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五年級(jí)鳥的作文500字（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)鳥的作文500字，歡迎大家分享。
五年級(jí)鳥的作文500字 1
沿著山中的羊腸小道一路向前，走過幾座橋，穿過幾片小竹林，再拐個(gè)彎，就來到了百鳥爭(zhēng)鳴的——“觀鳥亭”�！坝^鳥亭”中鳴聲不斷，一聽就是“鳥的天堂”。
但是，乍一看，亭外只有一片片密竹林與一個(gè)池塘，哪兒有鳥呢？竹林蒼翠欲滴，細(xì)長(zhǎng)的竹葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，“咕咕”、“唧唧”、“喳喳”……各種鳥鳴聲從樹林中傳來，此起彼伏，仿佛是一曲竹林大合唱。可是只聞歌聲，不見歌手，歌手都跑哪兒去了？循著歌聲，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多鳥兒藏在密林中，還有些正探出頭打量我們呢！有的小鳥引吭高歌，啼聲悅耳；有的小鳥凌空飛翔，體態(tài)輕盈；有的小鳥活蹦亂跳，快樂活潑；有的小鳥羽毛艷麗，嬌小美麗……
一只小巧玲瓏的鳥兒飛了出來，它停在一根樹枝上，嘰嘰喳喳地唱起了歌。它的歌聲清脆響亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。它背上的羽毛呈淺黃色，在陽(yáng)光的`照射下閃閃發(fā)光，胸部的羽毛呈白色，兩種顏色搭配在一起，別提有多美啦！它在樹枝上前后來回跳著，腳步輕盈，如同跳著一支歡快美妙的圓舞曲。
這時(shí)，頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了一只黑色的鳥兒，它展翅翱翔，用寬大的羽翼滑翔，遠(yuǎn)看真像是一架滑翔機(jī)！它從水面一掠而過，樣子威風(fēng)凜凜，霸氣十足。
“鳥的天堂”——西溪濕地，真不愧是真正的鳥兒的樂園！
五年級(jí)鳥的作文500字 2
世界上不只是人有生命，動(dòng)物，植物，都有生命，我們要珍惜生命，也要愛惜動(dòng)物植物的生命。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在煤場(chǎng)的空地上騎車子，騎完車子以后就放到西屋里，這時(shí)我聽見鳥叫聲，突然一只麻雀從屋頂?shù)哪绢^上飛了出來，它還沒有飛出屋子，車子扔在地上就關(guān)門，然后叫爸爸進(jìn)去把那只鳥捉住，爸爸拿著大掃把，在屋子里向鳥揮舞，我在屋外給爸爸加油，爸爸拿著鳥出來了，我高興極了，從爸爸手里接過鳥，然后去屋里拿了那么長(zhǎng)的毛線，系在鳥的腳上這樣牽著它走，但小鳥并沒有放棄，極力鼓動(dòng)雙翅，往高空飛，它可能知道逃不過我的手掌心，但一個(gè)勁兒的.往上竄，我被小鳥愛惜生命，渴望自由的欲望所震驚，這時(shí)，我像是被鳥牽著飛起來的樣子，就像我抓著繩子，巨人把我踢提起來一樣，不受控制的把鳥放飛了。
從這件事，我得到了一個(gè)啟示，世界上不只是人有生命動(dòng)物植物也有生命，不能傷害這些生命，而且要盡全力去保護(hù)這些幼小的生命，可以和小狗玩，喂給它食物，和小兔子玩，讓它去草地上吃草，蹦跳，保護(hù)大象，怎樣保護(hù)呢，只要人人都不買象牙制品，那就會(huì)保護(hù)大象，象牙制品不受歡迎了，獵人也就不會(huì)去殺害大象了。
我以后一定要保護(hù)小動(dòng)物，也要做宣傳，不要買象牙制品，買了以后就永遠(yuǎn)見不到大象了。
五年級(jí)鳥的作文500字 3
我順著嘩嘩作響的小溪，漫步在樹林中，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，身邊的美麗景色不由得讓我停步觀賞。
微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，綠葉兒在風(fēng)里沙沙作響。我抬頭循聲望去，只見在離我不遠(yuǎn)的一棵樹上、停息著一只畫眉鳥，身上的羽毛在陽(yáng)光的照耀下顯得十分迷人。這時(shí)，畫眉鳥口中傳來一聲優(yōu)美的叫聲：“啾啾……”這聲音是那么的嘹亮，那么清脆，那么有節(jié)奏，仿佛音樂家正在演奏著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，我漸漸陶醉了……突然，一聲槍響打斷了這美妙的一刻，畫眉鳥從樹上驚起，緊接著它的身體就像降落傘一般下降，無力地掉在地上。我知道獵人馬上就會(huì)趕來，于是快速將鳥兒帶回了家。
經(jīng)過我的精心照料，它終于恢復(fù)了健康：令我感動(dòng)驚奇的是它竟然說起了人話來：“真是太感謝了！”
它帶著我來到了大樹林里，這兒有不少的蝴蝶，蜜蜂在來來往往地采蜜。雖然它們的.個(gè)兒小，但可勤勞了！它們都是我們的好朋友。但是幾年后，這兒就不是那么祥和了，成天有“啪啪”的槍聲，我們成天都是膽戰(zhàn)心驚的，后來森林里的獵人越來越多，鳥兒就越來越少了。
這時(shí)，我深深感到了人們所犯下的大錯(cuò)。我再一次抬頭望了望那只孤獨(dú)的畫眉，它的目光不再是那么有神，而是變得深沉，叫聲不再那么愉快，而變得那么悲哀。
五年級(jí)鳥的作文500字 4
在我們學(xué)校，有過一只鳥，它是一只非�？蓱z的鳥，先是被我們班的人嚇個(gè)半死，之后又被旁邊班的陳晨拔掉了好幾根羽毛，最后又撞到了墻上，你們說它的經(jīng)歷算不算是非常非常慘的'呢？現(xiàn)在就讓我這個(gè)目擊證人來講述事情發(fā)生的經(jīng)過吧！
在我們上第二節(jié)課的時(shí)候，那只鳥大搖大擺的從后門走了進(jìn)來，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n，所以沒有注意到它，讓它有機(jī)可乘。后來是下課一個(gè)女同學(xué)看到了那只鳥，而那只鳥就在她旁邊，當(dāng)時(shí)也可能是嚇了一跳，大叫了一聲，我們很多人都過來問‘怎么了’沒事吧‘，后來有人看見了那只鳥，就聯(lián)合好多同伙來把它趕走，人鳥大戰(zhàn)了幾百回合，最終以人體力不支而大大落敗，那只鳥則皆大歡喜，但它也被嚇了一大跳，躲到了我們班的花草后面，之后好多班都來觀看，617班的陳晨一把抓起了那只鳥的尾巴，杯具發(fā)生了，那只鳥尾巴上的羽毛都掉了，上課鈴響了，我們一哄而散，之后聽人說那只鳥又大搖大擺的走到了615班，被他們嚇了一跳，自己一不小心撞了墻，最后走到了辦公室，被老師們放飛了。
你們說這只鳥慘不慘？
五年級(jí)鳥的作文500字 5
我最喜歡的鳥是我家養(yǎng)的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線，就像帶著一條金黃色的`項(xiàng)鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣，一雙灰色的小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。
它鳴聲清脆，鳴叫的時(shí)候，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變，尤其是一會(huì)兒“嘰”，一會(huì)兒“喳”，一會(huì)兒“嘰哩嘰哩”，一會(huì)兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！
它們可聰明、可會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)了！剛開始用爪子抓著籠子往上爬，幾次下來，每次都不好抓。它們不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好點(diǎn)子：用喙！只見它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結(jié)果，真像它們想的那樣，每次都比原來輕松多了。我真是好佩服它們��！
牡丹鸚鵡又稱愛情鳥，喜歡兩個(gè)一對(duì)的生活，它們有時(shí)依偎在一起，有時(shí)它們交頭接耳，有時(shí)一起玩耍，可快活了！
我喜歡這美麗、可愛又活潑的牡丹鸚鵡！
五年級(jí)鳥的作文500字 6
我最喜歡的鳥是什么？你猜猜，不知道吧，還是我來告訴你，我最喜歡的鳥就是桃臉情侶鸚鵡。
我給它們?nèi)×藗�(gè)名字，一只叫淘氣，一只叫笑笑。它們的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿黃色、橙色的花紋。背上的羽毛像深綠色的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的小眼睛下面長(zhǎng)著一張又紅又彎的嘴巴。
笑笑和淘氣早上醒了以后，就開始吃早飯，然后開始運(yùn)動(dòng)。（在籠子里飛來飛去）。中午它們吃完午飯后，就跳起了世界上最可愛的“小鸚鵡木偶舞”，而且還啁啁地“唱歌”呢。下午等我們放學(xué)回來的時(shí)候，它倆好像很高興，一直不停地叫著，像是唱著悅耳動(dòng)聽的`歌來歡迎我們。
有一天，笑笑和淘氣的食物吃完了，晚上我叫媽媽幫我放了些小米到食物盆里。鸚鵡們看到有食物了，就立刻飛了過去，狼吞虎咽地吃了起來。它們一直埋頭苦干，居然連我撫摸它們都不怕了。但是過了一小時(shí)后，只有淘氣還在不停地吃，而笑笑因?yàn)槌燥柫耍秃臀覀兺嫫鹱矫圆貋�。我們往左邊摸它，它就跑到右邊（放水的盆子）去喝水；我們�(cè)谟疫吤�，它就跑到左邊去吃食物。吃飽喝足后，它們�?zhǔn)備睡覺了。睡覺的時(shí)候，笑笑和淘氣把頭依偎在一起，然后又把全身毛絨絨的羽毛包裹起來，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)圓球。
笑笑和淘氣聰明伶俐、可愛乖巧，我最愛我的小鸚鵡了。
五年級(jí)鳥的作文500字 7
今天我和爸爸去百鳥樂園了，一開始我們看到了八卦臺(tái)和大撞鐘，然后經(jīng)過大禹陵來到百鳥樂園，在門口看見了許多白鴿停在屋檐上，走上幾個(gè)臺(tái)階看到了鸚鵡，有紅色的，白色的和奶黃的，還有冠鷗，野鴨，柴雞等等，突然聽見有一只鸚鵡跟我們說了幾聲“哈羅”，大家都不約而同的笑了起來。
大約十一點(diǎn)差幾分的時(shí)候，小喇叭響了起來，說鳥技表演馬上開始了，我和爸爸立刻上去，一路上還碰見許多孔雀在自由的'走動(dòng)，爸爸還給我和孔雀拍了很多照片呢。我們找了個(gè)第二排的位置坐下，隨著主持人的出現(xiàn)并解說，表演正式開始了，首先出場(chǎng)的聰明伶俐的小鳥打開了一條紅色的對(duì)聯(lián)，然后是鸚鵡的走鋼絲，爬樓梯，投籃球，用嘴巴開小飛機(jī)，最后玩高低杠，最精彩的是出來一只鳥，會(huì)叼錢，而且要求很高哦，只叼五元和以上的錢，大家玩的特別開心，有人和小鳥留影，一時(shí)間這只聰明的小鳥成了大家的小明星。時(shí)間過的很快，半個(gè)小時(shí)的表演就結(jié)束了，出來后爸爸又帶我去了半畝花田，我玩了蕩秋千后，有點(diǎn)累了，然后我們就回家了，我覺得這一天讓我長(zhǎng)了許多知識(shí)，大自然真的很奇妙。
五年級(jí)鳥的作文500字 8
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，隨著悅耳的叫聲，一只只身著黑色衣裙的小精靈躍入我的眼簾。咦，它們是誰呀？再定睛一瞧，呵，原來是小燕子——我最喜歡的鳥！
春天，小燕子從南方飛回來了。它們穿著華麗的'燕尾服，在花叢柳林間飛來竄去。綿綿的春雨把它們緞子般的衣裙洗得更加美麗，和煦的春風(fēng)把它們剪刀似的尾羽吹得更加潔凈，就連花兒們都一起綻開笑臉，極力歡迎它們呢！可不是嘛，你瞧，小燕子那火紅的嘴唇，連桃花都黯然失色；它們那金黃的小腳丫，連迎春都嘖嘖稱奇；它們那美麗的身姿，就連凌寒迎春的梅花都自嘆不如……啊，小燕子，你為春天添了些許美麗！
小燕子不僅姿態(tài)曼妙，聲音也很動(dòng)聽呢！“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這一聲聲清脆的啼叫，不是分明在唱著“春天到啦，春天到啦”嗎？大自然的植物們仿佛聽懂了小燕子的歌聲，爭(zhēng)先恐后地綻開笑臉來報(bào)到。你看，迎春吹起了金燦燦的小喇叭，桃花露出了紅艷艷的笑臉，二月蘭披上了紫瑩瑩的衣裙……啊，小燕子，你給春天增了幾分靈氣！
小燕子，你真是一個(gè)可愛的小精靈！難怪在品種豐富的鳥類王國(guó)里，你能脫穎而出，贏得人類的青睞呢！
五年級(jí)鳥的作文500字 9
“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！
小黃鳥剛到我家來的時(shí)候，爸爸給它買來了一個(gè)精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對(duì)我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽(yáng)臺(tái)上去和它玩一玩。
小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽(yáng)帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動(dòng)畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀察著四周的動(dòng)靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽(yáng)光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的.歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽(yáng)臺(tái)上與它合唱呢！
小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動(dòng)靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會(huì)耐心地等待，等裝滿后，就會(huì)立刻吃起來，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽(yáng)臺(tái)上逗它玩，它也會(huì)輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？
五年級(jí)鳥的作文500字 10
昨天，天空蓋住了一個(gè)好天氣一個(gè)好心情。不過，那場(chǎng)“飛鳥表演”可是在它的掩映間出現(xiàn)了呢。
這周是我們組值日。我和兩名同學(xué)干完活，天早已黯淡無光。我無聊極了，無精打采的走在學(xué)校的過道里�！翱炜�!”走在前面的同學(xué)手指天空大聲喊道。我一看，原來是一群像是大雁的鳥在飛翔，我原覺得這沒什么可看的，下一秒，事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。 時(shí)間，那原本整齊統(tǒng)一的鳥隊(duì)突然發(fā)生了變化: 就像部長(zhǎng)官對(duì)著士兵發(fā)出命令一樣，鳥隊(duì)在空中繪出一道道優(yōu)美的弧度，隨即又沖上云霄。
在空中騰空飛行了好一會(huì)兒，這才落下來。后面的鳥兒就大不一樣了，他們直直的沖出一段距離后，這才沖上天空，過一會(huì)兒又筆直的`落了下來。每一次鳥兒都“寫”出了自己種種的飛行姿態(tài)。它們有的直飛、有的“畫”出圖形，還有的繪出梯形。它們的飛，組成了一個(gè)讓人眼花繚亂的圖形。 更精彩的，還不只這些呢。 這些鳥兒開始了它們的“雜玩”:瞧，那只鳥兒俯沖下來了，可它將要和大地來個(gè)“親密擁抱”時(shí)，它又舞動(dòng)扇子似的翅膀，騰空而起。
那邊的鳥兒也排成了隊(duì)伍，像一串兒長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線。每只鳥兒每隔一秒就翻一個(gè)跟頭，后面的鳥就像得到了信號(hào)一樣，也翻了一個(gè)跟頭，下一只鳥也同樣如此。 表演結(jié)束時(shí)，他們組好隊(duì)，像蝴蝶似的飛了起來。邊飛邊旋轉(zhuǎn)，姿態(tài)優(yōu)美，飛行絕技堪稱一絕。它們就這樣，旋轉(zhuǎn)著飛了回去。 能觀看這樣的一場(chǎng)表演，真好!
五年級(jí)鳥的作文500字 11
周末我和媽媽去逛花鳥市場(chǎng)，春天來了，市場(chǎng)里格外熱鬧，無數(shù)的畫眉，各色的鸚鵡，還有許多不知名的小鳥兒嘰嘰喳喳的開演唱會(huì)呢，一種叫“小黃豆”的小鳥吸引住了我。
這種鳥又叫黃騰鳥，它的.身長(zhǎng)不到十厘米，只有我一個(gè)拳頭那么大，一身棕褐色、緞子般舒服的羽毛，一對(duì)輕快的小翅膀上繡著暗藍(lán)色、碧色的花紋，加上小扇子似的長(zhǎng)尾巴，體態(tài)嬌小，十分的可愛、調(diào)皮。
黃騰鳥天生好動(dòng)，它呆在小籠子里的時(shí)候，一刻也不安寧，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒蹦到西。它靈活可愛，一副天生乖萌的模樣，但是，你可不要小瞧它，它可是有名的“暴力”斗鳥呢！要是把兩個(gè)裝著黃騰鳥的籠子放在一起，它們會(huì)立刻充滿敵意地叫起來，然后隔著籠子就開始了激烈的戰(zhàn)斗，不分出勝負(fù)絕不罷休。即使是碰到體積比它大幾倍的畫眉鳥也同樣不甘示弱。
在陽(yáng)光的照耀下，小黃騰甩著扇子尾巴正在籠子里蹦來挑去，快樂的唱著歌，它的歌聲特別甜美：“唧唧唧！”“呦呦呦！”把我們的心也唱得暖洋洋的。一會(huì)兒它張開嫩黃色的小尖嘴巴，伸出粉紅色的小舌頭，喝完水、吃完谷粒后，就飛到里面的小秋千上，一邊繼續(xù)唱著歌兒，一邊搖晃著身子。一會(huì)兒它玩累了，停在里面的小架子上，安安靜靜地瞅著我，但是我一動(dòng)，它也會(huì)馬上跟著撲閃起來，這就成了我們的游戲——“木頭人”。
五年級(jí)鳥的作文500字 12
在一個(gè)快樂的小鎮(zhèn)上，生活著一對(duì)兄弟。雖然哥哥是一個(gè)大富豪，但是內(nèi)心卻十分的壞，一心想得到世界上所有的錢，弟弟十分貧窮，但十分善良，靠著種地，拉犁為生。弟弟還有兩個(gè)孩子，他們每次都會(huì)到哥哥大富豪家里吃一些他們剩下的飯菜，雖然是吃剩下的來的菜，但他們吃的`也很開心。
有一次，弟弟的兩個(gè)孩子在森林里玩耍，忽然，一只金色的鳥從綠葉中飛了出來，兩個(gè)孩子便拿起一塊石頭朝那只金鳥砸了過去，金鳥立刻就死了，兩個(gè)孩子開心的拿著金鳥走回了家。哥哥知道了這件事，便馬上跑到了弟弟的家里，出了高價(jià)錢把這只金鳥買了下來，可憐的弟弟并不知道這只金鳥有多么貴重，活活被哥哥給騙了。
哥哥回到了家里立刻叫仆人把這只金鳥燒了，弟弟的兩個(gè)小孩在哥哥家里玩耍，他們來到廚房看到這只香味撲鼻，誘人的烤鳥，便忍不住的把鳥的心和肝吃了，仆人回來了看見兩個(gè)小孩再吃鳥的心和肝十分的生氣，為了不被主人罵，便馬上殺了一只雞的，把雞的心和肝放在了鳥肉上給主人吃。第二天，弟弟在兩個(gè)小孩的床下發(fā)下了一塊金子，就這樣每天都拿到一塊金子，哥哥知道了十分生氣，可那又有什么辦法呢？
幾年之后，因?yàn)楦绺绯院韧鏄钒彦X都花光了做了乞丐被人看不起，弟弟卻成了有錢人，善良待人，被人看重。
五年級(jí)鳥的作文500字 13
小明的爸爸很喜歡打鳥，今天又是吃完早飯，他又背上槍準(zhǔn)備打鳥去了。小明很喜歡讓爸爸停止打鳥。在小明的爸爸正要去的.時(shí)候，小明說：“爸，要不今天別去了，找別人玩去唄！干嘛老是打鳥呀！”爸爸笑了，說：“你一個(gè)小屁孩懂什么，我打鳥是有用的，別管我了，走了。”
小明沒有辦法，但是小明不放棄，一直勸爸爸停止傷害鳥。第二天，小明的爸爸又要去了。小明實(shí)在忍不住了，對(duì)爸爸喊：“爸！你看看，你已經(jīng)傷害了很多很多鳥兒了。每一只小鳥也是一只小生命呀！”爸爸也皺起了眉頭，說：“哎呀！別管我了孩子，我都說了我打這些鳥是有用的�！�
“哈哈哈哈，您打這些鳥能有什么用？”爸爸頓時(shí)面紅耳赤，一時(shí)不知該說什么，吞吞吐吐的。
我對(duì)爸爸無奈的說：“爸爸！你想想，要是你還是傷害鳥兒的話，你要是打一只大鳥，鳥寶寶怎么辦？你要是打了一只小鳥，鳥媽媽多傷心。鳥是人類的朋友，傷害了鳥兒就傷害了自己的同類。爸，如果你要是不明白，那就就去打吧，到時(shí)候結(jié)果發(fā)生大了你的身上，那時(shí)候你后悔就晚了。”
爸爸被說得無語了，小明氣憤憤的看著爸爸，爸爸有點(diǎn)知錯(cuò)就改的樣子。最后，爸爸終于說：“好了好了，我不打鳥了�！�
小明一直很開心，爸爸把槍扔在了一旁，拉著小明到森林里散步去了。
五年級(jí)鳥的作文500字 14
同學(xué)們，你們知道“萬鳥天堂”在哪里嗎？它座落在通榆河國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)（大套第一翻水站）。一進(jìn)風(fēng)景區(qū)的大門首先看到的是大禹雕像，只見大禹頭戴草帽，手拿鋤頭，顯示了大禹治水的決心。我們沿著水泥路來到了生態(tài)園的門口，往右是通往“萬鳥天堂”，往左是通往“林中小徑”�！叭f鳥天堂”的`鳥鳴聲使我按捺不住心中的喜悅，快步走向 “萬鳥天堂”的石徑。
一路上只見幽水芳草、樹木蔥茸，太陽(yáng)透過樹葉的縫隙灑下縷縷陽(yáng)光，點(diǎn)綴著“萬鳥天堂”的景色。這時(shí)候，我們抬頭一看，樹梢上停著數(shù)不清的白鷺。我不經(jīng)意間踩斷了一根樹枝，發(fā)出了“嘎吱”的聲音，驚動(dòng)了樹梢上的白鷺，它們一個(gè)接著一個(gè)展翅飛翔，那優(yōu)美的飛行姿勢(shì)就像仙女們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞�，美麗極了。我不由地放慢了腳步，輕手輕腳地挪動(dòng)著，生怕再驚動(dòng)了鳥兒，不遠(yuǎn)處有一只白鷺在林中悠閑地散步，只見白鷺全身雪白，眼睛兩旁略帶有一點(diǎn)橙色，嘴巴尖尖的，腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來就像一個(gè)文靜的淑女。
我們沿著石徑向里走，鳥兒越來越多，叫聲越來越大，有幾只白鷺嘴里正銜著短而細(xì)的數(shù)枝飛向樹上的鳥巢，我想它們是在裝修自己的“家”吧。順著石徑，我們來到了河邊，看到了幾只褐色的鳥兒，在河面上來回盤旋，好像在等待時(shí)機(jī)捕捉魚兒。我一邊看著鳥兒捕食，一邊陷入了沉思：保護(hù)生態(tài)環(huán)境是多么重要……
不知不覺我們又回到了生態(tài)園的門口，回眼望去，這里真是鳥的王國(guó)，鳥的天堂啊！
五年級(jí)鳥的作文500字 15
我本來是一只在天空自由飛翔的小鳥。有一天，我在巢中午睡。可是我睜開眼后，我驚呆了，這是哪里？我被一根根竹條關(guān)起來了。我向上飛，這才發(fā)現(xiàn)我的頭頂上也被封上了竹條。
我好害怕呀，我不停地扇動(dòng)翅膀，我想離開這里。屋里走出來一個(gè)男孩，對(duì)我哈哈大笑：“以后你只能為我一個(gè)人唱歌！”現(xiàn)在我才知道，我再也不能飛翔了，我再也沒有自由了，我再也不能和伙伴們玩耍了。
男孩用線纏住我的一只腳，來到草坪，牽著我奔跑。男孩越跑越快，我也必須越飛越快。終于，我筋疲力盡，一下子跌在草坪上，被男孩拖著跑。此時(shí)此刻，我的心都要碎了！
這天晚上，我一夜沒合眼，因?yàn)槲也桓以谶@個(gè)陌生的地方睡覺。
第二天一早，男孩偏讓我唱歌，“快叫！快叫！”這時(shí)，才聽到男孩母親的聲音：“羊羔！別再玩了！過來嘗嘗我做的點(diǎn)心好不好吃！”我這才松了一口氣。
我累得實(shí)在不行了，暈了過去。當(dāng)睜開眼的那一瞬間，我很感動(dòng)，我的同伴在啄籠子的竹條。竹條一點(diǎn)點(diǎn)變薄，就快要成功時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)了，把我的同伴嚇走了。我一下子沒了精神，難道我真的不能再飛了嗎？
過了幾天，羊羔男孩的.弟弟來了，叫康康。我想：這下更完了！我快崩潰了。沒想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在藍(lán)天上飛翔了，我看見叫康康的男孩在不住地向我招手……
五年級(jí)鳥的作文500字 16
又是一個(gè)烈日的天氣，熱死了！太陽(yáng)公公似乎很高興，在天空跳著歡快的舞。是啊，它是高興了，可是地上的人們受不了它這番狂舞。我呢？我此時(shí)在朝著窗外望去，我看著……
窗外飛過了許多小鳥，有咖啡色的，藍(lán)色的，黑色的……有的落在屋頂上，東張西望，好像在覓食，又像在觀賞風(fēng)景，興奮地叫著。有的成對(duì)的飛行著，一會(huì)兒落在大樹上，一會(huì)兒落在窗臺(tái)上，每落到一個(gè)地方兩只鳥就互相整理整理羽毛，看上去十分親密。有的輕輕略過游泳池的水面，水面上蕩起了一層漣漪……
其中，我最喜歡的是那美妙的‘’聯(lián)歡會(huì)‘’了。麻雀?jìng)冊(cè)诘孛嫔陷p巧地跳著輕快的.舞蹈，贏來鳥兒們一陣陣贊美聲。烏鴉們?cè)跇渖铣皇资赘柚{，使許多鳥兒都情不自禁的跟著唱起來。一種不知名的藍(lán)色小鳥玩起了魔術(shù)，竟把一片葉子變成了細(xì)細(xì)的粉末……鳥兒都開心的叫著，飛舞著，絲毫感覺不到熱意，是太興奮了吧！最后的節(jié)目是大家一起表演的空中大飛行。大雁組成人字形，在天空上展現(xiàn)著舞姿，麻雀似乎在和烏鴉玩著一個(gè)游戲，只見它們追逐著……這個(gè)表演一直進(jìn)行到太陽(yáng)公公落山之時(shí)。終于結(jié)束了這場(chǎng)鳥兒們的大聚會(huì)。鳥兒們互相叫著，好像說；‘’真開心，不過明天再見了，拜拜�！f完了，各自朝不同的方向飛去。但依然還能聽到鳥兒們興奮的叫聲……
太陽(yáng)公公下山了，把天邊染成了一片紅，還有橙色，紫色…… 白天的熱氣已經(jīng)散去，天空變得涼爽起來�？捎姓l知道，剛才有一場(chǎng)開心快樂的鳥兒大聚會(huì)開過呢。
五年級(jí)鳥的作文500字 17
星期日的早上，媽媽帶我到賣鳥的地方。一進(jìn)去，我立刻被那些五顏六色、活蹦亂跳的鳥兒吸引住了。我一直要求媽媽讓我養(yǎng)一只小鳥。經(jīng)過我不斷的懇求，媽媽終于答應(yīng)了。 在老板的介紹下，我們選了一只可愛的小白文鳥。它才出生三天，身上的羽毛也沒長(zhǎng)好。我們又買了喂食器和鳥籠，才高高興興的把它帶回家去。
我和姐姐給她取了一個(gè)名字叫“來喜”，希望它來到我們家，大家都喜歡它。我把報(bào)紙剪成細(xì)長(zhǎng)條，放在紙盒里，當(dāng)作她的窩，并且在紙盒上開了許多小洞，讓它透氣。
每次只要我們打開盒子，它就張開嘴巴，吱吱的叫，好像肚子很餓的樣子。我看了不忍心，就拿著喂食器，一口一口的.喂它吃。漸漸的它長(zhǎng)大了，也能走幾步了，我們好高興啊！有一天我一打開盒子，它居然自己飛了出來。我連忙大叫：“快來看哪！來喜會(huì)飛了。”
后來，我們把它放進(jìn)鳥籠里，并且為它準(zhǔn)備小米和水。從此，鳥籠就是它的新家，我每天要負(fù)責(zé)為來喜清理糞便、換水和添加食物。
現(xiàn)在只要我一打開鳥籠，它就會(huì)自己跳出來，飛到我的手上、肩上，我走到哪兒，它就跟到哪兒。
如今，我和來喜已經(jīng)變成為好朋友了。每次我放學(xué)回來，它就高興得跳上跳下，彷彿在歡迎我的樣子。
我有一只那么可愛又聰明的白文鳥，真是高興��！
五年級(jí)鳥的作文500字 18
那是暑假里的一天，我和弟弟來到姥姥家玩兒。
農(nóng)村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥來說吧，他們還有一套獨(dú)門絕技呢！我們?cè)趲煾档拈T下學(xué)了不到5分鐘，也學(xué)會(huì)了。
我和弟弟找了一個(gè)籮筐，用一根黑色的木棍支撐著，拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家里。透過竹簾，看到了一只只小麻雀在樹上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的麻雀“撲騰”地一下飛了下來吃。這時(shí)，我和弟弟見有機(jī)可乘，剛要下手，一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在說：“要想抓麻雀，先過我這一關(guān)！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了。我們束手無策，只好再接再厲了。我們?cè)俅尾贾煤孟葳�，麻雀又飛了過來吃米。我笑著說：“真是‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在說：“��？是誰干的？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“。“�。窟@是我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄到手的.呀！”“聽我的吧！快放了它！”“唉！”我們失落地?fù)u了搖頭，邁著沉重的步子放了那只麻雀，我們雖然很傷心，但傷心里也一些快樂，我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
同學(xué)們讓我們一起來保護(hù)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物和諧相處吧！
五年級(jí)鳥的作文500字 19
爺爺是個(gè)鳥迷，喜歡養(yǎng)鳥。他天天希望看到幾只小鳥在面前啼囀。以前我和爺爺一周有三天在花鳥市場(chǎng)，我去找可愛又歌聲優(yōu)美的小鳥，經(jīng)過爺爺?shù)淖屑?xì)挑選，一下買了三種美麗又愛唱歌的小鳥。我抱著一盒子的鳥食和一只鳥籠，里面有三只綠毛尖嘴的小個(gè)子鳥，他們愛吃一種黃色的不知名昆蟲的幼蟲，不過這蟲不好找。于是爺爺就到花園里的'樹上找大青蟲，找了很久才找到三只，一只放在八哥尖嘴面前，八哥用它那又尖又長(zhǎng)的嘴巴快而有力地啄大青蟲，大青蟲背后流出了綠色的血液，我看了十分想吐，可八哥一點(diǎn)都不想吐，繼續(xù)用機(jī)槍般的速度啄向大青蟲，一會(huì)兒就被吃掉了。爺爺為了給鳥兒一個(gè)美麗的環(huán)境就在窗臺(tái)外做了一個(gè)滑輪，輪上有一個(gè)鉤子是為了把鳥兒的籠子吊在上面，如果奶奶不反對(duì)爺爺在屋里養(yǎng)鳥，那爺爺就要抱著鳥籠睡覺。有時(shí)候，爺爺會(huì)把鳥兒掛在樹上，并坐在院子里曬曬太陽(yáng)。到了中午，就準(zhǔn)時(shí)為鳥兒吃新鮮的蟲子，鳥兒會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的聲音來討好爺爺。爺爺就十分開心的看著它們。之后一樣的鳥兒全被偷走了，爺爺就再也看不到他們，十分難過，好似沒水的魚兒。知道上個(gè)月是他看到一只十分美麗的鸚鵡，是一只十分貴又十分少見的鸚鵡。爺爺一看到它就拼命坐車去買籠子�？渗B的主人來了，他十分開心，他以為爺爺會(huì)把它賣掉，但爺爺不會(huì)。他給了爺爺一千元的感謝金。
爺爺真是個(gè)愛鳥的鳥迷。
五年級(jí)鳥的作文500字 20
在大家溜鳥的小山包上，我看見了在一個(gè)粉紅色的籠子里活蹦亂跳的珍珠鳥。一只雌一只雄。
你看，雌鳥呈灰白色，一張粉紅色的小嘴像蠟染了似的，長(zhǎng)著又小又圓黑珍珠般水靈靈的'眼睛，眼睛上面有一道黑色的羽毛，羽毛下面尾巴上均勻地排列著一些白色的小點(diǎn)，就像一顆顆珍珠鑲在上面一樣，大概就是它這個(gè)名字的來歷吧！
雄毛是灰色的，嘴邊呈橘黃色，好像剛化好妝一樣，好臭美襖！另外，它的身體下面還呈白色。
只見，雌鳥跳上“秋千”，快活的跳來跳去，快活極了，雄的可不耐煩了，站在旁邊的桿上，急促的叫著，似乎在趕雌鳥，要自己獨(dú)占“秋千”，有似乎在為它叫好，又過了一會(huì)，雄鳥也蹦上“秋千”，與雌鳥一塊蕩起來，好親熱，我笑了起來，不好，被它們發(fā)現(xiàn)了，它們瞪著小小的眼睛，驚恐的望著，大叫著，似乎在驅(qū)趕我這個(gè)“不速之客”，不一會(huì)，它們見我不傷害它們，便到了食物盒邊叼起谷粒，可它們又吐了出來，怎么回事？他們不餓嗎？我仔細(xì)一看，原來他們把沒有營(yíng)養(yǎng)的米糠吐了。
太可愛了！我真想把手放進(jìn)籠子里去撫么它。可又怕它們會(huì)害怕，只好作罷。
你聽，它們又演奏起來，楸咕楸咕......雄的叫聲急促高昂，雌的叫聲輕快悅耳，我真想擁有一對(duì)珍珠鳥，天天聽它們唱歌，你喜歡它們嗎？
五年級(jí)鳥的作文500字 21
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它飽含詩(shī)的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……哦，多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜密�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻還不時(shí)回想起往事。
四歲那年，我跟奶奶一塊兒到地里種豆，奶奶邊種邊教我：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話。雖然我記住了這句話，但不知道是什么意思。不久課本上日積月累出現(xiàn)了這句話，老師給我們講了這句話的意思：比喻做了什么事，就得到什么樣的.結(jié)果。
不久后下了一場(chǎng)大雨，一只小鳥死在我家院子里，我很難過。我猛得想起奶奶說的話“種瓜得瓜，種豆得豆”，便埋好了小鳥，高興地想“‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種了小鳥，就叫種鳥得鳥，到了秋天，小鳥就會(huì)飛出來了！”我還特地在埋小鳥的地方插了一根柳樹枝做記號(hào)。
我每天都給小鳥澆水。一天、兩天……小鳥還沒長(zhǎng)出來，柳枝倒冒出了新芽。我恍然大悟：原來小鳥能變成柳樹。那么不就是種鳥得柳了嗎？從此以后，我除了給柳枝澆水，還經(jīng)常跟它講話：“樹鳥，樹鳥，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)飛了。”
幾年過去了，柳枝長(zhǎng)成了一棵小柳樹，柳枝低垂，那么多的綠葉一簇挨一簇長(zhǎng)在樹枝上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮。這真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”
現(xiàn)在，每當(dāng)奶奶提到我小時(shí)候種鳥的事，我都會(huì)忍不住大笑一場(chǎng)。
五年級(jí)鳥的作文500字 22
我是一只啄木鳥，生活在茂盛的森林。我很快樂，因?yàn)橛性S多好朋友陪伴著我，可是有一天……
太陽(yáng)透過樹葉縫照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺得肚子好痛。是呀，這幾天大樹伯伯都沒有生病，我也找不到食物。怎么辦？只好碰碰運(yùn)氣了再去找一下了。
我正在林子里尋找害蟲，突然聽到前方有一種奇怪的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像��！我決定飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個(gè)盜木人再砍樹。他揮舞著手中鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的`景象一幕幕的在我腦海中放映。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息地，許多小樹失去了爸爸媽媽……怎么辦？我的救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖銳的嘴尖使勁啄著盜木人的木頭腦袋。說盜木有瑜木一樣的腦袋真沒錯(cuò)，他也不想一想，毀壞林木資源就等于毀滅人類自己��！他們?nèi)祟惖纳婺且粯幽茈x得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然，從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套，我知道他們是森林巡防隊(duì)。不一會(huì)，我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。林中又恢復(fù)了以往的寧?kù)o……
求求你們，放過我們的樹林吧！
五年級(jí)鳥的作文500字 23
籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥�；\中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的.心里是怎么樣想的？人是否有這樣的想法？
沒有錯(cuò)，人也有這樣的想法，在什么時(shí)候？在小時(shí)候，在學(xué)習(xí)的時(shí)候。大人說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了沒有飯吃。這個(gè)我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時(shí)候覺得學(xué)習(xí)沒有什么，后來，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強(qiáng)自己寫了一個(gè)小時(shí)，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕松一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個(gè)小時(shí)就停了？”
小強(qiáng)回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個(gè)小時(shí)就要休息的�！薄澳阋詾樽约汉蛣e人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強(qiáng)心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機(jī)前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對(duì)學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒了。
希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會(huì)變成“望子成聾，望女成瘋”的。
五年級(jí)鳥的作文500字 24
在這個(gè)世界上有許多“美”，比如：外在美、內(nèi)在美……只要你細(xì)心的去觀察，你就可以發(fā)現(xiàn)它們。
大雨“嘩啦啦”地下著，由于我出門時(shí)忘了帶雨具，又看著這雨根本沒有停的意思，我只好騎著自行車沖回家去。雨水打在我的臉上，我的眼睛看不清前方的路。就在這時(shí)，我的自行車被路邊的一袋水泥給絆倒了，我連人帶車重重地摔倒在路旁�！笆钦l把這袋水泥放在路中間的'，這么沒公德心呀!”剛想破口大罵，路邊就跑來一位又黑又壯的漢子，他一把把我扶起來，又彎腰去幫我扶自行車。我仔細(xì)的打量著他，只見他衣衫不整，衣服上還打滿了補(bǔ)丁，再看看他的鞋子，又破又舊。我心想：這個(gè)人是不是有什么企圖啊，要不然怎么會(huì)這好心啊，我得趕緊離開這。我正準(zhǔn)備要離開的時(shí)候，卻看見他吃力地把水泥搬到了路旁。我好奇地問：“你為什么要把水泥搬到路旁，難道這水泥是你掉的?”他連忙說：“不不不，這水泥不是我掉的，我只是想把它搬到一邊，這樣就不會(huì)有人再被它給絆倒了�！闭f完，他濃眉一抬，裂開嘴笑了，露出潔白的牙齒。
看著他真誠(chéng)的笑容，我慚愧極了，連忙跟他說：“謝謝!”看著他遠(yuǎn)去的背影，想想自已剛剛還把他當(dāng)成壞人，真是太不應(yīng)該了，我羞愧地低下了頭。
“鳥美在羽毛，人美在心靈”。此時(shí)，這位環(huán)衛(wèi)工是我身邊最美麗的人，我要像他學(xué)習(xí)!
五年級(jí)鳥的作文500字 25
我們班來了一位老師，我稱呼他為“啄木鳥老師”，因?yàn)樗妥哪绝B一樣，有著二大法寶：第一大法寶就是幽默，第二大法寶那就是傳神眼。
你瞧，老師又使出了他的法寶，幽默嘴。老師在黑板上出了一道難題，同學(xué)們都傻了眼，有的敲敲頭，希望趕快想出答案；有的望著天花板，好像有答案似的。
只有吳佳浩同學(xué)的表情和別人不同，他拼命的'咬著手指。老師見了笑瞇瞇的說：“我發(fā)現(xiàn)，一種零食，它攜帶方便，不會(huì)過期，原味保鮮，百吃不厭�！蔽覀兟犃硕家苫蟮耐蠋�。
心想這是什么好吃的？老師接著說，“那就是大名鼎鼎的吳佳浩同學(xué)的手指……”還沒等老師說完，同學(xué)們就哄堂大笑起來，頓時(shí)，吳佳浩羞紅了臉，低著頭說：“我以后再也不咬手指了�！薄爸厘e(cuò)了，能改正就好，”老師說完繼續(xù)上課。
老師的傳神眼也特別厲害！這不，又有兩只小蟲子開小差了。上課時(shí)間，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課�？勺诮锹淅锏呐溯x和李世博說起了悄悄話，這怎么躲得過老師的傳神眼呢？
為了不影響大家。老師再一次使出了傳神眼，潘輝看見了老師責(zé)備的眼神，趕緊推了李世博的胳膊，小聲地說：“嘿，我們別說了，老師正在看我們呢？”說完他們兩個(gè)就立刻回坐得端端正正，認(rèn)真聽講起來……
這就是我的啄木鳥老師！
五年級(jí)鳥的作文500字 26
一年一度的護(hù)鳥節(jié)到啦！你知道什么是護(hù)鳥節(jié)嗎？顧名思義：護(hù)鳥節(jié)就是愛護(hù)鳥的節(jié)日。自古到今鳥類一直是人類的朋友，鳥類不是很可愛嗎？這個(gè)節(jié)日告訴我們不能傷害鳥類喲！
我要帶妹妹去植樹，掛鳥屋了。我心想帶她去她只會(huì)搗亂。但是我要告訴她要愛護(hù)小鳥我還是決定帶她去。到了樹林，我們先挖坑吧！才挖沒多久妹妹一下坐到地上說：“累死了！快把樹苗插進(jìn)去吧！我搖搖頭說：”才挖這么淺的坑，你想想大風(fēng)一吹樹不就倒了嗎？“我還是在繼續(xù)挖坑過了一會(huì)兒我說：”夠深了�？彀褬涿绮暹M(jìn)坑里吧�！懊妹靡宦犈d高采烈地把樹苗插進(jìn)坑里，并培了一點(diǎn)點(diǎn)土，就說：”快澆水吧！“我說：”不行，土圍的少不牢固。我又接著給樹培了好多土并用腳把土踩地緊緊的。我轉(zhuǎn)過頭來對(duì)妹妹說：“這下能澆水了。呀！妹妹已經(jīng)打好一桶水正吃力的朝我這邊走來。我趕緊上去幫忙。水澆好了我們要去掛鳥屋了。
我們做了一個(gè)鳥屋，在給屋子弄了給洞做窗子。并在里面鋪上毛毯，這樣小鳥就不怕冷了。我們?cè)诶锩娣帕藘蓚�(gè)杯子。一個(gè)放水一個(gè)放食物。我們選了一棵很壯的.樹，用竹竿挑著鳥屋放到樹杈上。沒過多久我們看到兩只小鳥結(jié)伴飛到鳥屋里。它們唧唧喳喳的叫好像對(duì)這個(gè)家很喜歡呀！
我和妹妹笑了。我想要是天天都是護(hù)鳥節(jié)那該多好啊！既能保護(hù)鳥類，自己也快樂！
五年級(jí)鳥的作文500字 27
你知道我最喜歡什么鳥嗎？當(dāng)然是燕子，我最喜歡的鳥－燕子。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對(duì)小巧玲瓏的翅膀，一個(gè)剪刀似的尾巴，還有一對(duì)烏黑的眼睛，仿佛像一個(gè)晶瑩剔透的烏黑的鉆石。
有一天，我看見一棵大樹上有一個(gè)燕子的巢，燕媽媽出去覓食去了，那幾只燕寶寶一直嘰嘰的叫著，仿佛在說：“媽媽，一定快點(diǎn)回來呀！”燕媽媽飛遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒，燕媽媽就銜來了食物，小燕子們一個(gè)一個(gè)張開了小嘴，等著燕媽媽來喂，燕媽媽不顧自己的饑餓；將食物喂進(jìn)嘴里，小燕子吃飽了，歡快的叫著。而燕媽媽也高興的'拍打著翅膀。
突然，烏云密布，天空下起了傾盆大雨，大雨把它們的巢都分成兩半了，于是，我決定重新給燕子做個(gè)巢，先找些沙子、泥還有草枝，攪一下，在搓成碗形，就大功告成了。
可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌，又看著我嘰嘰的叫了起來，仿佛在說：“謝謝你重新給我們做了一個(gè)家，我們感謝你！”
瞧，多么可愛的小家伙！
五年級(jí)鳥的作文500字 28
咱班是人才濟(jì)濟(jì)，談起才藝，可以說是八仙過�！黠@神通。今天，我就來向大家介紹一下我們班的“百靈鳥”，她就是辛怡。
每當(dāng)同學(xué)的生日晚宴，辛怡總會(huì)唱一首歌。雖然每次她都是唱歌，沒有什么新花樣，但我們還是百聽不厭。她那美妙的歌喉婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，激情澎湃，無論是搖滾樂、民謠還是流行樂曲，對(duì)她來說都是小菜一碟。她那穿云高音讓，讓人聽得如癡如醉。音樂課上，她上臺(tái)唱歌，迷人的嗓音讓音樂老師贊不絕口。
辛怡不止一次參加“帝景藍(lán)灣杯”的唱歌比賽，每當(dāng)看到她在臺(tái)上陶醉無比的模樣，聽到她那動(dòng)人圓潤(rùn)的聲音，老師與家人都感到無比的自豪和驕傲，評(píng)委聽了也頻頻點(diǎn)頭，雷鳴般的掌聲已經(jīng)快掀翻了屋頂。
她的聲音如同百靈鳥，不僅在舞臺(tái)上好聽，平常在課堂上回答也一樣。每次聽她讀課文，丁老師就會(huì)豎起大拇指，說;“人才呀，這讀的真是太好聽了，掌聲送給你�！泵看嗡收b一首詩(shī)，結(jié)束了，大家還回味無窮，仿佛身臨其境，個(gè)個(gè)都由衷地贊嘆道：“辛怡，你朗誦的.真好聽，這聲音都快把我給灌醉了呢?”、“辛怡，下次我一定要帶著錄音機(jī)來把你的聲音錄下來�！�
“百靈鳥”這個(gè)稱號(hào)，辛怡是當(dāng)之無愧的。聽了我對(duì)她的介紹，你們的耳朵是不是也有點(diǎn)癢癢了呢?哈哈，那就趕緊來我們五(4)班，讓她為你秀一首吧!
五年級(jí)鳥的作文500字 29
我很想自己養(yǎng)兩只小鳥，經(jīng)過再三請(qǐng)求，爸爸終于同意了 。在一個(gè)星期日的上午，爸爸和我一起從花鳥市場(chǎng)精心挑選了一對(duì)可愛的珍珠鳥。
這對(duì)珍珠鳥非常袖珍還沒有剛出生的小雞大，拿到我手里，還不能把我的手占滿呢!它們是那樣惹人喜愛。兩只小鳥都長(zhǎng)著可愛的紅嘴巴，小巧的圓腦袋。當(dāng)你看它的時(shí)候，它也瞪著綠豆大小的眼睛聚精會(huì)神地看著你，好像在向你詢問什么，有趣極了!它們的'叫聲雖小卻很動(dòng)聽，甜美圓潤(rùn)，我怎么聽也聽不夠。活潑而好動(dòng)的它們，常在籠子里跳來跳去。
公鳥長(zhǎng)著橘黃色的小臉蛋兒，灰色的羽毛，后半身小不長(zhǎng)著兩片黃黃的羽毛，黃色的羽毛中間鑲嵌著白色斑點(diǎn)，像一顆顆晶瑩的白珍珠撒在上面，不僅漂亮，而且威武。母鳥比公鳥大一些，長(zhǎng)著灰色的羽毛，沒有黃臉蛋兒，卻長(zhǎng)著包公一樣的臉龐，后半身的羽毛像麻雀一樣，也沒有鑲嵌白色的斑點(diǎn)，所以它沒有公鳥漂亮，但它比公鳥老實(shí)。
兩只鳥非常愛清潔，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，擺擺它的小尾巴，一會(huì)兒就把羽毛洗得干干凈凈，漂漂亮亮。
兩只鳥還很勤勞。有一天，我把 一些干草放在鳥籠里，你看兩只鳥爭(zhēng)先恐后地把干草叼進(jìn)他們自己的房子里，鋪成了軟軟的巢。他們天天晚上住在溫暖的巢里，舒服極了!
爸爸說，每當(dāng)春天時(shí)，兩只鳥就生下蛋，孵出可愛的小鳥。珍珠鳥是多么可愛啊!
五年級(jí)鳥的作文500字 30
星期六的下午，港南的天氣陰霾，很多的家燕，成群停留在馬路上覓食戲耍，看著來往的大貨車，突然，一輛呼嘯而過的大貨車開過，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸又發(fā)生了……
鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車開過來了，飛快的車速，將風(fēng)卷起，地上的鳥兒也隨著翻了身�？吹降厣系腵鳥兒改變了姿勢(shì)，情人仿佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來到她的身旁……他在她的身旁守候，大聲的呼喊著“為何還不起來呢？”無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了……此時(shí)，鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起……當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅，一次又一次……無奈，縱然地上的鳥兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒辦法了……又一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來……
盡管別的鳥兒告訴他這是沒有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的鳥兒，堅(jiān)持不同的嘗試……
盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)……據(jù)攝影者講，他自己已經(jīng)拍攝不下去了……怕那只不愿離去的鳥兒再受到意外，便將那只已逝去的鳥兒挪在路邊，那只鳥兒在附近的樹枝上久久哀鳴不愿離去……
五年級(jí)鳥的作文500字 31
每當(dāng)我在大明湖散步的時(shí)候，看到一棵棵茂密的參天大樹，聽到啄木鳥“#”的啄木聲，我總能想起華君武先生畫的那副漫畫——《待業(yè)的啄木鳥》。
一片荒涼的土地上，立著一個(gè)又一個(gè)毫無生氣的木樁，木樁旁邊的小樹苗搖來?yè)u去，似乎在尋找什么依靠，但是可以讓它們遮風(fēng)擋雨的'大樹都已經(jīng)被砍伐。幾只啄木鳥只能絕望的看著木樁，不禁流下淚水。它們丟失了工作，失去了家園。
我想以前這里一定是一片生機(jī)盎然的大森林，綠樹成蔭、鳥語花香，新鮮的空氣撲鼻而來，仿佛置身天堂。是什么讓茂密的森林變成光禿禿的樹樁呢?是人類的過度砍伐讓啄木鳥無家可歸!
就如同黑龍江的鶴崗，那里地底下曾經(jīng)有豐富的煤炭?jī)?chǔ)藏，但是人們不停的開采，日以繼夜。結(jié)果煤炭開采殆盡后，人們紛紛離開這個(gè)資源枯竭的城市。即便現(xiàn)在房子降到了“白菜價(jià)”，也沒有人去購(gòu)買，鶴崗就此變成了一座“死城”。
也如同滋養(yǎng)了華夏文明的長(zhǎng)江，由于沿江兩岸漁民們過度捕撈，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)漁民都打不到魚，長(zhǎng)江的生態(tài)循環(huán)被極大破壞。國(guó)家不得不在某年推出了長(zhǎng)江十年禁漁的規(guī)定，我想也許那些沒有了工作的漁民就如同這畫上“失業(yè)”的啄木鳥一樣可憐吧。
人類也是一樣，如果一味地過度開采資源、破壞大自然，早晚有一天我們就像這些啄木鳥一樣無事可做、無家可歸。希望大家要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、從我做起。
五年級(jí)鳥的作文500字 32
嘿嘿！大家好，我是一只叉尾太陽(yáng)鳥，生活在同沙生態(tài)公園，認(rèn)識(shí)我嗎？
我整個(gè)身體實(shí)在是太美麗了！頭上就己經(jīng)有三種顏色了，淡紫、翠綠、深藍(lán)。眼睛下方有大量黑色、少數(shù)紅色。我的小“機(jī)翼”是黃綠加金黃，尾部是兩個(gè)天藍(lán)色小尖尾。這讓我無法相信這是自己，是上帝給予我的嗎？還是天天吃花粉，把我變成花那樣美？
我還有一個(gè)特點(diǎn)：��！我現(xiàn)在最高也只有9厘米，差不多跟我一樣大的鳥，只有蜂鳥了。就因?yàn)樾�，讓那些初學(xué)觀鳥的人看不到，非常傷心�？吹竭@些的我在心里暗暗埋怨：為什么我這么小，別人看不到我傷心，而我卻只能眼呆呆地看著。
但不僅僅只有以上兩個(gè)特點(diǎn)，不怕人類。我每次看到人其初是嚇到，然后是緊張，躲在樹頂?shù)闹θ~后不露臉。再然后是敢露身，但不敢動(dòng)。接著能在枝頭上飛，最后輕松自如，無半絲緊張，在枝頭上引吭高歌。
這是最后一個(gè)特點(diǎn)。哈哈！變成雜技演員！那兒有幾朵花，我懸停在半空，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的嘴吸食花蜜。再來一個(gè)，倒掛在一個(gè)枝頭上，吸食頭頂那兒的`花蜜。
當(dāng)然，世界上不單單是只有我們，才可以表現(xiàn)出我們的可愛和天真美麗。
所以，這些是大自然贈(zèng)送給我們的，都需要好好地保護(hù)，不能破壞，只有杜絕任何破壞大自然的活動(dòng)，就可以讓世界更美好！
五年級(jí)鳥的作文500字 33
暑假里，我養(yǎng)了兩只八哥，那天晚上，可真是驚險(xiǎn)。
晚上，我在河邊洗鳥籠，和往常一樣，我把鳥籠打開，讓兩只羽毛還沒長(zhǎng)齊的八哥出來散散步，沒想到，那只聰敏點(diǎn)的八哥趁我一不留神，嗖的一聲飛到了一棵高高的大樹上，還悠閑自得地梳理起了羽毛。我一看，大吃一驚，手忙腳亂地抓起留在原地的那只八哥，把它塞進(jìn)籠里。
我看了看樹上的那只八哥，心想：“它肚子餓了自然會(huì)飛下來，不用去管它�！蔽疫@樣想著，捉起了小蝦，可我還是放心不下它，生怕它會(huì)飛走。我時(shí)不時(shí)的看它幾眼，又心不在焉地在河里亂撈一通。樹上的八哥偶爾長(zhǎng)鳴一聲，好像在表示它的存在。這鳴聲聽得我揪心，使我更沒心思捉蝦了。天色漸漸暗了下來，八哥竟在樹上打起了盹！我慌了，我大喊它的名字，抓起石頭企圖把它扔下來，還找來了一把掃帚，撥動(dòng)樹葉�？蛇@些都無濟(jì)于事。我絕望了，甚至想哭，我感到好累，難道我真的`只能眼睜睜的看著它離我而去了嗎？我后悔莫及，我當(dāng)初為什么要把八哥放出來呢？
這時(shí)，媽媽看見了我，知道了事情的經(jīng)過，從家里搬來了一架梯子，讓我爬上去。讓我爬上去！可是我從來沒爬過梯子��！要是我摔下來怎么辦！我看了看八哥，又看了看梯子，為了八哥，管他個(gè)三七二十一呢，拼了！我硬著頭皮，爬上了梯子，在上面顫顫巍巍地站了起來，伸手小心翼翼地抓住了八哥，快速爬下梯子，把它關(guān)進(jìn)籠里。我心里的大石頭終于落下了
八哥救援成功！
五年級(jí)鳥的作文500字 34
你看過蒼鷹嗎？如果你看過，一定會(huì)贊嘆，蒼鷹竟可以之上云霄，但是你真正的了解過蒼鷹嗎？誰知道蒼鷹它布滿老繭的翅膀經(jīng)歷了多少才能飛翔？蒼鷹可以為了讓幼鷹學(xué)會(huì)飛，將自己的孩子推下懸崖，結(jié)果兩種：一種在墜入山底之前飛，一種聽從命運(yùn)，墜落。如果你是蒼鷹，你會(huì)選擇哪一種呢？看見蝴蝶在在空中自由飛翔，有誰知道它掙脫蛹?xì)r(shí)的痛苦；看見威武的雄鷹在藍(lán)天下翱翔，有誰知道它學(xué)飛時(shí)經(jīng)歷的無數(shù)跌落和挫折？
《我的伴讀叫“盜版”》小主人公是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的小男孩。自從學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)蛋，孵出來的東西由考試分?jǐn)?shù)決定，小伙伴都孵出來了小動(dòng)物，幫助主人學(xué)習(xí)最討厭的課門。主人公的蛋孵出了一個(gè)跟他一模一樣的“盜版”后。他的生活就此掀起了波瀾�！氨I版”每天努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)超過了他的主人。在校長(zhǎng)的支持下，“盜版”讓“原配”做了自己的“伴讀”。如果小男孩想改變自己的地位，除非他在下一次的考試成績(jī)中超過“盜版”。從此，小男孩開始學(xué)習(xí)。當(dāng)超過”盜版“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這條校規(guī)是假的，知道真相的他更加發(fā)憤圖強(qiáng)！
在生活中也是如此，有了奮斗的`目標(biāo)，一切將簡(jiǎn)單化。就如同考試一般，如果這次不理想，繼續(xù)頹廢，不往前面跑，一定會(huì)走下坡路；但如果你朝一個(gè)訂好了的目標(biāo)前進(jìn)，不管進(jìn)步了沒有，你永遠(yuǎn)是成功的！
蒼鷹的展翅是一次華麗的蛻變，蛻變的身后是無數(shù)次的堅(jiān)定與永不放棄！
我是一只小小小小鳥，終有一天飛的高高高……
五年級(jí)鳥的作文500字 35
我在小區(qū)里坐著，看著這些茂密的樹木，就想到了語文書上的一幅漫畫。這幅漫畫是名叫華君武的人畫的，這幅漫畫讓我陷入了思考。
漫畫上畫著一個(gè)個(gè)樹樁，樹樁上立著幾只啄木鳥，它們想要啄樹，可不知道啄哪里。這幅漫畫的題目叫《待業(yè)啄木鳥》。我覺得很可笑，啄木鳥怎么會(huì)失業(yè)呢？
我的思緒飛得更遠(yuǎn)了，我想象著在一個(gè)美麗的森林里，動(dòng)物們都開開心心地生活著。忽然，一群手中拿著斧頭的人走向森林，動(dòng)物們聽見人類的聲音都跑走了。而那群人用斧頭砍起了大樹，不一會(huì)兒，原本茂密的森林就變得光禿禿的了。那群人把砍下的樹木用貨車?yán)搅顺抢�，做成了各種各樣的家具和生活用品。動(dòng)物們看人走了，便走了出來，啄木鳥也飛了出來，它們看著這一個(gè)個(gè)樹樁，只能無奈地站在上面等著樹長(zhǎng)大。
看了這幅圖，我非常傷心。啄木鳥失業(yè)了，我們美麗的'森林沒有了。森林是地球之肺，愚蠢的人類啊，怎么能傷害我們美麗的地球呢？我又想到了生活中的一些事，當(dāng)我們用鉛筆時(shí)，本來還有一小截可以用，但同學(xué)們卻毫不猶豫地扔掉了。當(dāng)我們的家具有些傷痕時(shí)，人們又連忙舍棄，買新家具。這些家具、鉛筆都是用樹木做成的�。∵@樣浪費(fèi)，那么多的樹木需要多長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)出來呀！
森林給了我們新鮮空氣，而我們什么也沒有給它，反而來傷害它。如果沒有樹木，我們也不會(huì)有好的生活環(huán)境。森林資源是有限的，請(qǐng)大家保護(hù)森林，讓啄木鳥早日“就業(yè)”吧！
五年級(jí)鳥的作文500字 36
在我們班級(jí)里，每當(dāng)下課就能聽到那“百靈鳥”王同學(xué)在放聲歌唱，他的歌聲悅耳動(dòng)聽，環(huán)繞整個(gè)教室。
王同學(xué)是個(gè)陽(yáng)光幽默的男孩子，他矮矮的，那張黑黝黝的臉上兩只眼睛大大的。只要下課，他的那張嘴總是一張一合的'，沒有停歇的時(shí)候，真是無人能敵，但總能給我們帶來激情與快樂。什么流行音樂，古典音樂，歐美音樂他統(tǒng)統(tǒng)都能熟練哼唱。
就在前幾天，我們班要選3名英語小歌手參加學(xué)校比賽，只聽見華老師說：“我先在班級(jí)里選拔，誰先來試唱一首啊？”沒等話音剛落，王同學(xué)如離弦的箭一樣沖了上去，自信滿滿地站在講臺(tái)上，用一只手當(dāng)話筒，然后清了清嗓子，熱情洋溢地準(zhǔn)備開唱了，只見他張開雙臂，身體微微傾斜著，仿佛已沉浸于快樂的音符之中。那歌聲真是高亢嘹亮，那聲音真是清脆悅耳，他的歌聲既唱出了自己的心聲，又溫暖了我們的心靈。我們一個(gè)個(gè)都齊刷刷地投去了羨慕的眼神，就連我們的華老師也聽得入迷了，連連稱贊道“你的嗓子太棒了，真不愧為我們的小歌唱家呀！”
在音樂課上，每當(dāng)老師叫我們一起唱一邊打節(jié)拍時(shí)，他總是那人群中最耀眼的那顆星。他嘴角上揚(yáng)，眉毛上翹，仿佛他一個(gè)人的聲音就能穿透我們其他四十四個(gè)人的聲音一樣，直接脫穎而出，那抑揚(yáng)頓挫的聲音幫我們音樂課堂的氣氛一下子帶了上來，他是我們音樂方面的榜樣力量。
這就是我們班的“百靈鳥”，一個(gè)陽(yáng)光活潑愛唱歌的同學(xué)。
五年級(jí)鳥的作文500字 37
今天我從語文書上看到一幅漫畫，雖然畫的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻發(fā)人深思。
漫畫中有好多棵樹被砍伐，只剩下了矮小的樹樁剩下兩棵小樹苗在堅(jiān)持著原本生機(jī)勃勃的樹林，而現(xiàn)在去復(fù)制分享全選網(wǎng)頁(yè)搜索著眼睛說：“這些人了太自私了把我們的家全部砍沒了�！庇幸恢蛔哪绝B，環(huán)顧四周，情不自禁地流下了眼淚，還有一只啄木鳥低下了頭。
我們都知道樹木被砍伐而不能生長(zhǎng)的許多鳥兒沒了家，啄木鳥，也失去了食物，樹干上的蟲子，這樣沒過多久，啄木鳥，就會(huì)活生生的餓死，但我們貪婪的人類，依然沒有停歇，數(shù)目被人類肆無忌憚的砍伐，為只顧眼前的利益，破壞大自然，也是破壞自己的家園，人類是多么自私，也只會(huì)為了自己的利益而不顧其他動(dòng)物的感受，你看，因?yàn)闉榱爽F(xiàn)在你沒了家，沒食物，空氣也變得十分糟糕，泥石流，火災(zāi)等自然災(zāi)害也多了許多，如果地球毀了，結(jié)果是十分糟糕。
這幅漫畫諷刺了，破壞環(huán)境的人，現(xiàn)在生活中也有很多這樣的人，我經(jīng)常看見，在公園里到處亂扔垃圾，在草坪上垃圾隨處可見，我在吃面果時(shí)那些只用一次性筷子不用公筷這些人都是對(duì)環(huán)境不好的`現(xiàn)象，但與我們生活息息相關(guān)，做汽車的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生為，而我們?nèi)梭w需要吸入氧氣呼出的是二氧化碳，這時(shí)，大樹會(huì)幫助我們吸收二氧化碳和汽車尾氣，釋放氧氣，如果沒有失誤的話，還會(huì)使水分流失，無法種植農(nóng)作物，就會(huì)沒有糧食就會(huì)危害我們。
破壞大自然害人害己，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)鳥的作文500字 38
每一年，都有許多的大自然的“醫(yī)生”——啄木鳥為大樹們“治病”，那你見過啄木鳥們不去工作，站在木樁上的情景嗎？如果沒有的話，今天的這幅漫畫將讓你大開眼界。
有一幅漫畫叫《待業(yè)啄木鳥》它寫了幾只啄木鳥跟往常一樣來到森林里為大樹們除去身體里的害蟲，但到了森林里卻發(fā)現(xiàn)了大樹們都只剩下了木樁。樹干、樹冠等部分不知了哪兒，森中唯獨(dú)小樹苗還活著，它們沒有了工作，只有默默等待大樹發(fā)新芽，小樹苗茁壯成長(zhǎng)，早日獲得“工作”的事情。
本來剛剛讀時(shí)覺得一片森林有很多樹，不可能全部大樹都死掉，但我仔細(xì)想了想，這幅漫畫不就是在諷刺生活中我們破壞、傷害大樹的事嗎？
在生活中，我們也在用小小的舉動(dòng)傷害大樹們：隨手亂扔垃圾、踐踏草坪、踢樹……所以我們?cè)谏钪幸惨⒁庾约旱呐e動(dòng)，不要去破壞它們，應(yīng)該去保護(hù)它們，愛護(hù)它們！
大樹與我們的生活也息息相關(guān)，我們出去玩時(shí)坐汽車會(huì)產(chǎn)生尾氣，而我們?nèi)梭w又需要吸入氧氣，呼出的卻是二氧化碳，這時(shí)它們會(huì)幫助我們吸收二氧化和汽車尾氣，釋放氧氣。我們與樹木“相互依靠、相互依賴”才共同建造出美好的生活環(huán)境，如果沒有樹木的話，還會(huì)使水份流失，無法種植農(nóng)作物，我們就會(huì)沒有糧食來源，就會(huì)危害我們的.生活。
地球是我們的家園，而森林也是動(dòng)物的家園，保護(hù)樹林既是保護(hù)動(dòng)物的家園，也是保護(hù)我們的家園。所以我們一定要從自身做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！
五年級(jí)鳥的作文500字 39
有一天，杜鵑在一個(gè)大樹吃毛毛蟲，可是可惡的毛毛蟲爬進(jìn)了樹干，杜鵑無可奈何，還好不一會(huì)兒飛來一只啄木鳥，兩只鳥一邊給樹看病，一邊談天。杜鵑說：“要不是人類，樹木不會(huì)減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來侵略我們家！
”“人類造出汽車”啄木鳥說：“尾氣排放真是太大了。”杜鵑說；“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上��！
全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)。”“人類還在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來放在鳥籠里，還有的`還殺死了，被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說：“我討厭電鋸，電鋸把我的家鋸沒了！
我在地上飛了三天三夜才發(fā)現(xiàn)這棵大樹�！边@時(shí)一個(gè)人走了過來，從身后拿出一把鋒利的電鋸。
五年級(jí)鳥的作文500字 40
今天，我看了《鳥與夢(mèng)飛行》這部電影，主要講了候鳥南遷北移的艱辛悲壯的旅程，講述候鳥如何克服自然環(huán)境，在大風(fēng)沙中尋找正確的方向，在冰天雪地中如何保護(hù)自己，在浩瀚的海洋中如何覓食，還要躲避天敵和人類的捕殺。
電影中講了許多鳥，如大雁、翠鳥、天鵝等等。也講了各種鳥的旅程數(shù)。
白夾黑雁旅程數(shù)為2500千米，往返于西歐；班頭雁旅程數(shù)為2500千米，往返于歐洲與北極；白頭海雕旅程為3000公里，往返于北美洲；其中，旅程最遠(yuǎn)的是濱鷸達(dá)10000公里，往返于非洲與北極。
在一個(gè)歐洲的鄉(xiāng)村，孤村里寒鴨萬點(diǎn)，有的人捕了一只野鴨子，但又被一個(gè)小孩子給放了。我想：萬類霜天競(jìng)自由，每個(gè)生物都是自由的。它們生下來不是被捕食的。它們有自由與生存的權(quán)力。
天氣漸漸地冷了。天高云淡，歸雁橫秋，望斷南飛雁。大雁排成人形陣開始了向南方的.遠(yuǎn)征。有許多候鳥飛行的時(shí)候被海雕等猛禽吃掉。
這些偉大的候鳥，它們既要克服長(zhǎng)途飛行的辛勞，又要克服大自然的嚴(yán)峻考驗(yàn)。那種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要象它們一樣不畏艱險(xiǎn)，鷹擊長(zhǎng)空，頑強(qiáng)地創(chuàng)造美好生活。
五年級(jí)鳥的作文500字 41
當(dāng)我踏上樓梯，就聞到了一股淡淡的清香，不用說，這絕對(duì)是學(xué)校的桂花開了。我快步向前走去，一朵朵黃色的小花映入眼簾。當(dāng)我正想好好地欣賞這桂花時(shí)，小周突然把他撿到的桂花撒向了我，剩下的一些，我們兩個(gè)平分了。我隱隱約約覺得，今天應(yīng)該是屬于桂花的。
果不其然，下課時(shí)，只聽見有人喊了句：“桂花樹上有個(gè)鳥窩！里面還有一只鳥在孵蛋哩！”我和其他幾個(gè)同學(xué)跑到了窗邊，已經(jīng)有好多人圍在那里了。哎，盡管一下課就來了，可還是慢了一步。
我的目光穿過重重疊疊的人群，又穿過重重疊疊的綠葉，好不容易才找到了一點(diǎn)兒鳥的羽毛。突破層層包圍，我終于看到了！“這鳥也太可愛了吧！難怪會(huì)被當(dāng)成‘校寶’！”我不禁感嘆道，周圍的同學(xué)也紛紛附和著。瞧！它的羽毛雖說是灰色的，但有明顯的光澤，真想摸一摸。它的臉小小的.，可眼睛不小，圓圓的，黑得不能再黑了�？偠灾�，就一個(gè)詞：“可愛！”這鳥可一點(diǎn)兒也不怕人，它的“鏡頭感”可好了。它在那么多雙眼睛之下，還是那么從容自在，仿佛見慣了這樣的“市面”。
盡管我與它只匆匆見了一面，可印象永遠(yuǎn)會(huì)是那么親切。
五年級(jí)鳥的作文500字 42
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，三位少先隊(duì)員一起約好去公園玩。當(dāng)他們走過草叢時(shí)聽見“吱吱”的鳥叫聲，這鳥叫聲聽上去非常的痛苦。它們就順著鳥叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥，那是一只翅膀已被打傷的小鳥。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。
其中一位少先隊(duì)員說：“好可憐的小鳥��！我們?nèi)カF醫(yī)王醫(yī)生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他們來到王醫(yī)生那時(shí)，王醫(yī)生馬上給小鳥檢查傷口，包扎傷口。王醫(yī)生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥，它才能好的更快。
去完醫(yī)院后他們又把小鳥帶回家中照顧它。天天按時(shí)喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說話。小鳥的每一天幾乎都是開開心心，很快樂呢！
一天又一天的過去了，一個(gè)月之后小鳥的'傷已經(jīng)全好了，小鳥要飛回大自然了。經(jīng)過一個(gè)月的照顧，三名少先隊(duì)員已經(jīng)和這只小鳥有著深厚的感情了。只不過小鳥始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥放回了大自然。小鳥飛走時(shí)好象在說：“再見了大家，我也很舍不得大家，我會(huì)每天中午都飛來這找你們的，那你們一定要天天在這等我。”
五年級(jí)鳥的作文500字 43
真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥！瞧！它們紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背有許多珍珠似得圓圓的白點(diǎn)。
小鳥喝茶
珍珠鳥們有了雛兒，它小，能輕易地從疏格的籠子里鉆出來。它可真是淘氣！一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒又跑到窗框上遠(yuǎn)望風(fēng)景。我還是不動(dòng)聲色地寫著，偶爾對(duì)他笑笑。它的膽子漸漸大了，竟跑到我的杯子上喝茶！只見它俯下頭，咂了咂涂了蠟似得小紅嘴，品嘗著那帶有一點(diǎn)兒苦味鐵觀音茶，又抬起頭，發(fā)出了一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫聲，仿佛是贊美茶德味道。
雛兒的夢(mèng)
它見我不管它，就放開膽子在我的稿子上又奔又跳，小爪子發(fā)出了“嚓嚓”的響聲。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它頁(yè)有好地啄了啄我的`手指，飛走了。我繼續(xù)安心地寫作業(yè)，過一會(huì)兒，我扭頭一看，這個(gè)可愛的小家伙趴在我的肩上睡著了。我的手不覺的停了，生怕驚動(dòng)它。這個(gè)小家伙睡得可真香呀！我輕輕地抬了抬肩，沒醒，它撲了撲翅膀，難道夢(mèng)見了在世外桃源里飛翔？
白天，它這樣淘氣地陪伴我，晚上，在父母的再三呼喚下依依不舍地飛回籠子。
五年級(jí)鳥的作文500字 44
我不愛小巧玲瓏的玩具，不愛華麗漂亮的的服裝。你若問我最愛什么，我會(huì)回答你：我最愛我家的畫眉鳥。
那是在一個(gè)暑假里，我的爸爸送給我一只畫眉鳥。看呀！它頭上的羽毛像黃色的頭巾，水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮。它的小嘴是淡黃色的.。尾巴則是黑色的，像一把半開的扇子。從整體來看，畫眉鳥真像是一個(gè)黃色的小絨球。畫眉鳥的叫聲清脆響亮，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它就唱歌給我聽，讓我的心情立刻變得愉快起來。
一開始，我和畫眉鳥還不熟悉。起先，它只是在籠子里嬉戲，接著它便在屋子里飛來飛去。一會(huì)兒落在柜子上，一會(huì)兒落在沙發(fā)上，一會(huì)兒又落到書架上。后來，它膽子大了，竟然落到我的書桌上。到后來，它見我并不傷害它，索性又蹦到我的手上，我用雙手輕輕地?fù)崦�，它卻調(diào)皮地啄我的手指。
后來，畫眉鳥跟我熟了。每次我還沒到家，它就飛下來迎接我。每當(dāng)我傷心難過時(shí)，它就會(huì)用它美妙的歌聲來安慰我。
畫眉鳥貌不驚人，平淡無奇，不過俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”我是挺喜歡畫眉鳥的。朋友，你呢？
五年級(jí)鳥的作文500字 45
在我的印象中，漫畫從來都是令人開懷大笑的�？墒牵@一部漫畫卻引發(fā)我深深地思考。
這一部漫畫講的是：在一片樹林里，那些本該枝繁葉茂的樹木卻在一夜之間變成了“禿頭”，只有兩棵柔弱的小樹依靠在兩個(gè)木樁邊上。而那些無助的啄木鳥一臉茫然地看著眼前的.一切，它們可能在想：昨天還可以遮天蔽日的樹林怎么會(huì)在一夜之間消失不見呢？到底是誰令它們失去了賴以生存的家園呢？
答案當(dāng)然是那些貪婪的人類。他們?yōu)榱隋X，將樹木砍伐殆盡。然而他們不知道的是，樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使人們生活在干凈的環(huán)境中；也可以調(diào)節(jié)氣溫，抵御沙塵暴，防止水土流失……樹木對(duì)我們的貢獻(xiàn)實(shí)在太大了，我們更應(yīng)該保護(hù)它，而不是破壞它。
我的生活中也有類似的人。如：有些工廠為了方便，將廠中的各種臟東西、有害物質(zhì)排入水中，甚至他們把這種事情看作是理所當(dāng)然的事情；還有一些小學(xué)生，將他們平時(shí)沒有用完的鉛筆直接扔進(jìn)垃圾桶，或者撕下沒用完的本子折紙飛機(jī)�？吹竭@里，我不禁想：大自然是我們大家的，我們要保護(hù)它，不要一味索取。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。請(qǐng)大家珍愛、保護(hù)地球資源！
五年級(jí)鳥的作文500字 46
前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看電視，一只小鳥飛進(jìn)了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來了，“噓！”我趕緊做了個(gè)手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥，我原本只是鬧著好玩，心想鳥一定會(huì)飛走，可沒想到，鳥居然一動(dòng)不動(dòng)，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一聲尖叫著撲著翅膀飛走了，飛到了一個(gè)角落。
“快！”“快！”“干什么？”“把門，窗關(guān)上。”“OK！”小弟弟立刻把門，窗關(guān)上了。小鳥見了，不要命似的往窗戶上撞。一下子小鳥掉在了窗戶下，我撲上去，可我不能跳那么遠(yuǎn)，沒有碰到小鳥，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的，眼睛傻愣愣的`望著我，接著哈哈大笑。我氣急了，對(duì)他吼到：“快來幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過來。
小弟弟就是和我不一樣，他把鳥趕到窗簾里，然后我還沒有看清怎么回事他就捉住了小鳥。小弟弟高興的抓著小鳥得意洋洋的給我看。
第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鳥送給了我，他說我們那里沒多少鳥，下次他再多捕一些送給我。
鄉(xiāng)村田野的環(huán)境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好��！
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