【推薦】武術(shù)作文集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的武術(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
武術(shù)作文 篇1
今年10月份，我們班二十多個學(xué)生代表金橋小學(xué)參加河南省鄭州市少林武術(shù)操和少林武術(shù)拳的比賽。我們知道了這件事，心情激動不已。畢竟我們平時刻苦訓(xùn)練要在今天有個結(jié)果了。
中午匆匆吃過午飯，我穿上比賽的天藍(lán)拳服趕到學(xué)校，同學(xué)們都在這里集合。大家穿得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片藍(lán)天的顏色，煞是好看！我們隨著帶隊老師乘車到達(dá)比賽場地，各個代表隊都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場了。我們按照抽取的前后次序依次開始比賽。我在臺上看著其他代表隊比賽，他們也穿著整齊的比賽服裝，先派一名十五、六歲的大男孩站在前面，其他隊員排列整齊跑步進(jìn)入比賽場地。音樂響起開始做操。
我們耐心的等了好長時間，終于輪到我們學(xué)校比賽啦!我整理一下衣服，排好隊進(jìn)入場地。因為不是第一次參加比賽，所以心情沒有那么緊張。只是按照平時練得那樣做好動作就行。隨著音樂響起，同學(xué)們耍起了少林武術(shù)操，只見一個個精神抖擻，把渾解數(shù)都使出來，那場面很是壯觀！我們一會出左勾拳，一會出直拳，一會又出沖天拳，招式變換多端。評委老師們和臺上的同學(xué)們?yōu)槲覀儼l(fā)出了陣陣歡呼聲和熱烈的掌聲！功夫不負(fù)有心人，最后我們獲取了一等獎的好成績。我們?yōu)閷W(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，我心里很自豪！
武術(shù)作文 篇2
中國傳統(tǒng)文化有很多，比如端午節(jié)的賽龍舟、從古到今的中華武術(shù)、棋術(shù)、射箭等，其中我最喜歡的是中華武術(shù)。
武術(shù)在我國有悠久的歷史，既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的整體觀，是中華武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、意等心志活動和氣總的運行；所謂外，即手眼身步等形體活動。從內(nèi)而講，武德是最最重要的，沒有了武德，就相當(dāng)于品行、道德都沒有了，如果每個人都是這樣，生活就沒有意義了。
我羨慕李小龍、成龍、李連杰等武術(shù)高強(qiáng)的人，當(dāng)我看見他們在武打的時候，我熱血沸騰，是他們的武術(shù)使我豪情萬丈。
記得看《霍元甲》的時候，可惡的日本人猖狂的叫我們東亞病夫，還設(shè)擂臺賽來挑戰(zhàn)我們，霍元甲一聽，大發(fā)雷霆，氣勢洶洶的走上擂臺，用漂亮的迷蹤拳打敗了東洋人，這時，全場一片沸騰，就連那最狂妄的胖子武士也佩服霍元甲，真為咱們中國人出氣。
武術(shù)不但可以強(qiáng)身健體，還可以保護(hù)自己。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物，希望有更多的人來學(xué)習(xí)武術(shù)，傳承武術(shù)，讓中華武術(shù)傳遍天下。
武術(shù)作文 篇3
今天跑完操，體委開會，讓我們晚上放學(xué)留下一個小時練習(xí)學(xué)過的武術(shù)操。
晚上來到乒乓球室，我們就開始了訓(xùn)練。
首先是預(yù)備動作，老師對我們說：“做這個動作，拳要握緊，而且要緊靠著腰，不能輕輕一碰就開了，要特別使勁兒”。我們試了試，果然很有效，精氣神一下就提了上來，感覺全身上下都充滿了力量。
然后是出拳，用三個字來說就是快、狠、穩(wěn)。拳速是關(guān)鍵，一定要快，而不是磨磨蹭蹭，口令發(fā)了很久才做出動作。力量也要強(qiáng)，每一次用力都要發(fā)“哈”，把力量全發(fā)出來，讓自己擁有洪荒之力。
武術(shù)不僅僅練的是體力，練的更是一種精神。它練的是一種自強(qiáng)不息、堅持不懈的精神，讓人在無形中愛上武術(shù)。隨著每一個拳打、掌出，我們都能感受到武術(shù)的魅力，而這種魅力所在，則正是這種富有了深厚文化底蘊的一個個動作。
這種精神不只在武術(shù)上有，在學(xué)習(xí)和生活上也同樣存在，我們只有堅持去實現(xiàn)目標(biāo)，才能離夢想更進(jìn)一步。這種精神，不管在什么方面，我們都要擁有。
這次練習(xí)武術(shù)，操我收獲很大。不僅加深了記憶，而且還領(lǐng)悟到了人生道理。
武術(shù)的魅力，真大。
武術(shù)作文 篇4
我們家有各種達(dá)人。爸爸是一名散打教練，是名副其實的“散打達(dá)人”；媽媽一到假期總是“走南闖北”，是“旅游達(dá)人”；而我從小習(xí)武，是小小的武術(shù)達(dá)人。
我從幼兒園大班開始練武術(shù)，練到現(xiàn)在已三年有余。平常，我利用周末跟著體校的王教練學(xué)習(xí)。但這個寒假我加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，花了一半時間在練武術(shù)上，一天三訓(xùn)，周而復(fù)始地練基本功，雖然略帶枯燥乏味，但我知道打好基礎(chǔ)是成功的第一步。
今天我又去訓(xùn)練了，我們玩了半個小時游戲后開始練習(xí)壓腿。我用手把腳鉤住再用頭去碰腳尖，這是在壓胯；當(dāng)我兩腳分開，人往前趴，用兩只手握住一根橫桿，把頭貼到下一根桿子上時，這是在壓肩。壓胯和壓肩能拉伸筋骨，方便之后的動作開展。接著，我們開始壓步形，先做匍步、弓步、馬步、虛步、歇步，之后開始橫叉豎叉坐盤，壓腳背壓腳腕再壓掌，然后才開始動作練習(xí)，正踢、里合、外擺、單拍、馬步變弓步、蹬腿、沖拳等，每個動作都要反復(fù)練習(xí)十趟。
每次練習(xí)完，汗水都會從我的額頭滑落，身體也會感到沉重疲憊，但我依然享受武術(shù)的樂趣，享受舒展筋骨的暢快感。別小看這些基本功，其實他們很不容易。就比如說我一開始壓叉都壓不下去，經(jīng)常被教練壓得哇哇大叫，一旦壓下去后，也還是需要經(jīng)常壓�，F(xiàn)在，我可以輕松自如地壓叉，而且動作干凈利落，絕不拖泥帶水。
只有堅持才能勝利，不能半途而廢，我要堅持下去，從點點滴滴的基本功開始，腳踏實地地一步一步往前走，這樣我總有一天會成為一名不同凡響的武術(shù)達(dá)人。
武術(shù)作文 篇5
為了豐富小學(xué)生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會實踐隊在東山小學(xué)支教期間，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開始時，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著每個姿勢!做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過一番步型的傳授和練習(xí)，同學(xué)們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認(rèn)真的'上課!在同學(xué)們放松的時候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學(xué)們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學(xué)們做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，楊老師還是很認(rèn)真的教他們，給他們糾正姿勢。一節(jié)課下來，氣氛很活躍!
這節(jié)課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù)，更讓同學(xué)們了解和體會到武術(shù)的深刻內(nèi)涵。從另一方面來看，又是一個鍛煉身體的好機(jī)會!
武術(shù)作文 篇6
我有一個夢想，我夢想長大以后會成為一名武林高手，就像功夫電影里的巨星李小龍、成龍、李連杰那樣，又帥氣、又威風(fēng)，還能除暴安良、見義勇為，為中國揚威。這就是我的“武術(shù)夢”。
還記得，有一次乘坐公交車，一個小偷竊了乘客的錢包后，被周圍的群眾發(fā)現(xiàn)了，這時，令人驚悚的一幕出現(xiàn)了——無處可逃的小偷突然拿出一把刀來，亮晃晃的，整個車上的人都不敢出聲，我也被嚇住了，空氣此刻仿佛凝固了。汽車到站后，氣焰囂張的小偷大搖大擺地下車離開了。
我很氣憤，也很無奈，我想，如果我會武功，我就能教訓(xùn)他一番，奪走他的刀，并將他送到公安局去繩之以法。自那以后，我就有了一個夢想，我要苦練武功，成為一名武林高手，這樣就能斬奸除惡，做一個頂天立地的大丈夫，大英雄。 爸爸媽媽知道我的這個想法后很支持我，將我送到一個師傅那里去拜師學(xué)藝，我也因此和武術(shù)結(jié)下了不解之緣。
我的師傅是一名軍人，武功非常棒，七段高手，對我要求非常嚴(yán)格，扎馬步、練掌法一絲不茍，有時甚至一個動作要練習(xí)一整天才讓我過關(guān)，累死我了！練習(xí)武術(shù)，就意味著失敗與成功并存，艱辛與歡樂同在，但是在啟蒙老師的鼓舞下，不氣餒、不服輸，勇往直前的精神一直激勵著我。 我現(xiàn)在正在練習(xí)長拳，這是中國北派武術(shù)的一種。明年我將要進(jìn)行武術(shù)段位考試，我希望我能夠通過三段位考試。
我熱愛武術(shù)，這就是我學(xué)習(xí)武術(shù)的不竭動力，隨著越來越艱苦的武術(shù)訓(xùn)練，我也理解了作為國粹，武術(shù)所包含的博大精深的文化底蘊。我希望通過我的付出可以將這種文化傳承和延續(xù)。
我相信，只要堅持不懈、持之以恒地刻苦訓(xùn)練，我的“武術(shù)夢”就一定會實現(xiàn)，我一定會成為武林有高手，也一定會成為一個匡扶正義的俠客！
指導(dǎo)教師點評：小作者內(nèi)心有一個“俠客”夢，“英雄”夢，這是多么令人感動，也使人期待的夢想。自古善惡不同流，作者內(nèi)心的正義感令人鼓舞。情感真摯、樸實無華，讀來振奮人心，雖然還處于小學(xué)低段年級，但使用文字語言已見嫻熟之跡，在寫作上也是潛力無限的，祝孩子夢想成真。
武術(shù)作文 篇7
我是一位女生，可是家里的大人們都說我是一個調(diào)皮搗蛋的“假小子”有多動癥，因為人家的女孩子都是文文靜靜的，可是，我雖然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來。
一天中午，我聽爸爸說：“讓咱家的小妞去學(xué)武術(shù)吧�！蔽乙宦牐吲d的情緒馬上就上來了，連忙說：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去�！苯憬阋舱f：“我也要去，我也要去。”然后我和姐姐就興高采烈的去學(xué)武術(shù)了。
走進(jìn)武術(shù)班，我就先跟著老師學(xué)基本動作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學(xué)過舞蹈，踢腿對我來說真是小菜一碟，可是就在我正洋洋得意時，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕快站起來重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的武術(shù)。
原來，中國武術(shù)這么有趣呀！將來我一定要學(xué)習(xí)更多的中國功夫。
武術(shù)作文 篇8
從小，因為我性格有些外向，所以大多數(shù)男孩玩的東西我也都喜歡，特別是有一次我在電視上看見少林寺的功夫時，我驚呆了，感到特別好奇!
聽爸爸說按照傳統(tǒng)的說法，中國武術(shù)起源于中國古代戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭時期士兵們在戰(zhàn)爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經(jīng)過慢慢的發(fā)展與演化就形成了后來的中國武術(shù)!我聽后，眼前一亮，便纏著爸爸教我中國武術(shù)，爸爸以前在b隊里學(xué)過武術(shù)，在我的苦苦哀求之下，爸爸終于答應(yīng)教我了，可我學(xué)了許多天才學(xué)會了其中的一小部分，在這中間，我終于悟出了一個道理，別看那些人在臺上表演武術(shù)時是多么的威風(fēng)，卻不知道他們在臺后付出了多大的代價?花費了多少的時間反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。真可謂“臺上一分鐘、臺下十年功” !
我也特別崇拜霍元甲和黃飛鴻的中國功夫，因為他們用那種保衛(wèi)祖國，不讓別的國家來侵略、來破壞我們國家的偉大英勇的精神，讓我感動，所以，我下定決心一定要學(xué)會武術(shù)，幫助別人教訓(xùn)那些小偷、欺負(fù)老人和孩子的壞蛋。保衛(wèi)國家，讓國家更加強(qiáng)大，讓中國人民受到良好的教育，過安居樂業(yè)的生活!
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