（薦）五年級的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
愛是母親給予的，愛是父親奉獻的。不過我認為在成長的道路上，在一旁永遠默默關(guān)注著我們的是老師。也許是因為一件事。
我來到教室，又是新的一天。我們的`吳老師天天操心我們，俗話說打是親，罵是愛我在犯錯時，老師會罵我，但不會因為犯錯而打我，她只會罵在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是個調(diào)皮的小孩子，在老師的關(guān)注和陪伴下，我漸漸成長為一名優(yōu)秀的少先隊員，現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，是個大姑娘了。
今天，我跟往常一樣去學校，一樣的心情。上課時，我發(fā)覺臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個同學把窗戶開下來，可是一點效果都沒有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰知過了一會又開始熱起來，而且整個身子都發(fā)熱。我崩潰了，我還熬過了前兩節(jié)課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很嚴肅，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會是什么樣的神情。
老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說了一句：有點小低燒，要不要緊？需不需要打電話？還能挺得住嗎？老師的話深深感動了我，這么多問題，我怎么答得過來？為了不讓老師擔心，我笑了笑，說：不要緊的，老師，您放心好了！
五年級的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的清明節(jié)又到了，爸爸媽媽拿著爆竹紙錢還有青，就帶著我去掃墓了。
我們先去了奶奶家，在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下，去給離開了我們的姥姥們掃墓。一路爬山，青青的小草，嫩嫩的筍芽兒，帶露珠的野花兒，高高的大樹，都聚在一起開會呢�；貋淼穆飞�，我們還采到了野蔥、野韭菜和洋扣子花呢！
然后我們?nèi)ネ馄偶医o祖先們掃墓。走過一段開滿黃色迎春花的曲折小徑，就來到了太姥姥的墓前，我看到那黑色的墓碑已經(jīng)破舊不堪了，可以想象，太姥姥離開我們已經(jīng)很多年了。但是，我們還是要為他們掃墓，因為如果沒有他們，怎么會有我們呢？
來到外公的墓前，媽媽他們?nèi)滩蛔∵煅柿�，我不知道外公長什么樣子，但我知道，如果不是無情的病魔，外公現(xiàn)在該生活得多好。趁媽媽他們給外公掛青燒紙錢的時候的時候，我仔細觀察了外公的墓地，在金黃的油菜花的掩映下，外公長滿水仙、蛇莓的墳頭是那樣的.美。我眼里有淚流出，但我相信，我的外公在天堂一定過得很好。爆竹響起的時候，我和表姐趕緊鉆進油菜花叢中，等到我們鉆出來時，頭上全是油菜花瓣，逗得大伙忍俊不禁了。離開的時候，我忍不住回頭看了看外公的墳墓，幾排茂盛的黃陽柏在微風中向我們揮手，我想，那是外公在天之靈在和我們道別。
這是一個難忘的清明，讓我懂得了生命和親情的珍貴，對于祖先，我們要有一顆感恩的心。
五年級的作文 篇3
童年，是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀飛過整個藍天；又像一個生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽有趣的事情，而在我的記憶中一直有那只大盒子揮散不去……
記得我六歲那年，我們家新添了一位新成員——超大電視機，我高興極了，就下看電視就爽了。爸爸媽媽忙著調(diào)試電視機，而我就在邊上好奇地研究著這位新成員。這時，我的注意力全被放在一旁的電視機盒子吸引了，這盒子又大又寬，如果把它當作我的“第二個家”，那該有多好玩呀！于是我偷偷地鉆進了盒子里，和爸爸媽媽玩起了“躲貓貓”。爸爸媽媽裝好電視機，打算先把這個大盒子拿出去。一提，怎么這么重，打開蓋子一看，呵，原來我在里面睡著了！
后來，大盒子就成了我的好朋友，我每天和大盒子在一起。我會把盒子放在電視機旁，自己裝作在里面看書，等爸爸來看電視的時候，我就挖個洞偷偷地看。再后來，我就喜歡上了在盒子里面吃飯、睡覺。爸爸媽媽看我這么癡迷大盒子，也拿我沒辦法。
一天，媽媽趁我睡覺時偷偷地把大盒子賣了，我一起來，就開始尋找我的大盒子，床下、桌子下、衣柜里都沒有，我問媽媽盒子去哪兒了，媽媽說：“我不知道”。當我看到賣廢品的車上有我的大盒子時，我的眼淚刷刷直往下掉，我的寶貝再也回不來，為了這事我氣得和媽媽幾天都沒說話。
記憶中的那只大盒子，里面裝著我無窮的'回憶，也裝著我童年時的歡樂。那段無憂無慮的時光就像一首美妙的歌曲，一直回蕩在我的耳邊……
五年級的作文 篇4
花了整整一周的時間，終于把這本《愛的教育》讀完了。最大的感觸就是 ------ 愛。
這本書是以一個小男孩 ------ 安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系，老師和學生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》全書 100 篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長 —— 做了一群 “ 無名英雄 ” 。英國哲學家洛克說得好： “ 我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。 ” 這個故事中閃耀著的`崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字�？墒�，有時候我們也和忽略周圍的愛。 “ 人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富 ‘ 貴賤 ’ ，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。 ” 真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。 如 果愛是奔騰的熱血 , 是跳躍的心靈 , 那么 , 我認為這就是對于國家的崇高的愛 . 也許它聽起來很 " 口號 ", 但作為一個 有良知 的人 , 這種愛應牢牢植入我們的心田 . 當讀到安利柯描繪的一幅幅 意大利人 民為國炸斷了雙腿 , 淋彈死守家園的動人場面時 , 我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了 中華兒女 的血 . 同樣是為了自己國家的光明 , 同樣可以拋棄一切地廝拼 , 我被這 至高無上 的愛的境界折服 . 我不需為祖國拋頭顱了 , 但祖國需要我們的還有很多 . 愛之所以偉大 , 是因為它不僅僅對個人而言 , 更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒 .
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)“只有人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
五年級的作文 篇5
“汪汪汪汪！‘你猜是誰，不知道了吧！是我哥哥養(yǎng)的一只小狗—絲絲。
它，耳朵上有黃色的毛發(fā)，但卻絲毫沒有影響它的可愛；它，呲牙咧嘴時渾身就像長滿刺的刺猬一樣，好似生人勿擾；它，跑起來時，尾巴一搖一搖的'，就好像在催促你跑的快點；它，看到“好久不見”的熟人，就好像如隔三秋似的，興高采烈地搖著尾巴撲到你身上；它，孤單寂寞時，就落沒的跑到角落里，自己悲傷孤單；它，讓我歡笑，也讓我難過。
“絲絲，你好臭呢！你有多少天沒洗澡了，啊！”我好似真的嫌棄絲絲似的。它居然用它那水汪汪的如墨水般的大眼睛“深情脈脈”的望著我。哎！我徹底的投降了！我就是刀子嘴豆腐心，立刻就軟了下來。就在我出神時，它居然咬了我一口，我就在心里想：絲絲這只小狗真有趣，它的思想我都捉摸不定了，以前，我知道它的大概思想可現(xiàn)在，哎……我都不知道我是該哭還是該笑了。
絲絲真是太可愛了，每當它那毛茸茸的小腳搭到我的腿上，我就把那煩惱拋到九霄云外去了。
五年級的作文 篇6
天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來來往往，他們笑著說著。
呆望著，寬敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾馳而過的車。一塊重重的石頭壓在心上，我想哭。在拿到數(shù)學卷子的那一刻，看到分數(shù)的那一瞬，空氣凝固了，時間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉，好久，好久。
那時，我的心里只有一個念頭。
同學們無憂無慮地歡笑，自我滿足地喧鬧，我一個人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。
更讓我難受的是，當天晚上我要演出。我化了妝，穿著演出服。我不敢哭，怕弄花了妝容。我像一個軀殼，跟著同伴去吃飯，去演出的地方。
從放學到演出這段時間，我沒有一點兒笑容。我等她們換衣服，一個人坐在一邊想了許久：媽媽聽到這個數(shù)字是什么表情，爸爸一定會悲傷至極。為什么會如此，因為他們愛我。我最怕看到視成績?nèi)缟陌职謧牡臉幼印Ｋ麄儠盐疫^去犯的錯疊加在一起指責我。爸爸，真的`對不起啊!我為什么要來到世上遭這罪呢?為什么父母生的是我而不是別人呢?要是我給車撞了該多好!我沒臉見他們!
我真的害怕他們的愛呀!人一消極了，想出來的東西常常“不吉利”，“不珍愛生命”。
易家壩廣場人山人海。舞臺的燈光變戲法似的變換著，音樂聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場。這是最后的狂歡了吧。
可以想象，拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強歡”的痛苦。我裝出一副開心驕傲的樣子在舞臺上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”，我已經(jīng)豁出去了!
表演如夢似的過了。我真希望這考試也是夢。我不知道我是怎么見到父親并面對他恐怖的臉的。我很誠實。我說了。
爸爸氣暈了。他一言不發(fā)，看也不看我一眼。他生氣地摔電話，也不看我遞過去的卷子。他燒了水，狠狠地刷牙，聽著刷牙的聲音，再加上水流的聲音，我有些發(fā)抖。我低著頭望著卷子，不敢抬頭，屋里安靜得令人害怕。
我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的，縫都縫不回來。經(jīng)歷了幾個小時的自我指責與自我摧殘，我脆弱得不堪一擊，我哭出來了。
不知過了多久，爸爸突然大聲吼道：“我在喊你!張珂嘉!你給我過來!”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進我心里。他開始用暴風雨一樣的愛來吼我了。爸爸說我，以后該干啥干啥，該討飯討飯。
能理解我嗎?前段時間我怎么掙扎的，我著急成什么樣子你知道嗎?在數(shù)學與其他科目的多重打擊下我受不了了!我需要鼓勵，需要足夠的勇氣走下去!難道成績差不能改變嗎?難道成績差我就不是您女兒了嗎?這數(shù)學題出得這么難、這么死板，難怪中國學生出國后只會做幾道題而已。創(chuàng)新呢?快樂呢?我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里，弄死在起跑線上了!
不要老用分數(shù)來衡量一個孩子的好壞可以嗎?我們已經(jīng)看不到自己的特長與優(yōu)點，整天滿腦子都是分數(shù)。為什么中國大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的?把我們壓得喘不過氣來，還問我們“幸福是什么”!難道我們考低了分數(shù)就意味著這輩子都完了嗎?我反而覺得一切都葬送在題海中，這輩子才完了!
我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺。滄海茫茫，云遮霧繞，雄山渺小，襟懷壯闊�？墒牵议L們能做到宏觀一些，不只看分數(shù)嗎?
我抬起頭，好像魚缸里又死了一條魚。魚呀，你也怕爸媽的愛嗎?他們每天精心地飼養(yǎng)你們，你們幸福嗎?
五年級的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，它有四個鋒利的爪子，全身大部分是灰色的，只有個別部位是白色的，所以我們給它取名叫灰灰。
灰灰的耳朵很靈，只要聽見一點兒動靜，就會“汪汪”地叫起來。有時，我走路故意不發(fā)出聲音，可它還能聽見。我就奇怪地問媽媽，媽媽說：“它趴在地上時，一只耳朵緊貼在地上，能聽見很小很遠的聲音呢！”
灰灰的舌頭很長，一到夏天，就趴在下，伸著舌頭，喘著粗氣。我好奇地問媽媽：“它為什么要伸舌頭？”媽媽告訴我：“因為它的汗腺長在舌頭上，它伸舌頭是在散熱啊！”
灰灰的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，媽媽給了我一塊肉。我剛出門，灰灰就跑來了。它看見我吃得很香，饞得直流口水。趁我沒注意，一口奪過我手中的肉，吞進了肚子里，差一點咬到了我的手。我生氣了，不再理睬它�；一页酝旰螅团吭谖疑磉�，用可憐兮兮的目光看著我，時不時用舌頭舔舔我的手，好像在說：“原諒我吧，小主人。”看它又可氣又可愛的`樣子，我的氣早就消了。我拍了拍它的腦門，表示原諒它，又找媽媽要了一塊肉給灰灰吃。
我喜歡我家的小狗——灰灰，它帶給我許多快樂，豐富了我的生活。
五年級的作文 篇8
我愛泉水叮咚的春天，我愛果實累累的秋天，我也愛冰天雪地的冬天，但我更愛樂趣無窮的夏天。
夏天是旅游玩耍的最佳時期。許多人家都在安排夏天里旅游的計劃，我家也不例外。不過，我家夏天旅游地點總是選擇在海邊。我們站在柔軟的沙灘上，享受著一陣陣的涼風，任憑雪白的浪花不停地翻卷打濕我們的腳丫�？粗趟{天相接，別提有多舒服了。
夏天是昆蟲聚集的好季節(jié)。白天，河塘里的荷花含苞欲放，亭亭玉立，像個害羞的小姑娘。但是早有許多的蜻蜓會停留在荷花上休息。讓我不禁想起了一句詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。晚上，公園里很多的小亮點一閃一閃的。我的小伙伴還以為是星星下凡，其實，那是螢火蟲。古時候，還有人把它裝在瓶子里照明呢。
夏天也是一個美食豐盛的季節(jié)。有我們小孩子最愛的冬季吃不到的冰棒、冰沙，只要有個冰字的食物，都是我們小孩子最愛的。夏天是我們這些個小饞鬼最喜歡的季節(jié)，夏天還有比其它季節(jié)更豐富、更新鮮、更可口的水果。西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。
夏天還是個天氣多變的季節(jié)。天上的白云千變?nèi)f化，時而像白馬，時而像白兔，時而像白熊……夏天的.雷陣雨更是一支大樂團，演奏的樂曲比春天更嘹亮、更華麗。夏天最有特色的，非像火球似的太陽莫屬了，它把大地烤得像火鍋里的湯水，人們成了火鍋里的美食。剛剛還是陽光普照，一會兒便下起了大雨，真是變幻莫測。
夏天是美麗的，夏天是甜蜜的，夏天是熱烈的……這是夏天給我們的快樂，也是我喜愛夏天的理由。
五年級的作文 篇9
我一直有一個夢想，就是可以住在一個多功能的世界里。
如果是我來設(shè)計的話，我會這么設(shè)計它：清晨，太陽公公露出了笑臉，在多功能的枕頭的提醒下，我起了床。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據(jù)天氣來自動調(diào)節(jié)溫度。首先，我來到廚房，廚房里有一個“萬能大櫥柜”，我按了一下“早餐”按鈕，只見，“萬能大櫥柜”早已為我準備了一桌子豐盛的早飯，吃完早飯以后，我喊了一聲：“清潔機器人快來”，只見一個長相端莊的機器人走了過來，不過一會兒，廚房又恢復了原樣。
看一下鐘，發(fā)現(xiàn)上學的時間快到了，我就馬上開剛買的“超音速快車”去上學。這種車能在陸地上駛，能在海里游，能在天上飛，因為這種車不是用的汽油，而是高科技的純水，所以噪聲小，又非常環(huán)保。人開起來是既快又穩(wěn)，給我的生活和學習帶來了方便。
我來到了學校，一進教室，看到的就是高科技桌椅，我們的桌子可以和老師的`桌子連網(wǎng)，老師只要坐在臺上，就可以看見每一個學生都在干什么；然后就是學生們用的書本，都被改成了用平板上課，老師說翻到哪一頁，平板就翻到哪一頁；還有就是高科技黑板，老師一般都要在黑板上寫字，這樣十分的麻煩，還要擦黑板，現(xiàn)在，老師也手拿平板電腦，它既可以當筆，也可以當書，老師在寫它時，只要手指在他要給同學們看的重點那里點一點，老師要給大家的重點就清晰的顯在黑板上了。
最后就是老師布置的作業(yè)了，當然不是寫的，也不是沒有寫的。今天一天，平板電腦可以給你做分析，看你是否學好了，然后傳給老師，老師就給那些沒學懂的同學布置作業(yè)，這樣學懂的同學就很輕松了。
這就是我的夢想。
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