實用的五年級的作文集錦4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的同桌，×××，女，芳齡13，數(shù)學(xué)組長，外號：催命判官。
她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點小雀斑，但從不煩惱。交作業(yè)時，總板著臉，罷出一副不交作業(yè)就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。
她有時高興，有時憤怒，有時開心，有時傷心。
她高興時，仿佛天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時，就是一個不折不扣的“惡魔”，欺負(fù)弱小的“曼多恩”（死神）。
她開心時，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發(fā)呆、傻笑。
她傷心時，是我最高興的時候，因為你可以看見她在那里哭，她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。
我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛(wèi)生，我是個干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。
雖然，她總是滔滔不絕針對我，可我卻不動如山。這種事情很多，我們都抱著這種矛盾的`心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙終于在她這個月第N次刺激后爆發(fā)了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態(tài)度對她，冰冷、傲慢、無情。
我們就開始冷戰(zhàn)，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷�！�
在我的一個星期N次吵架后，她也終于承認(rèn)失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負(fù)”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰(zhàn)后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。
她喜歡畫畫。在畫狗的時候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什么動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價值連城的文物哩！”
這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。
五年級的作文 篇2
我家里有一條食物鏈：老爸、我、老媽。在這條食物鏈中，老爸是弱小的綠色植物，老媽是兇猛的肉食動物，我則是食草動物。
No·1植物與食草動物之戰(zhàn)
我當(dāng)然不會真吃我的老爸，我只是挑戰(zhàn)他的極限。老爸脾氣軟，好說話，我每次挑戰(zhàn)他，都會以我的完勝而告終。挑戰(zhàn)老爸的滋味：甜滋滋。
No·2食草動物與食肉動物之戰(zhàn)
在食物鏈中，我被老媽“吃”，當(dāng)然還不是真吃，要不我早就KO了！我每次去挑戰(zhàn)她，她的話就會如槍林彈雨一樣向我襲來，可憐的我就會被折磨得暈頭轉(zhuǎn)向。
在“食草動物和食肉動物之戰(zhàn)”中，我總是那個可憐的`失敗者。
比如說吧，一個周末，我在完成作業(yè)的時候，偷偷摸摸地看書。食肉動物在門外把門撞得“砰砰”響，隨即，虎嘯一般的聲音透過門，透過空氣，透過耳膜，雷一般的聲音在我腦內(nèi)炸響：“干什么呢？”我細(xì)聲細(xì)氣地回答食肉動物：“在寫作業(yè)�！薄斑�沒寫完？”“Yes�！绷骼膯柎鸷螅�-邦-，重重的腳步聲回了大森林（主臥）。你別以為這就完了，接下去還有更慘的：過一會兒，食肉動物在門外吼：”開——門！“我豈敢違抗食肉動物的指令，連忙開門，低眉順眼站在門邊。”你是不是在看書？“媽媽咪呀，又被識破了！接下來：痛罵一頓。瞧，我又被她”吃“了！挑戰(zhàn)老媽的滋味：比黃連還苦！
兩者綜合：平淡。為讓我挑戰(zhàn)兩者綜合指數(shù)變得微甜，我還是去挑戰(zhàn)老爸吧！（至少挑戰(zhàn)老爸不會有百分之一的危險，成功指數(shù)還是百分之一百�。�
你看，我們家的食物鏈：綠色植物（老爸）→食草動物（我）→食肉動物（老媽），還可以有挑戰(zhàn)的滋味吧？
五年級的作文 篇3
我已經(jīng)讀三年級了。我讀一、二年級的語文老師兼班主任是林老師�，F(xiàn)在，黃老師教我們語文并擔(dān)任班主任。剛讀三年級時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)換成黃老師教我們，而且，她非常嚴(yán)格，我很失望，非常想念 林老師。過了一段時間，我覺得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，如果沒有嚴(yán)格的老師來管理我們班怎么行呢？
黃老師對我們要求很嚴(yán)格，把我們班打理得井井有條，許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生改掉了許多不良的.行為。讀一、二年級時，肖帆最愛欺負(fù)我們，我們被他欺負(fù)怕了，見到他都要繞路走。自從黃老師教我 們后，肖帆改變了許多。看，下課了，他的身邊聚滿了同學(xué)，不時傳來陣陣歡笑聲。
黃老師上課時，喜歡把課文內(nèi)容講得精彩，還通過舉例講一些大道理給大家聽，讓上課變成了聽故事，讓我變得更開心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書給我們看，這些書非常適合我們看而又十分有 趣。這個學(xué)期，我們?nèi)喙沧x《水滸傳》。大家把書買回來后，就根據(jù)老師的計劃進行閱讀。然后，黃老師每周安排一節(jié)課，和我們一起朗讀、議論。
其實，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的問題就問黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容，一面耐心地解答。
我喜歡的老師就是黃老師，永遠(yuǎn)都不會忘記。啊，黃老師對我們班的同學(xué)多么好啊！
五年級的作文 篇4
生活中有許多事，可這些事不一定都是好的，也有不好的，比如你的壞習(xí)慣引起的壞事。我有一個很不好的壞習(xí)慣——粗心，因為我的'性子很急，所以不仔細(xì)也不細(xì)心。
有一件事讓我一想起就直嘆氣，同時心里也很悔恨自己一時的粗心。好吧，只好家丑不怕外揚了，不過你們聽了可不能笑我啊！
在暑假里，我熱愛上了水上運動——游泳。
在第一次去游泳的時候，我忘記帶泳帽了。當(dāng)時，我聽到爸爸說帶我去游泳時，我高興得一蹦三尺高，開心得手舞足蹈。我想：哈哈，我禹航遠(yuǎn)也有一天可以學(xué)游泳，可把我樂壞了。
我趕緊沖進房間，用力把衣柜打開，雙手在里面一同亂找，看都沒看一下到底拿的是什么，就把一些衣服塞進了袋子里，之后又像趕飛機似的沖出房間，來不及喘氣，便推著爸爸那又肥又胖的身體沖了出去。
來到了朝思暮想的游泳池，我激動得說不出話來，用手摸了摸游泳池那快溢出來的水，我立馬產(chǎn)生一種想跳下去的沖動，但是我還是強忍住了這個沖動，等老爸辦好一切手續(xù)，我才沖進了更衣室�？墒钱�(dāng)我打開袋子時，我愣住了，天哪，我竟然沒帶泳帽！
我只好不好意思地走到爸爸面前，吞吞吐吐地將事情一五一十說完，爸爸前一秒鐘還是放松的神情，一下子變得嚴(yán)厲起來，“誰讓你不細(xì)心，總是丟三落四的，我不會給你買泳帽了。”
我心里咯噔一下，天哪，那怎么辦呀，我的第一次游泳要泡湯了嗎？“希望爸爸能答應(yīng)給我重新再買一個泳帽。”我在心里暗暗祈禱道�？墒�，一切都不可能有轉(zhuǎn)變了。
所以，我只好心不甘情不愿地和爸爸打道回府了。
哎！這都怪粗心，如果我細(xì)心一點，游泳就游成了。這個粗心把我害慘了，不僅害我考試失分，沒帶書，還害我游泳沒有游成。這粗心可真不是好朋友，我一定要和它絕交，和細(xì)心交上朋友，這樣才能讓我生活得更快樂！
生活往往會給你很多啟示，也往往是你的老師。
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