廈門作文

廈門作文7篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的廈門作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

廈門作文 篇1

　　老家那邊有間簡(jiǎn)單的老屋，老屋后邊緊貼著一個(gè)老院子，年幼的我就在那里消磨時(shí)光。

　　印象中，院子是用土磚一塊一塊筑成四道矮墻，輕輕跳一跳就能看見(jiàn)巷角的人家。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這院子以前是用來(lái)種菜養(yǎng)牲口的，后來(lái)生活水平高了，院子就被荒在那里。

　　參差不起的雜草頂著兩個(gè)含苞待放的花蕾，萼片上沾了新生的露水，可愛(ài)得讓人不敢褻玩。如果運(yùn)氣好，會(huì)遇見(jiàn)草叢中的蒲公英。老師跟我們講過(guò)，只要對(duì)著蒲公英輕輕地一吹，它的花絮就會(huì)飄起來(lái)，飛到半空。我于是學(xué)著樣子優(yōu)雅地吹氣，但蒲公英依然紋絲不動(dòng)，或許要大點(diǎn)力氣，可是這一次，蒲公英也只是微微搖了搖，它的種子死死地埋在花芯里。我不甘示弱，深深的吸了一口氣，對(duì)著蒲公英那毛絨絨的小球用力一吹，還是沒(méi)成功。

　　在老家，大概只有兩三戶人家是我不認(rèn)識(shí)的。有這么一兩回，當(dāng)我在院子里聚精會(huì)神地捕捉“獵物”時(shí)，賣氣球的'高個(gè)子經(jīng)過(guò)院子，毫無(wú)提防地朝我喊：“十姑的孫女（十姑是指我奶奶），怎么見(jiàn)了我也不作聲？”就因?yàn)樗�這么一喊，“獵物”驚走了，原本就要到手的小東西一下子不見(jiàn)了。多虧那個(gè)高個(gè)子。

　　后來(lái)，我要去上學(xué)，老屋連同院子也被擱在那里，只有過(guò)節(jié)才搬到哪兒住一兩天。長(zhǎng)輩們都各忙各的，我想去幫忙，他們卻說(shuō)我礙事不讓我碰。于是，無(wú)知無(wú)覺(jué)的走進(jìn)這個(gè)久違的老院子。藤蔓攀附在發(fā)青的矮墻上，長(zhǎng)出一片片手掌般大的綠葉。十年前我因貪玩種下了不足五十厘米的桂樹苗，當(dāng)年瘦弱的小樹苗，如今卻比老屋還要高，葉隙只能透出絲絲陽(yáng)光，而粗壯的樹根上，是這些年來(lái)撒落的已凋謝的桂花，卻還有余香彌漫在這簡(jiǎn)單的老院子里。

　　我長(zhǎng)大了，樹長(zhǎng)高了，野草已沒(méi)過(guò)我的膝蓋，舊時(shí)的蟋蟀聲在我耳畔奏響。老屋還是那個(gè)模樣，樸素而深沉，老院子還是那個(gè)模樣，緊貼在老屋身旁。

　　我們的老院子

　　再次來(lái)到這個(gè)有著四層小矮樓的地方，慢慢的移著步子，抬頭向上看，綠蔭蔭的參天大樹從縫隙中灑下縷縷陽(yáng)光，�。∵@是我小時(shí)候和小朋友乘涼的地方！似乎看到了姍姍學(xué)步的我，一搖一擺的，真像可愛(ài)的小企鵝。

　　看看這四層小矮樓，似乎又會(huì)到了小的時(shí)候，我和小雅跟別的小朋友躲貓貓，咚咚咚的奔到這矮樓的最頂層，盯著下面來(lái)尋找的小朋友，大氣也不敢出……

　　看看屋后的停車場(chǎng)，水泥地上，坑坑洼洼，這是我們滾鐵環(huán)的地方，旁邊的小菜園，那里邊可憐的小野菜，時(shí)常被我們揪的很慘，想到這里，不禁笑出聲來(lái)，而眼眶中，卻涌滿了熱乎乎的淚。

　　摸摸小時(shí)候扶著它玩游戲的樹，玩貓捉老鼠時(shí)，這棵樹經(jīng)常被我們當(dāng)做食物，小老鼠偷食物時(shí)，總會(huì)推它一下，現(xiàn)在再一次晃晃它，它輕輕地用它蒼老的聲音把我小時(shí)候的故事倒述，仿佛時(shí)光倒流，又回到了小時(shí)候玩游戲的時(shí)候。

　　坐在院子里的長(zhǎng)凳上，耳聽(tīng)風(fēng)吟，似乎回到小時(shí)候玩累了坐在這里休息的時(shí)候，喘氣的我們被溫柔的風(fēng)兒吹的涼爽極了，坐在這里和小朋友們一起講笑話，坐在這里逗剛出生的小寶寶玩，清脆的笑聲在院子里回蕩。

　　我長(zhǎng)大了，時(shí)光不會(huì)倒流，我只能靠回憶，回到從前。

　　走罷，走罷，當(dāng)我邁出這個(gè)老院子，心里不由得抽搐一下，回頭望望，從前的小寶寶長(zhǎng)大了，院子里那清脆的笑聲變了。罷了，罷了，人總會(huì)長(zhǎng)大的，天底下沒(méi)有不散的宴席，就把這老院子保存在自己的記憶里吧。

　　自評(píng)：馬上要搬新家了，很不舍得離開陪伴了這么多年的家屬院，舍不得那里的一草一木，舍不得那里左鄰右舍的鄰居……

　　昨天晨晨去了姥姥家，而且停電了，晚上又出去吃飯所以沒(méi)有發(fā)文。希望大家能夠理解。

廈門作文 篇2

　　暑假里，媽媽帶我去舅舅家玩。第二天一大早，舅舅開車帶我們?nèi)ソ鹕椒鹑ヂ眯校�足足玩了�?/p>

　　整天。在回家路上，我累得精疲力盡，恨不得一下子到家睡上一覺(jué)�？墒翘旃�不作美，下起了大雨，車子拐進(jìn)了鎮(zhèn)村公路，舅舅只好放慢車速，雨水打在車頂上，猶如一支催眠曲，于是，我迷迷糊糊地睡著了......

　　忽然， 一陣?yán)�叭聲把我驚醒，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在使勁揮舞著手中的旗子。

　　那個(gè)人大概想搭車吧，真煩人，我想。我剛打開窗子把頭伸出去想探個(gè)究竟，一陣雨打過(guò)來(lái)，我忙把頭縮回來(lái)，又小心翼翼地探出頭去，才發(fā)現(xiàn)那是一位年過(guò)六十的老漢，他手里拿著紅旗，我定眼一看，看老漢矮矮的個(gè)子，瘦瘦的臉上布滿皺紋，兩眼深深地陷了下去，臉上也不知是汗水還是雨水在一起往下淌。我想：真是要錢不要命了，這么大年紀(jì)了，不在家里享福，卻在大雨里收過(guò)路費(fèi)，哎，現(xiàn)在的人怎么這樣愛(ài)錢啊！這是，舅舅拿出十元錢給老漢，說(shuō)：“拿去花吧”。老漢愣了一下，沒(méi)有接，舅舅又拿了一張十元錢，老漢還是沒(méi)有接。怪了，是嫌錢少嗎？國(guó)家公路過(guò)路收費(fèi)一次足多也是十元錢，加了一倍，該滿足了吧?舅舅是這樣想的.。這是老漢開口了：“我不是收過(guò)路費(fèi)的，是因?yàn)轱L(fēng)大，前面的電線被樹枝刮斷了，已經(jīng)有人去找電工了，可他們還沒(méi)有來(lái)，我怕有電，你們不知道，出危險(xiǎn)！請(qǐng)你們從其他地方繞過(guò)去吧！”“好，好，好，我們繞道�！本司艘贿B說(shuō)了三個(gè)好字，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。聽(tīng)了老漢的話，我不覺(jué)自己已經(jīng)臉紅。那位老漢，為了別人的安全，不顧風(fēng)吹雨打，忘了自己的年齡，這就是中國(guó)善良的百姓。老漢的形象立即在我的腦海中高大起來(lái)，而自己顯得是那樣渺小。這時(shí)，車子已經(jīng)掉過(guò)頭，我不顧外面有雨，搖下車窗，向后面喊道：“大爺，謝謝您！”老漢還是揮著旗子，朝我們喊道：“下雨，路滑！注意安全。”舅舅也向老漢揮揮手示意。

　　一個(gè)其貌不揚(yáng)、生活在農(nóng)村、沒(méi)有享受過(guò)多少現(xiàn)代物質(zhì)文明的人，但他精神上卻這么富有！他是中國(guó)傳統(tǒng)美德的縮影。相信廈門在我們這一代會(huì)變得更加美麗！

廈門作文 篇3

　　12月18日下午，我和其他三位同學(xué)在張老師的帶領(lǐng)下，代表蓮花小學(xué)來(lái)到廈門一中，參加在這里舉行的小記者模擬新聞發(fā)布會(huì)“廈門一中團(tuán)委學(xué)生會(huì)架構(gòu)介紹”。

　　發(fā)布會(huì)以廈門一中110周年校慶宣傳片《大道無(wú)極》開場(chǎng)，百年里一雙雙堅(jiān)持不懈地踏上臺(tái)階的腳步仿佛踏在我的心頭，澎湃不已�！段帐治磥�(lái)》是部微電影，青春勵(lì)志的劇情讓藍(lán)白相間的校服形象在我心中扎下了根。

　　接著臺(tái)上帶眼鏡的大哥哥介紹了一中團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織架構(gòu)和社團(tuán)活動(dòng)，在介紹各部負(fù)責(zé)人之后，自由采訪的時(shí)間開始了，各校小記者們蜂擁而上，我也擠到“眼鏡哥哥”的面前，羞澀地問(wèn)：“大哥哥，你好!我是蓮花小學(xué)的小記者……”大哥哥似乎看出我的緊張，微笑著說(shuō)：“你好!你可以叫我學(xué)長(zhǎng)哦!”我瞬間得到了鼓勵(lì)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)好!我想請(qǐng)問(wèn)您組織這么多豐富多彩的校園活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)從哪里來(lái)呢?”學(xué)長(zhǎng)自豪地說(shuō)：“主要是學(xué)校撥款，在一中你有多大本領(lǐng)，學(xué)校就為你搭建多大的舞臺(tái)!”剛說(shuō)完，一個(gè)又一個(gè)的小記者擠上來(lái)爭(zhēng)相提問(wèn)，我環(huán)顧四周，其他被小記者團(tuán)團(tuán)包圍的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們始終面帶微笑，作答從容。

　　在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們參觀了一中美麗的校園后，今天的活動(dòng)就劃下了句點(diǎn)，可是我們?nèi)匀挥袧M心的疑惑，在道德講堂的門外堵住“眼鏡學(xué)長(zhǎng)”繼續(xù)問(wèn)：“學(xué)長(zhǎng)，參加那么多的'社團(tuán)活動(dòng)會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?”“學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)?”“學(xué)長(zhǎng)，剛才參觀沒(méi)讓進(jìn)宿舍，請(qǐng)問(wèn)里面什么樣啊?”“學(xué)長(zhǎng)……”

　　太陽(yáng)漸漸西沉，天色暗了下來(lái)，我們才恍然發(fā)現(xiàn)占用了學(xué)長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)間，可他始終微笑耐心地解答，今天最幸福的事是我們還與兩位學(xué)霸級(jí)的會(huì)長(zhǎng)合影，我也想跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)“今天的學(xué)長(zhǎng)，就是明天的我!”

廈門作文 篇4

　　俗語(yǔ)道：“代溝是世上最難以跨越的鴻溝”。確實(shí)，兩代人因周圍環(huán)境，年齡閱歷而產(chǎn)生的觀念矛盾的確不好化解。小盧也遭遇了這一難題，若不屏蔽媽媽，自己仿若被監(jiān)視，而屏蔽了媽媽，媽媽則感到無(wú)比委屈。是否，代溝之下，只得滿目瘡痍呢？

　　微信即產(chǎn)生便是為了方便聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，小盧與媽媽成為微信好友，其本意亦是促進(jìn)雙方的交流，而閱歷年齡的差距帶來(lái)的問(wèn)題讓人難以忽視。

　　于小盧而言，新奇古怪的趣味表情與中老年人表情包的碰撞，快節(jié)奏青年人的生活與傳統(tǒng)保守觀念的差異，讓小盧在使用微信之時(shí)，心情便沒(méi)有那么美妙了。是的，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自由的追求，沒(méi)有人甘愿一輩子在父母的“羽翼”下做一只“小小鳥”，小盧做出屏蔽媽媽的舉動(dòng)，是無(wú)可非議的。

　　而對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，子女的好便是父母的樂(lè)，子女的的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著父母的心，在朋友圈的一字一句都飽含著深深的愛(ài)。在孩子看來(lái)落后的中老年人表情包，或許已是自己認(rèn)知里的趣味之甚。如此這般，卻仿佛被孩子關(guān)在了他的世界之外，讓媽媽怎能不委屈呢？

　　而造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍?zhǔn)住�，不過(guò)是“代溝”二字罷了。該概念由二十世紀(jì)六十年代末美國(guó)人類學(xué)家米德在其著作中提出，并且指出這種差異是不可避免的。因此小盧與媽媽都并無(wú)錯(cuò)處，只是這代溝所致罷了，面對(duì)這深深淺淺的溝壑，我們真的別無(wú)他法嗎？

　　我想非也，或許小盧與媽媽都該各退一步，給彼此一次喘息的機(jī)會(huì)，去尋覓一份“共生”之法。若他們互相理解，將問(wèn)題說(shuō)開。小盧雖在某些朋友圈中屏蔽媽媽，但將更多生活的'瑣事與媽媽分享，讓媽媽可感知他生活的點(diǎn)滴。而媽媽，也該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，給孩子更多獨(dú)立空間，將那些“苦口婆心”偶爾放放 那條孩子走的路，便讓他自己去闖吧，父母所鋪設(shè)的美好，終究不是他們所追求的遠(yuǎn)方！

　　給了彼此足夠的空間，還了對(duì)方一個(gè)可自由舒展的平臺(tái)，或許可以更好的緊密相連。不必滿載一船星輝，只得淺淺的純色月光，亦可在星輝斑斕里放歌。他人總嘆代溝，總怨代溝，總懼代溝，卻不愿向后退一步，有時(shí)后退只是為了更好的一躍！

　　給彼此多一些理解與空間吧，請(qǐng)相信，代溝之外，亦是色彩紛呈！

廈門作文 篇5

　　在廈門旅游，基本是以坐船為主。在船上，人擠人，看不到一個(gè)空位，我只好站在邊上從人縫里看風(fēng)景，看著看著，突然又被幾個(gè)人擠到了角落，而媽媽也不知被擠到了哪里？一眼望去，黑壓壓的一片人。站久了可真不好受呀，背貼著欄桿，兩只手被擠到了背后面，我都快變成“肉餅”了！

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，由于下層人太多，又上來(lái)了一些人，更加擁擠了，我?guī)缀蹴斣趧e人的身上了，那就真的`是窒息了，我忽然叫了起來(lái)：“哎呀！”一個(gè)高個(gè)子男人把我擠到樓梯口，我被一根鐵柱撞到了頭，他連忙說(shuō)了聲對(duì)不起，痛苦啊。

　　總算快到岸了，我又被一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一層（我估計(jì)媽媽在一層），底下的人比上面的人更多一點(diǎn)。船突然來(lái)了一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)飛撞到了一個(gè)女人身上，我說(shuō)了一聲對(duì)不起，她還生氣地說(shuō)：“你差點(diǎn)撞到我了，下次小心點(diǎn)！”我心里嘀咕：反正是別人擠我，又不是我故意的，這么兇。

　　我在人堆中擠來(lái)擠去，突然看見(jiàn)有一個(gè)人很像我媽，我拼命擠過(guò)去，真是我媽，我大叫一聲：“媽——”，媽媽看見(jiàn)我也總算松了一口氣，估計(jì)她找我好久了。突然周圍的人說(shuō)：“下船了！下船了！”不說(shuō)還好，一說(shuō)大家全部往出口擠，船也似乎向一邊傾斜了，擠呀擠呀，終于出來(lái)了，可以告別這艘“擠擠船”了。

廈門作文 篇6

　　我去過(guò)很多地方，有烏鎮(zhèn)、杭州、廈門等等�？墒俏易钕矚g的一個(gè)地方叫廈門。

　　“嗚——嗚”這是我和爸爸媽媽所在的輪船發(fā)出的聲音。我們是在廈門的海上坐輪船，“這是湖泊還是大海？！”我又奇怪又激動(dòng)地問(wèn)�！斑@是大海！”爸爸說(shuō)。“太美了！”，我看著蔚藍(lán)的大海，有時(shí)還有幾朵潔白、美麗的浪花。幾只海鷗在跟風(fēng)浪搏擊。一邊欣賞著美麗的大海，不知不覺(jué)中輪船就靠岸了。

　　爸爸媽媽就帶我去欣賞廈門的風(fēng)景，一路上間見(jiàn)到的都是很多高過(guò)90米的大樹，樹上的樹須差不多長(zhǎng)1米！更令我吃驚的是：在鼓浪嶼那里有一棵高達(dá)200米的參天大樹！樹須長(zhǎng)達(dá)8。9米高！接著我們來(lái)到了鼓浪嶼的著名景點(diǎn)——“日光巖”走進(jìn)去，再走幾個(gè)臺(tái)階就來(lái)到了一個(gè)跟長(zhǎng)城差不多的建筑物，我和爸爸媽媽走到了那個(gè)建筑物的最高處，我往下俯視一切東西都像螞蟻那樣渺小。我們還去了海洋公園，我看到了美麗的小丑魚、笨拙的烏龜、妖媚的`水母型，形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚，有的像分枝的鹿角，有的像綻開的花朵，真是美麗！

　　我們?cè)趶B門游玩了幾天就走了，可廈門還是使我流連忘返。就這樣廈門之旅畫上了一個(gè)不完美的句號(hào)。

廈門作文 篇7

　　今天一大早，就與爺爺，奶奶，來(lái)到南普陀。進(jìn)門的右邊是乾隆御制碑，再往前走一些，兩座高塔矗立在我眼前—-—萬(wàn)壽塔。萬(wàn)壽塔上白鴿黑鴿都在塔上嬉戲。兩塔之間有一個(gè)池塘，塘中的小亭子里，二三十只烏龜正在里面乘涼。一直三分米左右的大烏龜，映入我的眼簾，大概是因?yàn)槌缘奶�多的緣故�?

　　咦，前面的小湖中怎么那么多爭(zhēng)相開放的荷花。每一朵都粉嘟嘟的.，可愛(ài)極了。觀賞完那么多美景，該進(jìn)入大殿了。進(jìn)入天王殿，韋陀菩薩，四大天王。各種佛，神，尊者都令人百看不厭。在往里走，有兩座小塔，大家都往上面的五層小洞里丟硬幣，我也不甘示弱——“哦!扔進(jìn)了!”我興奮的叫了起來(lái)。走啊走，我們走到南普陀的半山腰，只可惜時(shí)間不夠，不然早就爬上山一睹南普陀的風(fēng)光了。走來(lái)逛去的就進(jìn)了廈大，廈大里面綠樹成陰，各種花草樹木應(yīng)有盡有。我們只繞大圈走了一遍，卻不能細(xì)細(xì)品味廈大里的無(wú)限風(fēng)光。走出廈大，再也感覺(jué)不到那一絲絲涼意，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地。

　　我們坐上4路車回了家。今天，總算平靜了。

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