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【實用】夏令營的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的夏令營的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
6月30日下午，我們準備去“青少年社會實踐基地”——去夏令營玩。我十分開心，又蹦又跳，歡呼雀躍。那里，有干凈整潔的男生宿舍，也有同樣干凈整潔的女生宿舍。我和莊雅莉她們結(jié)成一個連，并且由一位姓曾的教官組織我們結(jié)成一號連隊。
到那里，一去就是兩天半，還要練習我們的獨立生活的.能力，疊被子、洗碗、洗澡······都是自己做，所以老師把我們的手機都收上去了。在那里，我們玩了很多游戲，有多米諾骨牌比賽、四驅(qū)車拼裝比賽、軍體樂園······都很好玩。最令我記憶深刻的就是骨牌比賽，他能鍛煉人的耐心能力。記得有一次，李和康把骨牌一推，哎呀呀，骨牌全倒了，肖旭晟卻在那里說：“沒關(guān)系，小心點�！�
這個時候，我們都有點佩服肖旭晟了。軍體樂園也蠻好玩的，有些刺激。第一個走是莊雅莉，確實像我想象的那樣，花了十分鐘才過來。一會兒，我就閃亮登場了，“噌噌噌”2分鐘還沒到我就爬過來了。在那里，我還學到了父母勞動很累，我們應(yīng)該幫助父母干家務(wù)活。夏令營真快樂，耶!
夏令營的作文 篇2
在今年暑假里，我過了一個非常難忘的夏令營之旅， 旅行的第三天，我們來到了盼望已久的“迪士尼樂園”。
兩個小時后，同學們注意邁著激動的步子走進了迪士尼樂園，老師說讓我們結(jié)伴而行，所以我與10幾名同學準備去找一個項目玩一玩。 雖然迪士尼有很多項目，不過各個項目排起隊來都需要兩三個小時的，我們在一起逛了好久，終于找到了一個只需要排一個半小時的隊的.項目。我們開心極了，紛紛跑去排隊。當我正要去排隊的時候，一個站在這口的阿姨攔住了我，她對我說：“小朋友，我們這個項目穿涼鞋不能玩的�！甭犕曛�，我抱著難過、掃興和遺憾的心情站在一邊，默默的看著同學們排隊。
細心的同學很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，我告訴老同學這個事情之后，大家都互相看了看，腳上的鞋子，發(fā)現(xiàn)只有我一個人穿的涼鞋，這可怎么辦呢？我對同學說“：沒關(guān)系的，你們?nèi)ネ姘伞！边@時我們班的“張大白”說“：我恐高不能去玩，我也可以留下�！蔽倚睦镏缽埓蟀灼鋵嵖梢酝�，連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你們?nèi)ネ姘�！”小猴子發(fā)話了：“我的腳磨傷了，也不能玩，我也可以留下來。”在同學們的萬般勸說下，最終我與他們兩個一同尋找其他項目。在尋找其他項目的過程中，我們還碰到了其他的同學。 我們在迪士尼逛了一上午之后，就去餐廳與上午玩項目的同學會合。我們在一起開心的吃了這頓午飯。
雖然在迪士尼只發(fā)生了這一個微不足道的小事，可是在我看來，他們暖心的舉動，讓我非常難忘，這真是一個暖心的夏令營之旅啊。
夏令營的作文 篇3
暑假，我參加了牛津劍橋英語夏令營（OCEP），難忘的夏令營生活作文。出發(fā)的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開始了我第一次離家的生活。
到了營地，我沖進大廳，看看我在的班級。原來，我在的班級是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的帶領(lǐng)下我走進了五班的教室。
進了五班的教室后，老師帶我們?nèi)チ怂奚�，我把行包放好，換好營服，準備去操場參加開營儀式。在開營儀式上，我們看見很多從牛津大學和劍橋大學來的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開營儀式，后面的夏令營生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學習英語外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀念館，小學二年級作文《難忘的'夏令營生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀念館，我們聽了雷鋒的先進事跡。之后的幾天夏令營生活中，我們開了時裝秀晚會、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢！�。�
在夏令營結(jié)束后，我獲得了“金鴿學員”、“自理小明星”、“運動健兒”、“國際交流獎”等光榮稱號。我學到了很多知識。媽媽說我長大很多啦。
我最喜歡那個叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營后我還把他請到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動，我一定積極參加。而且我決定從現(xiàn)在起，一定好好學習，爭取長大后去牛津大學讀書，那樣我又可以見到Andy 。
夏令營的作文 篇4
所謂拓展，其實就是在室內(nèi)進行游戲比賽。但我們的游戲總指揮是那些衣服上寫有“中國特種部隊”的教官們，所以苛刻的他們每玩一個游戲就讓我們站上大半天。
“稍息！立正！解散！集合！……”我們第五隊里馬上有人抱怨：“念經(jīng)呀！真是魔鬼訓練……”“立正！”話未說完，教官又發(fā)號施令了�！笆仲N褲縫，眼睛平視前方！好，練站姿10分鐘，有一個人動一下，或者說話，全隊加1分鐘！”說罷，手背在后頭，開始用眼神掃視每一個同學。
終于練完了！我們練得腰酸背痛，不過一看見擺在面前的游戲設(shè)備，大家又一掃不快，眼里閃著亮光，全身心投入游戲比賽中。
第一個項目：群龍取水。游戲規(guī)則很簡單：我們都是小白龍，每一隊面前都有整齊排列的14瓶礦泉水，只不過距離較遠。哪一隊最先取完水，哪一隊獲勝。我們和第六隊比賽，隨著教官一聲令下，我們趕緊行動�！翱�！快！”在教官的指導下，我左手被別人拉著，一只腳踩在規(guī)定范圍內(nèi)，另一只腳被別人拎了起來。哇！這種重心偏前的感覺好刺激！我整個身子好像橫著側(cè)了過去，便順勢把手伸向礦泉水瓶，可惜身子太短仍然夠不著。我使出全身力氣，把腳翹得老高，手骨拉得直直的，張開手拼命伸向礦泉水瓶，離水瓶大概還有2厘米的距離了，我干脆一不做二不休，往前一壓，再來個群龍撲水，吁！終于有一瓶水被我死死抓在手里了。我趕緊放下姿勢，差點重心不穩(wěn)，栽在地上。站穩(wěn)后，只覺得全身筋骨都被拉開了。
雖然我們隊如此勞累，但第六隊卻還比我們略勝一籌。一共三場比賽，第一場輸了，在第二場的拼報紙比賽中，我們因為報紙破了，又輸了。兩場下來，好像我們敗局已定，隊員們個個垂頭喪氣。
但是天有不測風云。第三場比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。第三場是每人用半塊自來水管相接使乒乓球通過，最后落在杯子里。杯子離我們很遠，需要前面的人接完了又到后面接。這一場又是比速度。在練習時，6隊速度遠遠超過我們隊。比賽開始了，乒乓球依次滾了過去，沒掉球！這使大家信心大增，居然把水管接得老長，超出了杯子一大截！“過了過了！快撤！”許多人大喊，接管子的人馬上意識到了，撤到了杯口那個接管子的`為止。恰好乒乓球剛剛滾到杯子口接管子的人手上，那個男生頓時緊張，手不由得一抖！全隊的心都提到了嗓子眼！見證奇跡的時刻到了！乒乓球仿佛有了靈性，一翻身，落進了杯里�！班抟�！只用了20秒！”全隊歡呼起來。再看看滿頭大汗，焦頭爛額的6隊因為中途掉了無數(shù)次球而用了3分08秒認輸。
拓展項目真有意思！
夏令營的作文 篇5
我盼呀盼呀，盼望已久的夏令營終于到了，我又興奮又開心。
這天早上下起了小雨，但是我們都早早的來到了學校，坐上了四號車，人到齊了就出發(fā)。車駛上了滬寧高速，車窗外是綠油油的農(nóng)田，潤潤的細雨，灑在農(nóng)田里，像是在和農(nóng)田交。過了一會兒，我們在車上拍起了照片，照相機上的燈光一閃一閃的，就像小星星在眨眼睛一樣。開了好長，終于到了上海。
車停了，我們下車排好隊伍，然后一邊聽導游的講解，一邊拍照。我們先參觀了上海海事大學，然后我們和“百年之基”這塊石碑留影。接著參觀了體育館，體育館前豎著一塊石碑，上面寫著“吳淞商船精神永恒”這幾個字。最后我們參觀了上海博物館，我們一進門就看見一艘大船，這是什么船呢？大家紛紛議論，大部分都說是海盜船，可是沒有海盜旗幟，我判斷肯定不是海盜船，后來導游告訴我們這是“福船”，然后我們參觀了其他船，有“蘇州”號“葫蘆島”號等等。午飯時間到了，我們到餐廳吃飯，大家拿出食物，相互分享,周記。吃好了，我們又去看了四D電影，看完后就返回學校。
這次夏令營，雖然參觀的時間很短，但是我認識了航海家的名字和航海有關(guān)的知識，還有船的.建造工程等等，這是一次豐富多彩的活動呀！
夏令營的作文 篇6
1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來�？傻姑沟氖侵袊⒆樱麄円詾闀腥税扬埶偷阶约好媲�，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙�？捎形簧傧汝牎靶「刹俊眳s站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》�？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦�；顒咏Y(jié)束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的`機會，家長沒有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營的作文 篇7
俗話講得真好，快樂的日子總是很快就過去12天難忘的夏令營生活，眨眼間就過去了......
從21日的師生見面到1日的告別會，我過得很開心，很快樂！初次以廣東外語外貿(mào)大學的哥哥姐姐們見面時（還是叫哥哥姐姐比較親切），一切都是陌生的。但經(jīng)過這短暫12天的友好相處，我們由陌生到親密無間。在這12天里，我們與夏令營1班的5個老師，子琦，穎欣，鐘？，大張，隊長感情都很好，雖然偶爾會因某件事而大開辯論我們一起經(jīng)歷上課的快樂，排練的困難，獲獎的興奮，名落遜山的難過```現(xiàn)在，又要讓我們再次經(jīng)歷離別的`痛苦
這些日子真的讓我學會了很多很多，回想起老師們給我們上課時的歡聲笑語，做游戲時的興高采烈，一切一切，都令我十分難忘在趣味運動會上，我們班拿了二等獎；班歌比賽時，我們拿了風采獎，最佳舞臺獎還有一等獎；告別會上的舞臺show。我們1班都很努力地排練，比賽
在8月1日的早上，我們早早來到教室，看見每個同學的臺面上都有子琦老師給我們準備好的禮物，一份非常好的記念禮物在早讀時，我們都沒有讀書，而是聽子琦老師唱歌。聽著聽著，眼淚它好不聽話，不由自主地流了下來。同學們也很傷心，都不約而同地唱起了班歌——一千零一個愿望……唱著唱著，同學們都哭得稀理嘩啦的……窗外，二班正在開心地照相
下午，全隊老師們在告別會上唱了他們的隊歌，跳了他們的隊舞，還跳了兔子舞給我們看最后，我們還照了全級的合照晚上，本該我們不用來的，但是老師們第二天就要走了……我們私自組織，晚上去學校開party。隊長得知后，cool地說，你們開心地玩吧，讓我來向上級交代……當我得知這話后，好感動哦！然而那天晚上，我一點也不開心，心好像被一塊大大的石頭壓住，好沉好沉讓我的心情完全開心不起來。因為，老師們就要走了
第二天早上，老師們在9點半走了，可我卻趕不了，因為在頭一天晚上，我失眠了，待到5點多才睡著了，可一睡就睡過頭，以老師要走的時間失之交臂為此，我傷心了很久很久雖然那天早上我沒能趕到現(xiàn)場，但我仍能感受到，感受到同學們與老師們離開的那一瞬間
老師！這個夏天，這個暑假，有了你們，我很快樂！是你們讓這個夏天，這個暑假增添色彩，變得美好！謝謝你們！
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