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        時(shí)間:2024-01-21 11:20:35 五年級作文 我要投稿

        小學(xué)五年級作文(精選4篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)五年級作文(精選4篇)

        小學(xué)五年級作文 篇1

          國慶期間,最讓人留戀的還是去仙海。

          那一天,我早早的起了床,收拾好出門的行裝,跟著爸爸媽媽出發(fā)了。一路上,汽車奔馳在寬闊的仙海大道上,而我的心卻早已飛到了仙海,多想快一點(diǎn)到啊。突然看到公路上方的一塊仙海的廣告牌,便興奮不已,迫不及待地說:“仙海到了!”。坐在一旁的爸爸說:“早著呢”。又過好了一會兒,爸爸才指著前方說:“那就是仙海的入口”。

          順著爸爸手指的方向,遠(yuǎn)望仙海的入口,氣勢磅礴,好象一艘超級戰(zhàn)艦。很快,汽車便駛?cè)肓讼珊V場,只見廣場上到處插滿了彩旗和國旗,為仙海穿上了節(jié)日的`盛裝,來自四面八方的游人把龐大的仙海廣場圍了個(gè)水泄不通,這里好吃的好玩的應(yīng)有盡有。

          再往前走,心儀已久仙海湖便呈現(xiàn)在了眼前,看見碧綠的湖水和湖中美麗的小島,我感慨萬千“這里的水簡直勝過了九寨,賽過了桂林!”,仙海湖的水是那么靜,仙海湖的水是那么清,簡直就是一塊無暇的翡翠。再一看,水面上的竹筏、小舟、氣艇與美麗的仙海湖構(gòu)成了一幅天然的畫卷。還有環(huán)湖騎自行車又構(gòu)成了仙海的另一道亮麗的風(fēng)景線,每到周末,城里忙了一周的人們,都特別喜歡到仙海湖環(huán)游一圈。

          最后,我們來到仙海大壩,這里可是一個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方,寬闊的湖面和湖上的竹筏、小舟盡收眼底,劃翔機(jī)不時(shí)在湖的上空掠過,給仙海湖更增添了一種美麗的色彩,一邊觀看美景,一邊呼吸著清新的空氣,真叫人神清氣爽,感覺仿佛來到了人間仙境。

          這段美好的記憶我永遠(yuǎn)也不會忘記。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          在我的眼中,要說最清澈、最透明的海就是連云港的海。

          當(dāng)你?吭诤_,輕輕地打開車門時(shí),迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng),它把所有的煩惱全都吹走,留下的僅僅只有歡樂。當(dāng)你脫掉昂貴的`鞋子時(shí),那片金色的沙子就是你的鞋子。昂貴的鞋子只會給你帶來羨慕的眼神,而金色的鞋子卻可以讓你擁有無限的歡樂。當(dāng)你走在沙灘上時(shí),你的腳印就是你的伙伴。當(dāng)你躺在沙灘上時(shí),那片海就是你的知己。當(dāng)你歡快地?fù)P起沙子時(shí),你現(xiàn)在不僅擁有歡樂,還有著童年最美好,最純真的回憶。

          我印象里的大海雖然是湛藍(lán)的,但也是兇猛的野獸。我恐懼它,不敢對它敞開心懷,我一旦在海水里,就讓我無法呼吸,沒有活下去的念頭。不過,連云港的海卻是神奇的,它讓我想去靠近,它吸引著我,讓我想去摸它清涼的身軀,甚至在幻想變成海的女兒。這可能是因?yàn)樗羌亦l(xiāng)的海吧!海,一望無際。它就像是藍(lán)天的鏡子,一眼望去,水天一色。每每退潮的時(shí)候,大人小孩都會去撿貝殼,捉螃蟹……

          海有著許多的歡樂,它不知道怎么分享,而你只能去主動(dòng)尋找藏在其中的樂趣。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          1586年,徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊,他從小就愛看記載天文地理、名山大川的書籍。22歲那年,他告別家人,外出游覽祖國山水,探索自然奧秘。他的足跡遍布我國華北、華東、華南和西南,尤其是他晚年到大西南的探索,更富有冒險(xiǎn)性。 1637年正月,徐霞客到了湖南衡陽,在準(zhǔn)備游覽湖南茶陵麻葉洞時(shí),當(dāng)?shù)乩习傩崭嬖V他:“麻葉洞里有神龍虎怪,從來沒人敢進(jìn)去!毙煜伎吐牭竭@個(gè)情況,不但沒有被嚇住,反而非常高興,他向來喜歡搜尋奇險(xiǎn)美景,于是決定做麻葉洞的第一個(gè)探索者。徐霞客想找個(gè)向?qū),卻沒人敢冒險(xiǎn)。人們勸他:“實(shí)話告訴你,洞里確有神龍虎怪,沒有法術(shù)萬萬進(jìn)不得。”徐霞客沒有理睬這套迷信說法,他出高價(jià)找到一個(gè)向?qū),可是正?dāng)準(zhǔn)備進(jìn)洞的時(shí)候,向?qū)犝f徐霞客是個(gè)讀書人,并不懂法術(shù)。嚇得他連聲說:“好家伙!我還以為你是法師,才敢給你領(lǐng)路,你既不是法師,我這條命可賠不起……”說罷,轉(zhuǎn)身就走了。 徐霞客要進(jìn)麻葉洞的消息傳出,轟動(dòng)了周圍的鄉(xiāng)親,短時(shí)間里砍柴的拿著鐮刀,種田的拿著鋤耙,燒飯的停下煙火,織布的停住機(jī)梭,甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來,密密麻麻地把洞口包圍起來。當(dāng)徐霞客準(zhǔn)備下洞時(shí),圍觀的人群一下子沸騰起來了,有人說:“洞中有神龍!庇腥苏f:“洞中有精怪,不會法術(shù)的人是不能降服這些東西的!北娙四阋谎裕乙徽Z,探頭下望,沒有一個(gè)人不為徐霞客擔(dān)心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服,拿著火把下洞進(jìn)行探察。在洞中,他不僅沒有遇到人們傳說的各種神龍精怪,反而親身感受了“石幻異形,膚理頓換,片竅俱靈”的另一番大千世界。

          這時(shí)候,村里的許多老百姓都圍在洞口,想看看妖魔怎樣把這個(gè)不怕死的人吃掉。徐霞客走進(jìn)洞中,仔細(xì)查看了洞穴的結(jié)構(gòu),并沒有發(fā)現(xiàn)什幺妖魔鬼怪。當(dāng)他安全地走出洞口的時(shí)候,火把也燒完了。那些圍在洞口的`老百姓都驚喜地說:“我們見你好久沒出來,還以為是被妖怪吃掉了呢!

          當(dāng)徐霞客考察完畢回到洞口時(shí),充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來,他們的疑惑和擔(dān)心煙消云散,無不對徐霞客的驚人之舉投以敬佩的目光。

          徐霞客告訴老百姓,洞里沒有妖魔,而是各種各樣的石灰?guī)r地形,有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕,石灰?guī)r接觸或滲進(jìn)了含有二氧化碳的水,就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),引起石灰?guī)r溶解。經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,石灰?guī)r被塑造成千姿百態(tài)的峰林、洞穴、洼地等。地理學(xué)上對此有個(gè)統(tǒng)一名稱,叫喀斯特地貌(舊稱巖溶地貌)。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹竭@千姿百態(tài)的地形變化,還以為有什幺妖魔法術(shù)。徐霞客以親身的實(shí)踐和科學(xué)的道理,解開了當(dāng)?shù)厝诵闹械囊蓤F(tuán)。

          徐霞客對我國西南地區(qū)石灰?guī)r地貌的考察和研究,是他在地理學(xué)上的最大貢獻(xiàn)。他的研究成果——《徐霞客游記》,至今是我國17世紀(jì)地理學(xué)上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰?guī)r地貌的愛士培爾要早150年,比歐洲最早對石灰?guī)r地貌進(jìn)行系統(tǒng)分類的羅曼要早200多年。因此,徐霞客被今天的地理學(xué)家一致公認(rèn)為是我國乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅(qū)者,他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關(guān)巖溶地貌研究的寶貴文獻(xiàn)。

        小學(xué)五年級作文 篇4

          在生活中,我有溫馨的家;在學(xué)校里,我有一個(gè)快樂的家;在大自然中,我有一個(gè)甜蜜的家……

          我生活中的家,對我充滿著愛。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí),媽媽細(xì)心地替我換藥,那種眼神,是那么的專注,寫滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí),下車后媽媽總會背著我,盡管汗流浹背,她總會笑著對我說:“媽媽不累!”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下,我很快就痊愈。我對辛苦的媽媽說聲“謝謝您!”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳,爸爸總會推掉手中的工作,專心的陪著我,我在游泳池中被水嗆到時(shí),爸爸總會像救護(hù)車一樣,快速的到達(dá),輕輕拍著我的背,親切地問:“好些了嗎?”滿足愿望的我,對親切的爸爸說:“謝謝您!”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí),會因?yàn)閬G了文具而煩惱,妹妹會拿出自己心愛的文具送給我,作業(yè)做到一半,我會覺得口干舌燥,便會說:“妹妹,來杯涼的!”妹妹便用最快的'速度給我拿來,“不勞而獲”的我對善良的妹妹說:“謝謝你!”

          學(xué)校里的家,讓我充滿著快樂。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上,一邊哼著小曲兒,這時(shí),思婷拍我我的肩膀說:“還記得今天是什么節(jié)日嗎?”我遲疑了一會兒問:“什么節(jié)日呀?”思婷笑著說:“沒什么節(jié)日!”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室,許多同學(xué)都行為異常,比如:我一進(jìn)教室,許多同學(xué)都圍過來,或者他們會給我講消笑話,可今兒怎么了?這些舉動(dòng)都沒有,只有一大伙人圍在一起,我上前一看,巧玲竟把我推開,說是秘密,我就不理他們了,誰知,一天下來我都是孤零零,心想:他們今天在搞什么鬼。縿倢W(xué)后,云忘問我:“今天什么節(jié)日你知道嗎?”我說:“不知道?”我的話音剛落,全班同學(xué)都異口同聲的說:“生日快樂!”“砰”的一聲,彩帶滿天飛,斯豪笑著說:“今天是你的生日,笨蛋!”我這才明白,原來今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的,我笑著說:“謝謝你們!“我們頓時(shí)沉浸在歡樂的旋律中……

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