夏令營的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
從小被媽媽嬌生慣養(yǎng)的已經(jīng)10歲的丁丁，什么事情都不會(huì)做。穿衣服、疊被子、洗衣服、搞衛(wèi)生這些對丁丁來說都是陌生的，因?yàn)樗麖膩頉]干過。丁丁一天一天長大，但是自理能力卻沒有進(jìn)步，碰到點(diǎn)困難就喊爸爸媽媽，自己從來不想辦法去解決。
有一天，丁丁媽媽看到鄰居家比丁丁小1歲的小女孩自己洗衣服，幫媽媽搞衛(wèi)生，然后收拾的整整齊齊后去上學(xué)了。丁丁媽媽看到這些，想到了丁丁什么都不會(huì)，以后長大怎么辦呢？忽然，媽媽看見電視上說：“電視臺(tái)將有一個(gè)夏令營，組織小朋友去貧困山區(qū)與那里的孩子結(jié)對子、交朋友，這期間要求小朋友生活自理，爸爸媽媽不能跟隨！現(xiàn)在可以馬上報(bào)名了！”丁丁媽媽一想，這倒是個(gè)鍛煉丁丁的好機(jī)會(huì)，于是馬上替丁丁報(bào)了名。
幾天后，媽媽把丁丁送到了車站，告訴丁丁在夏令營期間要學(xué)會(huì)自己做事情。丁丁點(diǎn)頭答應(yīng)，興奮地跟小朋友們一起去參加活動(dòng)了。
在夏令營中，丁丁一開始什么都不會(huì)，他看著其他小朋友把自己的衣服洗得干干凈凈，被子疊的整整齊齊，心里既羨慕又慚愧！于是，丁丁下定決心一定要學(xué)會(huì)做事情。丁丁一邊看著別人怎么做，一邊自己學(xué)。幾天后，丁丁從什么都不會(huì)，到慢慢學(xué)會(huì)了疊衣服、洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗碗等日常工作。
十天后，丁丁回到了家里，他想給媽媽一個(gè)驚喜，悄悄展示一下自己的本領(lǐng)�；貋砗蟮牡诙�，丁丁很早就起床了，他把自己的被子疊好，然后把家里的衛(wèi)生搞干凈了！媽媽起床后，看到這一幕，臉上露出了開心的笑容。丁丁也笑了，跟媽媽說，以后自己的事情自己做！看，這就是夏令營的收獲。
夏令營的作文 篇2
在暑假里，我參加了我們學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)。我懷著無比激動(dòng)的心情坐上了開往汕頭的汽車。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了汕頭，印象最深的是：汕頭的街道清潔，一排排郁郁蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序。雖然沒有交警指揮，但是都自覺地遵守交通規(guī)則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象，根本見不到。汕頭真不愧是一座文明的城市。
接下來我們到達(dá)了中山公園，中山公園里綠樹成蔭、鳥語花香。里面有池塘和清澈的湖，池塘里有許多盛開的荷花，真是美麗極了!
接著我們來到了中山公園里的動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物許許多多，有火烈鳥、猞猁、大象、東北虎、座山雕、阿拉伯狒狒、河馬、小熊貓等。我們還觀看了動(dòng)物表演，真是太精彩了!
我們還到了農(nóng)業(yè)科學(xué)園，參觀了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、卡特蘭、文心蘭、石斛蘭等等，花朵鮮艷壯觀，賞心悅目。然后，我們就去吃午飯。午飯后老師帶我們?nèi)チ藘和瘶穲@游玩，兒童樂園里真是超好玩!
眼間，就要回家了，我們依依不舍地告別了這座可愛的城市。它真是個(gè)好地方，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，有著干凈的街道和迷人的風(fēng)景，這就是它獨(dú)特的魅力。
夏令營的作文 篇3
6月30日下午，我們準(zhǔn)備去“青少年社會(huì)實(shí)踐基地”——去夏令營玩。我十分開心，又蹦又跳，歡呼雀躍。那里，有干凈整潔的男生宿舍，也有同樣干凈整潔的女生宿舍。我和莊雅莉她們結(jié)成一個(gè)連，并且由一位姓曾的教官組織我們結(jié)成一號連隊(duì)。
到那里，一去就是兩天半，還要練習(xí)我們的獨(dú)立生活的能力，疊被子、洗碗、洗澡······都是自己做，所以老師把我們的手機(jī)都收上去了。在那里，我們玩了很多游戲，有多米諾骨牌比賽、四驅(qū)車拼裝比賽、軍體樂園······都很好玩。最令我記憶深刻的就是骨牌比賽，他能鍛煉人的耐心能力。記得有一次，李和康把骨牌一推，哎呀呀，骨牌全倒了，肖旭晟卻在那里說：“沒關(guān)系，小心點(diǎn)�！�
這個(gè)時(shí)候，我們都有點(diǎn)佩服肖旭晟了。軍體樂園也蠻好玩的，有些刺激。第一個(gè)走是莊雅莉，確實(shí)像我想象的那樣，花了十分鐘才過來。一會(huì)兒，我就閃亮登場了，“噌噌噌”2分鐘還沒到我就爬過來了。在那里，我還學(xué)到了父母勞動(dòng)很累，我們應(yīng)該幫助父母干家務(wù)活。夏令營真快樂，耶!
夏令營的作文 篇4
早晨我五點(diǎn)鐘就起床了。當(dāng)我來到窗前拉開窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了，金色的陽光透過窗戶照在我的臉上，我不禁閉上眼睛，深深吸了一口氣，聞到了紹興夏天的味道！放眼望去，馬路上已車來車往，十分熱鬧。
不知不覺已到了早餐的時(shí)間，這是我第一次離開父母出游，雖然媽媽不在身邊，但一切都安排得井然有序，想必他們也在用餐了吧。
早飯后我們便開開心心地出發(fā)了，第一站是大禹陵景區(qū)。我們一來到大禹陵門口，高導(dǎo)讓我們合影留念，我們一個(gè)個(gè)擺出了酷酷的姿勢，留下了難忘的回憶。我們繼續(xù)向前走，見到一個(gè)八卦臺(tái)，導(dǎo)游告訴我們，每年人們都會(huì)在這里舉行紀(jì)念大禹的活動(dòng)。我不禁想起我們學(xué)過的課文《大禹治水》，他為了人民能夠安居樂業(yè)，三過家門而不入，他的美名代代相傳。我正想著，就來到一座拱橋下，只見橋下流水清澈見底，幾條鯉魚正歡快地游來游去，仿佛在歡迎我們的到來；幾條烏篷船在波光粼粼的湖面上穿行著，好像在和魚兒游戲。再跨過一道門檻，才正式來到大禹陵，我抬頭一看，眼前是一座山坡和郁郁蔥蔥的樹木，在山頂上矗立著一座宮殿，是那么的雄偉壯麗，真是蔚為壯觀！我迫不及待地往上沖，到了上面，觀賞著高大的雕像、美麗的殿堂，真是太美了，我陶醉了
看完了大禹陵，我們的肚子已經(jīng)在唱空城計(jì)了，午餐我們吃得特香。下午，我們游覽了蘭亭博物館和鵝池，其中的典故真是太棒了！
雖然烈日炎炎，可我們玩得不亦樂乎，早忘記了炎熱。這天的旅程充實(shí)、難忘，真希望夏令營不要結(jié)束！
夏令營的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起參加樂思組織的暑假親子夏令營。
第一天，我和爸爸媽媽坐巴士來到肇慶九龍湖。11點(diǎn)，我們就坐船過河上島。午飯過后，我們一起去溯溪。溯溪時(shí)我滑到了幾次，但是，在爸爸媽媽的幫助下我走完了全程，我覺得很開心。在山中，我們玩了一個(gè)潑水游戲。我們玩累了，就一起去吃晚飯。晚飯過后我們一起玩數(shù)字游戲，玩了1小時(shí)，就回酒店休息。
第二天，早餐過后，我們一起去爬山。在爬山的過程中，我認(rèn)識了黑桫欏、刀板豆、扁藤、竹筍、松果等植物。下午，我們一起在山間的'游泳池里游泳，我絕得山水又深又冰冷。
最后，我們高高興興的坐巴士回家了。
夏令營的作文 篇6
1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來�？傻姑沟氖侵袊⒆�，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》�？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點(diǎn)，沒有毅力、沒有生存意識、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環(huán)保意識很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險(xiǎn)夏令營活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長沒有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營的作文 篇7
夏天，五彩繽紛，敏捷利落，生機(jī)勃勃。它就像個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)而愁眉苦臉，但忽而又喜逐顏開，把陽光播撒一地。
以往的這個(gè)時(shí)候，我總是躲著烈日，獨(dú)自在家里享受著夏日的樂趣。而今年的夏天，無選擇了走出去感受大自然魅力的戶外活動(dòng)，去開拓眼界，增長知識。于是，我參加了學(xué)校組織的暑期夏令營活動(dòng)。
夏令營的第一天，7月12日，我們聽了幾個(gè)有關(guān)道德教育的講座。從中，我了解到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具有的素質(zhì)和修養(yǎng)。之后，我們又觀看了先進(jìn)事跡錄像，并且進(jìn)行了小組交流、代表發(fā)言。通過這一天的學(xué)習(xí)，我們的道德思想品質(zhì)和政治思想素質(zhì)都有了一定水平的提高，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。
第二天，我們正式開始了夏令營的旅程。第一站――淮安。我們參觀了周恩來紀(jì)念館。那莊嚴(yán)肅穆又樸素依舊，連花草也不例外。留給我印象最深的就是那兒的建筑總輪廓便是以“周恩來”的名字設(shè)計(jì)的。這樣的創(chuàng)意既顯露出紀(jì)念館的古樸風(fēng)格，又極富涵義，使中華民族源遠(yuǎn)流傳的文化與現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步得到了統(tǒng)一與升華。
那天下午，我們到了第二站――連云港。先是乘船觀海。站在船的甲板上，感受著海風(fēng)的吹拂，聆聽著海浪的歌唱，呼吸著還的氣息，一種從未有過的舒暢偶然而生……放眼望去，海面上閃爍著耀眼的金光，時(shí)而聚攏，時(shí)而散開，仿佛一群快樂的精靈在嬉戲。遠(yuǎn)處的海面，停泊著幾艘漁船。再往更遠(yuǎn)處看，水天交接處，依稀可以看到一線山痕，那些從天邊駛來和向天邊駛?cè)サ拇唬植挥傻檬谷讼肫稹肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句。這朦朧的景象，似乎把我們帶到了虛無縹緲的仙境。于是，我變得好渺小，好渺小……仿佛大海中的“一滴水”，如果單憑自己，“一陣風(fēng)就可以把它吹干，一撮土就可以把它吸干”；只有把自己這“一滴水”放到“大江大�！敝�，才不至于干涸，才有可能放射出個(gè)人的“光輝”。當(dāng)我們把人生的點(diǎn)滴聚集在一起，就匯成更加壯麗的海。
第三天，夏令營旅程的最后一天，我們游覽了孫悟空的老家――花果山。那兒有特別的山：奇山怪石，到處是山洞；那兒有特別的水：“大自然的血液”，她純凈，清涼，柔和。當(dāng)我站在頂峰體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄壯時(shí)，我的心不禁振奮：這原本沒有圣明的山竟如此絢麗、壯美！
一次難忘的夏令營活動(dòng)就在這樣結(jié)束了，它讓我們在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余拓展了視野，陶冶了情操，感受到了大自然的魅力……一舉多得，受益匪淺��！
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