五年級的作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我見過波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，但令我印象最深刻的還是家鄉(xiāng)的樸實無華的小溪。
家鄉(xiāng)的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。
春天萬物復(fù)蘇，小溪也不例外，你看，魚兒在水中嬉戲，有些龍騰虎躍，似乎在準(zhǔn)備比賽跳遠呢。小蝦們呢，它們正在舉行一場角斗呢。參賽選手用自己的角撞得你死我活，不分上下。春天的小溪，擁有和諧的景色。
夏天，太陽炙烤著大地，小魚們紛紛躲在荷葉下避暑，此時小溪里正是荷花的天地，它們紅色的.一株白色的一簇，美麗極了。這時，我和小伙伴跳入水中采摘蓮子，因為那時候大家還不知道怎么吃蓮子，不管三七二十一的扔進嘴里吃了起來，結(jié)果大家叫苦連天……
金秋，樹葉紛紛掉落。仿佛給小溪鋪上了一層金黃色的地毯，桂花也來助陣，它們先后綻放，村子整個沉浸在桂花的芳香中。
冬天，小溪結(jié)冰了。我們來到冰面上打雪仗。晚上，我們把鞭炮放在冰面上點燃引線，火苗濺起只聽見一聲巨響，冰面上出現(xiàn)了一個大洞。妹妹嚇得嗚嗚大哭了起來。雪，給大樹披上了一層銀裝，猶如童話中的灰姑娘穿上了水晶鞋。
家鄉(xiāng)的小溪一年四季風(fēng)景迷人，我喜歡家鄉(xiāng)的小溪，我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文 篇2
春天來了！春天來了！人們懷著喜悅的心情，迎接春天的到來，春天原本應(yīng)是春暖花開、春雨綿綿、鳥語花香、世界充滿生機的季節(jié)，可是因為天氣的異常與改變，人們翹首盼望的春雨，不知什么緣故，卻遲遲不來，人們不斷仰望天空不見烏云，卻是?陽高照，不比乾燥，酷熱難當(dāng)，大地失去生機，變得奄奄一息，農(nóng)民因為不能播種，著急的不得了；人們也都很緊張，因為要面臨缺水的問題，帶來生活的不便。
我們平時也許不覺得水很重要，可是當(dāng)面臨春雨不來缺水的時候，才會感受到?jīng)]水的.不便，俗話說：“有水當(dāng)思，無水之苦”，所以人們要養(yǎng)成節(jié)約用水，善用水資源的良好習(xí)慣，如：隨手關(guān)水，洗手、洗滌過后的水，收集起來可以善加應(yīng)用，可用來澆花、拖地、?_廁所，如能這樣做，就可以節(jié)省很多水。
我覺得現(xiàn)在的地球氣候異常，今后可能會不斷的發(fā)生奇怪的景象，人們要想辦法去面對和解決，所以大家要養(yǎng)成愛護地球，珍惜地球上的資源，不隨便浪費的好習(xí)慣，這樣人們才能夠生活的更好，才不會自作自受，過著擔(dān)心、害怕的生活。
五年級的作文 篇3
那次，我真后悔，每一個人都會做錯事，我也不例外。
有一次，去學(xué)校門口買米米卡，在坐公交車的時候，我上車立馬搶了一個座位，在坐了一段時間時，上車的人就特別多，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧簧�，這時，有一位老奶奶上車了，那時車里沒有座位，奶奶站在車上問我：“小朋友，可以給我讓個座位嗎？”我看了她一眼，想：我好不容易搶到座位，為什么要讓給你呢？扭頭不理她了，她看了看我嘆了一口氣，這時，有一個三年級的.小學(xué)生說：“老奶奶，您坐這吧。”老奶奶說：“你不坐嗎？”她說：“沒事，我是少先隊員，應(yīng)該尊老愛幼�！崩夏棠逃终f：“謝謝，小朋友。”
我看到這個場面，很愧疚，為什么當(dāng)時我沒有給老奶奶讓位呢？虧我還是少先隊員。
那次，我真后悔。
五年級的作文 篇4
“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學(xué)王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。
很多人都認為她小氣，可我卻不這么覺得，她有時也挺樂于助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家里帶來一個單肩包，里面的.空間挺大的。說來也怪，她的東西并不多，還留了一點空間，于是，她到處把同學(xué)的部分東西方在自己的挎包里。
這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，于是便走來對我說：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想說：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點�！蔽矣行┘{悶：怎么太陽從西邊出來了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我說：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì):樂于助人，接著有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學(xué)的物品。她心滿意足地笑了。
不過她也有些愛生氣，如果有人說了她一兩句不是，她會有三種表現(xiàn)：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地說什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂于助人。
五年級的作文 篇5
日常生活中，用的最多的是水；浪費的最多的，也是水。
現(xiàn)在，有很多人似乎“很愿意”浪費水資源，如：洗手洗臉時打開水龍頭，把水開到最大，洗完了，過一會兒，才會把水龍頭關(guān)掉。
據(jù)說，地球上的淡水含量只有總水量的3%；而且，在這3%中，還有2%是冰，我們現(xiàn)在用的是這剩下的1%。可見，現(xiàn)在水是多么的寶貴！我想：假如人們不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人類的`眼淚。
你們知道嗎？假如一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年就會積成360噸水！
地球是強大的，也是渺小的，它在給予我們源源不斷的生活資源的同時，自己也在衰竭。目前，還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二個星球，如果沒有水，那我們只能自生自滅。
我國西部的穆棱河，已經(jīng)被污染，旁邊的土地，大部分干裂，樹木枯萎。按照這種情況，我們推理一下，二十二世紀的水資源，能夠達到人類的用水量嗎？
水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一個兒童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，這是一個多么可怕的數(shù)字啊！
請節(jié)約用水，不浪費每一滴水！
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