【優(yōu)選】五年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
晨曦，映入窗內(nèi)，灑落了一地美麗的金黃，走出屋外，地上一步又一步的磚塊，彷彿是人生的拼貼。我想著過(guò)去里一件又一件未完成的事，又看著地面，就像拼著我的人生，總有缺少那重要的一個(gè)，永遠(yuǎn)空著。
看著那個(gè)黑暗的角落永遠(yuǎn)放著的寶箱，放著一個(gè)不堪回首的寶箱。里面有著一些人生黑暗的回憶，有過(guò)一個(gè)一個(gè)未完成的作業(yè)，一件一件未完成的承諾，假若我能回到當(dāng)初，我將不會(huì)留下任何遺憾而離去;回到當(dāng)初，我會(huì)在此留下一個(gè)希望的種子，用每件事的完成去灌溉，直到結(jié)出完美的果實(shí)。
走入過(guò)去，我會(huì)看著一個(gè)又一個(gè)未完成的作業(yè)，我將會(huì)把它完成，并是用心的去做，就算要花上多少的時(shí)間，我將不會(huì)忘記，忘記任何要去完成的作業(yè)，因?yàn)槲乙獙?duì)自己有責(zé)任，以及老師對(duì)我的所有期許，我要把每一份的期許放在心中，直到完成人生最偉大的夢(mèng)想，因?yàn)檫@也是我對(duì)自己的期許，我會(huì)完成直到看見(jiàn)老師每一個(gè)的贊許，和每一個(gè)美麗的.笑容。
邁入過(guò)去，我看見(jiàn)過(guò)去一件又一件未完成的承諾。我要完成，完成自己許下的每一個(gè)承諾，我將種下一個(gè)美麗的種子，等待它的成長(zhǎng)，用自己的每個(gè)承諾嘉許，直到結(jié)果，用那碩大的果實(shí)去完成每個(gè)承諾，真實(shí)的承諾將打開(kāi)未來(lái)的門(mén)，而完成就是那門(mén)的鑰匙，我要完成那些承諾，而邁向一個(gè)成功的未來(lái)。
每一個(gè)人都有一些未完成的事，我們?yōu)楹尾蝗ヌ剿餍闹械幕貞浿T(mén)，去完成、去種下屬于自己的希望種子?
五年級(jí)的作文 篇2
我家的小狗小灰灰身上比較臟了，上午媽媽就燒好了水，準(zhǔn)備給狗洗澡。
燒好水以后，爸爸把狗放到浴缸里，爸爸走了，我們準(zhǔn)備給狗洗澡。因?yàn)榧依餂](méi)有橡膠手套，爸爸怕狗咬著我，爸爸就犧牲了自己午睡的時(shí)間戴上了兩層塑料手套親自給狗洗澡。爸爸一只手給狗洗，一只手拿著管子沖。而狗呢，兩只爪子拼命地扒在浴缸的邊緣上，不停地往上爬。好像在說(shuō)：“小主人，我不喜歡洗澡，快讓我出來(lái)！”爸爸把狗全身的毛都沖濕后，本來(lái)一只看起來(lái)挺胖的小狗狗像縮了水一樣變成了一只小瘦狗。接下來(lái)就要打泡沫了。爸爸用洗發(fā)露把小狗的全身都打了個(gè)遍，小狗渾身都白白的，就像一個(gè)小雪球。打完泡沫之后，就要沖洗了。爸爸不停地給狗沖水，沒(méi)想到?jīng)_下來(lái)的水都是黑的，這只狗可真臟啊。
在給狗洗澡時(shí)，小狗狗根本不咬人，而且爸爸在給它洗爪子的時(shí)候，小狗能撓人的利爪都縮了回去�？磥�(lái)小狗狗很懂事，它也知道我們是為它好啊。
洗完之后，爸爸拿著毛巾給狗擦水。爸爸給狗擦水，我就蹲在旁邊看，而狗就在那里不停往外掙扎。爸爸一不留神，小狗就掙了出來(lái)，接著就是渾身一抖。這一抖不要緊，我的`的臉上就被甩滿了水。哈，愿不的狗在掙扎，感情是人家會(huì)甩水，用不著你擦呢。
爸爸又用吹風(fēng)機(jī)給狗吹它的毛，吹完之后又用媽媽的舊衣服把小狗包了起來(lái)遞給了我。我把小狗抱在懷里，感覺(jué)小灰灰養(yǎng)一個(gè)嬰兒一樣。
五年級(jí)的作文 篇3
大千世界，有慷慨大方的人，有溫柔文雅的人，有膽小怕事的人……今天，我給大家介紹一位做事魯莽的人——我的弟弟。
那天，弟弟一回到家，媽媽就催促他做作業(yè)：“先別玩，做完作業(yè)再玩�！钡艿芤豢诖饝�(yīng)了：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著，便做了起來(lái)。
不到十分鐘，弟弟就說(shuō)：“我做完了�！眿寢尣恍牛形胰z查一下。我拿起弟弟的作業(yè)，天哪！這哪是字�。∮械南癖P(pán)繞在一起的幾條蛇，有的'像郁郁蔥蔥的草叢，龍飛鳳舞，鬼畫(huà)桃符。我實(shí)在看不懂，便把弟弟叫來(lái)讀，他拿著作業(yè)，支吾了半天也沒(méi)讀出半個(gè)字來(lái)。被整頓了一下，這些字勉強(qiáng)看得。
我看了，氣的臉都紅了：“我說(shuō)弟弟啊，你有沒(méi)有看題目��！題目叫你寫(xiě)形近字你就組詞，題目叫你寫(xiě)近義詞你寫(xiě)反義詞，還漏了幾題沒(méi)做。你在想什么了。”媽媽聽(tīng)了，火冒三丈：“這么簡(jiǎn)單的題目你做成這樣，你好意思嗎你，我都替你臉紅。這個(gè)星期你別想再玩電腦了。”弟弟頭上像戴了頂千斤重的帽子，再也抬不起頭來(lái)。
這就是我的弟弟，魯莽的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇4
星期四早上，媽媽帶著我和哥哥一起去摘黃桃。
以前，我只在水果超市里看見(jiàn)過(guò)黃桃，想著馬上能親手摘黃桃了，我和哥哥兩個(gè)人就特別興奮。來(lái)到桃園，我發(fā)現(xiàn)黃桃樹(shù)并沒(méi)有我想象的那么高大，阿姨說(shuō)，這是她們?yōu)榱朔奖悴烧氐匦藜暨^(guò)的。一株株桃樹(shù)密密地排列著，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，似乎在召喚著我們。我和哥哥趕緊拎了一個(gè)紙箱鉆進(jìn)了桃林。
咦，原來(lái)每一只桃子都穿著一件“紙衣服”，它們躲在葉子底下，像是在和我們玩捉迷藏的'游戲。媽媽告訴我，桃子不但要選個(gè)頭大的，還要選顏色金黃的，這樣的桃子才好吃。我根據(jù)媽媽教我的方法，先挑個(gè)頭大的桃子，然后稍微扒開(kāi)它們的紙衣服觀察桃子的顏色，不一會(huì)兒，就大豐收了�；氐郊遥移穱L了黃桃，哇，又甜又鮮，太美味了!
五年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺個(gè)子高高的，他的大眼睛上還有一對(duì)濃黑的墨眉，看上去炯炯有神。他還有一個(gè)奇特的`愛(ài)好，那就是喜歡說(shuō)大道理，一旦說(shuō)起來(lái)就滔滔不絕好像哲學(xué)家一樣。
說(shuō)爺爺像哲學(xué)家可不是我吹的，而是親生經(jīng)歷過(guò)的，不信的話我給你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，那一次正值夏季，我背著沉重如山的書(shū)包一步一步的走到家里，一進(jìn)門(mén)我便向冰箱跑去開(kāi)始翻箱倒柜得找冰棒，可是找了好久才找到一根，我剛要吃，弟弟便不知從哪冒了出來(lái)，伸手向我要冰棒，我不給他便哭，哭聲引來(lái)了正愁大道理沒(méi)處說(shuō)的爺爺，爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是哥哥因該讓弟弟，這么能和弟弟搶一個(gè)冰棒呢！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事嗎？他從小有禮貌，有好東西總是先分給家人。你看看孔融這么小就那么懂事，而你卻連弟弟也不讓，將來(lái)怎么成大器呀……”我被爺爺說(shuō)的面紅耳赤汗顏無(wú)地丟盡了臉，只好把冰棒給弟弟，可當(dāng)?shù)艿艽蜷_(kāi)殼子時(shí)冰棒竟然已經(jīng)化了，我抬頭看看鐘，爺爺竟然說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)多。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)說(shuō)大道理的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇6
人人都有屬于自己的光芒。擅長(zhǎng)的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。
特長(zhǎng)也是光芒，而正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的特長(zhǎng)不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，不知為什么畫(huà)畫(huà)是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨(dú)有的光芒——特長(zhǎng)的光芒。
光芒又是愛(ài)好，又像是朋友。在無(wú)聊時(shí)，光芒總是陪伴著我。在學(xué)校里也常常能看到它的足跡。在旅行時(shí)，光芒也總跟在我的身邊。光芒無(wú)處不在，只要你需要它，它總是會(huì)來(lái)你身邊。
從小到大光芒一直陪伴著我的成長(zhǎng)，如果缺少了它，不知生活會(huì)有多少的無(wú)趣，正是因?yàn)樗乃诓抛屛页錆M了歡樂(lè)。
有了自己的光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因?yàn)檫@些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂(lè)，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會(huì)多無(wú)趣。
無(wú)論是哪里，是學(xué)校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周?chē)錆M了快樂(lè)，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個(gè)光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的.，有些人多，有些人少。只要你通過(guò)努力，智慧的光芒會(huì)變得更加閃耀。如果沒(méi)有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會(huì)再閃耀。
光芒無(wú)處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
五年級(jí)的作文 篇7
有一條美麗的黃馬甲，天天睡在一個(gè)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的臥室的一個(gè)老式衣柜里，她有一個(gè)愛(ài)好，喜歡唱歌和跳舞。每天早晨天還沒(méi)有亮的時(shí)候，她就蹦蹦跳跳地走出衣柜，每當(dāng)日落西山，她就披星戴月地回到衣柜。日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾乎都沒(méi)有停止過(guò)。
春天，她比較喜歡的`季節(jié)，因?yàn)樗矚g在春天的早晨喝茶。每個(gè)春天的早上，她一邊欣賞著萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，一邊歡快地在馬路上唱著，跳著。她總喜歡在累的時(shí)候找個(gè)地方坐下來(lái)，看著來(lái)來(lái)往往的行人，各式各樣漂亮的衣服，她的嘴角總是露出著微笑。
夏天，對(duì)于這條美麗的黃馬甲來(lái)說(shuō)有點(diǎn)累，因?yàn)樗�要帶著一條小馬甲一起去馬路上唱歌跳舞。因?yàn)樗滦●R甲熱著，她總是給小馬甲準(zhǔn)備好足夠的水。有一次，這條美麗的黃馬甲很口渴，想去銀行接點(diǎn)水喝，結(jié)果被銀行趕出來(lái)了，她傷心極了。所以，她每次都盼望夏天快點(diǎn)過(guò)去。
秋天，是美麗的黃馬甲最忙碌的季節(jié)。她每天跟秋葉跳舞，樂(lè)此不疲。她說(shuō)喜歡秋葉，喜歡這個(gè)季節(jié)。事實(shí)上，秋葉中的黃馬甲真的美極了。
冬天，是美麗的黃馬甲最辛苦的季節(jié)。每當(dāng)大雪封地，我們都會(huì)看到她們美麗的身影。當(dāng)早上人們出門(mén)上班上學(xué)，都踩在黃馬甲跳過(guò)舞的舞池里。
深深地向你們致敬——中國(guó)最美麗的環(huán)衛(wèi)工人們！
五年級(jí)的作文 篇8
今天是端午小長(zhǎng)假的第一天，也是兒童節(jié)的前一天。
因?yàn)榘职謰寢尲s好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒(méi)有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時(shí)，她還在睡覺(jué)中，所以我們就在客廳里坐著，大人們?cè)诹奶�，逐漸地疏忽了我。后來(lái)，小表妹的外公看到我在發(fā)呆，就主動(dòng)泡起茶來(lái)給我喝。我正準(zhǔn)備咪一小口的時(shí)候，小表妹的外婆又說(shuō)到有冰鎮(zhèn)的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的'皮。老爸在旁邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“真是餓狼，這個(gè)吃樣和我小時(shí)候一樣”，同時(shí)他也表示主要西瓜真好吃。當(dāng)我準(zhǔn)備吃第二塊的時(shí)候，又聽(tīng)到她外婆說(shuō)：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個(gè)禮拜不見(jiàn)，小表妹的頭發(fā)更多了，又黑又細(xì)。長(zhǎng)大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當(dāng)年我小的時(shí)候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我?guī)Т��！彪y怪老爸老是喜歡說(shuō)我是他們
五年級(jí)的作文 篇9
五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是——蘇毅超。
他長(zhǎng)相一般，長(zhǎng)著個(gè)平等個(gè)兒，一張?zhí)O果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點(diǎn)與眾不同，娘娘腔，平時(shí)我最受不了他這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)一般，每次考試前十名，有一點(diǎn)偏科，傾向數(shù)學(xué)，因此，數(shù)學(xué)就成了他的最?lèi)?ài)。
有一次上美術(shù)課，他沒(méi)有帶素描紙，也沒(méi)有帶彩筆，更沒(méi)有帶油畫(huà)棒，只好來(lái)求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著我，邊抹眼淚邊說(shuō)：“姐姐啊姐姐，您是我的`親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫(huà)棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話，以美術(shù)老師的脾氣，不把我的臉?biāo)簹萘怂遣粫?huì)善罷甘休的！”我說(shuō)：“你這磨破嘴皮子的說(shuō)了大半天，你姐姐我有說(shuō)過(guò)不接你嗎？”“真的，不許后悔，還是姐姐最好。”他嬉皮笑臉的說(shuō)。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。
上自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)讓我們借書(shū)看，同學(xué)們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛(ài)的圖書(shū)報(bào)刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著自己所中意的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了，《我們的六年級(jí)》，我要借這一本，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和他同時(shí)抓住了那本書(shū)，他撒嬌的說(shuō)：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著弟弟嗎，謝謝了！”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著說(shuō)：“唉，太調(diào)皮了�！边@就是他的強(qiáng)詞奪理，不可理喻。
這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！
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