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五年級的作文300字經(jīng)典【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
痛,其實能讓我們懂得很多道理。后悔,怎樣。痛的深刻,痛得刺骨,痛的喘不過氣。為什么。!
在這個方面我覺得我永遠是錯的,不管怎樣。對他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的.事,分析得很好,很正確。會開導(dǎo)、會理解,但是當(dāng)這件事情真正發(fā)生在我的身上的時候,自己卻一點辦法都沒有。沒有理智、沒有想法。甚至?xí)鲎铄e的決定,是不是真的是:當(dāng)局者迷旁觀者清呢?我不知道我不想知道,理智的我,冷靜的我,到底去了哪里???
從最好的朋友、到同學(xué)、再到陌生人、甚至到后來的敵人。這中間到底發(fā)生了什么,我不敢想。一開始的欣然接受、不想傷害,造成后來的彌天大錯。想彌補、想道歉、也想離開。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個傷感的人,但這個冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來。該怎么辦,想怎么辦。我好想像這傾盆大雨,一滴落在地上,像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致?蘖,沒事;但是自己為什么這么傻,讓別人看的好受,自己卻偏偏要偽裝起淚水,展開笑容。自己其實很傻、很天真,以為自己什么都懂,但是事實是自己什么都不懂。連自己最想保護的人都沒有辦法讓她開心,人為什么要這樣?為什么要犯賤呢?
五年級的作文300字 篇2
這一次暑假,我們來到了有著彩云之南的美譽的云南。
在云南,有著遠近聞名的云南十八怪,每一個怪編的都像一句句詩詞,讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點,就是——非常愛吃菌,他們幾乎天天都要吃,而且吃各種各樣,長相奇怪的菌:老人頭,羊肚菌,榛菇……
在云南,我們先后到達了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中,最讓我感到有趣的當(dāng)然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場,我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然,傳來了一聲馬的叫聲,接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬,從遠處看,它的鬃毛油光發(fā)亮,從近處看就更好了。一上馬,我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來,就慢慢習(xí)慣了起來。上路了,我昂首挺胸向前面的路望著,而馬兒卻一直低著頭,好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的`風(fēng)景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了,馬比原先更顛的厲害,感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點,我活動了一下僵硬的腿,告別了馬兒,向著下一個項目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
五年級的作文300字 篇3
有一只西瓜貓,它長得很像西瓜,又喜歡吃西瓜。西瓜貓有一雙奇特的眼睛,中午的時候就像一條直線。晚上的時候就像寶石一樣閃閃發(fā)光。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子。鼻子下面長著一個小小的嘴巴。嘴巴兩邊長著幾根長長的胡子。西瓜貓有滑溜溜的`毛和一條長長的尾巴?蓯蹣O了!
有一天西瓜貓的肚子很餓,很想吃又大又圓的西瓜,當(dāng)它走出門口的時候看見它的隔壁的鄰居——小豬,種滿了許多好吃的西瓜,西瓜貓看見了,口水都流出來了。然后,西瓜貓就偷偷地來到小豬的田地里,不停地吃西瓜,西瓜又甜又香,好吃極了!
西瓜貓一邊吃一邊想:要是我會種西瓜那就太好了。于是西瓜貓去求小豬,說:“小豬,求求你,教我種西瓜吧!
最多我分一半給你!毙∝i不假思索地答應(yīng)了。從此以后,西瓜貓有了屬于自己的西瓜,快快樂樂地過了一生。
五年級的作文300字 篇4
如果有人問我,你最喜歡的顏色是什么?我會不假思索地回答:四季的顏色。
春天的顏色是嫩綠的。春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),小草頑皮地從土里鉆了出來,小花對我們微笑,小樹和小草脫下枯黃的衣服,穿上了嫩綠的新裝。春天的顏色就像美麗的圖畫。
夏天的顏色是五彩繽紛的。樹林里,大樹們長得又高又大,樹枝上還長出了又大又綠的葉子,這就是綠色。草叢中,探出了很多小腦袋,那是花兒,它們有各種各樣的顏色:紅、黃、藍、粉紅、紫……太陽的陽光是金黃金黃的,大樹把強烈的.陽光遮住了,便有了黑色。
秋天的顏色是金黃的。秋天是豐收的季節(jié)。田野里,稻子都成熟了,稻子變得金黃金黃的。農(nóng)民們收割稻子時臉上帶著微笑,他們的笑容仿佛也是金黃色的。秋天還有許多東西是金黃色的,需要大家去仔細地發(fā)現(xiàn)。
冬天的顏色是潔白的。冬天的操場上、房頂上、大樹上都鋪上了一層厚厚的雪。到處都是白茫茫一片,像是大地穿上了一件潔白的棉襖。操場上的雪厚了,小朋友們在操場上打雪仗、堆雪人。一會兒,雪人堆好了,它們成為了操場上的守護者屹立在大雪之中。
四季的顏色是美麗的,它們讓我們陶醉。
五年級的作文300字 篇5
我家門前有一條小河,它平凡的連個名字都沒有,只是日夜不停地默默流淌。
小河的河水真清呀!河底的沙石可直視無礙,河中的游魚可盡收眼底;小河的河身真彎呀!夕陽西下,站在山頂俯視,霞光照在水中,小河像斗折蛇行的玉帶躺在沙灘上;小河的河水真奇呀!別的河流遇到澇雨會暴漲,遇到旱天會干涸,家鄉(xiāng)小河的河水沒有因雨澇而暴漲,也沒有因干旱而枯竭,一年四季宛如平靜的少女靜靜地流淌。
我不僅喜歡家鄉(xiāng)小河的外形美,更喜歡它的品質(zhì)美。
家鄉(xiāng)的'小河是樸實的,它沒有黃河的洶涌,沒有長江的壯闊,沒有錢塘江的奇觀,但它有與家鄉(xiāng)人一樣的樸素和真實。家鄉(xiāng)的小河是勤勞的,它養(yǎng)育著兩岸的農(nóng)家兒女,從不停歇,從不抱怨,默默無聞的奉獻著自己,春天用乳汁滋潤著農(nóng)人的莊田,夏天洗掉了農(nóng)人身上的炎熱和疲勞;家鄉(xiāng)的小河是歡快的,它留下了我們童年美好的回憶,抓魚、游泳時的歡笑、嬉鬧,兩岸也留下了我們的城堡和宮殿等美好的童話故事,更留下了祖祖輩輩的那種樸質(zhì)、憨厚的歡聲笑語。
我愛家鄉(xiāng)的小河,雖然它平凡的連個名字都沒有。
五年級的作文300字 篇6
在我們的身邊,只要留心觀察,就能捕捉到許多令人感動的鏡頭。
那是四年級的時候,那幾天戴老師要么早上遲到,要么中午神秘失蹤。這是以前從沒有過的現(xiàn)象,究竟是怎么回事呢?我百思不得其解。
課間,戴老師急匆匆趕到教室,讓我們把作業(yè)交給她改。我也拿著作業(yè)本上去,突然我呆住了。戴老師那白皙的手上,竟排列著一些小小的針眼兒。我仔細地打量著戴老師的手,那幾個針眼兒,小得不易讓人發(fā)覺,可我總覺得,它們在戴老師的手上是那么顯眼。它們的四周紅紅的,整整齊齊地排列于老師那白皙的手上。啊!我恍然大悟!原來,這些天戴老師生病了,中午和早上是去打吊針了。一切都明白了的我心里咯噔了一下,再回頭看看黑板上那端莊娟秀的`字跡,感動早已躍然于我的心上,老師雖生病了,可仍然堅持上班,上課,而且依然是那么盡心盡力,一絲不茍地批改作業(yè)……戴老師在我的本子上認真仔細地批改著,我望著那勾,覺得今天特別醒目。它似乎是一股清泉滋潤了我的心靈,似乎是一抹暖陽溫暖了我的心靈,似乎是一陣清風(fēng)洗清了我心頭的一切污垢……
我被戴老師深深地感動了!此刻,那些針眼似乎無聲地向我述說這份身邊的感動。
五年級的作文300字 篇7
在我的心里,有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、還有日夜不休的警察……,其中,我最敬佩的人是我那生活在煙臺農(nóng)村的爺爺。我的爺爺今年已經(jīng)80多歲了,快接近90歲了,他雖然己年逾古稀,白發(fā)蒼蒼,但他依然朝氣蓬勃。每天,爺爺都要起得很早,去山上修理果園,為了家人能吃上新鮮水果,和讓果樹茁壯成長。
我清楚地記得,有一天中午,我想讓爺爺用木頭給我刻一把刀劍,于是爺爺找了兩塊粗壯的.短木,拿起大砍刀和小刻刀,就熱火朝天地干了起來。爺爺有時像一個藝術(shù)高明的木匠,揮著有力的手臂,用力向下砍去,造出了大體的形狀,爺爺有時又像一位文靜的書法家,拿著小刻刀工筆細描,刻出了精致的條紋和邊角,時不時嘴里還嘀咕著些什么,好像在說:“嗯,這里很好!咦?這里的邊角還不夠整齊,要修改!
我看著爺爺那聚精會神的樣子,心里油然升起一種敬佩的感覺。當(dāng)把精致的工藝品出現(xiàn)在我眼前時,仿佛真是大雕刻家的杰作。爺爺年紀(jì)這么大了,可他依然干起事一絲不茍,在生活中保持著天天向上的精神,這一點,讓我對爺爺?shù)木磁逯橛旨由盍艘稽c。
五年級的作文300字 篇8
說到櫻桃,想必大家都不陌生。在市場,常常會見到它的身影。櫻桃外形小巧玲瓏、惹人憐愛,吃起來口感甜中帶微酸、果肉滋味純美。
櫻桃為落葉小喬木。株高可達8m,嫩枝無毛或微被毛。葉卵圓形至卵狀橢圓形,長7到16cm,寬4到8cm,先端漸尖,基部圓形,邊緣具大小不等的重鋸齒。萼片卵圓形或長圓狀三角形,花后反折。3月間,先葉開為白色而略帶紅暈之花,每3到6朵簇生,花瓣白色,雄蕊多數(shù)。它的'果皮深紅色人稱[1]“朱櫻”,果皮黃色人稱“蠟櫻”,果小而紅人稱“櫻珠”,色紫而有黃斑人稱“紫櫻”。其中蠟櫻最甜美。膠東半島和遼東半島為主產(chǎn)區(qū),黑龍江大小安嶺地區(qū)也有栽培,但與其它產(chǎn)區(qū)果子有所不同:幾乎沒有果柄,且果子嫩小,果肉多汁,偏酸。
每年4月中旬是櫻桃成熟的季節(jié)。除直接食用外,櫻桃也可以制作果干、果醬等。其花、葉、果實也可加工制做為腌菜而食用或釀造為果酒。
同學(xué)們,櫻桃雖然好吃,但不要多吃,因為吃多了會發(fā)熱,還會傷筋骨。
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