。當(dāng)時(shí)我真想一步跑到黃老師面前，問(wèn)她怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?假如要選誰(shuí)是最好的老師，當(dāng)之無(wú)愧的是黃老師!
人們常說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)!”黃老師正是因?yàn)閻?ài)我們，才會(huì)時(shí)時(shí)督促提醒我們要“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。俗話說(shuō)得好“愛(ài)‘生’如子”嘛!真是可憐天下“老師心”啊!就是說(shuō)呀!哪個(gè)老師不是希望男生成龍，期望女生成鳳啊!
她就是我心目中的好老師!
五年級(jí)的作文 篇8
現(xiàn)實(shí)的花，不論再美，不論再艷，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠(yuǎn)地怒放。
我已向舞臺(tái)走去，那架鋼琴離我越來(lái)越近。我的大腦近乎停止運(yùn)轉(zhuǎn)，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。
這是一次校園十佳的評(píng)比，我作為班級(jí)的代表，肩上負(fù)著巨大的擔(dān)子�！拔覀儼鄽v來(lái)都是十佳�！卑嘀魅蔚囊痪湓捀羌又亓诵闹小安荒茌敗钡南敕ā�(duì)我來(lái)說(shuō)，這次評(píng)比也許比考級(jí)的意義更大。
當(dāng)我觸及琴鍵的那一刻，心里是沒(méi)底的。我的腦子里充滿了恐懼，只要我的記憶稍出差錯(cuò)，那就會(huì)與十佳擦肩而過(guò)。
演奏已經(jīng)開(kāi)始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識(shí)以及自己的專注。
在音律的'變化間，我竟然覺(jué)得舞臺(tái)的燈光不再那么晃眼，臺(tái)下的評(píng)委不再那么嚴(yán)厲，座中的觀眾不再那么多，天地之間，似乎只剩下我和音樂(lè)。
其實(shí)，緊張也只是彈奏那一瞬間，當(dāng)你走進(jìn)了音樂(lè)，投入了表演，就會(huì)變得十分輕松。音樂(lè)過(guò)半了，我完全投入了進(jìn)去，如同進(jìn)入了無(wú)人之境。
在時(shí)間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結(jié)束。
“嗚——嗚——”兩聲結(jié)束音放下了心中的大石。當(dāng)我起身看到評(píng)委對(duì)我點(diǎn)頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經(jīng)綻放。
不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。
五年級(jí)的作文 篇9
我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀(jì)輕輕，很招人喜歡，年級(jí)組的老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見(jiàn)人愛(ài)的大哥哥——杜老師。
在課上，他的一言一語(yǔ)都吸引著我們，因?yàn)樵谒恼n上，你不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，反而你很愿意上他的課，他講課，不會(huì)讓你死記硬背，也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)你，他會(huì)讓你自己思考，鼓勵(lì)你，他的話，會(huì)讓你想說(shuō)什么說(shuō)什么，一點(diǎn)都不拘束，像在課下和同學(xué)聊天一樣。他喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常教我們寫(xiě)作文的方法，也常常讓我們自己嘗試著寫(xiě)作，沒(méi)有同學(xué)討厭他。因此，我們班的成績(jī)總是名列前茅。
而在課下，他和我們一起玩兒，成了我們班的大哥哥，別班眼中的'孩子王。他用孩子的方式，教給我們?cè)S多，也給予我們?cè)S多，精神上的、物質(zhì)上的，讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到前所未有的溫暖。
他就是我們班的老師，我們親愛(ài)的大哥哥，他的一言一行、一舉一動(dòng)，都深深地感動(dòng)著我們魅力一班的所有學(xué)生，他就是我們最?lèi)?ài)的老師——杜老師！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21
描寫(xiě)秋天的作文 五年級(jí)_五年級(jí)作文07-22
快樂(lè)六一五年級(jí)作文01-28
慶祝六一五年級(jí)作文06-16
五年級(jí)作文【經(jīng)典】12-12
五年級(jí)的作文01-06