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      2. 五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-05-05 13:50:06 五年級(jí)作文 我要投稿
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        【經(jīng)典】五年級(jí)的作文300字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【經(jīng)典】五年級(jí)的作文300字3篇

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,我是生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子(也可以說(shuō)“土生土長(zhǎng)”)。雖然農(nóng)村的條件沒(méi)城市的好,但風(fēng)景可以比個(gè)上下了。

          我們那兒有一片樹(shù)林,四季常綠。它們一排排,一列列,排得非常整齊,就像軍士在認(rèn)真地站崗。那兒的樹(shù)大概有三四米長(zhǎng),樹(shù)葉也很光滑,如果你到那兒去,會(huì)令你感到心曠神怡。

          秋天,我們那兒的桂花可香了。初秋,桂花芽苞初放。在離桂花10多米的地方就可以聞到一股淡淡的清香味。過(guò)幾天后,桂花姑娘就會(huì)全身?yè)Q上一條引人注目的裙子展示給大家看。

          住在城市的.人們,你們想知道住在農(nóng)村能感受到快樂(lè)的事是什么嗎?好,那我就來(lái)告訴你們。夏天的傍晚,家家戶戶都把桌椅飯菜搬到門(mén)前,然后把涼水潑在地上,再非常享受地慢慢進(jìn)餐。頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,像是在說(shuō):“我也要來(lái),我也要來(lái)!”習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò),像是在說(shuō):“我讓你們?cè)跊鏊幌掳!”天邊的紅霞也像在跟我們微笑著說(shuō):“你們慢慢享用吧!我也要去吃晚飯了,再見(jiàn)!”

          美麗的景色,快樂(lè)的事情,都住在我的家鄉(xiāng)!我愛(ài)生我、養(yǎng)我的農(nóng)村!

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          我最喜歡的小動(dòng)物是小狗,我家也有一只小狗,我叫它:小雪。

          小巧玲瓏的小雪全身長(zhǎng)滿了白色的毛,當(dāng)小雪縮成一團(tuán)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)雪,所以我就叫它:小雪。它的眼睛圓溜溜的.,像兩顆璀璨的黑寶石。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的小黑鼻子長(zhǎng)在眼睛下面。

          小雪的性格十分古怪。它高興時(shí),就會(huì)乖乖地趴在地上,任憑你給它抓癢,或是把娃娃叼到我面前讓我玩,或是在我唱歌時(shí),情不自禁地跟我合唱幾句。假期它不高興無(wú)論你怎么哄它,賠多少笑臉,它也一聲不出,根本不睬理你。

          小雪最喜歡玩小球。有時(shí)我拿著它心愛(ài)的小球,放在它鼻子前,讓它聞了聞,它那靈敏的小鼻子立馬聞出了自己的氣味,便汪汪直叫,想我把小球給它。我把小球往前一丟,小球骨碌骨碌地滾國(guó)起來(lái)小雪像箭似的沖上去,把小球叨回來(lái),不讓我碰,并用懷疑的眼睛看著我,擔(dān)心我搶它的球。

          小雪是我最忠誠(chéng)的伙伴,是我煩悶時(shí)的開(kāi)心果,小雪真可愛(ài)!

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          說(shuō)起我最敬佩的人,想必會(huì)有很多人會(huì)問(wèn)到他是誰(shuí)呢,接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事,你們就知道他究竟是誰(shuí)了!

          9月3日,我和往常一樣高高興興的去上學(xué),走出院我看見(jiàn)了一個(gè)五路公交車擠滿了去上學(xué)的'學(xué)生,一位老奶奶從公交車后面擠過(guò)來(lái),那個(gè)時(shí)候,車門(mén)還沒(méi)有關(guān),那個(gè)老奶奶正想上車的時(shí)候,門(mén)突然關(guān)了,然后車長(zhǎng)開(kāi)著車就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。而那個(gè)老奶奶卻還站在那個(gè)站牌兒那等著,這時(shí)候,我覺(jué)得五路公交車長(zhǎng)有兩種可能性,第一種是,他沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)老奶奶。第二種是,他看見(jiàn)老奶奶了,卻不想拉著個(gè)老奶奶。但是我分析是,他開(kāi)門(mén)時(shí)都會(huì)看著那個(gè)開(kāi)門(mén)視頻,他看見(jiàn)老奶奶了,卻不想拉著個(gè)老奶奶。

          大約又過(guò)了兩分鐘,又來(lái)了一輛公交車,而這個(gè)五路公交車跟前一個(gè)五路公交車?yán)娜艘粯佣啵@個(gè)五路公交車司機(jī)卻拉了這個(gè)老奶奶,而這個(gè)時(shí)候,我就在想,同樣是一個(gè)人,同樣是一個(gè)公交車,同樣要拉的也是一個(gè)人,但是,為什么后一個(gè)司機(jī)就拉著個(gè)老奶奶呢。同樣都是人,但是,為什么區(qū)別就這么大呢。

          通過(guò)這件事,我明白了,在我們身邊有這么多的好人,有的人無(wú)私奉獻(xiàn),有的人樂(lè)于助人,還有的人愛(ài)崗敬業(yè)······這些都是我們值得學(xué)習(xí)的人!

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