【精品】夏令營作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的夏令營作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營作文 篇1
七月八日，盼了又盼的日子，我們終于在這一天踏上了我們的快樂旅程。
七月九日早上，我們到達(dá)了美麗的城市——江蘇無錫。領(lǐng)隊老師告訴我們，第一站是三國城。三國城，就是當(dāng)年拍攝《三國演義》的地方。到了目的地，映入眼簾的是雄偉壯觀的大門，門的上面一塊大匾上寫著“三國城”。進(jìn)入大門，正前方是一個巨大的三足鼎，象征著三國鼎立。右面是魏、蜀、吳三國的士兵雕像。沿著右面的路，我們到了桃園，這就是劉關(guān)張三兄弟結(jié)義的地方。接著，我們看到諸葛亮的點將臺和練兵場以及三星壇。最后，我們來到了太湖邊，我們登上了“諸葛亮號”輪船。進(jìn)入客艙，船便開動了。一個像打扮阿炳一樣的人出來了，拉起了著名的《二泉映月》下船后，我們看見了旁邊的“周瑜號”和“孫權(quán)號”，不禁想起了草船借箭、火燒赤壁這些歷史，三國英雄的豪情壯志在我心中油然而生。
大家都知道中國的四大美女，其中的西施為了挽救越國，被送到了吳王夫差那里，后來越王勾踐臥薪嘗膽打敗了吳國后，西施便回到吳國和吳國的大臣范蠡在了一起。傳說有人在太湖上看到范蠡和西施同在一條船上，西施彈琴，范蠡劃船。為了紀(jì)念他們，人們把這一片的湖稱為蠡湖，并圍繞蠡湖建造了蠡湖公園。這里風(fēng)景優(yōu)美，讓人心曠神怡。
我們這一天的最后一站是四大園林之一——獅子林。之所以叫做獅子林，是因為里面許多用石頭做成的像獅子一樣的石林。石林里修的有小路，可以在里面穿梭，但是這是按照八卦修的，想要從里面走出來不太容易，要想從一個入口進(jìn)去，再從這里出來，是不太可能的。乾隆皇帝曾在這里走過，走了幾個時辰，并題字：真有趣！后來，聰明的大臣留下了真趣二字�，F(xiàn)在，人們又多開了幾個出口，我們在里面走了，真的很有趣。
晚上，我們疲倦的回到賓館，在舒適的房間里美美地睡了一覺，迎接第二天的旅行。
夏令營作文 篇2
今年暑假，由于一些特殊原因，我沒能去旅游，但幸運的是我參加了人生中的第一次夏令營，相比旅游，我覺得它更有意義，更有價值。
清楚地記得，7月15日那天，我背上小包，帶上媽媽為我準(zhǔn)備好的拉桿箱，和一些互不相識的小朋友一起集中在海門少年宮校門口，準(zhǔn)備前往常熟國際學(xué)校參加維持六天五夜的《時代學(xué)習(xí)報》數(shù)學(xué)文化節(jié)的暑期夏令營。當(dāng)看到一輛藍(lán)色大巴車向我們徐徐開過來時，我的心“怦怦”直跳，這是第一次單獨出遠(yuǎn)門，各種心情都有，但更多的是興奮，我第一個登上大巴。
大概一個半小時，我們就到達(dá)了目的地，那邊的校園很大很干凈，想想接下去的幾天都要在這里度過，心里還真高興。在臨時班主任的帶領(lǐng)下，我們先后到了宿舍、教室、飯?zhí)煤蛨蟾鎻d，熟悉了那邊的大體位置，接下去就要開始我的夏令營生活之旅了。
在這短短的幾天學(xué)習(xí)中，我們又是上課又是聽報告，學(xué)了許多書本以外的知識：有巧思妙解、有計算綜合、還有策略問題……那邊的老師跟自己學(xué)校的老師一樣可親可敬，有不懂的地方，會耐心給我們講解。可惜的`是，在最終的考試中，我與金銀獎失之交臂，只得了個銅獎。
在這幾天的生活中，我學(xué)會了洗衣服，學(xué)會與不同的小朋友相處，鍛煉了自己的自理能力。其實我們?nèi)杲M，一共89人，每班基本三十人，都是來自全國各個地方。我宿舍的一個小朋友，晚上還哭著說“想媽媽了”，雖然我也有點想，只是沒有表現(xiàn)出來。
這次夏令營，讓我收獲知識的同時，認(rèn)識了很多小朋友；也讓我成長了很多，發(fā)現(xiàn)自己原來可以單獨做這么多的事情。真是一次難忘的夏令營。
夏令營作文 篇3
經(jīng)過三天的自行車夏令營活動，我不但獲得許許多多有關(guān)自行車方面的寶貴知識，也交到非常多的好朋友。雖然在最后一天時下起了大雷雨，所以我和弟弟先早退打道回府。但是，自行車對我的吸引力絲毫不減，反而還想繼續(xù)探索自行車的秘密，完全的去了解它。
回想一開始，媽媽幫我報名時，我的心中充滿期待，就是希望能夠多了解自行車的知識。第一天，我和弟弟一早就準(zhǔn)備好了。在路上，我本以為會剛好抵達(dá)，沒想到， 我竟然遲到了!那時感覺真是丟臉。這一天，老師教大家上、下車的技巧及打擋，我學(xué)的非�？�。因此，老師特別夸獎我，讓我好高興。教完后，老師帶大家練習(xí)騎 車，我們騎到后莊國小，結(jié)果突然下起雨，只不過一會就停了。放學(xué)時，老師特別交代明天集合的地點，我也認(rèn)真的記起來了。
第二天因受到遲到的教訓(xùn)，所以早早就到了。當(dāng)時，老師和好朋友們根本還沒來呢!所以我只好站在那兒癡癡的等待。這次，要騎去蘭花道。沿途的風(fēng)景非常優(yōu)美，且空氣清晰，使我們的心感到無比的舒暢。
最后一天，我們騎到河堤，回程時，大家在靶場拍照留念，也在河堤游樂場玩的不亦樂乎。我也是在這時才交到新朋友，可是，因為是最后一天，真是可 惜。后來，我們?nèi)コ责Q飩、喝紅茶，最后睡午覺。只是，忽然下起大雷雨，所以我和弟弟只好先依依不舍的和朋友、老師告別。
感謝這三天的自行車?yán)蠋煟毫謺淅蠋熂傲种ダ蠋煛Ｒ驗橛兴齻兊慕虒?dǎo)及一路上支持與陪伴，我才有辦法騎完這一趟的旅程。雖然書阡老師約我們騎去更遠(yuǎn)的地方，只不過時間不允許，所以作罷。不過，這段時間，我會好好鍛煉體力，等到以后有機(jī)會，再和他們一起去。
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