(精品)夏令營(yíng)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
在這個(gè)暑假里面我參加了一個(gè)令我學(xué)習(xí)到很多東西的夏令營(yíng)。
第一天，我們剛剛到達(dá)西安的時(shí)候，覺(jué)得西安那邊真的很熱。晚上，開(kāi)營(yíng)儀式讓我感覺(jué)到了這次夏令營(yíng)的不同。安全演練過(guò)后，我回到房間睡覺(jué)。第二天就要去世界第八大奇跡--兵馬俑了。
第二天早上，我們來(lái)到了半坡博物館，參觀完博物館和體驗(yàn)了鉆木取火等活動(dòng)后，我忽然間覺(jué)得半坡人很聰明。下午，我們來(lái)到了兵馬俑博物館。參觀完兵馬俑博物館，我覺(jué)得秦人做什么都很講究，一個(gè)個(gè)兵馬俑都雕刻的那么細(xì)致、栩栩如生。仿佛讓我看到了一個(gè)古代龐大的軍團(tuán)。
第三天，我們來(lái)到了秦嶺朱雀森林公園，自己動(dòng)手做西安特色美食——麻什。經(jīng)過(guò)一早上忙活，我覺(jué)得做飯真的是太累了。下午，我們完成了秦嶺畫(huà)卷。
第四天，我們來(lái)到了中國(guó)皮影之鄉(xiāng)——華州。在通過(guò)華州里面對(duì)皮影一天的.了解，我們小組自導(dǎo)自演了一出皮影戲，還在一號(hào)車(chē)隊(duì)里面獲勝了。
第五天是城市獵人，我們小組走遍了城墻、書(shū)院門(mén)、關(guān)中書(shū)院、大雁塔、陜西師范大學(xué)。學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
第六天，我們來(lái)到了小雁塔和大明宮，學(xué)習(xí)了漢服禮儀，并穿上漢服表演漢代情景劇情景劇。
第七天，離開(kāi)西安的時(shí)候忽然間好舍不得這些天陪伴著我們的輔導(dǎo)員們，想哭卻哭不出來(lái)。如果我還能再去一次西安，我一定會(huì)去找他們玩，盡管不再是當(dāng)年的我們。
夏令營(yíng)作文 篇2
炎炎夏日，我懷著激動(dòng)的心情登上了大巴，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩天的溧陽(yáng)夏令營(yíng)。參加夏令營(yíng)的大部分都是小學(xué)生，我和另一個(gè)八年級(jí)的便自覺(jué)擔(dān)任起了照顧小學(xué)生的重任。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，我們到達(dá)了紅森林，聽(tīng)說(shuō)這里以前是紅軍的基地，在深山老林中所以才叫紅森林，到達(dá)指定地點(diǎn)以后，我們換上了這里的指定衣服，分好了組后活動(dòng)就開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)——飛越鐵索橋，身高一米五的才可以玩，不足一米五的只能去劃船，在河中有一位教官負(fù)責(zé)保護(hù)落水的學(xué)員，橋的這邊也有一位教官負(fù)責(zé)分發(fā)裝備和保護(hù)學(xué)員，橋的對(duì)面還有一位教官負(fù)責(zé)拍照和鼓勵(lì)學(xué)員，參加這次夏令營(yíng)的還有兩位美籍華人是對(duì)姐妹，教官看我們扭扭捏捏不敢上，讓這對(duì)姐妹先上，雖然她們是女孩，但速度卻不一般，我可是這里第二大的，我怎么可以如此丟臉，我接過(guò)裝備，一路向前攀爬很快就就追上了上一個(gè)學(xué)員，她貌似十分害怕，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，害得我也無(wú)法往前繼續(xù)移動(dòng)，在這里一直消耗體力，我開(kāi)始嘗試將她搖進(jìn)水里，可是她一直緊緊的抓著鐵索不肯放，我在后面不停地催促，我的體力漸漸不支，在老師的鼓勵(lì)下，我們順利到達(dá)了終點(diǎn)，我的幾位好友卻紛紛入水，我在攀爬時(shí)，他們一直在叫我跳下去，可我卻一直沒(méi)放棄，因?yàn)橄裎疫@么大的男生，掉下去就有點(diǎn)太丟臉了。
第二個(gè)活動(dòng)也十分有趣，落水率大大提高，所有人基本落水，我也不例外，我們回到先前分好的宿舍，洗了個(gè)澡，便開(kāi)始吃中午飯，吃完后我們便在宿舍休息。轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，吃完晚飯后，我們還舉行了個(gè)篝火晚會(huì)，大家在這個(gè)晚會(huì)上盡情地歡唱縱舞，別提多有滋味了，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)懷念呢，時(shí)間隨著我們的歌聲漸漸消逝，我們便回到宿舍進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨六點(diǎn)，我們就起身了，壓制不住內(nèi)心的'激動(dòng)，一小時(shí)過(guò)后，我們便出發(fā)去吃早餐，吃完早餐后的第一個(gè)活動(dòng)就是穿越叢林，攀爬鐵索，再?gòu)蔫F索上滑下來(lái)，十分刺激有趣。往往后我們就徒步去原始部落吃中午飯，吃完后休息片刻，就輪到了這次夏令營(yíng)的最后一個(gè)活動(dòng)，也是我最喜歡的活動(dòng)――真人cf。我們打得也是十分激烈，拿下了第一場(chǎng)比賽，成功進(jìn)入決賽，與我們交戰(zhàn)的是那對(duì)美國(guó)姐妹，她們的槍法十分準(zhǔn)，所以我們便采取了突擊戰(zhàn)術(shù)，我?guī)ьI(lǐng)的幾個(gè)好友吹響了沖鋒號(hào)，一路殺過(guò)了去，將敵軍全部消滅，最后我也僅剩三滴血，但我們拿下了最終的勝利 。
懷著不舍我們回了各自的家。在這次夏令營(yíng)中我交到了不少的好朋友，同時(shí)也明白了交朋友的最好方法就是幫助他人，互幫互助才是成就美好社會(huì)的真諦。
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)暑假，我參加了由樂(lè)思教育組織的高效記憶法夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過(guò)學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個(gè)字母的代碼。在這里我們學(xué)會(huì)了三種方法。串連法、故事法、地點(diǎn)法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對(duì)象編成一個(gè)故事來(lái)記憶。地點(diǎn)法就是在大腦里建立一個(gè)地點(diǎn)系統(tǒng)，在記憶時(shí)通過(guò)聯(lián)想，把需記憶的東西放在對(duì)應(yīng)的地方。這三個(gè)方法很有意思呢。
通過(guò)數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡(jiǎn)筆畫(huà)記憶法，我記住了下學(xué)期的.全部古詩(shī)詞。通過(guò)編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語(yǔ)單詞。
最重要的是我學(xué)會(huì)了畫(huà)思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫(huà)起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫(huà)起，大分支的頂點(diǎn)只能一個(gè)，每條分支上最多寫(xiě)四個(gè)字，四個(gè)字必須做到簡(jiǎn)單明了。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖，對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了很多記憶方法，我要把這些記憶法運(yùn)用到將來(lái)的學(xué)習(xí)中。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
夏令營(yíng)作文 篇4
今天上午老師讓我們自由活動(dòng)，我先給媽媽打了個(gè)電話(huà)，匯報(bào)了一下我們這兩天的活動(dòng)情況，媽媽還是囑咐我注意安全，然后我就和天天在在賓館里看電視了。
下午，老師帶我們?nèi)ド碁┩媪艘粫?huì)兒，就準(zhǔn)備晚上的篝火晚會(huì)了。
晚上，我們?cè)凇袄罴遗_(tái)趕海園”的沙灘上舉行了別開(kāi)生面的篝火晚會(huì)，烈火在燃燒，我們大家圍坐在火堆旁，盡情的'歡樂(lè)，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有兩個(gè)大哥哥說(shuō)相聲呢，我當(dāng)然還是表演我的特長(zhǎng)——拉丁舞了。今天玩得真開(kāi)心��！一想到明天就要回家了，就可以看到媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就有些按耐不住興奮的心情了，明天見(jiàn)！
夏令營(yíng)作文 篇5
20xx年7月20日，我們結(jié)束了為期12天的美國(guó)暑期夏令營(yíng)，踏上了歸家的旅程。
這短短的十二天美國(guó)之行：“ 好萊塢影城 ”讓我大開(kāi)眼界，“迪斯尼樂(lè)園” 讓我留戀忘返，“ Intel 總部和 斯坦福校園”的'參觀讓我心動(dòng)不已，“ 金門(mén)大橋”更讓我嘆為觀止。
美國(guó)人的熱情讓我特別感動(dòng)。在任何地方， 不管認(rèn)識(shí)與否，他們總是會(huì)送給你一個(gè)溫暖的微笑， 或者揚(yáng)手對(duì)你說(shuō)：“ Hi ！” 這種自來(lái)熟讓我很快消除了初到異國(guó)他鄉(xiāng)的緊張！很快地和外教老師互動(dòng)起來(lái) 。
美國(guó)人很愛(ài)護(hù)兒童。有一次我急著去上洗手間，一到那兒，發(fā)現(xiàn)排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，于是我只好默默地排在最后，祈禱隊(duì)伍能移動(dòng)得快些。這時(shí)排在我前面的一位叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)， 看了看我，并示意我跟他走， 他把我?guī)У疥?duì)伍的最前面， 并對(duì)那人說(shuō)了一番英語(yǔ)，結(jié)果那位叔叔笑著摸了摸我的大頭，讓我站到他的前面，這樣我就成了隊(duì)伍的龍頭了，很快就輪到了我， 解了我的燃眉之急。當(dāng)我從洗手間出來(lái)后， 發(fā)現(xiàn)讓位給我的叔叔前面又插進(jìn)了我的幾名隊(duì)友。我走到那位叔叔面前，有些靦腆地說(shuō)了聲 ：“Thank you ！” 結(jié)果他沖我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“ You are welcome ！”
本來(lái)內(nèi)向害羞的我，居然在美國(guó)，而且主動(dòng)對(duì)陌生的美國(guó)人講起了英文，這讓我自己都有點(diǎn)吃驚！這小小的進(jìn)步讓我十分開(kāi)心！ 美國(guó)暑期夏令營(yíng)， 不虛此行 ！
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