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      2. 五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文

        時(shí)間:2024-05-24 11:31:42 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文1

          皎潔的月光照射在那張臉上,我仔細(xì)地端詳著。媽媽老了,烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā),那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮現(xiàn)在眼前。

          去年秋天,我的外婆患了膽結(jié)石,住進(jìn)了醫(yī)院,這可忙壞了媽媽。早晨,大家還在沉睡中,媽媽就悄悄地起床了,為我們做好早餐,便騎車到醫(yī)院去。一到那里,就開(kāi)始忙碌起來(lái),給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床,然后打來(lái)熱騰騰的水,幫外婆洗臉、擦身,安頓外婆睡覺(jué),然后才拖著疲勞的身子回家。

          媽媽不僅關(guān)心照顧老人,對(duì)兒女的關(guān)懷也是無(wú)微不至的.。

          現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天,大家都添了服裝,我的那套舊衣服已經(jīng)穿好幾個(gè)念頭了,想讓媽媽給我添件新的,可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開(kāi)口了:“媽媽,我想買衣服可以嗎?我那衣服已經(jīng)穿了好久了,同學(xué)們都笑我穿衣服那么寒酸!眿寢対M不在乎地說(shuō):“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應(yīng)該......”“好了,好了,不買就算了,說(shuō)這么多!”我把媽媽的話打斷了,心想:媽媽真小氣,給我買件衣服都不舍得。

          其實(shí),我并不知道媽媽在給我織毛衣,一聽(tīng)到我說(shuō)要買衣服就飛快地趕織。到了半夜我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽還在燈光下一針一針地為我趕織毛衣,眼淚就不知不覺(jué)奪眶而出。過(guò)了十幾天,毛衣趕好了,媽媽把毛衣拿給我。我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽為了趕毛衣瘦了很多,淚珠便叭嗒叭嗒地落下來(lái)了......

          我為有這樣的媽媽感到自豪,我在心里深情地呼喚:“媽媽啊!您是我的好媽媽!”

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文2

          瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對(duì)手的'一舉一動(dòng),機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字――雷雨點(diǎn),雷打不斷!

          她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說(shuō):“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái),她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知,對(duì)手也不甘示弱,又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺颍?/p>

          “可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來(lái)一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

          “小子,不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去,留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久,也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

          她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過(guò)去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文3

          下課時(shí),她最沉迷于畫(huà)畫(huà)。

          她畫(huà)出來(lái)的畫(huà),且先不說(shuō)成品如何,就是連草稿都會(huì)讓人驚嘆不已。校園里,隨處可見(jiàn)她的身影。她四處采景,就是為了畫(huà)出更完美的作品。

          她畫(huà)畫(huà)時(shí),是那么專注,一動(dòng)不動(dòng)地注視著潔白的畫(huà)板,陷入了沉思。是的,她正在構(gòu)思,在腦海中創(chuàng)造,再借助雙手,無(wú)聲地演繹出這門(mén)藝術(shù)。時(shí)間過(guò)去了一秒又一秒,她終于動(dòng)筆了。只見(jiàn)畫(huà)筆所到之處行云流水,一氣呵成。她在創(chuàng)作時(shí)小心翼翼,一絲不茍,輕輕地動(dòng)筆,輕輕地收筆。而我連大氣也不敢出,就這樣靜靜地望著她,生怕一個(gè)不小心,就打擾到了她。

          她左手端著顏料盤(pán),上面擠滿了顏料,五顏六色,絢爛無(wú)比,右手拿著畫(huà)筆,好似一個(gè)天生的藝術(shù)家,不經(jīng)意間的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的引人注目。她要求每一筆都精準(zhǔn)無(wú)誤。這一筆線條流暢,她笑了,那一筆暈染均勻,她笑了,笑起來(lái)就像微風(fēng)輕吻湖面,臉上漾起淺淺的漣漪。

          洗筆,蘸顏料,她繼續(xù)完成著。

          她畫(huà)畫(huà)時(shí)根本聽(tīng)不見(jiàn)周圍喧鬧的`聲音,整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)仿佛都靜止了,她已經(jīng)完全沉浸在了畫(huà)畫(huà)的世界,畫(huà)畫(huà)于她,是情感的表達(dá)。

          當(dāng)一幅完整的作品出現(xiàn)在她眼前,她才點(diǎn)點(diǎn)頭,放下筆,站起身,抿了抿嘴,嘴角浮起若有若無(wú)的笑,眼睛里的星星都亮了,好似在欣賞一個(gè)剛剛出生的寶寶。

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文4

          我有一個(gè)天真又可愛(ài),聰明又活潑的表弟,他有一對(duì)水靈靈的大眼睛,想問(wèn)題時(shí)烏黑的'眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候,就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他

          表弟住在奶奶家。有一次,他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。奶奶疼愛(ài)表弟,什么話都聽(tīng)他。便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓。奶奶買回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái),就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛(ài)的小花貓玩,輕輕地?fù)崦,嘴里還唱著動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了,把小花貓抱起來(lái)一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來(lái),嘴里說(shuō):“外公你壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓,對(duì)表弟說(shuō):“對(duì),小貓不懂事,弟弟教育它

          還有一次,表弟在屋子里玩,他不聽(tīng)奶奶的話,偏要玩自行車,結(jié)果一不小心把自行車弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開(kāi),哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲,連忙從房里跑出來(lái),看到這種情景又好氣又好笑,便不去理化了。他哭了一會(huì)兒不哭了,從手指縫里偷看,看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他,走到外婆身邊大笑起來(lái)。

        五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)作文5

          在學(xué)校里,我們接觸最多的是同學(xué),我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),一起度過(guò)了這些美好、難忘的日子。

          小紅,是我們班上有名的“小書(shū)蟲(chóng)”,小說(shuō)、繪本、童話,她都看,她家里也是“藏書(shū)萬(wàn)卷”。她的身體瘦小,又有點(diǎn)兒矮,但她見(jiàn)了書(shū)也是不要命的。有一次,有一個(gè)大個(gè)子搶了她的書(shū),她生氣極了,又跳又叫,又打又鬧,不管大個(gè)子怎么打她,她也絕不認(rèn)輸,最后大個(gè)子也玩累了,把書(shū)扔在地上走開(kāi)了。小紅撿起書(shū),沒(méi)有流淚?晌业男闹杏行┎粣,小紅真可憐,干嗎為了一本書(shū)這么拼。再看看她臉上的傷疤,我的'心也不知怎么也疼起來(lái),似乎受傷的不只是她,還有我。

          玩,每一個(gè)孩子都喜歡,小紅也不例外,但她卻更愛(ài)書(shū)。一次,我跑到她位子上說(shuō):“小紅,我們一起玩‘炒豆豆’游戲吧!”她含糊不清地說(shuō):“哦,哦,我不去,你們玩吧!”我說(shuō):“去嘛,大家一起才好玩呢!”她不說(shuō)話,我把她的書(shū)合上說(shuō):“一起玩吧!”沒(méi)想到她居然生氣了,說(shuō):“不!我不去!你們玩吧,我要看《小王子》。不要煩我了!”這可真不像平常的她?晌疫是不死心,說(shuō):“小紅,別這樣,你看,大家玩得那么開(kāi)心,你也加入進(jìn)來(lái)唄!”她眉頭一皺,我以為她又要生氣了,誰(shuí)知,她竟哈哈大笑起來(lái),原來(lái)她在看小王子在地球上發(fā)生的事情呢,看到好笑處竟不自覺(jué)地笑了起來(lái),根本沒(méi)把我當(dāng)回事。我知道,小紅現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)不到我說(shuō)的話了,我覺(jué)得她已經(jīng)完全融入書(shū)中了……

          小紅對(duì)書(shū)如此癡迷,讓我有點(diǎn)兒敬佩她,但她可不是書(shū)呆子哦!雖然她有時(shí)脾氣不太好,但我還是要學(xué)習(xí)她的那種愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度!

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