五年級的作文

[優(yōu)秀]五年級的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　停電了，剛剛光明的墻壁一下子變得漆黑，不免讓人有些害怕，不知哪來的火光，把我把我從驚恐中拉了回來，原來是爸爸拿了一根蠟燭點了起來，我心中在想：又停電了，怎么回事。唉，等搬家過后就應(yīng)該不會在停電了吧。

　　“兒子，你房里的蠟燭我?guī)湍闩�好了，你去寫作業(yè)吧！”爸爸笑著對我說。

　　“哦，我去做作業(yè)，你幫媽媽去做晚餐吧！”我也笑著對爸爸說。

　　我進入房間開始了“作業(yè)中的奮斗”。

　　許久之后，終于把作業(yè)做完了，我做了一個深呼吸，聞到了濃濃的菜香味。連忙出去。

　　怎么，飯桌呢？我出門后竟然看不到飯桌了！我在驚訝之余，媽媽叫我去吃飯了：“兒子��！現(xiàn)在才寫完作業(yè)嗎？等你吃飯呢，在陽臺啊，有驚喜哦！”

　　陽臺，陽臺有什么驚喜呢？我急忙跑去陽臺要一探究竟。

　　我們家的陽臺不算很寬，但是吃飯還是可以的，推開門，被眼前的一幕驚呆了，好美��！我終于知道了為什么要在陽臺上吃飯了，是因為，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一頓燭光晚餐。

　　“看外面�！卑职终f。我抬頭一看。哇！太美了，原來，停電的時候，還可以看星星，這讓我大吃一驚。

　　“兒子，你懂了沒有，事情往往沒有糟候，當(dāng)事情變糟糕的時候，也會有好的一面，你懂了嗎，事情往往會讓你意外的。還有，你在學(xué)校的時候不要那么跟人計較，人人都會有一定狹窄的心，只要你的心胸寬闊，就能交到很多好朋友，連你多做不到這一點的'話，那你就不登交到好朋友的。”媽媽突然對我說道，和爸爸相視而笑。

　　這個晚上，我看著星星，心里暗暗說道：原來，晚上也是有各種各樣的樂趣的，例如：晚上看星星啦、燭光晚餐啦……不知這些好處，還讓我學(xué)習(xí)到了一定的知識。

　　原來，停電的晚上，也不賴嘛！

五年級的作文 篇2

　　我有一個好兄弟叫旺旺，雖然它只是一條狗。

　　還記得它剛來我家的時候，總是悶悶不樂，整天茶不思飯不想的，經(jīng)過很長一段時間的相處，旺旺才漸漸融入我們這個家，我和旺旺成了名副其實的好兄弟。

　　有一次，我不小心把旺旺的小房子弄臟了，可是它并沒有生氣，而是蹲在我身旁用自己的身體反復(fù)蹭著我，好像在說：“沒關(guān)系，主人，不用擔(dān)心，房子臟了可以打掃干凈，你不用為這點小事自責(zé)的�！蔽颐�了摸旺旺的頭，心里感到無比寬慰。

　　旺旺偶爾也有頑皮的時候。有一回，我?guī)е�它去跑步，可是旺旺突然加起速來。我立馬追上去，可是它有四條腿，而我只有兩條腿，又怎么能追得上呢？我跑累了，停下來，大聲呼喚著，讓它自己跑回來。然而調(diào)皮的旺旺根本不理睬我，轉(zhuǎn)眼間就不見了蹤跡。我急了，四處尋找，一個上午過去了，卻一無所獲，只好無奈地回家。

　　黃昏時刻，旺旺總算是回來了，看樣子，玩得挺盡興。想起我整天都在替它擔(dān)心，而它似乎全然不顧我的感受，我氣不打一處來，把它罵了個狗血淋頭，旺旺始終低著頭，像極了一個犯了錯誤的小孩。而我卻覺得仍不解氣，拿起旁邊的掃把就要打它。我一邊喊著“看你還敢不敢”，一邊追著旺旺打。旺旺痛苦地嗷叫了一聲，躲到了墻角。

　　看它那可憐兮兮的樣子，我有些心軟，覺得自己太過分了，便走過去安撫它。它卻頭也不回的跑開了，留下我一臉木然地站在那。

　　此后幾天，旺旺對我不理不睬，我給它送飯，它也不吃。我知道它是真的生氣了，不肯原諒我了。

　　就這樣過了很多天，一天放學(xué)，我看到旺旺正在和鄰居家的狗玩耍，我走過去叫了一聲“旺旺”，不知是我的.出現(xiàn)驚擾了它們還是別的什么原因，鄰居家的狗朝著我狂叫不止，那尖利無比的牙齒讓我不由得后退了幾步。意想不到的事情發(fā)生了，旺旺跑到我的身前，和那條狗對峙起來，還不時回頭示意我先走。

　　原來，旺旺早就已經(jīng)原諒我了，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)。我們依然是一對好兄弟。

五年級的作文 篇3

　　不知何時書已經(jīng)闖進了我的生活，成了我形影不離的好朋友。家里、學(xué)校只要有書的地方就有我的身影，正如陳壽曾經(jīng)說過的一句話“一日無書，百事荒蕪”。我的生活里也如陳壽當(dāng)初說的：“假如我的生活里沒有了書，那么我一件事也做不好，吃不下飯，睡不著覺�！�

　　記得我人生中的第一本書是媽媽給我買的《格林童話》，第一次看見故事書的我，像寶貝似的拿在手中，高興得手舞足蹈。后來我漸漸的.看過更多的書，《海的女兒》使我淚落如珠，《丑小鴨》又使我十分同情。但是，漸漸地一本書已不能滿足我的需求。

　　隨著我的年齡增長，媽媽又給我買了更多的書：《小飛俠》、《老人與海》、《笑貓日記》。。。。。。生活中只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡，我看的如癡如醉、如饑似渴。

　　在這些日子里，我新交了許多“好朋友”，這些“好朋友”把我迷得整天團團轉(zhuǎn)，故事中人物的命運遭遇常常使我牽腸掛肚、有的故事也使我捧腹大笑。比如：有一回，媽媽給我買了許多書，我從早看到晚，要睡覺了，可是我還是在不停的看，媽媽見狀吼到：“看！看！看！一天到晚就知道看，趕快關(guān)燈，回你屋睡覺去！”我依依不舍地把書放回書柜，媽媽甩門而去，一看媽媽走了，我立刻從床上跳了起來，奔向書架，取出那本書。又坐回床上，津津有味地接著看起來，并且我還要時不時的偷聽媽媽有沒有睡，經(jīng)過三個多小時的“戰(zhàn)斗”，終于看完了。

　　和書這個好朋友已經(jīng)共同生活五年了。它給我?guī)�來了無窮的知識、用不完的智慧。也給我?guī)�來了許許多多精彩、迷人、神秘的故事情節(jié)。在老師考試時，書中的知識又給我?guī)�來了許多的幫助，使我取得了好成績。

　　我和書的故事說也說不完，但是，理由只有一個：書是我人生的必需品，書是我人生中永遠的好朋友！

五年級的作文 篇4

　　今天看電視我發(fā)現(xiàn)電視上，我發(fā)現(xiàn)很多東西都不用人來做事了，全靠機器來做，機器給我們帶來了更高的效率，我想以后會不會發(fā)明一個神奇的教室。

　　我的想法是這樣的，每個教室都能去接自己班里的學(xué)生，就像校車一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時候桌子上有多功能按鈕，只要按動按鈕會有像耳機一樣的東西，只要戴上這個耳機，就可以和它對話，那道題不清楚它都會給你講解清楚，那個地方不明白，它就會告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理不一樣，這個就可以根據(jù)學(xué)生的`理解不停的講解。

　　每個教室都是一個交通工具，班里如果上美術(shù)課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會飛到設(shè)定的地方，變成科幻的教室，體育課就會有好多器材，語文課就會有好多漢字和古詩，數(shù)學(xué)課就會有數(shù)字和方式，這樣的教室就是一個科幻世界，學(xué)生們一定會好好聽講的，教室還能去任何地方，可以帶我們?nèi)タ葱切�，可以帶我們�(nèi)ヌ�空，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。

　　怎么樣這個神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明出這樣的教室吧。

五年級的作文 篇5

　　心中總有太多的向往，于是在大自然的綺麗秀美中流連忘返，也因為有了向往，才有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。

　　向往著，心中時常有向往，向往著一望無際的大海。藍色的天，藍色的海，水天相接，如同一塊藍色布料。藍色的大海時而風(fēng)平浪靜，時而波濤滾滾。

　　踩著細軟的沙子，聽著海浪拍打沙灘的聲音，如癡如醉。平靜的海面如同一面明鏡，偶爾有陣陣微風(fēng)吹過，泛起微微的波紋，再一圈一圈地蕩漾開去。波紋逐漸遠去，只留下茫茫大海。

　　向往著，心中時常有向往，向往著春暖花開的季節(jié)。綠草地里鮮花盛開，空氣中彌漫著芳香，讓人神清氣爽。

　　踩著青青的`草地，聞著一陣陣花香。躺下來，躺在青青的草地上，聞著青草的芳香，仿佛身體里充滿了春天的氣息。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶翩翩起舞，多么美麗，多么愜意。

　　向往著，心中時常有向往，向往著寧靜的鄉(xiāng)間。泉水叮叮咚咚，樹葉偶爾落下，落在小溪上，如同一葉葉綠舟順流而下。

　　鴛鴦在小溪里戲水，黃鸝鳥在柳葉間穿梭，柳枝被風(fēng)吹得搖來搖去，猶如碧綠的絲帶。鄉(xiāng)間的小路鋪滿了鵝卵石，這寧靜的鄉(xiāng)間，不亞于美麗的仙境。

　　我時常在向往，向往能感受這人間的美好意境。

五年級的作文 篇6

　　素衣描繪出伊人淡淡羞澀然

　　綿綿舞步輕移纖手執(zhí)小扇

　　陣陣暗香撩過心輕柔如夜曇

　　仿佛那扁舟忽尋遇一岸

　　寥寥淡煙渲染著迷離的夜光

　　而你的笑點綴著那遙遠他方

　　如那絲絲柔煙寒

　　在我黯然的心底蕩漾

　　雨綿綿擾心緒，漸入清夢里

　　玉扇輕輕合起，敲打我心底

　　在心底銘記屬你若花般記憶

　　再等來生人世間尋覓

　　布谷鳥的輕啼，留戀為誰迷

　　沉醉于流年里，久久不愿離

　　如綻放的桃花般惹了誰惦記

　　誰雙眼迷離

　　記憶深處的煙雨終歸屬于你

　　飄零的.桃花也終成為了唯一

　　但愿別錯過這令人憔悴花季

　　世事卻無常不解人心意

　　窗外柳枝惹煙雨你卻惹心緒

　　不知煙雨是否太過于華麗

　　在素錦流年里

　　只好靜靜等待落花起

　　于世間浮沉里，一直在等你

五年級的作文 篇7

　　說到“人好”。鹽城人不僅衣著干凈、整齊、漂亮，而且十分熱心。在公共汽車上，當(dāng)一位行動不便的老人上車，車上座無虛席時，許多人會主動讓座，挽扶老人入座，在使用公共設(shè)施時，大家互相謙讓，不爭不搶，不霸為己有。

　　再說到“景好”。鹽城的名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，有南湖廣場、西湖公園和北湖（清水湖）公園、黃海沙灘等。其中最美麗的要數(shù)南湖廣場了。南湖在縣城內(nèi)偏南的`地方，是個小型的休閑景點。早晨，在白紗似的霧氣中，迷迷糊糊地看到廣場上有幾個晨跑的年輕人和一群打太極拳的老爺爺。夜晚，湖面上華燈齊放，九尺噴泉全開，人們漫步在湖邊，聊天話家常，是多么愜意�。�

　　最后說說“科技好”。在我們鹽城好，家家戶戶都有科技產(chǎn)品。食品不再放在櫥柜中，而是放在冰箱里，因為冰箱可以保鮮食品。街上到處是汽車、摩托車、電瓶車等交通工具。人與人之間聯(lián)系也不麻煩了，現(xiàn)在用手機或電話撥下號碼，就可以和天南地北的人聯(lián)系。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。我愛我的家鄉(xiāng)！

五年級的作文 篇8

　　今天，我到淘愛屋文具店里買了一支1元錢的笛子。

　　這笛子可漂亮了！整體是一個長長的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個黑色的哨子。另一端的口被一個黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個小洞，小洞里伸出了一根細鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥爭鳴”八個銀色閃閃的字呢！

　　我的笛子吹出的聲音可好聽了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒想到竟吹出了清脆的鳥鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽著這些優(yōu)美動聽的'旋律，我不禁對這音階嘖嘖贊嘆。

　　練習(xí)完了，我拿著笛子來到頂屋的陽臺上，讓笛子對著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時，一群鳥從我上頭的天空掠過，聽著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。

　　我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動聽，是一支好笛。

五年級的作文 篇9

　　在第一片葉子黃的時候，秋天就帶著秋風(fēng)來了，葉子們的夢想馬上就要實現(xiàn)了，雖然它們的衣服有些破舊，身子也變得非常脆弱，但它們愿意為夢想付出一切。

　　只聽秋風(fēng)“呼呼”的吹著，好像在說：“葉子們！做好準(zhǔn)備了嗎？”“耶”這時有一片小葉子可能因為太興奮了，一不小心掉了下來，還好！大樹媽媽用手接住了它！秋風(fēng)說：“來吧！孩子們！快用你的能力去幫助需要幫助的人吧！”

　　樹葉開始慢慢飛落，它們有的.像蝴蝶一樣翩翩起舞，又唱又跳，有的輕輕的揮手與大樹媽媽告別，有的正在靜靜地回憶曾經(jīng)的點點滴滴，這些回憶里有開心、有難過……

　　落葉們飛呀飛呀！有的調(diào)皮的落葉，不小心掉到了小河里，他們靜靜的聽著小河的歌聲，順著的小河的方向漂去，這時，一只小螞蟻正在河邊想著過河，急得團團轉(zhuǎn)，他突然看到了

　　落葉，友愛的一幕發(fā)生了……

　　落葉給了我快樂，也給了我勇氣！我喜歡落葉！

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