武術(shù)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的武術(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
武術(shù)作文 篇1
武術(shù)對(duì)我有著神奇的吸引力,讓我學(xué)會(huì)了很多……
當(dāng)我看到電視上的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上激烈地打斗時(shí),我的心里似乎產(chǎn)生了一種沖動(dòng),想試一試。于是我心血來(lái)潮地報(bào)了名。
剛開始,真是輕松。〗叹氈蛔屛覀冏鲆恍┖(jiǎn)單的體能訓(xùn)練,每次做得都特別少,學(xué)的內(nèi)容也非常簡(jiǎn)單,讓我心里高興起來(lái),心想:武術(shù)實(shí)在是太容易了!就當(dāng)是鍛煉身體吧!像這樣下去,我肯定會(huì)不費(fèi)吹灰之力就飛速進(jìn)!可是事實(shí)并非如此……
漸漸地,任務(wù)加重了,我們每天都要壓橫叉,豎叉……把我累得快喘不過(guò)氣來(lái)了!可是最可怕的事情還在后頭:如果你不好好壓腿的話,可怕的“魔鬼教練”就會(huì)來(lái)幫你壓,教練壓得可疼了,我也曾被壓過(guò)幾次,就猶如千萬(wàn)只尖針扎在腿上,疼痛難忍。有一個(gè)學(xué)員都哭了呢!回到家后,我的腿酸得走都走不動(dòng)了,但是,我默默地想:我一定要堅(jiān)持住的,持之以恒!
考級(jí)漸漸地接近了,我們的訓(xùn)練更緊張了,一刻不停地練習(xí)著要考級(jí)的內(nèi)容,幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。每次訓(xùn)練完回家,我早已大汗淋淋的,一大滴一大滴的汗水緩緩流過(guò)我的臉,汗水把我的衣服都打濕了……我終于受不了教練的“魔鬼訓(xùn)練”了,心想:這是什么訓(xùn)練呀,每次都把我整得汗流浹背,我才不要學(xué)呢!媽媽見我這副情形,也好言相勸,讓我繼續(xù)學(xué)下去。我靜下心來(lái),眼前忽然一亮,轉(zhuǎn)念一想:媽媽說(shuō)得有道理,我一定要持之以恒,不能半途而廢,這樣做任何事都是不會(huì)成功的。于是,我又打起了精神,學(xué)起了武術(shù)……
武術(shù)猶如一團(tuán)熊熊大火,煉就了我百折不屈,克己的精神!
。∥业奈湫g(shù)之路……
武術(shù)作文 篇2
武術(shù),是我們中國(guó)起源最早的文化之一。
它最初,來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)。將士們通過(guò)短兵相接,在近距離的戰(zhàn)斗下,通過(guò)武術(shù)的高低,來(lái)分出勝負(fù)?梢哉f(shuō),武術(shù)的高低,就是武士們價(jià)值的根本。
但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數(shù)人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多,學(xué)習(xí)了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí),也用這些最早的文化來(lái)當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來(lái)說(shuō),是一種錯(cuò)誤,更是一種遺憾。
不得不說(shuō),武術(shù),只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么,和平年代,它的價(jià)值就蕩然無(wú)存了嗎?這顯然是錯(cuò)誤的。
那么,在和平的年代,我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué),或者說(shuō),怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢?就這個(gè)問(wèn)題,我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。
首先,要區(qū)分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì),武術(shù),也有其作用。
先說(shuō)一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
這個(gè)年代,是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代,近則解放前。
不用說(shuō),在戰(zhàn)場(chǎng)上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士,胸懷韜略不說(shuō),且武藝過(guò)人。例如:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國(guó)時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號(hào)為“文圣”的孔子齊名,后代人稱其為“武圣”)、明朝開國(guó)著名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代,在戰(zhàn)場(chǎng)上,也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子:當(dāng)手里的子彈打光的時(shí)候,并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,武術(shù)高的人,能通過(guò)徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對(duì)手。
可見,在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢?
我覺(jué)得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一,習(xí)武,可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處,達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習(xí)武不能急躁,循序漸進(jìn)。
第二,通過(guò)習(xí)武,我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):“以無(wú)法為有法,以無(wú)限為有限!边@就告訴我們,在習(xí)武的過(guò)程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進(jìn),發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當(dāng)中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們?cè)鯓幼鋈、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三,武術(shù),同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當(dāng)今的人卻偏重書本,忘記了這種肢體的文化?傆X(jué)得,讀書,才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來(lái)的修養(yǎng)呢?
其實(shí),當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù),主要原因有二
第一:學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆;
第二:耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,并且沒(méi)有什么意義。
我覺(jué)得,這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話,習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂,還談什么習(xí)武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù),之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù),不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人,更能通過(guò)這樣的肢體活動(dòng),強(qiáng)身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ,沒(méi)有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是,我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn),我們中?guó)人講究的`是:揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無(wú)論是多么簡(jiǎn)單、多么沒(méi)有內(nèi)涵的東西,總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說(shuō)到底,我自己就是個(gè)武術(shù)愛(ài)好者。但是,我說(shuō)的的話,并不是偏袒武術(shù),而是我覺(jué)得,我應(yīng)該耿正的說(shuō)出武術(shù)的本來(lái)含義,讓現(xiàn)在的意識(shí)到,我們的文化,不僅僅是書本,還有武術(shù)。
武術(shù)作文 篇3
我們學(xué)武術(shù)的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí),要是不用力吧,就下不去,要是用力吧,肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí),稍稍不留神,就會(huì)一頭撞在墻上;在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí),落地時(shí)重心不穩(wěn),整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上;尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂稍微一軟,就會(huì)一頭撞在墻上,要是嚴(yán)重的話,頭不流血,也會(huì)磕一個(gè)大包,要是巧的話,一下磕在你的眼上,這時(shí)候,許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了;在踢腿的時(shí)候,如果你的腿踢不到老師規(guī)定的程度,老師就會(huì)搬著你的腿往上搬,直到兩腿成一條直線,讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí),一個(gè)動(dòng)作不到位,老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的武術(shù)動(dòng)作。
練武術(shù)雖然苦,但苦中有樂(lè)。
要是你的武術(shù)練得好的話呢,你將來(lái)出來(lái)打比賽,做武打演員,上電視,就像釋小龍那樣有名,真了不起。學(xué)武術(shù)不只是為了出名,還可以防身。你要是長(zhǎng)大了,走向社會(huì),遇到了壞人,他們向你伸手要錢或要什么貴重的東西,你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè),把他們抓到公安局,立了功,那才有趣呢! 學(xué)武術(shù)真是苦中有樂(lè)。
專家點(diǎn)評(píng): 這篇敘事文,敘述真實(shí)親切自然,用日常生活小事,來(lái)譜寫“武術(shù)”的贊歌,給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫很精彩,結(jié)尾處“學(xué)武術(shù)真是苦中有樂(lè)”點(diǎn)題,令人回想無(wú)窮。
武術(shù)作文 篇4
武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲,是中華民族的榮耀。千百年前,華夏民族的祖先就把它推向了頂峰,成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)武術(shù)的呢?或許是在年幼“抓鬮”時(shí),或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。
沒(méi)有這方而的記憶。有的,只是老屋存放的幾根1米長(zhǎng)的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍。現(xiàn)在,我已無(wú)法理解他們存在的意義,然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí),就似乎在觸摸自己的生命,自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前,我還在農(nóng)村放牛,我便發(fā)現(xiàn),我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋,與它相連的,還有我的心。因此心思與幻想,還有靈魂深處的執(zhí)著,不斷地從我的內(nèi)心,經(jīng)手上的肉骨,帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸鼈兌际菍儆谖业纳木條。
初中時(shí)填報(bào)第二課堂,我猶豫了許久,在表格一欄填上了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母,父母說(shuō):“自己選擇的路就不要后悔!笔堑,盡管在這條路上,每一步都是那么的艱辛,但是我勇敢地走了過(guò)來(lái),用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌!
于是,就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打,我在操場(chǎng)雙刀飛舞的刀法,還有一柱擎天的劍術(shù),甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑,它跟中國(guó)的書法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng),奇妙無(wú)窮——盡管在訓(xùn)練時(shí)不可避免會(huì)擦傷手,弄破皮,甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒(méi)有放棄,清晨6點(diǎn),晨曦中有我們的身影;傍晚6點(diǎn),晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦,不怕累,只要一人不言放棄,這個(gè)集體就不會(huì)放棄。付出的終究會(huì)有收獲,最終我們的武術(shù)隊(duì)精彩的刀法、棍術(shù)、拳法(南拳、長(zhǎng)拳)在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角,得以展示,表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛(ài)武術(shù)隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人,那種感情,強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛(ài)武術(shù)隊(duì),并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn),為了它流汗,為了它而高興,為了它而悲傷。我們的情感可以說(shuō)已經(jīng)被武術(shù)隊(duì)束縛了。這聽起來(lái)似乎有點(diǎn)可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。
我愛(ài)武術(shù),只因我和它有緣分,武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí),我沒(méi)有垂下頭,因?yàn)槲湫g(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我沒(méi)被壓倒,那是武術(shù)給我的力量……我感覺(jué)到自己與武術(shù)密不可分。我承認(rèn),我不能想象,也不敢想象在沒(méi)有了武術(shù)的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的興趣,但它也是我生命的一部分。
在我眼里,武術(shù),它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍,既然它和我有緣分,就讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的武術(shù)夢(mèng)想,飛的更高,更遠(yuǎn)……
專家點(diǎn)評(píng):
本文是一篇介紹“我學(xué)武術(shù)”的作文。作者運(yùn)用生動(dòng)形象的描寫,讓人感覺(jué)到“武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲,是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的武術(shù)夢(mèng)想,飛的更高,更遠(yuǎn)”一句,發(fā)人深思。
武術(shù)作文 篇5
我面帶著微笑走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從容地登上代表銀牌的臺(tái)階。那年,我只有8歲。
我從小在電視機(jī)上看到武術(shù)家在各個(gè)地方打比賽就希望自己能成為一位武術(shù)家。爸爸聽了立馬就給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班,我從此開始了我的武術(shù)人生。
一開始,我在跆拳道班里很弱小,經(jīng)常搞得狼狽不堪,還經(jīng)常把自己搞得到處是傷,但我沒(méi)有放棄。兩年的訓(xùn)練時(shí)間,我每天都在教練督促下不停地勤學(xué)苦練,在教練嚴(yán)厲的指導(dǎo)下,我一步步的改正,灑下了無(wú)數(shù)的汗水,也取得了代表道館參加全省比賽的資格。
真正的比賽開始了,我滿懷期待:這可是我夢(mèng)寐以求的比賽,我一定不要辜負(fù)自己的血汗,一定不能辜負(fù)教練和隊(duì)友的期盼。
我們坐車到比賽場(chǎng)地,柔和的燈光襯托著我,我邁著穩(wěn)健的步伐,向賽場(chǎng)中央走去,望著臺(tái)下的觀眾,我感到非常緊張,激動(dòng),微微鞠躬,就開始了我的表演。開戰(zhàn)了,我迅速地出手,一拳揮過(guò)去,我的對(duì)手靈活地躲過(guò)了。我立馬再用腳一掃他也機(jī)智地跳過(guò),但是他只注意了下面,可沒(méi)注意上面,我逮住時(shí)機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)一記勾拳攻向他的臉頰,他連連倒退了幾步還是沒(méi)有穩(wěn)住,倒下了!望著他倒下的身影,滿身是汗的我舒了一口長(zhǎng)氣,我贏了!我把目光投向觀眾席,只見我的教練向我伸出來(lái)大拇指,我的媽媽眼里含著淚花向我做出擁抱的姿勢(shì),觀眾席上也響起了歡呼聲……
雖然在決賽中我不敵對(duì)手最終只獲得了銀牌,但那塊獎(jiǎng)牌承載著我的榮耀,也見證了我的努力,它讓我明白只要心中有夢(mèng),堅(jiān)持不懈地追夢(mèng)就一定會(huì)夢(mèng)想成真!
武術(shù)作文 篇6
武術(shù),是我國(guó)之國(guó)粹,它不僅能鍛煉身體,而且能拓展思維。我就是在不經(jīng)意間愛(ài)上武術(shù),愛(ài)上這鏗鏘有力的動(dòng)作,愛(ài)上這驚心動(dòng)魄的旋律。
自從這個(gè)學(xué)期開始學(xué)武術(shù),我每天很早起床,6:50就到校學(xué)武術(shù),并且鍛煉時(shí)間分為幾段,天天都是從早到晚,一有空閑就練習(xí),沒(méi)有偷懶的時(shí)間。
有一天,我漫無(wú)目的地散步,不一會(huì)兒,來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的河邊。這時(shí),月光似水,靜影沉璧,湖水慢慢地泛著碧波,一陣陣蟲鳴鳥叫環(huán)繞在我的耳旁。月色映照在湖上,就像是一面光亮的鏡子,煞是好看。這時(shí),我興致勃發(fā):何不在這花好月圓的景色下“點(diǎn)綴”一下呢?于是,我伴著這月光情不自禁地打起了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這套武術(shù)操。在月光下比劃著這套令人癡迷的武術(shù)操,讓我整個(gè)人融進(jìn)了這茫茫月色。我一會(huì)兒沖拳,一會(huì)兒馬步架打,一會(huì)兒掀步蓋掌,每一個(gè)動(dòng)作都做得力道十足,精神飽滿,毫無(wú)半點(diǎn)錯(cuò)誤,我一邊打拳,一邊摸索。不知不覺(jué),我打完了這套《男兒當(dāng)自強(qiáng)》武術(shù)操。這時(shí),我身上也已汗流浹背了,滿臉通紅,呼吸加快了。
我回到家,想著當(dāng)時(shí)做出動(dòng)作的順序,默默地想:這一次要在表演武術(shù)時(shí)大顯身手,讓一些看不起我們男生的女生刮目相看!“兒子,快點(diǎn)洗澡去,怎么搞成這樣?”媽媽怒吼道!芭叮懒。”我忽然如夢(mèng)初醒,無(wú)言的順從了。剛洗完澡,我又用手比比劃劃,“你怎么了?”媽媽問(wèn),“是不是練武術(shù)操走火入魔了?”“媽,您別瞎說(shuō),我是在準(zhǔn)備出賽時(shí)有良好的表現(xiàn)!”我無(wú)可奈何地答道。深夜了,媽媽叫醒我說(shuō):“你干什么?”我說(shuō):“我沒(méi)做什么。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道:“你已經(jīng)滾下床了。”我望著自己雙手抱拳,準(zhǔn)備打拳的樣子,羞紅了臉,喃喃自語(yǔ)道:“有什么好笑的,不就是準(zhǔn)備打拳了嗎?”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)鍛煉,我圓了我的武術(shù)夢(mèng),在武進(jìn)的五一廣場(chǎng)上取得了好成績(jī)。從武術(shù)中,我知道了只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。武術(shù)給了我快樂(lè),給了我自信,還給了我堅(jiān)定的信念。啊!我愛(ài)武術(shù)!
今天下午我們?cè)谒苣z操場(chǎng)上舉行了別開生面的武術(shù)操大賽,同學(xué)們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場(chǎng),我第一眼看到的就是主席臺(tái)上寫著一排橫幅,就是“高新一小二年級(jí)陽(yáng)光體育團(tuán)體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下,比賽開始了!我看著其他班級(jí),做得都非常整齊,我心想:我們班級(jí)一定要做得更整齊,動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)!
聽到楊老師喊著:“二年級(jí)(10)班準(zhǔn)備!”的聲音,老師和同學(xué)們進(jìn)入了準(zhǔn)備場(chǎng)地。等上一個(gè)班級(jí)比賽完畢后,我們班級(jí)像解放軍似的進(jìn)入了賽場(chǎng)。這時(shí),我們班級(jí)妄喊著班級(jí)的口號(hào):“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術(shù)稱霸!”得到了評(píng)委的贊揚(yáng)。等劉怡君喊完:“向右轉(zhuǎn)!”武術(shù)操的音樂(lè)逐漸響起。我們班級(jí)一板一眼地做著武術(shù)操,等我們班級(jí)把武術(shù)操的9個(gè)小節(jié)做完之后,我們班級(jí)同樣整齊劃一地走出了賽場(chǎng)。
比賽結(jié)束了。雖然我們沒(méi)有取得名次,但是我們班級(jí)下次一定要繼續(xù)努力。
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