夏令營的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的夏令營的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
夏令營的作文600字 篇1
“新生”是指當(dāng)他人第一次接觸新事物的時(shí)候,他人就是一個(gè)新生,這是我對這兩個(gè)字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中,我頂著火傘高張的太陽,去了一個(gè)夏令營,在那里大家都是名副其實(shí)的新生。
在這三天兩夜的夏令營中,讓我印象深刻、揮之不去的是一場對生命最真誠的音樂會,其中有一個(gè)樂團(tuán),里面的團(tuán)員,有人沒有手卻可以跳出曼妙的舞姿;有人沒有腳卻可以用薩克斯風(fēng)吹出讓人沉溺在其中的樂音;有人腦性麻痺,就連說話都支支吾吾的,但卻可唱出余音嫋嫋的旋律。還記得那天雖已夜幕低垂,但每個(gè)人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽來,若只用耳朵聽時(shí),那一個(gè)又一個(gè)跳動的音符彷彿就在我四周,聲聲扣人心弦,若用心聽時(shí),那已不只是一段平凡的樂章,而是寫出生命的樂章,樂章里有高低起伏和情感,就和他們的生長過程大同小異、具體而微。
經(jīng)過這三天的洗禮,我學(xué)習(xí)到了人生不應(yīng)浪費(fèi)自己所剩的時(shí)間,而且還要走出自己的道路,把自己當(dāng)作藝術(shù)家或作家,畫出一張張的未來,寫出一篇篇的故事,讓自己的人生更有價(jià)值,如果他們都可以用自己的剩余的部位來完成自己的夢想、目標(biāo),那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來完成自己的夢想,但“身體發(fā)膚受之父母”,在完成自己的夢想前,應(yīng)要先盡孝道,好好的感恩父母,讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。
這次的夏令營每天都多采多姿,也增加了我像海一般大的淵博知識,尤其是心靈上的提升,是我參加前幾次夏令營都從未有過的享受,直到現(xiàn)在我仍然流連忘返。
夏令營的作文600字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我抱著一顆充滿期待的心情,沖往學(xué)校,因?yàn)榻裉焓沁@學(xué)期最開心的日子,因?yàn)槲覀円⒓酉牧顮I了,這也算是我們六年級的畢業(yè)旅行,以下讓我來分享這兩天的行程與心情吧。
上車出發(fā)之后,總算到了第一個(gè)地點(diǎn)斷橋,這座橋具有幾百年的'古跡,但歷經(jīng)一次大地震時(shí),橋被震垮一部份。緊接著,我們來到此次校外教學(xué)重要的目 的地-新和小學(xué),一下車,新和小學(xué)的校長和主任以及學(xué)生在校門口列隊(duì)歡迎我們。我們這次的北京之旅,主要是與他們做校際交流,他們學(xué)校的特色是舞龍,而我 們學(xué)校是舞獅,透過這個(gè)民俗活動,兩間的學(xué);ハ嘤^摩學(xué)習(xí);交流完畢之后,我們還參觀他們學(xué)園一圈,里面讓人印象深刻的是,他們學(xué)校有一間文物展 示館,讓我見識不少文物;但離別的時(shí)刻終將來到,在依依不舍中離開了新和小學(xué)。
第二天,我們來到了動物園,一進(jìn)去人山人海,想必大家都非常喜歡這兒。整個(gè)園區(qū)非常的大,因?yàn)闀r(shí)間有限,因此得趕緊加快參觀的腳步,深怕會有遺珠之 憾;其中讓我印象深刻的事,是我第一次看到有那么大的象龜,簡直讓我看到傻眼了!我看完了這么多的動植物主題館,讓我感覺到,原來我們這個(gè)世界上有這么多 不同的生物存在,也讓我體會到,我們應(yīng)該要尊重生命。最后一站,我們到天壇,以及逛逛老街。曲終人散,總有離別的時(shí)候,最后我們告別 了老街,踏上歸途!
這次的北京夏令營之旅,對我來說一切都是新鮮的,一路上有主任為我們導(dǎo)游沿途風(fēng)光,也讓我知道城鄉(xiāng)的差距有多大,希望往后還有這樣的旅行交流。
夏令營的作文600字 篇3
時(shí)間猶如白駒過隙,我即將登上六年級的臺階,這五年里,哪一次不是美妙的夏令營伴我度過的?
夏令營的地點(diǎn)在椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué),每年暑假我都被安排在同一個(gè)班級。這個(gè)班里有48名同學(xué),他們接納了我,帶給了我無比的快樂。這所學(xué)校位于商業(yè)街的路口,每天來到校門口,“天天向上”四個(gè)大字映入眼簾,兩邊就是高高的階梯,寓意著全校學(xué)子天天向上,也表現(xiàn)了書籍是人類進(jìn)步的階梯!
這是一所綠色的校園!進(jìn)入校園,兩邊的教學(xué)樓外壁上爬滿了綠油油的爬山虎,微風(fēng)吹來,大片的爬山虎泛起了層層綠波。快看哪!每個(gè)教室門口與走廊上總會有一小片垂下的綠蔭,它們,給我們帶來了陰涼!在教學(xué)樓的外面,一大片嫩綠的草地闖入你的視線,各種各樣的小樹在這片草地上茁壯生長著:芭蕉把這兒當(dāng)做游戲的場所;樟樹把這兒視為日光浴的天堂;桃樹把這兒看做音樂的世界……
這是一所繽紛的校園!在這所校園里,你會體驗(yàn)到各種各樣的課程,有經(jīng)典誦讀、閱讀寫作、玩轉(zhuǎn)數(shù)字、英語口語,還有信息技術(shù)、水上樂園、聲樂舞蹈等課程在等著我們!把籽椎南娜,如果羽毛球課在室外,豈不是要曬黑了?”你也許會這樣問。這你就不用擔(dān)心了,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)占地 平方米的體育館來供我們打球!
這還是一所其樂融融的校園!實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師總是面帶微笑給我們講課,大家似乎都是好友。這所學(xué)校里傳出的歡聲笑語里有同學(xué)們的,也少不了老師的。正所謂:師生共建美麗校園!
這所學(xué)校帶給了我許多禮物,教會了我許多道理,實(shí)驗(yàn)小學(xué),謝謝你給了我友情,讓我懂得了珍惜……
在這個(gè)最后的夏令營里,我將表現(xiàn)出更好的自己!
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