五年級(jí)作文

[合集]五年級(jí)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文1

　　各地的雪景都不錯(cuò)，但我覺(jué)得我老家下雪時(shí)的風(fēng)景獨(dú)好。

　　一月，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，飛到這飛到那，所到之處一片雪白，又像一片片鵝毛，更像是一個(gè)個(gè)小精靈，跳著優(yōu)美的舞蹈，降落到人間，瞧那只小貓，想要爬到桂花樹(shù)上，爬到一半時(shí)，突然掉落了一片積雪，馬上被壓成了一個(gè)小雪人，樹(shù)上的小鳥(niǎo)啾啾啾地叫，仿佛在譏笑他，小貓即使有萬(wàn)般無(wú)奈，也沒(méi)有辦法，只好走。忽然，起風(fēng)了，把屋上的積雪紛紛吹落，又不知是哪家的小孩，在雪中玩鬧，寂靜的雪地又多了幾分生氣，過(guò)了一會(huì)兒，忽然風(fēng)停了，玩鬧聲也沒(méi)了，整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，只能聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)老式擺鐘的鐘聲：滴答滴答滴答……和雪落的聲音，又不只是哪只小鳥(niǎo)叫了一聲，打破了這片寧?kù)o，可過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間又像暫停了一樣，只有雪還在飄舞，我去睡了一覺(jué)，醒來(lái)后，我發(fā)覺(jué)雪停了，我出去看了看，一切都是雪白的，好像披上了一件雪白的`大衣，只有魚(yú)兒還在水中游蕩，我行我素。大河邊的松樹(shù)，猶如一位哨兵，傲然堅(jiān)守在崗位上。走在雪上就好似腳下有一張柔軟的白地毯。莊稼們蓋上了一層雪被，在下面甜甜地睡著。

　　我老家的雪景，可能稱不上是最漂亮的雪景，但是，在我心里，只有這里的雪景獨(dú)好。

五年級(jí)作文2

　　我的語(yǔ)文老師在三年級(jí)時(shí)，我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她不像一年級(jí)的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室。一開(kāi)始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說(shuō)完，我們班的一個(gè)人就問(wèn)道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說(shuō)：“請(qǐng)大家猜猜看。”于是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫(xiě)出了許多不同的賈字，有的寫(xiě)了“假”，有的寫(xiě)了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)�部都回座位時(shí)，賈老師開(kāi)始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的'甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！�

　　接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說(shuō)：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來(lái)，這是唐朝詩(shī)人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫(xiě)法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫(xiě)法。這就是我們的賈老師。

五年級(jí)作文3

　　我們即將畢業(yè)，在母校里，有歡笑，有悲傷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們?cè)跄芡�記呢？那活潑可�?ài)的同學(xué)們，那和善可親的'老師，我們?cè)跄芡�記呢？那美麗的校園，充滿生機(jī)，我們?cè)跄芡�記呢�?/p>

　　在校園里，與同學(xué)們互動(dòng)、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課余時(shí)間里，我們?cè)趯W(xué)校參加了學(xué)校組織的拔河比賽，經(jīng)過(guò)種種努力，得到了第一名，班里同學(xué)特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了么？對(duì)，不能！

　　六年的小學(xué)生活，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，我將會(huì)把它烙在心中。離開(kāi)母校，踏上中學(xué)的道路，愿我們的老師健康快樂(lè)；愿同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。

　　再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。讓我們的友誼長(zhǎng)存！

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