五年級(jí)的作文9篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
籃球運(yùn)動(dòng)是我所喜愛的運(yùn)動(dòng)，籃球是我的心愛之物！
三年前，我就喜歡上籃球運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在的這個(gè)籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就非常喜愛它，難以割舍。
每逢周六、周日，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看籃球比賽，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊(duì)我都很熟悉，什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。
每到周末傍晚，我都會(huì)帶上我心愛的籃球，約上三五個(gè)好朋友一起去打籃球�，F(xiàn)在我“過人”、“搶籃板”都十分熟練，“三分球”、“三步上籃”也投得比較準(zhǔn)。
我們家還有兩面“光榮”墻，原本兩面雪白的墻壁，在我精心練習(xí)投籃的“洗禮”下，已經(jīng)變得“面目全非”和“破爛不堪”——上面“沾”滿了籃球的'紅印子，這就是我每天練習(xí)投籃的結(jié)果。
這天早上，我像往常一樣在家練習(xí)投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時(shí)碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物終于要“光榮退休”了！
雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠(yuǎn)熱愛籃球運(yùn)動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說：“家有一老，如有一寶”。我家就有這樣一個(gè)老人，成為了全家的寶貝。這就是我的太姥姥。她今年已經(jīng)一百歲了，是全家的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在剛剛過去的新年里，我充分體會(huì)到了大家對(duì)她的親情。
春節(jié)時(shí)，我們的大家庭像往年一樣在一起聚會(huì)。我可高興啦，因?yàn)橛挚梢院捅淼軅円黄鹜嫠Ａ耍〉珜?duì)于大人們來說，我覺得他們最喜歡圍坐在飯桌旁聊天嘮家常了。所以聚餐是免不了的。今年的聚餐選在四姨奶家旁邊的一個(gè)大餐廳里。因?yàn)樘牙炎≡谒囊棠碳依�，這樣她參加聚餐就很方便。太姥姥八年前摔斷了腿，自此之后就坐上了輪椅。
我跟著爸爸媽媽來到餐廳時(shí)，正好看見叔叔他們推著太姥姥也來到了餐廳門口。爸爸趕緊跑過去，和叔叔們一起把太姥姥連著輪椅一起抬上了臺(tái)階，緊接著又把她抬進(jìn)了二樓的包間。進(jìn)了包間，大伙兒把太姥姥推到主桌旁，坐在了最顯眼的`位置。
聚餐開始了，所有的人都向太姥姥敬酒，祝賀她身體健康，還給她講笑話，并爭相和她合影。太姥姥可高興啦，笑得合不攏嘴。
這時(shí)，爸爸媽媽問我：“你覺得太姥姥幸福嗎？”“當(dāng)然啦！我覺得她很幸福！因?yàn)樗粌H看到了自己的兒女成家立業(yè)，還看到了自己的第三代和第四代幸福地成長！而且，有那么多人關(guān)心她照顧她，她肯定覺得很幸福！”我毫不猶豫地說到。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著我說：“是的，這就是我們中國人的傳統(tǒng)美德———敬老愛老。”接著，爸爸媽媽向我講述了奶奶和姨奶奶們八年來克服重重困難、精心照顧太姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是她們自己都已經(jīng)七十多歲、身體也都不好，仍然堅(jiān)持親自照顧太姥姥的起居，而舍不得把太姥姥交給保姆或養(yǎng)老院。聽說有段時(shí)間太姥姥每天夜里都會(huì)尿床，奶奶和姨奶奶他們輪流值班，每晚上好幾次幫太姥姥更換衣物和床鋪。
爸爸媽媽又問我：“大家為什么要這么精心地照顧太姥姥？”我想了想，說到：“因?yàn)闆]有太姥姥就沒有奶奶、沒有爸爸，也就沒有我！”爸爸媽媽笑了：“你說得太對(duì)了！而且，太姥姥就是這樣辛辛苦苦帶大她的子女的，現(xiàn)在她的子女只是用相同的方式在照顧她�！边@時(shí)，我忍不住說：“爸爸媽媽，等你們老了，我也要這樣照顧你們！”爸爸媽媽親了我一口，說道：“真不愧是我們的好兒子！但是爸爸媽媽老了之后，不指望你像奶奶他們照顧太姥姥一樣來照顧我們，因?yàn)槲覀冎挥心阋粋�(gè)孩子，你一個(gè)人忙不過來，而且你還有你的事業(yè)，也要照顧你自己的家庭。爸爸媽媽會(huì)找個(gè)養(yǎng)老院養(yǎng)老的。只要你能常常來看望我們就好啦！”我趕緊抱住爸爸媽媽：“不管怎樣，我一定要盡我所能地照顧你們！”
春節(jié)很快就結(jié)束了，但假日的親情卻是永恒的，每時(shí)每刻都在我的身邊，伴隨我成長。
五年級(jí)的作文 篇3
從前有一個(gè)小孩,他家里很窮,幫地主割草為生.一個(gè)冬天,他跟著他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒有,小孩在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)啦一個(gè)珠子,他拾起放進(jìn)啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一個(gè)只有一點(diǎn)米的抽屜里,第二天,他去拿珠子時(shí)抽屜里的米竟然裝滿啦.地主知道啦這件事,想把珠子搶過來,地主來到啦小孩的家,小孩覺的不對(duì)勁,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦個(gè)遍也沒找到珠子,他就讓仆人搜他們身上,小孩轉(zhuǎn)身把珠子吞啦下去,地主沒找到珠子便垂頭喪氣的走啦.小孩突然絕的'口渴,便喝啦一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完啦整條河的水,可他還是絕的奇渴無比,他來到嘉陵江,正準(zhǔn)備喝水時(shí),突然便成啦一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成啦一條龍,永遠(yuǎn)留在啦嘉陵江海底,每當(dāng)他想媽媽時(shí),他就會(huì)叫一聲,嘉陵江上就會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)一個(gè)小島.
五年級(jí)的作文 篇4
“五水共治”在杭州已是家喻戶曉、婦孺皆知，“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”和每個(gè)人都息息相關(guān)，杭州市正在轟轟烈烈開展“五水共治”行動(dòng)。
8月7日，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）中隊(duì)的18名同學(xué)，在家長志愿者的帶領(lǐng)下，沿著運(yùn)河兩岸，邊走邊看邊記錄，青草、綠樹、小紅花、曲徑通幽的步行道、漂亮的欄桿、涼亭。清澈的運(yùn)河水奔流不息，我們陶醉在運(yùn)河美景中。
我們采訪了運(yùn)河管理委員會(huì)負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)管理監(jiān)控的張阿姨，了解了運(yùn)河美麗的來之不易，她告訴我們：“運(yùn)河現(xiàn)在積有大量黃沙，每天成百上千的貨運(yùn)和客運(yùn)船會(huì)把黃沙攪起，造成運(yùn)河水質(zhì)下降，過量捕魚也會(huì)影響運(yùn)河水質(zhì)�！边\(yùn)河并不是一條單純的河，而是有很多條小河、溪流匯入，治理運(yùn)河同時(shí)也需要治理許多小河，最麻煩的是運(yùn)河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不見成效，如投放的'有益微生物，哪怕繁殖再強(qiáng)，也存活不了多久。在20××年專門成立運(yùn)河水體辦公室，負(fù)責(zé)運(yùn)河水質(zhì)治理工作。生活用的洗衣水、廢水、污水都會(huì)通過地下排污口流入運(yùn)河，20××年起關(guān)閉了所有向運(yùn)河的排污口。
那運(yùn)河是如何治理出效果的呢？原來，運(yùn)河管委會(huì)的叔叔阿姨綜合了各種各樣的治理方案，多種措施并舉，及時(shí)對(duì)運(yùn)河垃圾進(jìn)行清理，周期進(jìn)行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利時(shí)機(jī)，對(duì)運(yùn)河的支流進(jìn)行綜合治理，從根源上遏制對(duì)運(yùn)河水的污染。多管齊下，彩色、才使運(yùn)河水美景更美。
離開運(yùn)河管委會(huì)，我漫步運(yùn)河邊，看運(yùn)河美景，不禁感嘆道“污染容易治理難”！我們要從我做起，為運(yùn)河美麗貢獻(xiàn)自己一份力量。
五年級(jí)的作文 篇5
生命萬事萬物皆有，每個(gè)人、每棵植物、每只動(dòng)物……都擁有。可是在生命中也有強(qiáng)者和弱者，便會(huì)弱肉強(qiáng)食。 有一天，在上學(xué)的時(shí)候看到有同學(xué)把小倉鼠帶到學(xué)校來玩，瞧那小可愛！兩只小爪子抱在一起，眼珠子盯著我，時(shí)不時(shí)還抓抓嘴、扭扭屁股。真是太“萌”了！ 之后因?yàn)楸荒莻�(gè)小可愛吸引了，我也跑去買了兩三只，心里暗想著：“嘿！家里又要多幾個(gè)“萌妹紙”了！” 這天是小記者去老河口，我因?yàn)榕隆懊让谩北荒莻�(gè)兇狠、手尖、對(duì)小動(dòng)物沒心沒肺的弟弟殘忍殺害所以還是把他們帶上了。可是班上的男生太過殘兇，它們還是有可能死不瞑目的。 果真，班上的男生被我的“萌妹”深深的.迷住了，各個(gè)搶著它們玩。
它們算得上是不死不活了，我在心里默默祈禱：“萌妹”們千萬別就這樣可憐的死掉��！ 可老天不如我意，沒過幾分鐘就傳來了我那“萌妹”的死聞�！疤炷模〔皇前桑 蔽疫呄脒吙焖�?zèng)_過去，一只小“萌妹”全身縮卷在“殺人兇手”的手上，死得很不安詳。我小心翼翼地接過它冰涼的身體不禁嘆氣：生命就是這樣渺小脆弱，獲得生命很難，可死卻是一兩秒的事…… 走到了一棵桃花樹下，朋友們挖了一個(gè)坑，把它送了進(jìn)去放上桃花瓣。 “生命是這樣渺小，需要被人保護(hù)，可有人忍心去殘害它們。我多么希望所有的人都可以珍愛身邊每一個(gè)生命！那會(huì)是多美好的事��！”
五年級(jí)的作文 篇6
“唉！”深深的嘆了一口氣�？吹轿野职帜前谆ò谆ǖ念^發(fā)，還有那幽黑的皮膚上溝壑縱橫的皺紋，幾粒汗珠在那溝壑縱橫中流淌。沒錯(cuò)，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十幾歲，而我的爸爸已經(jīng)60多歲了。以前農(nóng)村人苦，很老了才結(jié)婚生子，所以才造成我們這么大的年齡差距，他比任何同齡人都要顯老，都要辛苦。我在思考著，他還有多少年的時(shí)間來陪伴我成長呢，我還有多少年的時(shí)間享受父愛呢？
他含辛茹苦的陪伴我，走過了12個(gè)春秋。這12個(gè)春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來，日復(fù)一日老了又老，而我還有很多年的書要讀，他還要繼續(xù)工作供我上學(xué)，他仍然在辛苦地付出著。他很少時(shí)間陪我成長，但是他一直都在為我的成長付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來的.，他用另一種方式陪伴著我健康地成長。
我現(xiàn)在能做的，就是給他多點(diǎn)陪伴。早上起來倒一杯白開水端在他的身旁，讓他喝下去，暖暖身子。當(dāng)他出去工作的時(shí)候，我在門口望著他遠(yuǎn)去，等他回來的時(shí)候，我端來飯菜和一碗湯，他睡著的時(shí)候，我為他蓋上被子……
只是很遺憾，這些陪伴只能在假期里踐行，我上學(xué)后又得與他分離，不知何時(shí)，又能長時(shí)間陪伴在他的身邊？
我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
五年級(jí)的作文 篇7
從前有一個(gè)美麗的文具大家族，里面的成員有：墨水瓶、鉛筆、鋼筆、尺子……他們每天都在一起玩耍，可開心了！
一天他們都接到了鋼筆生日派對(duì)的邀請(qǐng)函，他們整個(gè)上午都在家里忙碌著裝扮著自己。中午的時(shí)候墨水瓶訂的生日蛋糕到了，他要去簽收快遞。正當(dāng)他走在去簽收快遞的'路上，墨水瓶聞到了一股燒焦的味道，好像是從鉛筆的房子傳出來的。他想去看個(gè)究竟，墨水瓶顧不上簽收快遞就順著氣味找到了火災(zāi)的發(fā)源地。熏熏的濃煙從鉛筆家冒出。鉛筆家是用木頭做的，該怎么辦？他實(shí)在想不出好辦法來。就不顧危險(xiǎn)沖進(jìn)去，把自己帶的墨水潑向了火海中，他把大火撲滅了，救了鉛筆，沒想到鉛筆沒有感謝自己，而生氣地說：“你把我去鋼筆家的禮服浸濕了，我怎么參加生日派對(duì)呢？”墨水瓶聽了以后，低著頭默默的離開了。他也沒有簽收禮物。
傍晚時(shí)分，鋼筆捧著一塊塊生日蛋糕，把這些蛋糕送給沒來的朋友，他先來到鉛筆家，一進(jìn)門他就對(duì)鉛筆說：“你怎么沒有參加我的生日派對(duì)呢？”鉛筆一臉委屈的說：“別提了，我參加你的生日派對(duì)禮服，被墨水瓶里的墨水浸濕了”，鋼筆問道：“你的禮服濕了，一定有原因的”，鉛筆生氣的說道：“我家發(fā)生火災(zāi)了，墨水瓶竟然用它里面的墨水幫我滅火”。鋼筆笑了笑說：“人家是好心救你，如果不澆濕你的衣服，你會(huì)被火燒死的，你明天要到墨水瓶家道歉”。
第二天鉛筆來到墨水瓶家，誠懇的對(duì)墨水瓶說：“對(duì)不起”，墨水瓶笑了笑說：“沒關(guān)系”。于是大家為鋼筆又舉行了一個(gè)生日派對(duì)。鋼筆、墨水瓶一塊參加，大家玩的好開心呀！
五年級(jí)的作文 篇8
大家好，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是海洋里大名鼎鼎的鯨。
你們都認(rèn)為我們鯨是魚類，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們可是世界上最大的哺乳動(dòng)物，因?yàn)槲覀円彩浅詪寢尩哪涕L大的。認(rèn)為我們是魚類的小朋友可要在生物方面加點(diǎn)“營養(yǎng)”了。我們鯨是很大的動(dòng)物，單單小舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢！我們張開嘴巴，人類還摸不著我們的上腭，你們在里面放床，放衣柜，放沙發(fā)……還是很寬敞。
我們家族成員：我的雙胞胎弟弟登場——須鯨，他們沒有牙齒，囫圇吞棗似的吃“蝦團(tuán)”和“魚丸”；齒鯨是我的哥哥和姐姐們，他們有了鋒利的牙齒，專吃“海獸之骨”和大魚；我們的領(lǐng)袖——虎鯨，他最厲害了，要是把他惹毛了，他非吃了你不可；藍(lán)鯨可是我們最好的`朋友，他們也漸漸滅絕了，我們是依依不舍呀！在鯨中我是小齒鯨。
在幾億萬年前我的祖先是在陸地上生活的。后來由于環(huán)境的變化，慢慢的靠近了海，適應(yīng)了水的生活。因?yàn)槲覀內(nèi)赓|(zhì)鮮美，全身都是寶，人類開始捕捉我們了。人類真狡猾，比狐貍還狡猾呢！他們用我們愛吃的食物來引誘我們，還用各種捕魚器捕捉我們。有一次小藍(lán)鯨貝貝被人類捕捉到了廣州長隆的動(dòng)物園，在那她和其他的海洋動(dòng)物生活在一起。她多么希望有一天能重回海洋，在那自由地生活。
這就是我那“龐大”的家族，這就是我們?yōu)l臨滅絕的家族。希望人類保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們生活的家園美好，讓我們的家族真的龐大！
五年級(jí)的作文 篇9
最近可能是天氣的緣故，我變的越來越?jīng)]有精神，學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神，可是總是感覺不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭取早起一會(huì)，讓自己變得精神十足點(diǎn)，早早的來到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會(huì)有意無意的把聲音抬高，在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書班長都會(huì)領(lǐng)讀，我每每遇到讀不好的時(shí)候，就總是要批評(píng)一下讀書班長，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書班長帶頭的'聲音精神有很大的關(guān)系，如果今天找的讀書班長聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無疑問，今天的早讀課，就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點(diǎn)，更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開一兩個(gè)玩笑來調(diào)侃一下，給課堂添加點(diǎn)生命力�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此，最近天氣越來越熱，到了我們俗話說的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點(diǎn)的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來，也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動(dòng)起來吧！讓活力伴隨我們身邊！
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