關(guān)于西安的高考作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于西安的高考作文精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023全國(guó)乙卷高考作文題目：一花獨(dú)放不是春
【試題內(nèi)容：】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則話(huà)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
【寫(xiě)作要求：】
選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
西安的高考作文 1
花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)情。盡管如此，盛開(kāi)與凋零不會(huì)改變花朵的美麗與價(jià)值。
相較于花朵，人類(lèi)社會(huì)顯得更加繁復(fù)。在這個(gè)世界上，不僅僅有多種族、多種文化、多種意見(jiàn)，還有各種各樣的艱辛和挑戰(zhàn)。如何在復(fù)雜的人際關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、發(fā)展，是一個(gè)全球范圍內(nèi)的難題。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們需要一種平等的心態(tài)和價(jià)值觀，去面對(duì)和解決各種各樣的問(wèn)題。我們必須以身作則的行為準(zhǔn)則，用來(lái)引導(dǎo)和塑造我們的品格。
在個(gè)人方面，我們應(yīng)當(dāng)始終保持謙虛和遠(yuǎn)離傲慢。在各方面不斷努力提升自己的同時(shí)，始終記得自己存在的意義，不要總是把自己放在別人之上，或是用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)獲得自滿(mǎn)感。
在社會(huì)方面，我們應(yīng)該提倡協(xié)作和共享。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，我們都應(yīng)該互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們迎來(lái)新時(shí)代，我們需要來(lái)自各個(gè)方面的智慧和良好的品德，來(lái)解決復(fù)雜多變的問(wèn)題。我們需要張開(kāi)胸懷，尊重多元化的文化、信仰和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)和接納不同的'看法和意見(jiàn)時(shí)，我們就可以更好的理解彼此、承認(rèn)彼此、互相尊重。
最后，我想說(shuō)的是——我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)放射出亮光，去點(diǎn)亮屬于我們自己的領(lǐng)域。當(dāng)我們加以努力，始終保持謙虛和準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)的勇氣，我們就會(huì)更加了解和欣賞這個(gè)多元復(fù)雜的世界。愿我們的世界，因?yàn)橛形覀兌庸獠蕣Z目。
西安的高考作文 2
百花齊放，但花兒各有不同，或高傲挺拔，或謙虛含蓄，或艷若桃李，或清雅脫俗，正如人類(lèi)社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)尊重彼此，相互包容，共同創(chuàng)造一個(gè)多元、包容、和諧的社會(huì)。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，比如說(shuō)，有些人總是喜歡在別人面前抬高自己，否定別人，使得社會(huì)變得單調(diào)、僵硬。這樣做有什么好處呢？實(shí)際上，吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。無(wú)論是哪種行為，最終的結(jié)果都是讓自己和別人都站在原地不動(dòng)，得不償失。
中國(guó)古人早就深知百花齊放的真諦。唐代詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)道：“文章千古事，得失寸心知。”言下之意，一個(gè)人只有展示自己的特長(zhǎng)才能成功立足社會(huì)，而不是拉低別人來(lái)提高自己，因?yàn)檫@種行為不道德、不智慧，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)遭到社會(huì)的抵制。
在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)、技能、個(gè)性是最基本而且最重要的資本。我們應(yīng)該正視自己的實(shí)際情況，正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從自身出發(fā)，努力提高自己，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己的同事和朋友，給予他們一定的空間和權(quán)利，抱著平等互助的態(tài)度，來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
當(dāng)然，鼓勵(lì)多元性和個(gè)性化的發(fā)展，不僅是對(duì)人類(lèi)社會(huì)的一種促進(jìn)，也是對(duì)整個(gè)世界的一種美好愿景。在這樣的美好愿景的構(gòu)建過(guò)程中，我們必須以積極的'心態(tài)去追求全面發(fā)展。學(xué)會(huì)包容和理解，培養(yǎng)了解和寬容的態(tài)度，才能讓彼此之間不僅有天照平日般的關(guān)系，而且能夠堂堂正正地面對(duì)自己的人生。
種花不僅僅是為了自己的欣賞，還是為了讓更多人分享到你的喜悅。只有大家齊心協(xié)力，才能讓這個(gè)世界變得更加美好，平衡和諧。也正是因?yàn)槿绱�，我們要以積極向上的態(tài)度去面對(duì)每一天，不斷擴(kuò)充自己的視角，讓自己和身邊的人都能變得更為精彩和出色。
西安的高考作文 3
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話(huà)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言道出了共生理念的重要性。共生，不僅是生物界的自然法則，亦是社會(huì)生活的人際關(guān)系準(zhǔn)則。世間萬(wàn)物相生，方能共享春光。
共生，是春天的繁花似錦，是夏天的綠葉青青，是秋天的金黃碩果，是冬天的皚皚白雪。在自然的舞臺(tái)上，每一種生物都是主角，共同演繹著生命的繁華。倘若世界上只有一種花朵，即使它再嬌艷，也抵不過(guò)單調(diào)的色彩。唯有百花齊放，方能春滿(mǎn)園。
共生，是人與人之間的互助與尊重，是心靈與心靈之間的交流與理解。它并非單純的競(jìng)爭(zhēng)，而是相互的扶持，共同的提高。猶如群星閃耀，每顆星星都在各自的軌跡上熠熠生輝，共同構(gòu)成璀璨的夜空。
莊子曾言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)�！边@正是對(duì)共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快樂(lè)，與讓別人分享快樂(lè)而使眾人皆快樂(lè)，兩種快樂(lè)的質(zhì)量和深度是不同的。唯有共享快樂(lè)，才能使快樂(lè)真的快樂(lè)。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這正是共生理念的道德底線(xiàn)。我們每個(gè)人都有義務(wù)去尊重他人的存在，而不是去吹滅別人的燈，阻擋別人的路。只有當(dāng)我們?cè)诤诎抵邢嗷フ樟粒覀儾拍苷嬲男械酶h(yuǎn)。
又如亞里士多德所言：“人本性社會(huì)性動(dòng)物�！蔽覀�?nèi)祟?lèi)的生活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)他人。共生理念是我們作為社會(huì)人的必然選擇，是我們追求光明和遠(yuǎn)方的必要條件。
再如叔本華所言：“唯有自身內(nèi)在的光明才能真正的照亮我們的生活。”這內(nèi)在的光明，正是我們共生理念的'核心。我們應(yīng)
該相信，當(dāng)我們?cè)敢馊シ窒碜约旱臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)敢馊フ樟羷e人的時(shí)候，我們自己也會(huì)被照亮，被溫暖。這就是共生的力量，是我們?cè)诿鎸?duì)生活的酸甜苦辣時(shí)，能夠始終保持積極向上的態(tài)度和勇氣的力量。
而落實(shí)到個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記共生理念，讓我們的生命之花與他人之花一同綻放，共同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的世界。正如詩(shī)人泰戈?duì)査裕骸拔疑钤诤臀乙粯拥纳钪�，就像一朵花生活在和它一樣的花叢中�！蔽覀兠總�(gè)人都是這個(gè)世界的一部分，我們的生活質(zhì)量和世界的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該以一顆共生之心去對(duì)待他人，對(duì)待世界。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，共生理念是我們面對(duì)生活、面對(duì)世界的一種態(tài)度和方式。它讓我們明白，我們的生活并非孤立的，而是與他人、與社會(huì)、與世界緊密相連。我們要像夏花一樣，活得燦爛奪目，活出自我，但同時(shí)也需要像秋葉一樣，給予他人默默的支持和包容。我們要明白，我們的生命之花只有在與他人之花的相互映襯中，才能真正地綻放光彩。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！痹肝覀兠總�(gè)人都能以光尋光，因花覓春，踐行共生理念，共同創(chuàng)造一個(gè)共享繁榮的世界。
西安的高考作文 4
一場(chǎng)盛會(huì)，世界共聚；一個(gè)方向，世界共赴。2022北京冬奧會(huì)唱出人們的心聲，把手都牽起來(lái)，一起向未來(lái)。96塊雪花導(dǎo)視牌組成的雪花火炬臺(tái)，是團(tuán)結(jié)的象征，是人類(lèi)命運(yùn)共同體的寫(xiě)照。在未來(lái)逐夢(mèng)的道路上，我們要并肩前行，才能更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好未來(lái)！
任何國(guó)家追求現(xiàn)代化，都應(yīng)該秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。
“貿(mào)易戰(zhàn)”這三個(gè)字，自從特朗普開(kāi)始對(duì)華強(qiáng)行加征關(guān)稅以來(lái)，就頻頻出現(xiàn)在中國(guó)各方媒體的報(bào)道之中。距2018年特朗普發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了幾年，這幾年中美的貿(mào)易形勢(shì)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，美國(guó)不再是中國(guó)最大的貿(mào)易國(guó)，而中國(guó)也已經(jīng)找到了東盟這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，交出了一份讓人滿(mǎn)意的答卷。反觀美國(guó)，因?yàn)槊缆?lián)儲(chǔ)的不斷加息以及對(duì)華關(guān)稅帶來(lái)的成本上漲，從去年開(kāi)始便出現(xiàn)了最高紀(jì)錄的通貨膨脹，險(xiǎn)些掀起一場(chǎng)多米諾骨牌式的崩潰。當(dāng)今社會(huì)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是單獨(dú)的、孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互依賴(lài)、相互互補(bǔ)的，是你中有我，我中有你的`高度融合的關(guān)系。任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，都無(wú)法獨(dú)立于世界經(jīng)濟(jì)而發(fā)展，西方一些國(guó)家搞單邊主義、逆全球化的做法，注定要失敗的！
高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，使我們居住的世界變成了一個(gè)地球村，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密。
作為農(nóng)耕文明的代表文化，中原地區(qū)曾經(jīng)多次遭遇游牧民族的入侵，最終卻仰仗著文化的能量推動(dòng)了民族融合，中華文明的版圖不但沒(méi)有因?yàn)橥庾宓娜肭侄s水，反而孕育了多元的民族文化。從古至今，中國(guó)老百姓對(duì)于不同的宗教一律敬若神明，“儒、釋、道”構(gòu)成了古代中國(guó)人三位一體的精神架構(gòu)，中國(guó)人得意時(shí)是儒家、失意時(shí)為道家、絕望時(shí)成佛家。文化的兼容屬性，總是讓中國(guó)的知識(shí)分子有路走，并帶領(lǐng)著人群，影響著社會(huì)。歷史上，凡是中國(guó)社會(huì)大度地接納外來(lái)文明的那些年代，都會(huì)將輝煌透過(guò)歲月，照耀未來(lái)。文化的兼容是偉大的。
怎樣向未來(lái)？阿爾貝·加繆說(shuō)得好，“請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友”。是你，是我，是他，高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密，讓我們秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路，攜手同行，讓自己行得更遠(yuǎn)。
西安的高考作文 5
吹滅別人的燈不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。名句"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園"，強(qiáng)調(diào)了多樣性和協(xié)作的重要性。從這些道理出發(fā)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都具有獨(dú)特的才能、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。然而，我們有時(shí)候會(huì)忽視這個(gè)事實(shí)，試圖通過(guò)吹滅別人的燈來(lái)讓自己更加光明。我們可能會(huì)感到嫉妒或不滿(mǎn)，試圖扼殺別人的創(chuàng)造力和成功，以便自己能夠獨(dú)占風(fēng)光。然而，這種行為只會(huì)導(dǎo)致我們自己陷入黑暗之中。因?yàn)椋?dāng)我們?cè)噲D壓制他人時(shí)，我們也在削弱自己的潛力。一個(gè)光明的世界，應(yīng)該是每個(gè)人都能夠在自己的光芒中閃耀的世界。
同樣地，我們不應(yīng)該阻擋別人的路，希望通過(guò)他人的努力和成就來(lái)獲得成功。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的道路和目標(biāo)，我們需要尊重并關(guān)注自己的使命和使命感。只有通過(guò)自己的努力和探索，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果我們僅僅依賴(lài)于他人的路線(xiàn)和指引，那么我們將永遠(yuǎn)無(wú)法邁出屬于自己的步伐，無(wú)法發(fā)現(xiàn)屬于自己的精彩。
正如名句所說(shuō)："一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園"，這句話(huà)傳遞了一個(gè)重要的信息：多樣性是創(chuàng)造美麗和繁榮的關(guān)鍵。如果世界上只有一種花朵，即使它再美麗，也只會(huì)讓我們感到單調(diào)和乏味。只有在各種花朵的齊放中，我們才能欣賞到大自然的奇跡和美麗。
同樣地，人類(lèi)社會(huì)也需要各種各樣的人才、思想和文化的結(jié)合。只有在多元化的環(huán)境中，我們才能獲得豐富的'創(chuàng)意、創(chuàng)新和發(fā)展。每個(gè)人都應(yīng)該被鼓勵(lì)展示自己的獨(dú)特之處，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們欣賞并尊重他人的光芒時(shí)，我們也將得到更多的啟迪和鼓舞，激發(fā)自己的無(wú)限潛能。
在多彩的世界中，每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該打破種族、性別、宗教、性取向和身份等方面的歧視，建立一個(gè)包容和平等的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)提供公正的教育、就業(yè)和社會(huì)資源分配，我們可以幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和潛力。只有在平等和包容的基礎(chǔ)上，我們才能實(shí)現(xiàn)和諧共生的目標(biāo)。
每個(gè)人都有獨(dú)特的才能和創(chuàng)造力，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們發(fā)掘并發(fā)揮自己的潛能。通過(guò)提供良好的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)人們勇于嘗試新的思路和方法，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在一個(gè)多彩的世界中，每個(gè)人都是創(chuàng)造者和貢獻(xiàn)者，我們應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以謙遜和包容的態(tài)度對(duì)待他人，尊重他們的成就和差異。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和貢獻(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)可以取代誰(shuí)。當(dāng)我們共同努力，齊心協(xié)力，我們將能夠創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界，充滿(mǎn)希望、和平和繁榮。
這段話(huà)提醒我們，吹滅別人的燈并不能讓自己更加光明，阻擋別人的路也不能讓自己行得更遠(yuǎn)。只有通過(guò)尊重和欣賞他人，充分發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)特才能，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界。讓我們珍視多樣性，努力為這個(gè)世界增添更多的光芒和希望。
西安的高考作文 6
欣賞，是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質(zhì)；欣賞，也是一種享受。善于欣賞別人，你就不簡(jiǎn)單；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀。
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻包含了深刻的道理。很多時(shí)候，我們總是忽略了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，而去攀比、嫉妒和打壓別人。這樣做，不僅會(huì)傷害別人的自尊心和尊嚴(yán)，更會(huì)讓自己陷入無(wú)盡的負(fù)面情緒中。
一個(gè)人的成功并不是建立在別人的失敗之上的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞、尊重和鼓勵(lì)別人的成功，因?yàn)檫@不僅能讓別人感到受到了認(rèn)可和鼓舞，也能給我們自己帶來(lái)正能量和積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人的成功時(shí)，我們的'目光也會(huì)變得更加寬廣，我們會(huì)看到更多的機(jī)會(huì)和可能性。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。一個(gè)人的成功和成長(zhǎng)需要在多樣性和包容性的環(huán)境中才能得到更好的發(fā)展。如果我們只關(guān)注一種花朵，那么即使這種花朵再美，也會(huì)讓人感到單調(diào)和枯燥。而當(dāng)有了百花齊放的環(huán)境，不同的花朵能夠互相輝映，形成美麗的景象。
同樣，當(dāng)我們身處一個(gè)多元化的社會(huì)環(huán)境中時(shí)，我們應(yīng)該欣賞和包容不同的人群，尊重他們的差異和個(gè)性。這不僅是一種人文關(guān)懷，更是一種智慧和策略。當(dāng)我們能夠欣賞和包容不同的人群時(shí)，我們能夠更好地理解和溝通他們，從而更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。
吹滅別人的燈和阻擋別人的路并不能讓我們自己更加光明和行得更遠(yuǎn)，相反，只有欣賞、尊重和包容別人，才能讓我們自己得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和包容多樣性，讓世界上的每一朵花，在我們的目光中都能綻放出自己獨(dú)特的美麗。
欣賞別人是一種寬容和包容的態(tài)度，也是一種積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞別人時(shí)，我們不僅能夠感受到別人的魅力和優(yōu)點(diǎn)，更能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓自己更加優(yōu)秀和出色。
世界本來(lái)豐富多彩，人也各有千秋。用欣賞的眼光看世界，是一種智慧和善意；用欣賞的心態(tài)生活，更是一種境界。拋開(kāi)偏執(zhí)和狹隘，學(xué)會(huì)欣賞不同的人，發(fā)現(xiàn)不同的美，用溫柔和善意擁抱世界，我們才會(huì)擁有整個(gè)世界。正如卡耐基所說(shuō)：“欣賞別人，是一種氣度，一種智慧，一種境界�！�
懂得欣賞的人，擁有包容的胸懷和非凡的睿智。他們能從沙礫中找到珍珠，能從綠葉中尋到鮮花，能看到他人的長(zhǎng)處，更能看到生活中的詩(shī)意。
西安的高考作文 7
世間事物之美，是多樣多彩的。就像花園中的各種花朵，每朵花都有它獨(dú)特的魅力，色彩斑斕、香氣四溢、姿態(tài)各異。如果只有一種花朵，盡管它可能再美，但它的美也會(huì)變得單調(diào)乏味。
這個(gè)道理在生活中也是如此。我們身邊的人和事，各有不同的個(gè)性特點(diǎn)和鮮明的個(gè)體差異。這種多樣性使我們的生活更加美好、豐富多彩。每個(gè)人都可以從自己獨(dú)特的角度來(lái)看待世界，帶來(lái)不同的見(jiàn)解，這些不同的見(jiàn)解又可以相互交流、碰撞，在交流中不斷地磨合、提高。正如那句話(huà)所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只有在協(xié)同合作中，才能達(dá)到更高的成就。
如果一個(gè)人只追求自己的獨(dú)特性，而忽略了周?chē)娜撕褪挛铮撬麑?huì)失去很多。他的眼界會(huì)變得狹窄，思維僵化，與他交流的人也會(huì)感到乏味。與此同時(shí)，如果一個(gè)人能夠包容和欣賞不同的個(gè)性特點(diǎn)，與各種類(lèi)型的人和事物互動(dòng)，那他會(huì)變得更加豐富多彩，思維也會(huì)變得更加開(kāi)闊。在包容與欣賞的.過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀念、態(tài)度和認(rèn)知都會(huì)得到深刻的提升。
如果我們只接觸和了解自己喜歡的人和事物，我們的生活就會(huì)變得非常有限。而如果我們多與不同類(lèi)型的人交流，接觸不同類(lèi)型的事物，并試圖去欣賞和理解它們，我們將獲得更加廣泛和深入的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這樣不僅可以提高我們的思維能力，還可以培養(yǎng)我們的感性，讓我們更好地了解人類(lèi)文化的多彩性。
正因如此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，欣賞不同類(lèi)型的事物，發(fā)掘那些既可以滿(mǎn)足個(gè)人需求，又可以讓我們更加了解自己和世界的事物。這樣做不僅可以讓我們自己變得更加自信和開(kāi)闊，也會(huì)給我們周?chē)娜撕褪挛飵?lái)更多的喜悅和美好。
總之，多樣性是我們生命中最美好的事情之一，不管是在花園中的花朵，還是我們身邊的人和事物，都應(yīng)該被欣賞和包容。只有這樣，世界才能變得更加美好、和諧、豐富多彩。
西安的高考作文 8
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@句話(huà)在形容春天，但深層含義卻可以用來(lái)展現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)無(wú)法代表整個(gè)集體的成功。正如一只獨(dú)立的鳥(niǎo)兒飛翔不能代表整個(gè)群體的生命活力，一朵美麗的花兒怒放也不足以標(biāo)志整個(gè)花園的春天。最終成功的、獨(dú)立的、驕傲的，只有整個(gè)團(tuán)體。
讓我們從歷史上的成功案例來(lái)證明這種觀點(diǎn)。在科學(xué)的領(lǐng)域中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)成功典范。他用他的智慧，獨(dú)立思考，發(fā)展了全新的理論。但是，實(shí)際上，他無(wú)法完成這一壯舉。成功的背后，是他有著一個(gè)龐大的科研團(tuán)隊(duì)。就像在企業(yè)界，一個(gè)成功的老板背后，肯定有一群有能力的、團(tuán)結(jié)的員工在默默地為他添彩。
即使有一些成功個(gè)案，也不要低估一個(gè)整齊的、有序的集體的力量。集體的聚合力是巨大的，數(shù)量不一定代表著質(zhì)量的`缺乏。相反，團(tuán)隊(duì)可以結(jié)合教育、技能、經(jīng)驗(yàn)和想象力，達(dá)到與個(gè)體不可比擬的效果。無(wú)論是個(gè)人的成就，還是團(tuán)隊(duì)的成功，都必須尊重、溶入團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
因此，百花齊放的理念意味著一個(gè)可行的發(fā)展道路。整個(gè)社會(huì)，每個(gè)人、每個(gè)組織，每個(gè)勞動(dòng)者、每個(gè)知識(shí)分子，都應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)的進(jìn)步做自己的貢獻(xiàn)。在這種思想引導(dǎo)下，個(gè)人和團(tuán)體在一個(gè)共同的象限上方向前進(jìn)，不斷推進(jìn)，并且永遠(yuǎn)不會(huì)在某個(gè)狹窄的階段上停滯不前。這也是建設(shè)更好的社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的需要和方向。
總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的意義深遠(yuǎn)。我們必須弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，推進(jìn)更好的發(fā)展，不斷適應(yīng)前進(jìn)過(guò)程的需要。只有掌握這種思想，才可以在未來(lái)的人生道路上享受到更廣闊、更美好的成功帶來(lái)的動(dòng)力。
西安的高考作文 9
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@句話(huà)是中華民族智慧的結(jié)晶，它告訴我們單一的存在不足以構(gòu)成美好的世界，只有萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力才能創(chuàng)造美好的生活。
這句話(huà)的意思很明顯，如果單個(gè)花朵在花園中盛開(kāi)，雖然美麗令人陶醉，卻不能帶給人們完整的春天的感覺(jué)。因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)，是每個(gè)人都期待的，這個(gè)季節(jié)充滿(mǎn)生機(jī)和希望。就像一朵花雖小但可以為整個(gè)花園增添美麗，但是如果只有一朵獨(dú)立存在，它的美麗就無(wú)法得到發(fā)揮。百花齊放才能帶來(lái)春滿(mǎn)園的感覺(jué)。在花園中，不同種類(lèi)的花齊聚一起使整個(gè)園區(qū)春色滿(mǎn)園，每一朵花都因百花中的一個(gè)而生機(jī)勃勃，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這句話(huà)的意義不僅限于花園，更可以應(yīng)用于每個(gè)人的生活中。人類(lèi)社會(huì)中每一種職業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值，如果我們只關(guān)注某一群體，那么整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。正如教育，如果只關(guān)注數(shù)理化等學(xué)科的成績(jī)而忽略了文化課的教育，那么我們的孩子就會(huì)失去語(yǔ)文、歷史和地理的基本知識(shí)，與社會(huì)脫節(jié)。因此，我們需要面對(duì)并尊重不同的人群，給予更多的機(jī)會(huì)和資源，讓他們發(fā)揚(yáng)其所長(zhǎng)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的價(jià)值。
這句話(huà)也適用于團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)是由不同的人員組成的'，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。如果每個(gè)人只關(guān)注自己的利益，不愿為集體服務(wù)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但如果每個(gè)人都做好自己的本職工作，且為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得更加緊密，持續(xù)發(fā)展。因此，每個(gè)人都有必要去了解團(tuán)隊(duì)的需要，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)的效能。
總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的意義非常深刻，它告訴我們，只有每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)美好的生活和社會(huì)。人類(lèi)社會(huì)需要不同的價(jià)值觀與力量，我們應(yīng)該尊重差異并共同努力，良好的生活與裨益社會(huì)需要眾人拼搏，攜手共進(jìn)。
西安的高考作文 10
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話(huà)所蘊(yùn)含的道理是非常深刻的，它告訴我們，在生活中，應(yīng)該要善待他人，與他人和睦相處，而不是采取一些小心機(jī)或者過(guò)激的手段，來(lái)達(dá)到自己的目的。在下文中，我將以此為主題，來(lái)探討這句話(huà)的含義。
首先，我們來(lái)看看“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明”這句話(huà)。吹滅別人的燈，意味著我們要去扼殺別人的希望，讓別人陷入困境。而在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)得到一些所謂的好處，比如轉(zhuǎn)移別人的注意力，讓自己成為別人的唯一選擇，在某些方面稱(chēng)王稱(chēng)霸。但是，這樣的好處是瞬間的，他們會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散；而付出的代價(jià)，卻是長(zhǎng)期的。我們失去了別人的信任，失去了公正，失去了名聲。所以，吹滅別人的燈，只會(huì)讓我們變得孤單，迷失自我。而讓別人的光芒更加璀璨，卻是一種發(fā)揚(yáng)光大的`道德行為。
接下來(lái)是“阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”這句話(huà)。阻擋別人的路，通常代表著我們要去嫉妒別人，或者以某種方式阻止別人前進(jìn)。這樣做的原因也是出于一種自私的心態(tài)，我們認(rèn)為自己應(yīng)該是最優(yōu)秀的，擁有最多的資源和機(jī)會(huì)。但是，這樣做的結(jié)果就是自己走得更遠(yuǎn)，更孤獨(dú)，也更疲憊。因?yàn)槲覀兪チ艘粋�(gè)機(jī)會(huì)，去和別人互相合作，相互幫助。但是，如果我們能夠嘉獎(jiǎng)別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么我們將會(huì)贏得別人的尊重和友誼，也會(huì)更加順利地前進(jìn)。
因此，“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”這句話(huà)，告訴我們，與其采取小心機(jī)或者惡意的行為，不如多一些寬容和理解，去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并與別人合作。只有這樣才能夠取得更加長(zhǎng)久和穩(wěn)定的好處，同時(shí)也可以成為一個(gè)讓他人感到溫暖的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中學(xué)會(huì)寬容、包容，以及互相幫助的精神。只有這樣，我們才能夠共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話(huà)簡(jiǎn)潔明了，卻深含著哲學(xué)的道理。它在生動(dòng)形象的語(yǔ)言中告訴我們，生活中我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人，不要妨礙他們的成長(zhǎng)和前進(jìn)，更不要試圖用自己的強(qiáng)勢(shì)來(lái)激怒他們。以下是我的理解和感悟。
當(dāng)我們處于社會(huì)群體中時(shí)，我們的行動(dòng)會(huì)影響到他人，同時(shí)也會(huì)被他人的'行動(dòng)所影響。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱氖《纳粷M(mǎn)，于是會(huì)對(duì)成功的人嫉妒和羨慕，試圖否認(rèn)他們的成就。但是，這樣的做法只會(huì)招來(lái)別人的反感，從而破壞與他人的關(guān)系和互助。
相反地，如果我們能在他人的成功和成就中感受到自己的價(jià)值，便會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)和收獲更豐碩的果實(shí)。我們應(yīng)該把自己看做同伴的一部分，為他人的成長(zhǎng)與進(jìn)步出謀劃策，互相幫助和支持，共同前進(jìn)。
同時(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中我們也會(huì)遇到阻礙和障礙。這時(shí)，我們應(yīng)該想方設(shè)法克服困難并取得進(jìn)步，而不是怨天尤人或者放棄自己。但是，我們也應(yīng)該意識(shí)到，我們需要與他人一起合作，才能達(dá)到更加深遠(yuǎn)的成就。如果我們阻止他人向前，試圖壟斷資源，只會(huì)限制自己和他人的成長(zhǎng)，讓自己走的更遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)是合作而不是利益沖突。
因此，我們不僅要關(guān)注自己的成長(zhǎng)，也要視他人的進(jìn)步為自己的進(jìn)步。吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充分利用機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己。同時(shí)，我們也要善待他人，在合作中相互扶持，取得雙贏的局面。
總的來(lái)說(shuō)，這句話(huà)給我們提供了一種做人的態(tài)度和生活的方式。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)和尊重他人，在合作中共同成長(zhǎng)；不要草率下結(jié)論，阻擋別人的路，應(yīng)該保持開(kāi)放的思維和耐心，把握自己的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能走得更遠(yuǎn)、發(fā)展得更好。
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同學(xué)們常說(shuō)“放羊留馬”，這個(gè)俗語(yǔ)也就是說(shuō)你能留下一些價(jià)值較高、有生產(chǎn)力的東西給某個(gè)地區(qū)，就可以放心的丟一些沒(méi)有什么生產(chǎn)力的東西給別人。這種做法雖然會(huì)讓自己的產(chǎn)品反響更為強(qiáng)烈，但卻會(huì)卡住進(jìn)步的腳步，從而影響社會(huì)進(jìn)步的方向，這是一件不愿見(jiàn)到的事情。因此，我們應(yīng)該以“萬(wàn)物互補(bǔ)，共同發(fā)展”為理念，積極地與別人進(jìn)行交流與合作，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
假如我們處在某個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我們的角色需要明確，不能總是想著如何制造競(jìng)爭(zhēng)，而應(yīng)該如何合作。我們可以將團(tuán)隊(duì)視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)成員都有其獨(dú)特的屬性，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)獨(dú)特的財(cái)富價(jià)值。如果你沉迷于將別人的燈火吹滅，在努力追求個(gè)人成功與的同時(shí)，很可能會(huì)背道而馳，影響到團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步方向。
從大的角度來(lái)看，每個(gè)地區(qū)都是相互依存的，沒(méi)有一個(gè)地區(qū)可以獨(dú)立生存。因此，世界上每個(gè)人都應(yīng)該帶著“合作與共贏”的`心態(tài)接納別人，以便于達(dá)到更為高效的效果。如果我們每個(gè)人都帶著獨(dú)立性的心態(tài)，那么這樣的狀態(tài)必定會(huì)極度浪費(fèi)能源，時(shí)間與資源。
如果我們從細(xì)節(jié)處來(lái)看，每個(gè)人在做事業(yè)之前都需要強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐，沒(méi)有一個(gè)成功的人事業(yè)背后的團(tuán)隊(duì)不縱深且足夠強(qiáng)大。我們需要的并不是一個(gè)世界上只有我們一個(gè)人的前景，而是希望周邊所有人都能夠取得成功，這樣才能夠有真正的團(tuán)隊(duì)精神。
因此，在世界上享有一段較為長(zhǎng)的歷史時(shí)期之時(shí)，我們需要將“單打獨(dú)斗”之類(lèi)的想法拋到腦后，并帶著“態(tài)度決定格局”這個(gè)思路去認(rèn)真思考我們自己實(shí)現(xiàn)成功的方法。我們需要一個(gè)豐富、開(kāi)放、積極的心態(tài)去面對(duì)世界，去接納世界；這樣才能夠引領(lǐng)我們走向更為美好、更為追求的明天。
總之，無(wú)論是在個(gè)人與個(gè)人之間，還是在地區(qū)與地區(qū)之間，我們都應(yīng)該摒棄“吹滅別人的燈”與“阻擋別人的路”的想法，帶著共同發(fā)展與合作的心態(tài)去擁抱世界，讓“萬(wàn)物互補(bǔ)、共同發(fā)展”的思想真正落地，讓人類(lèi)享有與眾不同的精神體驗(yàn)，走向更加美好的未來(lái)。
西安的高考作文 13
作為一種文化符號(hào)，花朵有著獨(dú)特的美感和象征意義。每一朵花都有著自己獨(dú)特的顏色和花形，每一朵花都在用自己的方式訴說(shuō)著對(duì)生命的熱愛(ài)。與此相似，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)，正是這些不同之處，構(gòu)成了生命的豐富多彩。然而，在這個(gè)世界上，仍然有人拒絕承認(rèn)這種差異，試圖用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量身邊的人，讓人們失去了本應(yīng)享有的自由和尊重。
吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明。社會(huì)上有許多人因?yàn)樽约旱腵短視和自私，總是試圖扼殺那些在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)比自己更出色的人。他們會(huì)用各種手段打壓別人，讓自己處于一個(gè)領(lǐng)先的地位。然而，這種做法只會(huì)讓人變得孤獨(dú)和無(wú)趣，因?yàn)闆](méi)有能與自己分享快樂(lè)和撫慰寂寞的人。如果你成功地扼殺了其他人的成長(zhǎng)和希望，那么，你的世界會(huì)因此變得更加昏暗，因?yàn)槟闶チ思?lì)自己的動(dòng)力。
阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。在人生的道路上，我們總是需要有人的陪伴和指引，與人共同前行。對(duì)于成功來(lái)說(shuō)，單打獨(dú)斗并非最有效和最健康的方式。有時(shí)，只有通過(guò)切磋、交磨才能獲得真正的進(jìn)步。這就需要我們學(xué)會(huì)敬重他人的想法和努力，相互扶持，共同提升。如果我們阻擋別人的路，只是為了排除他們的競(jìng)爭(zhēng)，這樣做只會(huì)使得道路變得越來(lái)越孤獨(dú)和難行。我們應(yīng)該鼓勵(lì)別人前行，支持別人的夢(mèng)想，因?yàn)榱己玫幕?dòng)只會(huì)給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和收獲。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！比绻澜缟现挥幸环N花朵，那么無(wú)論它有多美，都終究會(huì)讓人感到單調(diào)和沉悶。相反，如果有多種花朵共生，那么每一片土地都會(huì)綻放出斑斕的光芒，讓人置身于一幅令人驚嘆的美景中。社會(huì)也是如此，只有讓人們保持著自己的獨(dú)特魅力，讓他們能夠在不同的領(lǐng)域里施展才華，這樣才能形成一個(gè)多彩的社會(huì)。
人們?cè)谑澜缟系娜蝿?wù)，很可能只是做到自己最優(yōu)秀的程度。而每個(gè)人都有自己獨(dú)特的素質(zhì)和潛力，值得去發(fā)掘和發(fā)揮。在這個(gè)時(shí)代，我們需要的不是競(jìng)爭(zhēng)和排擠，而是一個(gè)充滿(mǎn)著包容和共贏的社會(huì)環(huán)境。我們需要讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的才華和能力，讓他們成為真正的主人公。
總體而言，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和價(jià)值，只有讓這些人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮出自己的最優(yōu)秀，社會(huì)才能真正的茁壯成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)在，去尋找自己真正的價(jià)值，同時(shí)也需要尊重和鼓勵(lì)他人，共同打造一個(gè)多彩的世界。只有在相互包容的氛圍中，才能發(fā)揮出人類(lèi)的最大潛力，取得更加廣闊的人生道路。
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雅俗共賞的語(yǔ)言，百花齊放的文化
官宣、錦鯉、佛系、土味情話(huà)、燃燒我的卡路里等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，成為年輕人表達(dá)情感的主要方式之一。這樣的表達(dá)雖被認(rèn)為簡(jiǎn)單粗暴，但卻顯得更直接、更準(zhǔn)確、更有效。因這些語(yǔ)言獨(dú)具特色的表現(xiàn)力與巨大的生命力，倍受青年人的喜愛(ài)，成為流行文化不可或缺的元素之一。
高雅與通俗可以共生共存，并行不悖。
西方哲人有言，存在的就是合理的。雅言經(jīng)典、規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)雖有些簡(jiǎn)單粗暴，但直接、更準(zhǔn)確。當(dāng)一種語(yǔ)言能在瞬間風(fēng)靡于世，表明它一定具有一種野蠻生長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)生動(dòng)風(fēng)趣、富有人情味，而語(yǔ)言的另類(lèi)發(fā)展，也體現(xiàn)了觀念的更新、時(shí)代的發(fā)展。“佛系”是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一，用來(lái)指安然自適、隨遇而安、凡事不愿計(jì)較的狀態(tài)，并衍生出如“佛系青年”“佛系生活”等詞匯，體現(xiàn)了在物質(zhì)生活水平提高與社會(huì)文明進(jìn)步的背景下，青年對(duì)自我認(rèn)識(shí)的回歸�！巴廖肚樵�(huà)”原本是指直白的、因缺乏文學(xué)修飾而帶著“土味”的愛(ài)情告白，卻在網(wǎng)友的戲仿中，慢慢帶上了幽默意味，頗具表現(xiàn)力�，F(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們渴望通過(guò)努力奮斗取得成功，爭(zhēng)取“C位”，從而展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力，而“燃燒我的卡路里”正是這種激情活力的青春表達(dá)。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，彰顯著人們更加積極的心態(tài)與更加輕松、向上的活力。
雅言和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并非矛盾體。
語(yǔ)言在演進(jìn)過(guò)程中，有的產(chǎn)生，有的消亡，這一過(guò)程伴隨著文明的演進(jìn)歷程。沒(méi)有生命力的語(yǔ)言會(huì)自行消亡，富有活力的詞語(yǔ)也會(huì)流行開(kāi)來(lái)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行，我們不必大驚小怪，大加撻伐。就像當(dāng)年的少女會(huì)成為飽經(jīng)滄桑的老婦人一樣，我們奉為經(jīng)典的東西，當(dāng)年不也曾是流行文化的一部分嗎？柳永《雨霖鈴》中的名句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆北粡V為傳頌，他的影響力在當(dāng)年空前地達(dá)到了“凡有井水處，皆能歌柳詞”的境地。所以，我們應(yīng)該捍衛(wèi)雅言，也應(yīng)該接納富有生命力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
如果我們抱定非經(jīng)典語(yǔ)言不用的宗旨，就會(huì)陷入狹隘的境地，不利于精神的'豐富與滋養(yǎng)。不如放開(kāi)心胸，在接納傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)言的同時(shí)，也吸收鮮活的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以海納百川的姿態(tài)，用雅俗共賞的語(yǔ)言，呈現(xiàn)百花齊放的燦爛文化。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言稂莠不齊，流行的不一定就是最好的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)鑒別，不可全盤(pán)接受，猶如魯迅《拿來(lái)主義》中的對(duì)待一所大宅子的方法一樣。“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光”“取其精華，棄其糟粕”，把拿來(lái)主義精神運(yùn)用到語(yǔ)言的借鑒與運(yùn)用中。
今天，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)大行其道，國(guó)學(xué)班遍地開(kāi)花，流行文化與傳統(tǒng)文化并不矛盾，就讓他們共生共存，百花齊放吧。
西安的高考作文 15
爺爺和孫子兩人倚窗遠(yuǎn)眺，兩代人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，心里所想也不同。爺爺想起當(dāng)初漫天繁星的夜景覺(jué)得很美。孫子卻相反的認(rèn)為現(xiàn)代城市五彩繽紛，其實(shí)兩人都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，大自然有自然的美，城市有現(xiàn)代化的美，這個(gè)世界正因兩者相輔相成而絢麗多彩。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！绷_丹如是說(shuō)。大自然中存在著各式各樣的美，藍(lán)天白云，海天一色，但很少有人停下腳步去發(fā)現(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我們的祖先日出而作，日落而息�？丛铝脸跎菨h燦爛。莊子用“天地有大美而不言”贊美自然。白居易又發(fā)出“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！钡母袊@。朱熹曾言“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！弊匀坏拿朗侨魏问挛锒紵o(wú)法比擬的.。
大自然有其星漢燦爛之美，萬(wàn)家燈火也有其繁華之美。
愛(ài)迪生發(fā)明的電燈照亮了整個(gè)世界，于是大街通明，霓燈閃耀。月明星稀的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)里射出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間�？v橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)城市走向現(xiàn)代化；一幢幢高樓大廈屹立在金沙江兩岸，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵。好一派繁華壯麗的景象。
但若一味發(fā)展科技從而忽視自然保護(hù)的話(huà)，將造成無(wú)法挽回的后果。天津市大港巨龍?jiān)旒垙S等６家企業(yè)未經(jīng)環(huán)評(píng)驗(yàn)收，生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理違法排放，對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境造成影響；人類(lèi)的許多活動(dòng)都向大氣、水體、土壤等自然和人工環(huán)境排放有害物質(zhì)，造成環(huán)境污染；由于所有的科技發(fā)展，都伴隨著環(huán)境污染，所以我們應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的危害。在發(fā)展科技的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。
老子有言“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。恒也�！比f(wàn)物皆是如此，只有將科技發(fā)展的自然保護(hù)結(jié)合起來(lái)相輔相成才能實(shí)現(xiàn)雙贏，才能更好地發(fā)展，才能夠“春滿(mǎn)園”。
西安的高考作文 16
那已經(jīng)是上學(xué)期的事了。
一天中午，我走進(jìn)教室，悄悄地拿出我心愛(ài)的佳句本欣賞起來(lái)。本子里的這些佳句都是我平時(shí)從各種報(bào)刊上摘錄的，日積月累，費(fèi)了我不少的心血，我從不給別人看。我暗暗地想，要是把這些佳句靈活地運(yùn)用到作文中去，那我的作文不就會(huì)比別人略勝一籌了嗎?老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我:“張?jiān)碌淖魑脑~語(yǔ)豐富多彩，比喻生動(dòng)形象……”我越想越美，便情不自禁地念出聲來(lái):“發(fā)奮的學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的前奏，放蕩的游玩是痛苦的根源……”
我的聲音雖然不大，但卻被后排正在看書(shū)的徐麗華聽(tīng)見(jiàn)了。她躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，趁我不注意，一把搶走了佳句本。我急了，忙說(shuō):“老朋友，你怎么可以來(lái)?yè)尡咀?”可徐麗華并不理我，只是一個(gè)勁兒地翻看著本子。我想伸手奪回來(lái)，可她拿著本子，把手放到背后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)佳句本真好，借我抄抄行嗎?”“不行!”我很堅(jiān)決，這本子絕不能外借!可徐麗華是我的'好朋友，我又不能當(dāng)面回絕她，我皺一下眉頭，靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)，要讓她“不打自退”，就說(shuō):“借給你可以，但有個(gè)條件，讓我從佳句本上找個(gè)歇后語(yǔ)，我講上半句，你猜下半句，猜得出來(lái)就借給你，猜不出嘛……就對(duì)不起了。”“行，你說(shuō)吧!”徐麗華欣然同意，隨即將本子遞給了我。我在本子上翻來(lái)翻去，想找一條難一點(diǎn)的，讓她猜不出來(lái)。我終于找到了一條難猜的，就得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“麻子打哈欠——”只見(jiàn)徐麗華坐在位子上沉思起來(lái)，她右手托著下巴，兩眼望著天花板出神，可知她正絞盡腦汁地思索。我暗自好笑:“哈，猜不出來(lái)了吧，那你就別想抄我的佳句了�！蓖蝗�，徐麗華一拍大腿，興奮地叫了起來(lái):“嗨，想出來(lái)了，麻子打哈欠一全面總動(dòng)員!”說(shuō)完，還裝了一個(gè)打哈欠樣子。我聽(tīng)了大吃一驚，完了，真給她猜出來(lái)了!但我馬上又故作鎮(zhèn)靜狡辯說(shuō):“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是……是……”徐麗華把本子搶過(guò)去說(shuō):“行了，行了，別是是是的了，快給我抄吧!”我無(wú)可奈何，只好將本子遞給她。
下午放學(xué)了，徐麗華還伏在桌子上貪婪地抄寫(xiě)著佳句。我走到她身旁說(shuō):“對(duì)不起，我晚上還要用呢�！彼龖┣械卣f(shuō):“謝謝你，讓我再把這句抄完�！薄澳囊痪�?我來(lái)給你念�！蔽夷闷鸨咀樱禧惾A用手指著說(shuō):“就這兩句�！蔽乙豢词恰耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！翱纯催@兩句話(huà)我頓時(shí)像喝了一大碗酒似的，覺(jué)得臉上一陣發(fā)燙。我不好意思念這兩句話(huà)，把佳句本放回桌子上，一溜煙跑出了教室……
現(xiàn)在，我們班上每個(gè)同學(xué)都有了自己的佳句本，大家經(jīng)�；ハ嘟涣�，互相摘抄。但我一想起這件事，總是感到臉上火辣辣的。
西安的高考作文 17
喂！兄弟，知道我作文寫(xiě)的好的原因嗎？嘿，瞧你那副無(wú)知樣，我就告訴你吧！我有一本優(yōu)美詞句集，上面都是我平日遇到好句時(shí)一字一句地積累下來(lái)的，被我視為“珍寶”
一天，我把“珍寶”放在書(shū)包里，和平日一樣去上學(xué)。下課了掏出“珍寶”細(xì)細(xì)讀起來(lái)……“喂！什么好東西，給我看看。”我的一個(gè)同學(xué)從我手中抽出“珍寶”。我暴跳如雷：“還我‘珍寶’！”還是“珍寶”呀！看來(lái)一定是個(gè)好東西�！罢f(shuō)完，那個(gè)同學(xué)便翻看起來(lái)，“不錯(cuò)，借我抄抄，放學(xué)還你�！薄翱炷脕�(lái)！”我伸手去搶�？伤粋�(gè)躲閃：“這么小氣呀！”“我……我……那好吧！放學(xué)你必須還我。”沒(méi)辦法啦！為了不失面子，只有不情愿的把我的`“珍寶”給那個(gè)東東抄了。“我的‘珍寶’呀！保重”
“叮呤呤�！焙貌蝗菀装さ椒艑W(xué)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到那個(gè)人的面前，大聲喝到：“還我珍寶”“等等還有五分鐘”“不！”“拜托啦”看他那可憐樣，我也只有同意了。我緊盯手表“十、九、八、七、六......“好5分鐘到了!”我準(zhǔn)備抽回我的優(yōu)美詞句集�！扒衣�，還有幾個(gè)�！彼醋×吮咀�。“這次我決不.”猛然間。我看到他正在寫(xiě)的一句話(huà)“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！蔽乙惑@，輕輕放下手中的本子，悄然離去。
第二天，他把“珍寶”還給我，我們班又有許多人有了跟我一樣的優(yōu)美詞句集，全班的寫(xiě)作水平迅速提高。
是�。 耙换í�(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園.”一朵花開(kāi)了，不是春天，許多花一起開(kāi)放，那才是春天。如果世界只有我，那它將失去光彩，只有大家一起，世界才會(huì)絢麗，在生活中，我們要懂得分享，讓我們一起去創(chuàng)造美好世界。
西安的高考作文 18
每次，在小小的池塘里見(jiàn)到荷花，心中的煩惱都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。荷花在夏季開(kāi)放露出它嫩嫩的蓮子，張開(kāi)原本青澀的花瓣，慢慢成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下逐漸變成淡淡的`粉紅色，透露出一絲絲的嬌嫩。
荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿(mǎn)池滿(mǎn)塘，這是我覺(jué)得荷花是那么合群，記得有一次，我在寫(xiě)作班中的作文得了全班第一，還被老師在同學(xué)面前朗讀，心里十分高興：哈，這感覺(jué)可真好。放學(xué)后，老師要我?guī)蛯?xiě)的不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，我有些不愿意，暗自嘀咕：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春，許許多多的話(huà)一起開(kāi)放，春天才會(huì)燦爛。”我覺(jué)得很有道理，便把老師那番話(huà)牢牢記在心中，時(shí)刻提醒自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的幫助下，也寫(xiě)出了好作文，我心中那個(gè)樂(lè)啊，真是難以形容。
古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，此時(shí)，我終于明白了其中的意思，我覺(jué)得做人也應(yīng)這樣。
荷花毫無(wú)私心，它把它的根、莖、葉、花、果實(shí)全部奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，的確，荷花一出生，人們就拿它來(lái)煮涼湯，做藥，而且，荷花的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。
雖然不能時(shí)時(shí)刻刻的都看見(jiàn)荷花，但是荷花不孤傲、毫無(wú)私心的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
西安的高考作文 19
《古今賢文》有云：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！边@花便是我們各異的個(gè)體，這園便是社會(huì)這個(gè)大熔爐。
若不是有了麻雀唧唧喳喳動(dòng)聽(tīng)的叫聲，若不是有了烏鴉“呀——呀——”特別的叫聲，村人何以發(fā)現(xiàn)百靈的叫聲更加悅耳？何以趕走烏鴉麻雀留得百靈鳥(niǎo)獨(dú)此一家？每一只鳥(niǎo)兒都有著獨(dú)特的嗓音，而百?lài)是暡叛b點(diǎn)得村莊愈發(fā)多姿多彩，一鳥(niǎo)獨(dú)鳴不是春。
索爾仁尼琴曾言：“宇宙中有多少生物，就有多少中心。我們每個(gè)人都是宇宙的中心，因此當(dāng)一個(gè)沙啞的聲音向你說(shuō)你被逮捕了，這個(gè)時(shí)候，天地就崩潰了�！边@中心，在烏鴉麻雀百靈心中是它們的叫聲，在愛(ài)因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。毛澤東于1956年在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，正式提出在科學(xué)文化工作中，實(shí)行“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。這也教導(dǎo)我們：一個(gè)社會(huì)想要繁榮富強(qiáng)，就要拋棄“追求一致”的念頭，接受不同的角度才能建設(shè)多彩和諧的社會(huì)�；赝覈�(guó)的歷史長(zhǎng)河，又有哪一個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代不是“百花齊放”呢？春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家齊爭(zhēng)鳴，唐朝賢人義士良言紛紛，改革開(kāi)放時(shí)期科技藝術(shù)教育人才濟(jì)濟(jì)，又有哪一個(gè)不是擁有許許多多胸懷報(bào)國(guó)大志，閃耀著各異的新思想之花的能人。
我已無(wú)法歷數(shù)古今中外多少變化萬(wàn)千的.新思想噴涌而出，可這種繁盛，恰與當(dāng)下思想之光的暗淡形成觸目驚心的反差。這并不是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)胸懷不夠廣大，而是當(dāng)下已絕少對(duì)新思想不斷追求的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書(shū)而在教室里奮筆疾書(shū)的學(xué)生，他們?yōu)榱俗プ～@得名利的機(jī)會(huì)，只會(huì)機(jī)械的背誦考點(diǎn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，哪怕是最能表達(dá)思想的作文也套用著格式，模仿著范文。同樣，在科技領(lǐng)域，如今又有幾人能如喬布斯一樣從容說(shuō)到：“成敗得失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，我們看見(jiàn)的是那些恒久不變的東西。”一個(gè)一個(gè)抄襲者，只看到金錢(qián)和地位，雷同產(chǎn)品、重復(fù)創(chuàng)意比比皆是。在看似繁盛的科學(xué)世界里，我們只見(jiàn)得浮光掠影般的“商品科學(xué)”，吾不見(jiàn)哪怕只有一個(gè)有著獨(dú)此一家氣質(zhì)的產(chǎn)品。教育、科技，乃至其他種種事業(yè)，我們?cè)缫褋G失與眾不同的夢(mèng)想。于是一園難開(kāi)百多花，豈不痛哉！
“天才和我們相距僅僅一步。同時(shí)代者往往不理解這一步就是千里，后代有盲目相信這千里就是一步。同時(shí)代為此而殺了天才，后代有為此在天才面前焚香。”芥川龍之介在《侏儒的話(huà)》中如是說(shuō)。是的，我與天才僅僅一步之隔，我們之中有的就是天才，有的就站在離天才一步之遙的地方，既是同時(shí)代者，也扮演著后代的角色。當(dāng)我們受困于一時(shí)得失，不追求與眾不同時(shí)，但想一想那些因獨(dú)特而永葆鮮活的靈魂，默念這句話(huà)：“一花獨(dú)放不是春”。
唯有此，我們才能以自己的獨(dú)特，超越那有限而平庸的生命。
西安的高考作文 20
前一段時(shí)間，我們班語(yǔ)文課前演講的主題是“學(xué)會(huì)欣賞別人”，要求是選擇本班一名同學(xué)為欣賞學(xué)習(xí)對(duì)象。結(jié)果呢，很多同學(xué)都寫(xiě)到萬(wàn)紫，衛(wèi)妍君同學(xué)還把萬(wàn)紫稱(chēng)為“行走在身邊的偶像”。
萬(wàn)紫身材高挑，顯得很干練。她架著一副眼鏡，眼睛里總是閃爍著智慧的光她笑起來(lái)特別可愛(ài)，尤其是害羞時(shí)的笑，總是用手先扶一下鏡框，那對(duì)淺淺的小酒窩漾起來(lái)，甚是乖巧。別看她素日里的一副淑女樣，可“霸道”起來(lái)，也會(huì)“橫掃天下”！
萬(wàn)紫是班上的學(xué)習(xí)委員，她做起事來(lái)干凈利落，從不拖泥帶水。英語(yǔ)老師請(qǐng)婚假的那幾天，有的作業(yè)由英語(yǔ)課代表批改。萬(wàn)紫見(jiàn)英語(yǔ)課代表來(lái)不及，二話(huà)不說(shuō)就幫助批改，然后合分，折疊整理，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成。英語(yǔ)課代表感謝她，她十分大氣的揮了揮手說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小事算什么？”
萬(wàn)紫是我們班的學(xué)霸，大家都想知道她成功的秘訣。有的說(shuō)她聰明，有的說(shuō)她勤奮，當(dāng)然都對(duì)。但有一件“小事”卻讓大家“恍然大悟”：上個(gè)周末我們休假，有的家長(zhǎng)在群里討論怎樣指導(dǎo)孩子做好假期作業(yè)。班主任在群里曬了一張表，仔細(xì)一看，原來(lái)是萬(wàn)紫的周末學(xué)習(xí)安排表。更讓人驚嘆的是，她把自己的周末排得像在校時(shí)一樣井井有條。這件事，讓我們悟到了萬(wàn)紫成功的“秘訣”。
最讓我班同學(xué)欽佩的`，是她樂(lè)于助人的風(fēng)格。班上的同學(xué)不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)上有難題向她請(qǐng)教，她都會(huì)耐心講解。吳昕霖同學(xué)說(shuō)，萬(wàn)紫幫助她總是出于真心誠(chéng)意，讓人感到溫暖。萬(wàn)紫說(shuō)，希望大家都優(yōu)秀，大家好，才是真的好。
寫(xiě)到這里，我不禁想起一句古詩(shī)：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。這，正是萬(wàn)紫追求的境界吧！
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