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五年級(jí)的作文300字10篇(集合)
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想和愿望,我的愿望就是要做一名書法家,因?yàn)闀ㄊ俏覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,不但可以讓人修身養(yǎng)性,陶冶情操,同時(shí)可以發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓世界各國(guó)的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。
我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)我的語文老師夸我寫字寫的不錯(cuò),讓我充滿了信心和堅(jiān)持下去的勇氣。爸爸看我對(duì)書法如此有興趣,就開始讓我練習(xí)書法。愿望總是美好,但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。雖然我對(duì)書法有很大的興趣但長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也讓我覺得苦澡、煩悶、無味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的表揚(yáng)和適時(shí)的'鼓勵(lì),使我又重新找回到了書法的興趣,再加上老師的諄諄教導(dǎo),使我知道了更多的書法書寫技巧,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我也經(jīng)常地檢驗(yàn)我練習(xí)書法的成效,參加過很多次書法比賽,取得了一點(diǎn)點(diǎn)兒成績(jī),使我更加喜歡書法,下定決心要做名書法家,雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長(zhǎng)的路要走,但我會(huì)繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗,大家為我加油吧!
五年級(jí)的作文300字 篇2
20xx月X日 星期X 晴我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué),我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前,我是6(2)班,她是(1)班,我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng),正因?yàn)檫@樣,我們的關(guān)系十分不好,也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前,我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是,2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的(當(dāng)然,學(xué)習(xí)不能差,是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢)我們呢,是靠運(yùn)氣進(jìn)去的,所以……還有2個(gè),一個(gè)是我們班的,她去了101中學(xué),她是我們班的女神,學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè),是1班的,去了清華附中,我們也是的,只不過,我們的是分校,他是主校,所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們是一個(gè)場(chǎng)地的,我還跟他打招呼了呢!說遠(yuǎn)了,我的同桌,她叫鄭玲蕊,是一個(gè)稍微胖的女生,額,你會(huì)想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的.學(xué)習(xí)不錯(cuò),她的優(yōu)點(diǎn)嘛,我還真不知道啊,但是,她的英語不錯(cuò)吧!好像是,原來她的班主任是語文老師,我猜想她的語文應(yīng)該也不錯(cuò)!你可能會(huì)想,一個(gè)年級(jí)啊,你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?額,我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò),可不是一個(gè)班的,所以,不知道也是有情可原的。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的老師有一雙飽含深情的眼睛,這雙眼睛會(huì)說話。
記得有一天放學(xué)回家后,班上一個(gè)人也沒有了,我一個(gè)人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水。然后,滿頭大汗地跑回家。中午,老師走進(jìn)教室,微笑著把目光投到我身上,全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課,我擦黑板,因?yàn)槲覀(gè)子小,得跳著擦,一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了,我心想:老師這回可要生氣了。誰知,老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué),然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我,雖然老師在微笑,但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑:“張雨薇人小志氣大,別看黑板高,擦得很干凈!比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來,我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天,我參加了科技活動(dòng),做了一架小飛機(jī),上語文課是不由自主地拿出來玩。這時(shí),班主任老師眉毛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我,我趕緊把小飛機(jī)收起來,重新聽起課來。
你說怪不怪?老師的'眼睛會(huì)說話。他的目光一閃一閃,給我增加了無窮的力量。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我要設(shè)立一個(gè)美味糖果節(jié)!時(shí)間就定在期末考試前一天!
在這天,所有的孩子都可以無憂無慮的吃到美味的糖果;在這天,還會(huì)有許許多多的工作人員坐上直升機(jī),向地面拋灑糖果,天空就仿佛在下著一場(chǎng)“糖果雨”一般;在這天,大街上也被裝點(diǎn)成了一個(gè)糖果的世界,房子啊、大樹啊、花草啊,就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的'。
盼望著,盼望著,糖果節(jié)到來了!可巧,一顆大白兔糖剛好落到我身邊,我剝開糖紙,塞進(jìn)嘴里,好軟好甜,一直甜到了心里面……使勁咬一口下去,咦,怎么還流出了濃濃的夾心?原來呀,糖果節(jié)的糖果里都特地放進(jìn)了夾心層,這流出來的液體不僅可以吃,還能夠給我們的牙齒涂上一層保護(hù)層,在糖果節(jié)這一天,我們吃再多的糖也不怕會(huì)蛀牙啦!
“你好醒一醒啦!”
“。繈寢,我的糖果呢?”我看了看四周,著急地說。
“什么糖果,你寫作業(yè)都寫睡著了,口水流了一桌子。寫完趕緊去睡吧。”媽媽關(guān)切地說。
我擦擦嘴角邊的口水,望了望窗外,原來,夜還是那么寂靜。
五年級(jí)的作文300字 篇5
沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有鮮花的美麗,可以有小草的青翠。
我欽佩白云,因?yàn)樗谒{(lán)天的深邃面前沒有感到自卑,而是以自己飄逸獨(dú)特的造型張揚(yáng)個(gè)性。
我欽佩泥土,因?yàn)樗悄菢拥拿煨s又是那樣的偉大。它永遠(yuǎn)被人們踩在腳下卻任勞任怨,最終它以驚人的'生命力鑄就了四通八達(dá)的道路。
我欽佩小溪,因?yàn)樗诖蠛5牟龥坝棵媲皼]有望而怯步,而是以自身的美麗彈奏一曲動(dòng)人的旋律。仔細(xì)想想,浩瀚的大海不也是小溪匯集成的嗎?
我欽佩小草,因?yàn)樗悄菢拥谋拔s又是那樣的崇高。或許在無數(shù)鮮花中你未曾發(fā)現(xiàn)它的蹤影,這并不重要,因?yàn)樗偸窃谝r托著鮮花的美麗;或許你看慣了莽莽大森林,不曾留意腳下的一棵草,這并不重要,因?yàn)樗拿煨∫r托了喬木的高大。
看吧!渺小之中其實(shí)孕育著偉大。我愿意化作泥土,愿意化作小草,愿意化作小溪還有白云,因?yàn)樽鲆粋(gè)渺小的自己并不是做一個(gè)井底之蛙!
做一個(gè)渺小的自己,在夜空中化作一只小小的螢火蟲,至死不渝地散發(fā)著微弱的光照亮夜空!
五年級(jí)的作文300字 篇6
年前,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地披上了一條銀色毛毯,我們一家三口為了能好好欣賞雪景,便登上同山,眺望奉城。
當(dāng)我們下山時(shí),老爸一摸口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了。老爸一拍腦袋,說:“一定是落在雪地里了,怎么辦呀?”就在大家愁眉苦臉之時(shí),老媽的電話響了,一看來電顯示,是老爸的手機(jī)打來的,她急忙接聽:“您好……對(duì),是我老公丟了手機(jī)……我們?cè)谕侥_下等……好,再見!
我們到達(dá)山腳時(shí),看見一名中年男子帶著一個(gè)穿紅色羽絨服的小女孩東張西望,臉凍得通紅,見我們走下山來便走了過來。中年男子手中那個(gè)手機(jī)便是我老爸丟的那個(gè)。我問他:“叔叔,你是怎么聯(lián)系上我們的?”那個(gè)男子笑著說:“這是我女兒在雪地里發(fā)現(xiàn)的`。我打開‘最近通話’,發(fā)現(xiàn)那個(gè)‘662’的號(hào)碼通話次數(shù)較多,我便撥了這個(gè)電話!蔽覄傁胝f聲:“謝謝叔叔。”可他們轉(zhuǎn)身走在風(fēng)雪之中……
他們的身影在風(fēng)雪中越來越小,漸漸成了個(gè)紅點(diǎn),可他們?cè)谖倚闹械男蜗髤s越來越大……
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的家庭,有的家庭很和睦,有的家庭很幸福,還有的家庭幽默風(fēng)趣……而我有一個(gè)快樂而神奇的家庭。怎么,不信嗎?讓我給你慢慢道來。
有一回,我們家停電了!鞍,沒電視看了!”爸爸懊惱地說。我靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)法子提議:要不然全家表演節(jié)目。于是,我就對(duì)爸爸、媽媽和弟弟神秘的說:“咱們——要不——表演節(jié)目吧!”他們異口同聲的說行。有句話不是“女士?jī)?yōu)先”嗎?所以媽媽先來表演。媽媽立刻拿上鍋、鏟子、盤子開始表演了。媽媽走到廚房嘴里唱著“我是炒菜小高手,輸了可別嚎啕大哭哦,小心我來收拾你,呀嘿……哈!”不一會(huì),香溢四起的熱騰騰的.飯菜就在老媽的“無敵歌聲”中出爐了!聞著飯菜香味,每個(gè)人都贊媽媽是神廚能手。
該我表演了,我靈機(jī)一動(dòng),拿掃帚當(dāng)吉他。我一邊彈一邊唱:“小時(shí)候?qū)W習(xí)好,長(zhǎng)大才有花不完的錢……”而我的“怪味”表演讓全家人捧腹大笑。
爸爸和弟弟來了個(gè)雙簧,又是唱又是跳,為我們快樂增添了不少的滑稽感。贏得了全家人的一致通過,最后爸爸和弟弟贏了!全家人高興地不得了!
知道了吧?這就是我快樂的家庭?如果你也要感受快樂的話,就趕快去幸福的家中尋找吧,它就你在身邊哦!
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的小表弟又從北京回來了,他第一次來時(shí),才一兩個(gè)月,他還是一個(gè)不會(huì)說話、不會(huì)走路的小小孩,而現(xiàn)在他已經(jīng)是一個(gè)會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講兩個(gè)小故事的兩歲小孩了,有一次,他還給我講了個(gè)故事呢!這個(gè)故事叫《太陽喝醉酒了》,故事是這樣的:一天,太陽喝醉酒了,然后,撞上了山頭,然后,太陽掉到了大山的那一邊,因此,黑夜就來臨了。怎樣?他這么小,就能把故事講得那么好,可是很不容易的呢!
我的小弟弟,不但故事講得好,長(zhǎng)得也很好看呢!你看:他圓圓的臉上,有一對(duì)小吊眼,扁扁的鼻子下面有一個(gè)小小的`嘴巴,兩只大耳朵豎在圓圓的大頭兩旁,顯得非?蓯。而且他還很勇敢,一次,姥姥帶她去打針,他一道醫(yī)生哪里就說:“我是男子漢我不哭”打針的時(shí)候,他果然不負(fù)眾望,沒有哭。
他的行為常常讓人哈哈大笑,記得有一次,他在客廳玩開汽車,他右手拿了一個(gè)馬桶搋子,右手拿了一個(gè)盆子,說:“一檔、二擋……”
還有一次,他吃完飯以后,滿屋子亂轉(zhuǎn),嘴里還說著:“拉臭臭、拉臭臭……”一聽,就知道他要解大便,他就是不去廁所。
我覺得弟弟的語言表達(dá)能力特強(qiáng),但是太愛哭。
你們知道他姓什么嗎?不知道吧!他姓王,叫王煦增。
五年級(jí)的作文300字 篇9
親愛的表姐:
您好!你最近好嗎?我先來介紹我的近況吧!
我最近的思想進(jìn)步了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,深受老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的羨慕,作文 給表姐的一封信。
我在思想方面有了很大的進(jìn)步,我最近積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng),鄰居或同學(xué)有什么困難,我都會(huì)盡自己最大的能力來幫助他們,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
我每天上課都專心聽課,老師每提一個(gè)問題我都會(huì)認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言,做好筆記。課后復(fù)習(xí),然后再寫作業(yè),最后預(yù)習(xí)。在最近的'考試單元中,我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分都有95分以上,特別是語文寫作方面進(jìn)步非常大,我每天都認(rèn)真觀察周圍的人物和事物,然后把它們都認(rèn)真地記下來,堅(jiān)持每天寫日記。有一篇還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。下課后同學(xué)們都讓我來教他們寫作,我的心情既自豪又高興,你的學(xué)習(xí)怎么樣呢?
在體育方面我也非常積極鍛煉身體,積極參加各種體育活動(dòng),踢踺子更是我的拿手好戲,原先我的身體體弱多病,如今我把身體都煉得棒棒的,還高了不少呢!有空記得給我回信哦!
祝您:
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的表妹:廖康如
20xx年X月XX日
五年級(jí)的作文300字 篇10
老師,謝謝您這么多年照顧我,教會(huì)我寫字和認(rèn)字。老師,您就是辛勤的園丁,培育我們生根、發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。老師,您教了我們五年,這五年里您日夜操勞,您幫我們批改作業(yè)。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。老師,您白天教我們,晚上回家備課,還要幫我們批改作業(yè),您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師,您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生,都是您在默默的幫助我們,老師謝謝您。
老師,您就是一滴露水,澆灌著我們,讓我們成長(zhǎng)。老師,9月10日是全國(guó)的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧!因?yàn)檫@一天是您們興、最快樂一天了。老師,記得有一次您生病了,但是您還是來了,您真是我們的好老師。
有兩個(gè)人,她們用火似的.情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵(lì),就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神,那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠(yuǎn)也忘不了您們對(duì)我們的付出和教誨!老師,謝謝您們。
老師,謝謝您為我們付出,謝謝您們幫助我們,謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠(yuǎn)記得。
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