五年級(jí)的作文合集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
雪，潔白的雪，飄飄悠悠地撒下來(lái)。漸漸地，房屋、街道、亭子都鋪上了一層雪白的棉被。
雪依然無(wú)聲無(wú)息的下著，整個(gè)街道就像一條潔白無(wú)暇的玉帶，腳下的雪錯(cuò)落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著，行人走過(guò)，落下幾處深深的腳印，又被漫無(wú)目的的雪花填平了。
我見(jiàn)了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運(yùn)動(dòng)鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門(mén)，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打顫，但卻沒(méi)有氣餒，因?yàn)楸恢谰敖o深深的吸引住了。所以就喊了幾個(gè)朋友，一起來(lái)打起雪仗。
我們每?jī)扇艘唤M，先說(shuō)出了規(guī)則：每個(gè)人只要被打著，就算輸。范圍就是在整個(gè)小區(qū)里。然后，就開(kāi)始商量對(duì)策，我的計(jì)劃是：趁他們找的時(shí)候，先悄悄的繞到小區(qū)的最里面，一人一排，如果被打著了的話就要，大喊一聲“呀！”以告訴隊(duì)友自己輸了。
開(kāi)始了，我倆按照原計(jì)劃行動(dòng)。在掃蕩的時(shí)候，我的隊(duì)友不小心中“彈”身“亡”了，現(xiàn)在我孤身一人，就只好孤軍奮戰(zhàn)，先在整個(gè)小區(qū)里，轉(zhuǎn)悠了幾圈，好不容易找到一個(gè)，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個(gè)大雪球，打中了他的臉，現(xiàn)在就剩一個(gè)了，另一個(gè)躲得格外的隱蔽，他還很機(jī)靈，總是神出鬼沒(méi)，難以找到他在哪兒，所以我只得守著這個(gè)剛剛倒的'，只有這樣，贏的可能性才能夠大一些。終于對(duì)方沉不住氣，出現(xiàn)了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個(gè)雪球。
“我們贏了！”我高興地歡呼著、跳著。
這時(shí)，我的隊(duì)友也來(lái)了，對(duì)方還不服氣，我們笑瞇瞇地說(shuō)：“不服，要么再來(lái)一盤(pán)？”
“行！這一次，我們保證贏你�！睂�(duì)方怒氣沖沖地說(shuō)著還指著我們。
第二盤(pán)又開(kāi)始了，這次我們改變了一下作戰(zhàn)計(jì)劃。很快又贏了，并且，都沒(méi)有一個(gè)人被打中。
通過(guò)這件事我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，無(wú)論干什么大事業(yè)，只要團(tuán)結(jié)才能勝利！
五年級(jí)的作文 篇2
那天，我與同學(xué)們聊起了各自的爸爸。李梅說(shuō)：“葉子，做你爸爸的兒子真幸福，我十分十分（省去十億個(gè)十分）羨慕你有一個(gè)好爸爸！”是啊，我一直想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，你是世界上最好（省去十億你最好）的、而且是最最（省去十億個(gè)最）聰明的老爸！”
記得那回吃水蜜桃吧。只剩下一個(gè)桃子了，大概所有的.家長(zhǎng)都會(huì)把桃子讓給孩子，可你呢，非要吃到那個(gè)桃子才肯罷休。我說(shuō)盡了花言巧語(yǔ)，可你就是不肯讓步。后來(lái)老媽以每秒500公里的速度從電腦室沖了出來(lái)，（她剛才在上網(wǎng)時(shí)聽(tīng)到了我們父子的爭(zhēng)吵），說(shuō)：“大的讓小的”----她總是稱我爸和我為“大的小的”好像我們倆是哥們似的。事后，我頑皮地對(duì)爸爸說(shuō)：“你也太不像爸爸了吧！”你卻說(shuō)：“我要讓你明白別人也是可以吃的，這樣不對(duì)嗎？”
我知道，老爸是在教育我成為關(guān)心別人，體諒別人的人，不要我被溺愛(ài)成一個(gè)毫無(wú)愛(ài)心、自私自利的“小皇帝”。
我真高興有這樣一位老爸！
五年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，我最喜歡的卻是那潔白的如雪的百合花。
早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)百合花開(kāi)了，它多像一位亭亭玉立的少女。那翠綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛，它的葉子是那么蓬勃，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)。花朵的中心有嫩黃色的花蕊，猶如在伸展著的手臂，它那又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊上還有許多花粉，散發(fā)出迷人的香味兒。
有一次，我將它的花粉抹在手上，媽媽還以為我擦了香水呢。百合花純潔無(wú)暇、高貴典雅，它沒(méi)有一絲雜質(zhì)，不提任何要求，默默無(wú)聞地做著自己該做的一切。媽媽告訴我，百合花不但美麗，那淡雅的清香還可以凈化空氣呢！
我喜歡美麗的百合花，我愿做一個(gè)具有百合花品質(zhì)的人，多為人類(lèi)做奉獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望；春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我起了床，迅速梳洗完后去公園散步。我走到小草的旁邊看了看小草，又看了看大樹(shù)，青的草，綠的葉，不像以前那樣干枯了。哦！我知道了！原來(lái)是春姐姐帶著綠色食品給了小草、樹(shù)葉等植物們吃，讓它們恢復(fù)了健康，春姐姐把雪哥哥和烏云弟弟吹走了，又把太陽(yáng)公公和白云妹妹帶來(lái)，為春天多了一點(diǎn)生機(jī)。
我走進(jìn)了幾步又看看五顏六色的鮮花，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣誘人的花香， 令人心肺、令人陶醉，引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，他們“嗡嗡”的叫著。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的'燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
我輕輕地踏出草地。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，��！是春姐姐給湖面一種美麗，給人們一種涼爽！人們唱起了歌兒：“春風(fēng)踏入公園……
我愛(ài)春天的公園。
五年級(jí)的作文 篇5
假如我是一位收藏家，我會(huì)保存落葉的美麗；假如我是一位設(shè)計(jì)師，我會(huì)把落葉變成有價(jià)值的物品；假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)讓落葉做出巨大的貢獻(xiàn)……有那么多可以讓我選擇，但是，我還是想當(dāng)一位攝影師，記錄下落葉的“美”。
雖然有很多人說(shuō)落葉是丑陋的，但是，我鏡頭里的落葉卻是美麗的'。它們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月后，會(huì)從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在地上，慢慢地消失在風(fēng)雨中，這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)的美嗎？
也有人說(shuō)：落葉是一樣很脆弱的物品。在我的鏡頭里，我倒覺(jué)得它是最頑強(qiáng)的。記得有一次，我看到一片落葉在地上靜靜地躺著，有許多人從它柔弱的身體上走過(guò)，有汽車(chē)重重的從它身上壓過(guò)，有狂風(fēng)把它吹上天過(guò)，有大雨把它淋過(guò)�？僧�(dāng)我將它從地上撿起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它一切都完好無(wú)損，這難道是一件脆弱的物品嗎？
一片片的落葉，它總是為別人著想。落葉從樹(shù)梢上落下，像一片片紫色的蝴蝶，隨風(fēng)翩翩起舞，美了大地，也美了我們的眼睛。他落在地上，小蟲(chóng)兒就有了舒服的家；蚯蚓就有免費(fèi)的午餐；蝸牛就有從來(lái)而降的梯子。這難道就是助人為樂(lè)之美嗎？
落葉的美，是平凡的美，是無(wú)私的愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！
但是，它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中，總有"書(shū)的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的.書(shū)時(shí)，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我學(xué)識(shí)尚淺，看起來(lái)非常費(fèi)勁———————總得。
一天，我坐在門(mén)前的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，手捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進(jìn)了小池里。剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一頭扎進(jìn)池里，去搶救那本落入水中的書(shū)，書(shū)是摸到了，我卻忘記自己不會(huì)游泳。我個(gè)子不高，腳還踏不到地，我摟住書(shū)在池里掙扎著。幸運(yùn)的，哥哥在這里路過(guò)，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵，心里說(shuō)不出的難過(guò)，并不是因?yàn)槟且活D打罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到難過(guò)。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。也許是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過(guò)，我不會(huì)感到失望。
因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)和生活，我無(wú)比欣慰。
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