五年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文
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五年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文1
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動(dòng)物身上得到了許多啟示，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古時(shí)候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
通過(guò)研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據(jù)鱷魚排鹽的機(jī)理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
人類通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好啊!
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较�，因此，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
動(dòng)物給了人類許多啟示，真是人類的老師!
五年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文2
那天，媽媽給我買了五條魚。
你瞧，那條魚十分好看：尾巴黑黑的，中間夾了一點(diǎn)棕色，眼睛也黑，像兩個(gè)大大的燈泡，十分可愛(ài)。這條頭上有一個(gè)紅紅的方塊，像公雞頭上的雞冠，尾巴一大半是黑，一點(diǎn)兒是紅，嘴巴黑，眼睛黑，跟身上的紅不相匹配。另一條顏色怪異，有藍(lán)色，有灰色，有紅色，有棕色等等顏色，似乎剛剛從染坊里出來(lái)一樣。還有兩條鯉魚，但是它們倆是同性異樣：這條尾巴紅中帶銀，身體短短的、上紅下銀。
有一天，我在喂食時(shí)看見(jiàn)，那條名字叫冠頭魚的小魚，在魚缸里橫沖直撞，把一點(diǎn)紅撞了，又把尾銀紅撞了。我看著看著，突然，我看見(jiàn)，別的魚來(lái)報(bào)復(fù)了!他們一個(gè)一個(gè)上前撞。冠頭魚嚇得魂不附體，這里逃，那里竄，我便被它們幾個(gè)逗笑了。
又有一次，也就是在我寫作的時(shí)候，我看它們一動(dòng)不動(dòng)，而且都朝一個(gè)方向，我朝那個(gè)方向望了望，是一本日歷。我搖搖魚缸，它們還是盯著日歷，我把日歷拿開(kāi)，它們又繼續(xù)玩耍。哦!它們?cè)诳础皶卑?
在我喂食的時(shí)候，那個(gè)一點(diǎn)紅總是沖在第一個(gè)，瞧，它一邊張大了嘴，一邊甩著四條尾巴，之后，我把那條一點(diǎn)紅撈了出來(lái)，可是，又有一條長(zhǎng)尾紅的魚來(lái)吃了，我只好把沒(méi)吃的分別撈出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地喂，喂好了，我又把它們放進(jìn)魚缸。在魚缸里的水缺氧的時(shí)候，那幾條魚都像狗一樣站立起來(lái)，張著嘴巴，好像在說(shuō)話：：“主人，快點(diǎn)充點(diǎn)氧�！蔽乙�(jiàn)了立刻充氧。充了氧以后，它們又開(kāi)始?xì)g快的玩耍。
那五條魚，我們?nèi)叶枷矚g，因?yàn)樗鼈兪沁@么的調(diào)皮可愛(ài)。它們一會(huì)兒玩耍，一會(huì)兒看“書”，一會(huì)兒又看外面的世界，一會(huì)兒又睡大覺(jué)……
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