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      2. 五年級優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-10-06 17:14:54 五年級作文 我要投稿

        五年級優(yōu)秀作文【熱】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級優(yōu)秀作文【熱】

        五年級優(yōu)秀作文 篇1

          我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡,十分小巧。它們可淘氣了!上竄下跳地蹦個(gè)沒完沒了!

          小鸚鵡的腦袋是紅色的',綠色的身子左搖右擺,黃黃的脖子就像圍著一條金色的圍巾。兩顆鉆石一般的眼睛小巧玲瓏。還長著一個(gè)又尖又硬的小嘴巴。

          它們很愛“唱歌”,那聲音脆如銀鈴。特別是在凌晨,它們總愛唧唧喳喳地叫個(gè)不停。不等到天亮,它們是決不肯不罷休的!

          我最怕給它們喂食了。一次,我捏著一顆白米去喂它們,被“大眼睛”咬了一口,疼得不得了。可它們一點(diǎn)兒也不覺得不好意思,反而還很“驕傲”!但只要我把飯盒裝進(jìn)來,它們便啾啾爭食,像兩只好斗的小公雞在打架似的。

          它們羽毛未豐,但總喜歡撲騰翅膀。一撲騰起來,就會(huì)掉進(jìn)水盒里,滑稽得不得了!

          有時(shí),小鸚鵡們變得“威武”起來!八Α敝鼈兊拇笪舶,大模大樣地走起路來。偶爾還“擺”幾個(gè)姿勢呢!

          不久,我就開始教它們說話了!“笨蛋!笨蛋!”我對著它們吼到。我正說著,便不由自主地把手伸了進(jìn)去。小鸚鵡似乎聽懂了我在“罵”它們,一下子咬了我一口。啊,真疼!這時(shí),它們還沾沾自喜呢!

          它們喜歡旋轉(zhuǎn),也不怕“天旋地轉(zhuǎn)”,一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。那姿態(tài)輕盈優(yōu)美,我常常被它們所著迷。

          我家的小鸚鵡真可愛!我愛我家的小鸚鵡!

        五年級優(yōu)秀作文 篇2

          一天, 天氣晴朗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在XX小區(qū)的一幢樓下站著兩個(gè)人,他們是A君和B君。

          A君說:“B君來我家玩會(huì)兒吧!我給你看一樣我珍藏多年的好東西!甭牭竭@兒,原本昏昏欲睡的B君一下子提起了精神,地說:“好!”便隨A君上了樓,周記。

          進(jìn)門后,A君一路帶著B君走到了自己的房間。翻出一個(gè)不太起眼的箱子,擺在一群箱子中間幾乎看不出什么區(qū)別,但唯一不同的是:箱子的開口處有一把鎖,一把沒有插上鑰匙的鎖。A君和B君湊到箱子前,A君對B君故作神秘地說:“這個(gè)東西可是很貴的!闭f完便拿出了一把小巧玲瓏的鎖打開箱子。箱子里很黑,但卻沒有一絲灰塵,便可以看出A君很愛護(hù)這個(gè)東西。B君心里這樣想著。摸索了好半天,才拿出了一個(gè)東西。B君定睛一看。只見一塊全身翡翠的玉正擺在自己的眼前。B君雖不是專門研究玉的.。但也能一眼看出這是一塊好玉。A君看到B君目瞪口呆的模樣,不禁夸了起來:“怎么樣,這是一塊好玉吧!我告訴你,這塊玉是從我們家祖上一直傳下來的的!盉君聽到這兒,不禁有些起A君來。

          這時(shí),A君站了起來。說:“對了,B君。我之前跟你借的筆記可以還給你了。你等一下,我去拿!盇君忘了一件事,把箱子關(guān)起來。

          “拜拜,我走了。”

          “拜拜,明天見!

          A君與B君告別過后,便二話不說回房寫作業(yè)了。洗澡后便準(zhǔn)備睡覺了。

          A君剛準(zhǔn)備睡下,忽然想起了一件事,去看看自己的玉是不是完好無損。就這樣,A君摸黑下床,開了燈。卻不料箱子里空空如也。這是怎么回事,我的玉呢?A君說道。但是,他在房間里找了半天。都要把房間翻遍了也沒有找到。怎么辦?心急如焚的A君在房間里走來走去。而且現(xiàn)在夜已深,也不好麻煩爸爸媽媽了。對了B君!他昨天看過我的玉!會(huì)不會(huì)是他拿的?A君想到這兒,便更加肯定了心中的想法。只等明天到學(xué)校了。

          “B君,你昨天是不是拿了我的東西?”一大早,A君便到了學(xué)校,找到了B君,質(zhì)問道。“沒有啊,我沒有拿你的東西啊!”B君一臉疑惑地答道!澳氵裝蒜!昨天就你碰過那塊玉!你藏在哪兒了?快點(diǎn)交出來!”A君一臉怒容。B君顯然被A君這副模樣給嚇壞了。都快要掉出來了,急得直跺腳,引來了圍觀。大家看到這副模樣,都議論紛紛。

          突然,A君的手機(jī)上有一條信息發(fā)過來了,是A君的媽媽發(fā)過來的。A君一看,臉“騰”地紅了。因?yàn)槭謾C(jī)上寫著:A君,媽媽這次要去參加一個(gè)很重要的聚會(huì),需要佩戴上那塊你一直珍藏的玉,我昨天在你洗澡時(shí)拿走了,但忘了與你說,所以不要擔(dān)心丟了玉!獝勰愕膵寢尅

          這時(shí),一陣風(fēng)吹過,拂過了A君尷尬的臉龐。

        五年級優(yōu)秀作文 篇3

          我一直收集著許多書,直至擺滿了書櫥。書的力量你無法想象,那里面有著許多的秘密。我對海倫·凱勒的先天不足感到惋惜,對冰心的美妙詩詞感到精彩。

          書里的世界像一個(gè)個(gè)美麗的仙女婀娜多姿的擺動(dòng)著輕盈的裙袖。在你打開書本的那一刻,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不可思議的畫面,一切都是那么美麗、快樂、溫暖與感動(dòng),它陪伴著多少天真的孩子們度過了一個(gè)個(gè)枯燥的童年。我們不能夠想象他那神奇的`力量,因?yàn)槲覀儫o法思量。有些時(shí)候我們邊讀邊彷徨,又在彷徨中找到了希望。在書中不光是字美文章美,它更能激起人們的無限遐想。

          請不要小看了書本的力量,正是這股力量讓我們有了多姿多彩的童年,讓我們豐富了知識(shí),也讓我們對生活充滿了幻想。

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