科技夏令營(yíng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技夏令營(yíng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技夏令營(yíng)作文1
xx年8月5日，崇川區(qū)關(guān)工委組織全體營(yíng)員去參觀上�？萍拣^。早上六點(diǎn)鐘，我們踏上了開往上海的旅游車。
一路歡歌笑語(yǔ)，我們終于到達(dá)了向往已久的上�？萍拣^。
營(yíng)員們分組行動(dòng)，我們?cè)谌胃劢值狸P(guān)工委邵奶奶和輔導(dǎo)員黃爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了地面一層，內(nèi)有生物萬(wàn)象、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光、設(shè)計(jì)師搖籃五個(gè)展區(qū)和一個(gè)動(dòng)感影院。我邊看邊拍照片，還有的干脆錄了像，眼睛不夠用，腦子不夠用，我讓相機(jī)幫忙記憶。
地面二層給我印象最深的是蜘蛛展廳，里面介紹了世界各地的蜘蛛。這是一只巨大的蜘蛛，有我身體的一半大呢。
接下來(lái)，我們走進(jìn)了“探索之光”展區(qū)。在激光展廳，我一眼就看見了正對(duì)大門的一幅屏幕：寬大的畫面上有兩條可愛(ài)的小金魚，畫面四角附近有幾片荷葉，其它的都是水。我十分好奇，心想：這屏幕在激光室，那么它到底和激光有什么關(guān)系？正好我從家里帶了一把激光燈，從包里摸出激光燈。我打開激光燈，在屏幕上輕輕一照，呵！照到哪里，哪里就會(huì)出現(xiàn)一道水痕，小魚也會(huì)隨著水痕游來(lái)游去！太好玩啦！我一直在屏幕上滑動(dòng)著，小魚也一直跟著游著。身旁的營(yíng)員們看到好玩，都吵著要玩，我把激光燈遞給他們，讓他們體驗(yàn)這奇妙的景象。
下午，我們到球幕影院看電影。這可不是影院，我們仰臥在椅子上，恍如投身其中，妙不可言的刺激。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)到了返回的時(shí)間，我們的夏令營(yíng)也快要結(jié)束了。這次參觀，真是收獲不少，大開眼界。
科技夏令營(yíng)作文2
7月25日至29日，我和10位同學(xué)參加了科技夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己。
在夏令營(yíng)中，我們參加了許多活動(dòng)。但是，令我印象深刻的還是拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是在拓展基地進(jìn)行的，拓展基地里有高高的大樹和野草。我們需要完成金、木、水、火、土五個(gè)陣地的任務(wù)，限時(shí)兩個(gè)小時(shí)，完成任務(wù)并且前三個(gè)到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍，會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)杯。如果，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)沒(méi)有完成任務(wù)，也要回到起點(diǎn)。五個(gè)陣地的任務(wù)都是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而且，五個(gè)陣地的距離有的遠(yuǎn)，有的進(jìn)，也考驗(yàn)著我們的體力。最終，我們小組只完成了四個(gè)陣地的任務(wù)，只差水陣沒(méi)有完成。在返回起點(diǎn)的途中，我們很沮喪。雖然，我們沒(méi)有完成全部任務(wù)，但是通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)合作的能力增強(qiáng)了。
7月28日的晚上，我們舉辦了聯(lián)歡晚會(huì)。在聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們展示了自己的才藝，比如：三句半、手風(fēng)琴、街舞、朗誦等等。晚會(huì)結(jié)束后，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，因?yàn)�，我被同學(xué)們的節(jié)目深深的吸引住了。我們退場(chǎng)后，還在80中學(xué)的校園里留影，一張張照片將成為這次夏令營(yíng)的紀(jì)念。
這次科技夏令營(yíng)，讓我獲得了許多知識(shí)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作的能力，希望我還能再次參加這種有意義的活動(dòng)！
科技夏令營(yíng)作文3
7月28日，區(qū)青少年宮的老師們帶著我們這些科技愛(ài)好者，前往寧波海洋研究院全國(guó)海洋意識(shí)教育基地。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。到了研究院，老師先帶我們參觀了水族館。哇，這里的魚類品種繁多，數(shù)不勝數(shù)。有膽小怕人的小丑魚，有條紋清晰的蝴蝶魚，還有機(jī)靈敏捷的“紅綠燈”。我們觀看了標(biāo)本室，里面陳列的海洋生物栩栩如生。
接著，老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行“拓魚”活動(dòng)。第一次聽到這個(gè)名字，我們充滿了好奇。在老師的指導(dǎo)下，我們拿著筆在魚的身上涂上自己喜歡的顏料。涂完后，把魚放在宣紙上用力按幾下，最后老師幫忙畫了魚眼睛。第一次“拓魚”，雖然不是很完美，但是我們覺(jué)得小魚還是挺可愛(ài)的。
中午在梅山街道享用了美味的午餐后，我們開啟了下午的活動(dòng)。先是聽了科普大講堂，接著就是我們期盼的做生態(tài)瓶活動(dòng)了。每人領(lǐng)取了一個(gè)透明的玻璃瓶、粗細(xì)各異的泥土和一袋雨花石。在老師的指導(dǎo)下，我先把一袋粗泥倒進(jìn)瓶子，接著倒入細(xì)泥，放入雨花石，然后從老師那里領(lǐng)取水草，小心翼翼地將它插入土中，倒入2／3的水，最后放入了小魚和蝸牛�？粗◆~在清澈見底的水中歡快地暢游，我們別提多開心了。
我抱著自己制作的生態(tài)瓶給爸爸媽媽看，他們對(duì)我贊不絕口。在這次活動(dòng)中我收獲滿滿，不僅讓我近距離地接觸了海洋生物，還增長(zhǎng)了海洋方面的知識(shí)。
科技夏令營(yíng)作文4
明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.
科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的`是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.
就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.
我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫面上有一個(gè)守門員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂(lè)得我手舞足蹈.
大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.
科技夏令營(yíng)作文5
七月二十日，我報(bào)名參加了為期一天的“愛(ài)我中華，建設(shè)美好家鄉(xiāng)”的科技夏令營(yíng)。
上午，我們到了四川省地震局，參觀了陳列室、信息室等。下午，我們到了“四川省科技館”。
我們首先觀看了4D電影——《生命頌》。在4億年前，我們的地球之主——恐龍。在地球上過(guò)著舒適、安逸、和諧的生活。突然有一天，一顆熊熊燃燒著烈火的隕石與地球碰撞。碰撞時(shí)，我們的椅子，突然向下，然后猛烈的搖晃。又朝我們噴氣。感覺(jué)就像是火星撞到了地球。
兩千年后，沉睡的地球復(fù)蘇了。地球又有了新的生命。
水中，有一群小海馬跟著海馬爸爸從我們面前經(jīng)過(guò)，同學(xué)們想去捉住它們，卻只撈到一把空氣。
這時(shí)，又有一群海龜向我們游來(lái)，楊銘遠(yuǎn)一把抱住一個(gè)大烏龜，卻抱住了自己。
“��！大鯊魚來(lái)了，快跑��！”有同學(xué)大叫。完了！大鯊魚沖我游來(lái)了，沒(méi)有辦法了！媽媽喲！我來(lái)世再當(dāng)您女兒吧！永別了！
只見那大鯊魚朝我“展示”了一下它“美麗可愛(ài)的大嘴后，又去了其他地方。呼——虛驚一場(chǎng)，它終于走了。
看完了4D電影，我們便參觀了其他地方。
令我印象最深的是挑戰(zhàn)平衡的那個(gè)屋子。屋子里的地板是斜的，我只能在低一邊行走，走的時(shí)候還很不舒服，跌跌撞撞地，往高處走會(huì)感到很大的阻力，我剛走到一半，便覺(jué)得身子要往低處倒。一下便往低處退了好幾步。我又往上走，我使足了力氣，往上一沖，終于爬上了高處。之后，我們又玩了許多好玩的科技游戲。
科技館的其他科技游戲，也讓人耳目一新。朋友們，去科技館領(lǐng)略科學(xué)的魅力吧！
科技夏令營(yíng)作文6
明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.
這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.
我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫面上有一個(gè)守門員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂(lè)得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.
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