假如作文開頭大全
1. 假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
2. 我愛幻想，我會(huì)常常坐在窗前，托著下巴，望著遠(yuǎn)處想著、想著……就慢慢地展開了想象的翅膀，飛進(jìn)了幻想王國(guó)的窗口。
假如我是孫悟空，我要用我的七十二變變成一間環(huán)境舒適的學(xué)校，使希望工程的學(xué)生能學(xué)好習(xí)，考上清華大學(xué)。
假如我是孫悟空，我要打掉世界上可惡的人，消滅世界上的侵入者，努力維護(hù)世界和平。
3. 我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹葉上誕生，和哥哥姐姐們過著悠閑的生活�？涩F(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟愐褜⒔雍匆伙嫸M，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了——人類似發(fā)瘋一般追求我，我開始過著逃亡的生活。
4. 假如生活欺騙了你……這是普希金先生的一首著名的詩(shī)句，也是一個(gè)很耐人尋味的假設(shè)。在這個(gè)假設(shè)中，生活充當(dāng)了一個(gè)不光彩的欺騙者，而你恰巧在一個(gè)很不幸的位置上。在假設(shè)的情境中，生活與你一起陷入了不正常的境地中，而你作為一個(gè)有判斷能力的個(gè)人，必須對(duì)自己的糟糕處境作出一個(gè)明確的選擇，需要在想象中的不幸境地里做一個(gè)勇敢的抉擇……
5. 水，是生命之源，是世界萬(wàn)物都離不開的東西。小草有了水的滋潤(rùn)，給大地鋪上了一層綠毯；小花有了水的呵護(hù)，給世界增添了一份光彩；小魚有了水的滋養(yǎng)，才能在水中自由自在的游動(dòng)……美麗的世界，因?yàn)橛辛怂鷻C(jī)勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那我們這美麗的世界，還會(huì)美麗嗎……
假如所有的小河都干涸了，我們就沒有飲用水喝了。
6. 假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情啊！
假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì)沒有水；大江大河沒有水，大�？傆幸惶煲矔�(huì)沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動(dòng)聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
7. 假如我會(huì)克隆，我先克隆個(gè)地球。因?yàn)榈厍蛏系娜丝谝呀?jīng)超過了60億人，地球無(wú)法承受巨大的壓力。還有一點(diǎn)，地球的資源已經(jīng)快枯竭了，沙漠的面積正在增加，所以我要趕快克隆出一個(gè)山清水秀的地球。把人們平均分配在另一個(gè)地球上，充分享受地球村的資源！
8. 在這個(gè)暑假里，我有很大的收獲，因?yàn)槲也粌H看了《西游記》連環(huán)畫，而且我還看了《西游記》電視劇和動(dòng)畫片。保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的孫悟空有七十二變，我看了后，可真羨慕呀，假如我也有孫悟空的七十二變，那該多好哇。
假如我有七十二變，我會(huì)把老師講的課和每天留的很多很多的作業(yè)，還有很多課外書都變成一首首好聽的歌，然后象聽音樂那樣輸?shù)轿业拇竽X里，把這些知識(shí)全都牢記在腦海里，再也不用每天費(fèi)力的做作業(yè)了。
9. 現(xiàn)在，有許多人都是疾病而離開了這美麗的世界。我決心要把這些病人的病給治好。
假如我是一名醫(yī)師，我會(huì)讓病人經(jīng)過我短時(shí)間無(wú)痛苦的治療，全部康復(fù)，又回到快快樂樂的生活中。一天，我來(lái)到醫(yī)院上班。不久后，我見有幾個(gè)把一個(gè)人抬到我辦公室的床上，躺在病床上的上是個(gè)英俊少年，我觀察了一下他，發(fā)現(xiàn)他只是耳朵流點(diǎn)血外，其他地方?jīng)]有傷莫非……我立刻翻開他的眼皮，發(fā)現(xiàn)他的瞳孔已經(jīng)放大。
10. 假如我是一棵大樹，我會(huì)收留無(wú)家可歸的小鳥，讓它們有個(gè)安身之處；我會(huì)釋放出大量的氧氣，讓周圍的空氣更清新；我會(huì)讓人們?cè)谖覒牙锍藳�，感受著綠陰的涼爽；讓萬(wàn)物因我而感到快樂。
假如我是一條小溪，我的同伴將會(huì)是那些小魚，我日夜陪伴著它們成長(zhǎng)。漸漸的，我成了河流，而小魚又變成大魚；當(dāng)它們各奔東西的時(shí)候，我就成了大海里的一份子。剛出生的我由山泉流向小溪，而現(xiàn)在許多個(gè)我匯成了大海的磅礴！
11. 小時(shí)候，老師給我講過：一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時(shí)畫。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。。這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
12. 假如有一天，我不再是我，你也不再是你。假如有一天，我是你，你是我。
你對(duì)我說(shuō)：我一定不會(huì)像你一樣沉默。在別人眼里，你永遠(yuǎn)是那么文靜。別人在瘋鬧，你只會(huì)在一旁安靜的微笑，可是眼底卻藏著一份向往；別人在發(fā)表意見，你總是不動(dòng)聲色的傾聽，可是心里，卻多么想在下一個(gè)站起來(lái)說(shuō)出自己的看法；別人在和你交流，你只會(huì)豎起耳朵用心記，可是心里多么想主動(dòng)和對(duì)方溝通。
13. 假如我當(dāng)上了一名語(yǔ)文老師，我要把所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，為祖國(guó)培育出一代英才，使祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我首先改革課堂教學(xué)。不能把知識(shí)老像灌水似的灌進(jìn)學(xué)生們的腦袋。我要用豐富的知識(shí)拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識(shí)，讓他們到大自然探索奧秘，在實(shí)踐中尋找答案。如果誰(shuí)有一項(xiàng)小小的創(chuàng)造，我就會(huì)和全班同學(xué)向他表示祝賀，并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。
14. 我們的故鄉(xiāng)美麗祥和，人們歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。而伊拉克那邊卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧布滿了那片美麗土地上空，與我們的美麗祥和形成多么明顯的對(duì)比��！
所有的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義與非正義。都只會(huì)給我們留下數(shù)不盡的傷疤。我們渴望和平，需要人類友愛相處，我們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)。假如我們這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該是多么讓人欣慰��！